金融学人才培养方案

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金融学人才培养方案

一、业务培养目标

金融学人才培养方案

通过四年的学习，本专业旨在培养具备以专业为核心，以当代经济类相关知识为辅助的较为完善的知识体系；达到金融学专业应该具备的理论知识结构和业务技能，同时具备良好的外语沟通能力、计算机应用能力，独立分析、研究和解决问题的能力；能够在银行、证券、投资、保险等金融机构，政府及其他经济管理部门和企业从事相关工作的高层次复合应用型人才。

二、业务培养要求

本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制；学生主要学习货币银行学、国际金融、证券、投资、保险等方面的基本理论和基本知识，受到相关业务的基本训练，具有金融领域实际工作的基本能力；具有运用数量分析和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力；具有较强的文字和口头表达能力；能熟练掌握一门外语；身体健康，达到“大学生体育锻炼合格标准”。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1、掌握金融学科的基本理论和基本知识；

2、具有处理银行、证券、投资与保险等方面业务的基本能力；

3、熟悉国家有关金融的方针、政策和法规；

4、了解本学科的理论前沿和发展动态；

5、了解中国的经济政策和法规；

6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；

学生在有效学习期间必须修满本计划所规定课程（含社会实践、毕业论文）的165学分，方能毕业。达到《贵州大学学士学位授予工作细则》规定的要求者，授予贵州大学经济学学士学位。

三、主干学科

经济学。

四、主要课程

微积分、线性代数、概率论与数理统计、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学、财政学、货币银行学、计量经济学、国际金融学、中央银行学、金融市场学、商业银行经营管理、投资学、证券投资分析、金融文献选读。

采用双语教学的课程：金融市场学、金融文献选读。

五、主要实践性教学环节

军事训练、社会实践、毕业实习、毕业论文及答辩

六、学制和学分

学制: 4年；学分： 165学分；

七、授予学位

授予学位：经济学学士

八、课程体系构成及学分、学时分配

九、教学进程安排

符号：━理论教学 △实践教学（教学实习、认识实习） ×生产实习考试 ◇课程设计 *毕业实习 ◆毕业设计及答辩 ★军训 ●公益劳动┃假期 @测量实习 ∥金工实习

十一、集中实践环节及要求

十二、说明

1、本教学是在贵州大学经济学院金融学专业2004、2015、2015级教学计划的基础上制定的，体现了重基础、宽口径、重实践的人才培养定位。本教学计划只适用于2015级金融专业的学生使用。

2、本教学计划相对于2015级的教学计划，在总课程门数和总学分有所减少。 3、本教学计划加强了上机实践教学环节，增加了社会实践和毕业论文的时间和学分。

4、本教学计划对专业课设置了必修、限选和任选课，便于学生根据个人兴趣和爱好选择课程。对专业任选课提供了五个选择模块，学生可根据需要选择任选学分。

5、由于社会实践（包括农村金融研究实习以及金融市场、商业银行经营管理、银行会计等的课外实践）安排在第5学期寒假、第6学期暑假和第7学期寒假，实际排课时注意。

6、必修课为101学分，限选课为18学分，集中实践20学分，总计为139学分，不足165学分的部份，用任选课学分补足（校级任选8学分加专业任选18学分）。

7、任选课尽量安排在第五、六、七学期，所以任选课应在第五学期开学前选定。

8、完成本计划的教学内容，需要相关的教学设施的配备。如多媒体教室，

金融统计软件、金融教学模拟实验室等

9、课程逻辑结构：

第一年第二年第三年第四年

10．金融学专业课程知识体系：

金融学人才培养方案2017-01-02 15:21 | #2楼

武汉大学经济与管理学院金融学专业本科人才培养方案#e#

一、专业代码、名称

专业代码：020154

专业名称：金融学（ Finance and Banking）

二、专业培养目标

本专业培养具有扎实的金融经济学理论基础和较强的业务技能、外语水平较高、具有创新意识和自强精神，能在银行、证券、投资、保险及其他经济部门和上市公司创造性地从事管理工作以及在教学、科研部门从事研究工作的现代化金融专业人才。

三、专业特色和培养要求

本专业的研究对象是现代金融理论和实务。主要教学和研究方向有：金融理论、银行经营管理、国际金融、金融工程和投资学。要求学生通过学习系统掌握马克思主义经济学原理和现代西方经济、金融理论；了解金融业的发展规律和金融与经济之间的关系；熟悉金融业的运作机制、方法和技巧；了解中国金融发展与改革现状，并能运用相关理论进行分析研究；熟练掌握一门外语，听、读、写、说、译能力强；熟练运用计算机技术。

四、学制和学分要求

学制：四年。

学分要求：学生在校期间应修满140 学分，其中，必修课76 学分，毕业论文和专业实习8学分，选修课56学分（含通识教育 12 学分）。

五、学位授予

符合条件者，授予经济学学士学位。

六、专业主干（核心）课程

微观经济学、宏观经济学、政治经济学、会计学、统计学、国际经济学、计量经济学、财政学、货币银行学、金融经济学、国际金融学、投资学、公司金融、保险学、国际投资学、银行经营管理、商业银行信贷管理、金融工程学、投资银行学、国际结算、证券投资分析等。

七、双语教学（中英文）课程

公司金融（Corporate Finance）

八、主要实验和实践性教学

教学实习是课程体系中不可分割的一部分。本专业在第二、三学年暑期和第八学期安排学生参加社会实践和实习，共约18—22周时间。学生还可在其他时间以一定方式参加教学实践和实习。

九、毕业生条件及其它必要的说明

学生在规定的时间内修满规定的学分、完成所有的教学与实践环节、成绩合格、毕业论文达到合格要求，遵纪守法，英语通过全国大学英语考试（CET）四级（其他外语语种参照执行），将准予毕业。其他毕业要求参照学校和经济与管理学院的相关规定。

金融学专业辅修与双学位培养方案

注：辅修或攻读本专业双学位，未达到本专业数学教学要求者，必须完成先导课程——本专业数学课程。

金融学人才培养方案2017-01-02 17:10 | #3楼

一、专业介绍

金融是现代经济的重要组成部分。金融在资源配置中起关键作用，货币金融政策是国家调节经济的重要杠杆，金融市场运行状况关系到一国经济发展的稳定和效率，影响国家经济安全。经济金融全球化的客观形势和国内金融改革与发展的实践，都对我国金融高等教育和专业人才培养提出了新的要求。

金融学类专业以市场经济中的各类金融活动为研究对象，这些金融活动主要包括货币流通和信用活动，金融市场运行与投融资决策，金融产品定价及风险管理，金融机构经营管理，金融宏观调控等。金融学类专业属于经济学学科门类，专业知识涉及数学、心理学、法学、管理学、信息技术等领域。

河北大学金融学专业的前身为经济系财政金融专业，始建于1972年，1986年取得货币银行学专业硕士研究生的培养资格，并于1986、1987、1988连续三年培养四名硕士研究生。1999年金融学本科专业独立招生，2000年获金融学硕士学位授予权，2002年开始招生。在2003年获批的世界经济博士学位点中设立了“中外金融制度与政策比较”的研究方向。利用综合性大学的优势，依托经济学院、管理学院强大的经济与管理学科，金融学专业培养既能到金融行业工作又能到工商企业工作的具备较高操作技能且懂管理的高级应用型金融人才，以适应我国对外开放形势的需要。金融学专业拥有优秀的基础课教学师资队伍和以“双高一低”（职称高、学历高、年龄低）为特征的专业教师队伍，采用“开放式”教学与“实践型”人才培养模式，辅以现代化的教学手段和专业实验室教学，基本达到了“宽口径、厚基础”的教学目标。

二、培养目标

金融学专业的人才培养立足中国金融改革与发展实际，面向金融全球化进程，培养厚基础、宽口径、复合型、国际化的金融人才。通过深化教学改革，提高办学水平，满足社会经济发展对金融人才的多样化、多层次需求。本专业主要培养具有扎实的经济学理论基础、数理分析基础与英语应用基础，具有良好的道德素养，综合素质高，具有创新意识、市场意识、法制意识和团队精神，系统掌握金融专业知识和相关技能，能够满足金融机构、政府部门和企事业单位用人的一般要求，或者具备在国内外教育科研机构继续攻读更高等级学位（或从事学术研究）资格条件的专门人才。本专业侧重于应用型人才培养，毕业生能够在商业银行从事综合柜台业务与个人理财业务，在证券公司从事证券承销、证券交易，在投资公司从事项目融资、资产重组、兼并收购，在工商企业从事投融资分析、资本运营等相关业务。

三、培养要求

通过学习金融的基本理论和基本知识，经过相关业务的基本训练，具有金融领域实际工作的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.知识要求

（1）专业知识

牢固掌握本专业基础知识、基本理论与基本技能。既要掌握经济学、管理学的基本原理，也要充分了解金融理论前沿和实践发展现状，熟悉金融活动的基本流程。

（2）工具性知识

熟练掌握一门外语，具备较强的外语阅读、听、说、写、译的能力；熟练使用计算机从事业务工作；熟练运用现代信息管理技术进行专业文献检索、数据处理、设计模型等。熟练使用专业数据库从事专业论文以及研究报告写作等。

（3）其他相关领域知识

金融学类专业人才还应当了解其他相关领域知识，形成兼具人文社会科学、自然科学、工程与技术科学的均衡知识结构。

2.素质要求

（1）思想道德素质

努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，确立在中国共-产-党领导下走中国特色社会主义道路、实现国家繁荣昌盛的共同理想和坚定信念。