教育实践活动三严三实
领导干部以身作则、行之以躬，改进作风就有新气象；反之，如果浮光掠影、虚晃一枪，解决问题就难免走过场。正因此，群众路线教育实践活动中，各级领导干部务必自觉树立标杆，按照“三严三实”的要求，把自己以一个普通党员身份摆进活动中去，在每个环节、每个方面都示范到位。
在第二批活动中，一些地方思想上准备不足、认识上不去、决心下不定、不敢动真碰硬，说到底是领导不想把自己摆进去，抱有闯关心理。如果只是一味对别人提要求、加压力，自己却置身事外、搞双重标准，甚至转移目标对象，把注意力放在基层党员干部身上，如何让人信服？促动整个党员干部队伍同频共振、上下一心，确保活动不断收获实绩，需要领导干部破除思想藩篱、积极举旗担纲。
“榜样是看得见的哲理”，以令率人，不若身先。焦裕禄同志之所以葆有永恒的精神光辉，就在于他事无巨细、律己以严，在方方面面树立起标杆，为广大党员干部提供了镜鉴。“八项规定”之所以抓铁有痕、取得成效，就是因为中央领导身先士卒、率先垂范，时时处处从我做起，这才让作风建设落地有声。说一千道一万，不如做出样子给人看。要求别人做到的，自己先做到；要求别人不做的，自己先禁绝。领导干部变“给我上”为“跟我上”，就能积聚改进作风的强大正能量。
上面松一寸，下面就会松一尺；上面玩虚的，下面就会走过场。把领导标杆树起来，还体现在从严从实。上级敢于把自己摆进去，下级就不敢见事不见人；上级敢于自我揭短，下级就无法遮遮掩掩。领导干部自我要求严、抓得实，下级就不敢松懈，压力就会逐级传导，好风气就会一级带动一级。
风成于上、俗形于下。各级领导干部在严与实上下功夫，认识深一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹，一级做给一级看就能落到实处，第二批教育实践活动就能不断取得实效。
桐梓县编办以“三严三实”为标尺推进教育实践活动
桐梓县编委办把学习贯彻“三严三实”要求，以及调研指导兰考县教育实践活动时的重要讲话精神贯彻到本单位教育实践活动全过程，以严和实的过硬作风，扎实有力地推进教育实践活动的开展。
一是学习教育不停步。通过集中学习、专题讨论、个人自学等方式，组织广大党员干部认真学习“三严三实”要求和调研指导兰考县教育实践活动时的重要讲话精神，目前共组织集中学习19次、47小时，班子成员开展专题辅导5次，“一把手”上党课1次，引导党员干部进一步坚定理想信念、加强党性修养，增强宗旨意识，在深学、细照、笃行上下功夫，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。
二是整改落实不留缝。持续聚焦“四风”，对群众反映强烈的突出问题和自身查摆出来的作风问题，积极主动、动真碰硬地改，切实解决关系群众切身利益问题，解决联系服务群众“最后一公里”问题，努力把各项工作推上科学化、制度化、规范化发展轨道。截至目前，共协调解决群众反映切身利益问题6件，涉及征求到的意见和建议31余条。
三是统筹兼顾两不误。把深入学习贯彻系列重要讲话精神与做好各项日常工作结合起来，深入开展机构编制核查，强化机构编制实名制管理，实现机构清、编制清、领导职数清、实有人员清。加大党政机关消化超编工作力度，探索破解编制供需矛盾的办法和途径，进一步完善机构编制实名制管理台账、领导职数台账、工资统发台账。通过结合实际工作，引导党员干部进一步激发工作热情，并转化为努力工作的自觉行动，在“两不误、两促进”上争成效，确保把“规定动作”做到位，不走样，把“自选动作”做实在，有特色，使党的群众路线教育实践活动取得实实在在的成效。
对“三严三实”教育实践活动的一点感悟
为深入学习贯彻系列重要讲话精神，全面落实中央和、州委、的工作部署，进一步拓展党的群众路线教育实践活动成果。1月31日下午，我乡召开“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育动员会，作为刚刚走进公务员这个岗位的我来说，第一次真真切切的感受到了作为一名党员干部身上的责任之重。
启动会上书记的讲话字字敲在我的心头。现如今，大家都认为公务员是个金饭碗，工作悠闲，收入颇丰，但是这四个月以来，我对公务员有了全新的认识，公务员这三个字真的就是代表了为人民服务。而作为一个共-产-党员干部，更是应该从严要求自己，实践证明，严师才能出高徒。严字当头，从实处干起，才最能体现共-产-党人的“认真”二字。“不以规矩，不能成方圆”，如果党员干部不能严加约束，既想当官又想发财，总想突破规矩自由自在，我们拿什么取信于民、凝聚民心?从严要求，“做老实人、说老实话、干老实事”，就是践行党的群众观。牢记“三严”“三实”，就能始终与群众坐在一条板凳上，始终懂得群众心中自有一杆秤，真正与群众一块苦、一块干、一块过。一个干部，无论处在什么岗位，只要心系群众，从严格自己做起，从一点一滴的事情做起，就可以做出让百姓满意的成绩来。
建章立制，“三严三实”贯穿教育实践活动
当前，党的群众路线教育实践活动深入推进，党风廉政建设力度不断加大，成效十分明显，人民群众看得清、感受得到，得到大家衷心拥护。但是社会上也有一种担心，怕不能坚持或不继续加大力度，个别干部也存在观望心态。我党今后要持续把作风建设抓下去，并使其走上制度化、法治化轨道，决不能搞走过场、一阵风。
“三严三实”是对作风建设的进一步升华，简明扼要，切中要害。八项规定是外在的制度约束，警示干部不许触碰损害群众利益的“高压线”。“三严三实”教导干部做人做事要一日三省，真诚务实。下一步，唯有广大党员干部内外兼修，双管齐下，才会受到群众欢迎，全社会良好风气的形成才指日可待。
制度具有根本性，落实“三严三实”，要靠刚性制度的建设，还要靠长效机制的搭建。三中全会决定强调要健全作风建设常态机制，接下来，我们要以改革精神推进作风建设制度化，并且在制度建设中注意两个问题：一是切实提高制度建设的质量，增强制度的可操作性，使得制度能够长期管用；二是要在制度刚性上下功夫，出台一项就要落实一项，真正把权力关在制度的笼子里。
作风建设永远在路上。要把“三严三实”贯穿群众路线教育实践活动始终，切实抓好第二批党的群众路线教育实践活动工作，要把“三严三实”作为第二批活动的重要指导，进一步完善方案，强化措施，高起点、高标准、高质量推动各个环节的工作，促进新风正气常态化、长效化，使之成为一种习惯、一种风尚。
教育实践活动三严三实
五论以"三严三实"推进教育实践活动:先把规定动作做到位#e#不以规矩，不能成方圆。做任何工作，如果抛开程序、不讲规矩，就可能流于形式、无功而返。以“三严三实”推进群众路线教育实践活动，就要坚持基本环节不能少、不变通，先把规定动作做到位。
对教育实践活动的每一个环节，中央都有明确部署和具体要求。这些规定动作，有着鲜明的针对性，不仅体现宗旨要求，也凝结着党的历史经验和执政智慧。对于开展活动而言，规定动作是一整套科学的执行方案，好比承载列车前进的轨道，帮助飞机校准方向的航图，不能有差池。可以说，教育实践活动开展至今，凡是取得进步的领域、看到成效的地方，首先源自于对中央统一部署的贯彻落实。
现在，有的地方出现一种倾向，不在中央规定动作上下真功，片面在自选动作上求新求异。有的一味赶活动进度，学习刚“敲锣开张”，意见还没听几句，就准备“鸣金收兵”；有的不顾具体差异，照搬第一批活动的方案，认识问题“上下一般粗”、查找问题“左右一个样”；有的只关心效果宣传，中央精神还没吃透就锁在抽屉里，大把精力都用在设计“花样载体”、打造“响亮口号”上……没有扎好马步，就去研究十八般武艺，打出来的必然是花拳绣腿，不能强身健体，对“四风”也毫无杀伤力。
以严的要求来对待规定动作，才能真正体会到扫弊除垢的深意；不断以实的态度完成既定环节，方能真正触及问题本质、找到解决办法。学习教育、听取意见，关键是要学深学透，听全听准，为后两个环节打好基础；查摆问题、开展批评，群众提、自己找、上级点、互相帮缺一不可，会前谈心、会上批评、会后通报一板一眼；整改落实、建章立制，重点是对准中央已经点出的问题，对准群众反映强烈的意见，一条一条地改。规定动作先到位，自选动作后出彩，教育实践活动才能上水平。
“巨匠是在严格的规矩中施展他的创造才能的。”先把规定动作做到位，对教育实践活动来说，这是前提；对衡量抓落实能力来说，这是标尺。
三严三实教育实践活动方案
为进一步深化教育实践活动，根据xx-x教育实践领导小组《关于深入学习贯彻“三严三实”要求扎实推进教育实践活动的实施意见》精神，现就学习贯彻“三严三实”要求，推动xx-x教育实践活动的深入开展制定如下实施方案。
一、指导思想和目标任务
以开展党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，认真贯彻“作风建设永远在路上，各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”讲话精神，切实把“三严三实”贯彻到民政系统党的群众路线教育实践活动全过程，引导每个党员干部按照“三严三实”对照检查、提升自己，以严求实、以实促严，推动教育实践活动取得群众满意的实效。
二、时间安排和工作内容
自4月开始，用1个月左右的时间，在xx-x开展集中学习“三严三实”精神，集中学习在兰考县调研指导时的重要讲话，把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿始终，在教育实践活动中扎实推进听取意见工作，主动公开承诺践诺，严格对照“四风”查摆问题，从严整改，务求实效。
（一）精心组织学习教育。在对教育实践活动学习教育阶段进行“回头看”的基础上，把“三严三实”作为学习教育的新内容，各党支部每周至少安排一次集中学习活动。xx-x领导班子和党员领导干部带头，要以高度的政治责任感，组织实施好xx-x集中学习教育活动。采取集中与自学相结合，专题讨论和专家辅导相结合等形式，引导党员干部深刻领会“三严三实”丰富内涵和实践要求。要切实用“三严三实”要求和焦裕禄精神统一思想、武装头脑、指导工作，做到真学真懂真信真用。
（二）扎实推进征求意见。继续拓宽范围渠道，采取“xx-x”的办法，进一步围绕“四风”深入听取意见建议。聚焦修身用权律己严不严、聚焦谋事创业做人实不实，征询单位、班子和个人存在问题的具体表现。xx-x领导每周分别安排一次走访乡镇，畅通渠道方便基层干群提意见，多为基
层和群众谋好事、办实事。走访情况及时报送xx-x活动办汇总。
（三）开展公开承诺活动。准确把握“三严三实”的实质，对照工作岗位职责，突出“三实”的要求，在承诺内容上，针对群众反映的具体问题科学定诺；在承诺方式上，将承诺人姓名、承诺事项、完成时限等进行公开，面向社会晒诺；在承诺评价上，要以“三严三实”为准则，以群众是否满意为评判标准践诺。
（四）严格对照查摆问题。扎实开展“xx-x”活动，要严格按照“三严三实”的要求，深入查找领导班子成员和党员干部自身的问题，开展批评和自我批评，召开好民-主生活会和专题组织生活会。按照“重在写问题、重在找原因、重在查自身”的要求，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，认真查摆在“四风”方面的问题，真正把自己摆进去，勇于剖析自己，深挖思想根源。
（五）边整边改注重落实。以“三严三实”为导向，狠抓整改落实，坚持边查边改、边整边改，不断以作风建设的新变化、新成效取信于民。一方面做好xx-x领导及xx-x活动
办交办问题的落实，按照时限要求，迅速办结，及时反馈。另一方面做好xx-x收集问题的梳理、分类、汇总和交办工作。建立和创新实施问题清单、责任清单和答复清单工作法。对于当前有条件解决有能力协调的，要作为立行立改的着力点，真改实改，富有成效。
（六）注重加强制度建设。建立周工作计划公示制度。领导班子成员的每周工作计划在公示栏进行公示。xx-x每周召开工作例会，每周工作计划上墙公开公示，接受群众监督。建立每周作风效能通报制度。每周由监察局牵头，会同xx-x对机关工作人员上下班纪律执行、作风纪律等情况进行不打招呼、不定时间的抽查。建立重要事项落实情况月通报制度。由xx-x办公室牵头，对xx-x分解的重点工作、领导批示、文件交办及xx-x办公会、领导批示件等重要工作落实情况，以正式文件形式进行每月通报一次。坚持工作例会制度。每2个月召开一次工作例会，听取各部门前期工作完成情况及下2个月工作安排。
三、保障措施
“三严三实”要求是新时期党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，是践行党的群众路线、深入推进作风建设的科学指南，具有很强的思想性、针对性和指导性。开展以“三严三实”为重点的学习教育，必须切实落实保障措施。
（一）提高认识。局机关和局属各党支部要把学习贯彻“三严三实”要求作为一项政治任务，进一步提高认识，以实际行动投入到“三严三实”学习教育活动中。
（二）加强领导。xx-x活动办负责“三严三实”学习教育活动，及时制定出台实施方案，作出部署安排，推动学习贯彻工作落到实处。同时严督实导，深入基层查漏补缺，及时对作风不扎实的单位予以纠正。
（三）加大宣传。在局系统利用多种方式，集中宣传“三严三实”精神，及时推广典型经验，大力营造浓厚氛围，扎实推动教育实践活动深入开展。
xx-x属各单位学习贯彻“三严三实”要求，推进教育实践活动情况，要及时报xx-x教育实践活动领导小组办公室。
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