汶南李家楼联小教学工作汇报材料

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汶南李家楼联小教学工作汇报材料

尊敬的各位领导、各位同仁：

汶南李家楼联小教学工作汇报材料

大家好，今天我们齐聚一堂，隆重召开汶南镇教育教学质量分析会，首先感谢领导能给我这样一个机会同在座的各位共同交流教育教学经验。站在这里，我的心情非常的激动和忐忑。在座的各位都是学校管理、教育教学经验丰富的老教师、老前辈，与其说是作经验介绍，不如说是向各位领导老师们交流一下学校管理工作方面的一些心得和体会。

下面借本次工作会把我近两年我校在教育教学上的一些做法向在座的各位领导作简要汇报：如有不当之处，敬请大家批评指正

一、人文关怀、科学管理续写学校发展新篇章

“教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火。”学校管理的实质是人的管理，教师是学校工作的管理者，是教学工作的引导者、指导者、参与者、实施者，在教学工作中起着中流砥柱的作用。我校现有教职工30人，其中11人是临时代课教师，15名是年近花甲者，无论是教学能力、个人素质，还是教师的自我发展与年轻教师无法衡量，个人知识能力掌握也是参差不齐。针对这种情况，如何调动广大教职员工的工作积极性，最大限度的发扬奉献精神，促进教育教学质量再提升，是学校教学工作的关键。改善教师的工作环境、解决教师的生活问题是我们教学工作的有力保障。结合学校实际情况，近几年，为了给师

生创设一个良好的、安全的工作和学习环境，在资金较为紧张的情况下，我们不等不靠，积极争取上级扶持，在上级领导及社会各界人士的大力鼎助下，我们对校园环境进行理综合整治，我们新建了校文化广场并对其进行了绿化、新铺设了200余米水泥路、整平了运动场，给全体师生创设了一个良好的、安全的工作、生活环境。生活上，为解决路途较远的教师上下课时间紧、吃饭仓促的问题，我们新建了锅炉房、伙房等配套设施，彻底解决了老师家远时间紧的问题，现在老师们可以很从容的吃上热饭、喝口热茶，并有充足的时间来辅导学生了。精神方面，我们除了倡导老师们积极地向“功勋教师、十佳教师”学习外，还适时地评选校优秀教师、优秀班主任，进一步对教师的精神层面进行提升。除此之外，力所能及的帮教师解决工作中、生活上的问题也是促进教学工作的一方良剂，老师们对电脑操作掌握不行，我们举办专题培训班对老师进行培训，现在不能说所有老师对电脑操作了如指掌，但基本的教学操作都能运用自如。老师生病住院了，校领导前去探视、安排人员代课。家庭里、同志间有矛盾了，我们积极的进行沟通协调等等。学校保护教师参与学校管理的热情，鼓励他们提供合理化建议，让教师参与学校重大事项的决策，对领导干部进行必要监督。这有利于缓和干群关系，发挥团体优势，增强教师对学校的情感投入，使全体成员产生心理认同，建立良好的群体气氛，彼此信任，相互支持。通过一系列措施的实施，学校变得和-谐了，老师们顺心了、高兴了，工作起来更有干劲了，自然教学成绩也就进步了。

人文关怀，科学管理，使学校形成了上下团结一心，用信心和汗水描绘更美的蓝图，用智慧和实干掀开李家楼联小发展中的新篇章！

二、砥砺前行，以人为本，在办学思想上做文章。

1、明确一个中心。坚持以“德育为首，教学为中心，安全第一”的原则，全面提高教育教学质量，全面实施素质教育，全面提高育人水平；以质量求生存，以创新谋发展，以务实出成果。

2、抓好三支队伍。以“团结协作，廉明勤政，奉献高效，求实创新”加强班子队伍建设；提高整体战斗力；以“为人师表，爱岗敬业，业务精湛，教书育人”加强教师队伍建设；提高整体凝聚力，以“道德高尚，志向高远，智力高超，能力高强”加强学生队伍建设，提高整体创造力。

3、强化课堂改革。瞄准目标，先学后教，整体推进，扎扎实实探索出一条过程新、内容实、效果好、负担轻、智力高、有特色的教改新路，做到学生自主学习，堂堂清、日日清、月月清。

4、细抓德育工作。坚持树立正确的教育观、质量观和人才观，培养合格的人才。围绕“培养什么样人、怎样培养人、培养人的什么精神”，认真研究新形势下的德育规律，促进学生思想观念、道德品质和良好的行为习惯的发展，追求卓越，全面示范，发挥龙头导向和辐射作用。

三、以质立校，抓常规，促教研，力求突破。

近年来，我校根据校情，坚持细抓教学常规，走科研兴校之路，扎扎实实探索学习外校经验，先学后教，向课堂要质量，向教研要效

益，备课统一，作业统一。

1、成立教科研领导小组，教学校长、主任牵头，协调引领全校各项工作，带头讲课，讲好课，带头包干学科，分头指导，力求精品课，带头撰写论文、课题研究、教学随笔，带头对课程设计方案进行评价指导。

2、抓教学常规。教学常规严格按照上级要求，分管校长、主任、教研组分工明确，亲自检查，逐一反馈，两周一查，每月一结，当场反馈。

3、抓课堂效益。坚持课堂三维目标的落实，组织开展公开课、观摩课、示范课活动，提高教师的课堂教学水平。

4、抓学困生的学习。一是上课优先提问、演板，使他们上课有所作为；二是优先辅导和作业批改，让他们养成独立思考、积极完成任务的良好习惯；三是优先落实“三清”，未完成任务就要增加落实压力，从思想上调动学困生的积极性。

岁月不居，天道酬勤。各位领导，以上是我校在规范办学，全面提升学校办学内涵，促进学校可持续发展方面的一些具体做法，比较兄弟学校，在很多方面，我们还有差距，有不足。借此机会，我代表我们学校真诚的欢迎你们对我们的工作多提宝贵意见，帮助我们争取更大的成绩！

何小教学工作汇报材料2017-03-26 14:02 | #2楼

本学期,我校在上级教育主管部门的领导下，坚持以教学为中心，积极推进课改，进一步落实教学常规，保证教学质量，因为质量是学校的生命线和落脚点。为此，学校把提高教学质量作为奋斗目标，坚持做到聚精会神搞课堂教学，一心一意谋学校发展。下面就本学期工作总结如下：

一、开学工作

开学初制定了教师功课表、作息时间表、教师任课表，学生花名册。

二、教学教研活动

1、集体备课大展示

在这个学期，我们在教科院的指导下，积极开展集体备课活动，各年级组的各教师在集体备课之前必须对整个单元的教学内容、教学目标、重难点、以及教学方法加以思考，然后在集体备课中，由中心发言人组织教师交流，交流的内容有：新的教学模式的探讨，各自对本单元教学内容的理解，对单元重难点的把握，对如何突破单元重难点的把握，倡导课堂教学的课后反思，好的经验要提炼，同样的错误不能犯两次。

2、三月教学管理月。

围绕本次“加强薄弱学科管理” 活动主题，开展各项活动。

3、业务讲座

围绕活动主题，组织一次专题业务讲座。

4、示范教学

语文学科胡新武老师、数学学科袁征兵老师给全校教师上了两节精彩的示范课。

5、教学比武。

语文、数学两科教师开展了一次教学比武活动，促进所有教师全部参与到教育、教学的改革与创新中来，不断寻求能更好地促进学生发展与提高的教学策略和教学手段，营造一种教师间的相互交流与团结协作的学术研究氛围，给教师提供一个展示自己教学风格与教学艺术的舞台，从而推动我校教学研究工作。本次活动评比结果是：语文科一等奖: 赵利芳二等奖:管秀兰三等奖: 王利云数学科一等奖: 沙平二等奖:陈国强三等奖: 张志刚

6、教学常规检查

每月开展一次教学常规检查，对每位教师的备、教、改工作进行打分，并将检查结果于以通报。

三、期中考试

认真组织了期中考试，考试过后分科开展了期中考试质量分析会，期中考试总结大会，对考的好的班级的老师和学生进行了奖励。

四、电化教育工作

组织教师参加了市电教馆组织的论文的评选活动。

五、期末工作

1、认真组织期末考试

2、每位教师上交一份教学工作总结

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