结构性面试答题及答案

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结构性面试答题及答案

结构化面试各题型答题技巧及面试真题解析，只有考生在考前有充分的准备，结构化面试的成绩才可以迅速提高。但要想在面试中取得好成绩，就必须对结构化面试的各种题型及其解题思路有一个清晰的把握。下面我们将分别对结构化面试五类题型的解题思路做一个系统的梳理。

结构性面试答题及答案

只有考生在考前有充分的准备，结构化面试的成绩才可以迅速提高。但要想在面试中取得好成绩，就必须对结构化面试的各种题型及其解题思路有一个清晰的把握。下面我们将分别对结构化面试五类题型的解题思路做一个系统的梳理。

◎ 自我认知与拟任职位匹配类 ◎

自我认知类题目在国家公务员招考面试中为常考题型，占比重较大。很多考生忽视了对这类题型的准备，但从历年考试情况来看，此类题型是非常重要的，2015年国考面试题目中此类题型大概占25%的比重，这样的分布比重不能不引起考生的高度重视，有备方能无患。良好的自我认知能力，不仅对于答好自我认知类题目本身意义重大，对于答好人际沟通类题目、综合分析类题目也有很大的帮助。在人际沟通类题目和综合分析类题目的解答中，往往需要考生结合自身报考岗位作表态，这就需要考生有很强的自我认知能力。

1.自我认知与拟任职位匹配题型分析

自我认知类题目需要考生对自己进行剖析，其测查的范围包括考生的兴趣爱好、性格特征、优缺点、对所报职位的了解程度等。比如说请你做一下自我介绍，请你谈谈你的优缺点，报考该岗位你有什么优势、劣势，假如你被录取你会怎样做好本职工作，你为什么报考这个职位等。这类题型主要是通过对考生性格特征、过往经历、今后打算等方面的测评，来测查考生求职动机、人格结构的完整性、与拟任职位的匹配性等要素。古人云：“知人者智，自知者明”,一个人能否客观、正确地认识和评价自身，面对压力能否泰然自若，面对别人能否以诚相待是一个人素质高低最基本的反映，这也是对国家公务员基本的素质要求。

2.真题解析

【例题】我们有个问题想和你核实一下，在面试前我们接到了一个举报，说你面试前到处找人，希望在面试中给予照顾，请你说说这是怎么回事。

【解题思路】压力类题型既测查考生的抗压能力和心理承受能力，又测查考生的人生观和价值观等自我认知方面的内容。考生在回答此题时要保持镇定冷静的心态，不要忙于辩解，不要出现急躁、慌张或愤怒等明显的情绪;同时，考生应义正辞严的说明自己不会通过“找人，给予照顾”的方式成为一名公务员，因为这违反自己的做人原则，违背自己报考公务员的初衷，这种企图走后门的方式也不可能在严密规范的公务员考试中取得成功，而且成为公务员是自己的梦想，自己为此做了精心的准备。

【参考答案】首先，听到这个消息，我感到非常的震惊。我不会通过不光彩的手段成为一名公务员，因为我的做人原则不允许我做出那种事情。诚实、正直、不徇私舞弊，是我一贯恪守的原则，也是我一直以来引以自豪的品质。从小到大，学校的教育、家庭的熏陶让我深深地认识到诚信的重要性，在学习和工作的经历中，我也一直用诚信的原则来要求自己。诚信是立人之本、齐家之道、交友之基、为政之法。

其次，公务员的招考和录用有着科学系统的测试流程、严格规范的测评标准，考查考生的综合素质和真实能力。这种公平公正、公开透明的考录方式能够有效地杜绝靠关系、求照顾的现象，走后门的方式不可能在现在的公务员考试中取得成功，因此走后门这种说法是对工作人员辛勤劳动的一种蔑视和否定。

再次，成为一名国家公务人员，借助行政机关这个平台更好的为国家、为人民做出自己的贡献，是我一直以来的梦想，也是自我提高、自我实现的需要，在我看来，身为社会中的个体，一定要有社会责任感，服务他人是社会责任感的一种体现，公务员这个职业能让我更好地服务于他人。

对我来说，成为公务员是一件神圣的事情，也是我通过努力要尽力达成的目标，为此我也做了精心的准备。一方面在平时的学习和生活中做了充分的积累;另一方面对招考职位也做了充分的调研，我报考的职位与我所学的专业是紧密联系的，有利于发挥我的专业特长，同时报考这个职位也是从个人兴趣爱好出发的。我相信自己的努力不会白费，也有信心用自己的能力通过面试。所以，我并没有、也绝不会做出到处找人、请求照顾的行为，我相信各位考官一定会调查核实、还我清白。

结构性面试技巧2015-09-09 16:25 | #2楼

考试中面试的课程也是在笔试之后就需要我们着手去学习的。面试一共有六大题型：综合分析、组织管理、人际关系、情景应变、言语表达与理解、自我认知。中公教育专家就组织管理题如何解答才能高分在握为广大考生做一解析。

组织管理是很多同学误认以为很简单的一类题型，其实恰恰相反，很多同学在回答组织管理题目的时候分数很低。所以组织管理题目也需要引起大家的重视。得分不高的原因大致主要为两个：第一个就是我们回答的组织管理的题目是空洞无物，过多的侧重于框架，而具体的重点的组织活动内容却没有回答。第二就是在回答组织管理各个小题型（宣传、调研、活动、接待、培训）等，抓不住每一个题型需要回答的侧重点。比如：调研题目我们需要侧重调研方式和调研主体、培训需要注意培训的方式、培训内容。

在回答调研题目的时候，我们一定要明白，我们生活中调研的最终目的就是获得真实可靠的信息来辅助我们的政策或者方案的制定，那么怎么样保证调研信息的真实可靠有效就是我们回答调研题目的重点。由此我们就可以推出调研方式和调研主体的广泛性和多样性就是我们保证调研信息真实可靠的有效途径，所以，我们在回答调研题目的时候，一定要注意，为了保证调研信息的真实可靠，我们就要重视调研方式和调研主体的广泛性和多样性。结合具体的调研内容来确定，比如说是这样的题目有关我省工业园升级的前期调查，主体的广泛性就体现要涉及我们工业园的主要领导和工作人员、工业园内的企业、以及群众对工业园升级是否支持、以及一些有工业园升级经验的兄弟省份进行请教。调研的途径也是多种多样，例如:针对群众的问卷调查、领导和兄弟省份的现场访问、工业园升级条件的资料调查、企业采取网络问卷等都可以讲到。

组织管理的题目还有需要注意的就是活动主体的特殊性，最明显的就是培训题目，培训的主体不同，很明显我们培训的方式和内容就有很大的不同之处。比如说，农民工的培训和公务员的培训，虽然都是培训，但是培训的内容、方式肯定都是不一样的，所以我们在回答培训题目时候，要注意结合题目主体回答出属于这个主体的培训的特点。

除此之外我们要对培训有整体的把握，培训的前期的准备工作、培训中期的课程设置、培训后的反馈。其中培训中期的课程设置是我们回答的主体，也是我们体现培训主体特点的最重要的部分。所以这一部分是重中之重。但是每个阶段都有需要注意的部分。

在培训前期我们要准备的就是培训的资料收集、老师的配置以及一些场地的安排、通知的下达。其中老师的邀请，要体现多样化，比如说我们需要邀请企业内部的领导、专业的培训老师讲解、每个岗位的员工针对自己的业务进行讲解、可能还会涉及到的就是领域的相关的专家。在这里切记，不是每个培训题目的老师的配备都是这几个主体都涉及到，结合我们培训的对象有所选择的进行师资的准备。

在中期的课程设置要采取多种形式的。一般情况下是理论授课加练习。其中理论授课讲的详细一点，理论授课的顺序一般情况下就首先是培训的目的以及企业的文化、工作岗位的介绍和职责、接下来主要的相关工作技能的课程学习。实习课程就是一是我们的培训对象到现实中的岗位中进行实地的学习，分组由我们的老员工进行带领，熟悉现实生活中我们真实的工作场景，可以进行一些简单的工作的操作。或者进行实际的任务安排，分小组在规定的时间内完成相应的指标或者效果。结合主体的特殊性，比如说是企业招聘新员工的培训，我们在这里还可以加一点，就是现在很多企业在员工培训的时候都应用的就是户外拓展，通过户外拓展的形式增强团体的协作能力和团结精神。其中户外拓展内容一般都包括：高空平衡木、巨人梯、毕业墙、泰山绳、绳网、等等。

最后就是培训的效果的反馈。培训到底取得了什么样的效果，我们的培训成功与否的判定就在我们培训效果的反馈这一阶段。这里需要注意的培训的反馈是双向的。一方面是我们对培训对象的考察，可以采取考试、小组竞赛等多种形式，对培训对象经过一段时间的学习时候是否有了一定的成长进行考察。另一方面的就是培训对象对我们这次培训进行评价，认为自己在这次培训中是否获得了想要的东西，课程设置是否合理、时间长短是否合适。我们再从培训对象的建议中不断改进和完善我们的培训课程等。其中有一类培训题目需要注意的是，培训的效果需要在很长一段时间内才能有所显示，比如说对下岗职工的再就业培训，其中培训效果的评价就是通过我们的培训，有多少人获得了再就业。在培训结束之后，明显是不能很快的看出结果的，所以我们需要进行培训的后期的长期跟踪反馈。通过长期跟踪反馈得知我们的培训是否对我们下岗职工再就业有一定的帮助。而且还需要注意的就是他们的再就业的原因和我们培训的关系是否有很大的关联，这样才能保证我们获得真实的反馈的情况。

以上组织管理的两个小题型是出题率很高的题型，中公教育专家建议众考生一定要注意对组织管理题目的把握，掌握每个组织管理题型需要回答的重点，最后，希望广大考生锐意进取，用自己顽强的毅力登上“公考的高峰”。

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