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辅导员工作总结与展望
在2015年工作中，通过领导的指导和培养，同事们的关心和帮助，我在思想上和工作上都取得了一些进步。本着对学生工作的热爱，我努力做好2015级学生辅导员工作，对学生从思想上引导、学习上督导、生活上指导；同时指导我院共-产主义学习实践会创新理论学习的方式和途径，做好入党积极分子的教育培养工作。现将本学年工作情况汇报如下：
一、 将"以学生为本，对学生负责，培养学生综合素质"作为工作的核心 学生辅导员工作要紧紧围绕培养学生全面成才的总目标。在工作中，我始终坚持先学生所想而想，关心学生思想、学习和生活等方面的情况，做到"学生找要好接待，接待完要快解决"，对每一个学生负责。同时，结合学院辅导员岗位目标，抓学风、重实践，鼓励学生在学习和各项活动中勤于思考，敢于创造，积极参加科技活动，促使学生综合素质的提高。
二、 以党建带团建、带班建，建立党员先进性发挥的长效机制
本学期进一步强化学生党员的教育和培养，做到"管理重在规范、发展重在质量、教育重在效果"。年级党建工作中坚持定期学习、坚持突出重点、坚持规范程序、坚持开拓创新。年级党支部、党员结合学院的实际情况，建立了党员承诺牌、组织了学风督导小组，建立了"一帮一"的帮扶措施。在党员发展、党员转正上，坚持公开答辩制度，保证党员发展质量，接受群众监督。
将党员工作总结上网公示，增加了党员工作考核的透明度，同时党组织在群众中的满意度有所提高。
三、 形成"由课堂到宿舍、由理论到实践、由面到点"的年级思想教育体系
思想教育是学生教育培养中的重要环节。我通过形势政策课、年级大会等形式，将思想政治教育与就业教育结合起来，让学生了解国际国内时事动态，清楚目前计算机行业的发展趋势，认识到当代大学生肩负的责任，为就业做准备。
四、 狠抓学风，鼓励学生积极参与课外科技活动
本学期，结合辅导员岗位工作目标，2015级狠抓学风建设。我和班主任、班干部多次下宿舍、进课堂，了解学生学习生活情况，督促学生将精力放在学习上。在2015级中，以学习小组开展活动近2年。同时，在年级中广泛宣传、发动学生积极参与课外科技活动，利用年级大会、班长例会的时间给学生讲解学院为大家提供广阔的发展空间和平台，鼓励学生充分利用学院提供的各项资源。在历届程序设计大赛中，2015级学生共有120余人参加，有3人代表学校参加国家比赛。
五、 将制度管理与情感教育相结合，建立高效的年级管理系统和学生信息网络
在年级工作的开展中，由"辅导员-班主任-班级干部-学生"的树状年级管理系统发挥了其准确、高效的作用。由学生骨干负责各节点的任务落实，保证了各项通知信息能快速的覆盖到每一个学生，学生中出现的问题和紧急事件能在第一时间反馈到辅导员处。严格的制度管理是工作开展的保证，但是我同样注重与学生感情的培养。通过走访宿舍、与学生单独谈话，加强师生沟通，关心学生生活，了解学生动态，以朋友的身份给学生提建议，出主意。通过多种渠道的交流和沟通，拉近了师生的距离，学生有困难会在第一时间想到我，我也会尽最大努力帮助学生解决困难。
六、 将爱心、关心、细心、耐心融入到特殊学生的管理中去
在学生中有一部分特殊群体，他们有的家庭经济困难，生活压力大；有的来自农村，学习基础差；有的不适应大学集体生活，不会处理同学间关系，造成心理负担。我在2015级贫困学生档案、学生学习档案和学生心理档案的基础上，不断进行完善和更新，我平时经常与这部分同学保持联系，了解他们的心理状态、学习状态和生活状态，在交流中，我渐渐取得他们的信任，他们也愿意把心中的困惑和感受告诉我，寻求我的帮助。
七、 强化班主任服务意识，严格班主任的管理和督导
班主任是最基层的学生工作管理者。在班主任工作中，我采取有效的监督管理模式，定期召开班主任例会，了解班主任工作情况，对《班主任工作手册》进行抽查。要求班主任深入课堂、宿舍，及时掌握学生的情况，经常与班主任老师进行沟通，是保证学生管理网络信息畅通的有效途径。 在辅导员这个岗位上工作了近3年，给我的感觉是这个岗位是一个需要奉献、需要责任心、需要爱心的职业。我很热爱我这个职业，我也很愿意用我的热情来为学生的成才做好服务。
辅导员工作总结
作为一名新进辅导员，工作时间半年有余，从不迟到、早退，在与同事们的相处过程中，学会运用许多辅导员工作方法与技能；在与学生们的交流过程中，感受总结现代大学生的性格特点与能力特长。现将半年来工作内容汇报如下：
一、思想教育工作
（一）坚持党的创新理论，紧扣时代脉搏
热爱党的教育事业，依法履行教育职责，工作积极参加院内外的思想政治教育理论学习、辅导员工作例会、辅导员培训班及各种专题会议，切实制定本学期工作计划，认真做好班级活动记录、填写辅导员工作手册，坚持育人为本，努力提高自身党性修养。
始终把党的创新理论作为完成各项工作的指导性文件，努力在较高层次上实现班级工作与学院学生工作有机结合，在深入学习党的十八届四中、五中全会精神过程中，把学生的思想和行动统一到社会主义核心价值观上来，让学生自觉践行社会主义核心价值观。
坚持“以生为本，立德树人”的宗旨，以符合大学生特点的教育内容和教育形式，通过组织学生参加党课学习、十八届五中全会精神报告会等系列活动，拉近理论与学生间的距离，深入进行爱国主义和民族主义的教育和正确的世界观、人生观、价值观教育。
（二）抓好日常工作，注重细节，促学生综合素质提高
坚持进教室、进自习室、进寝室“三进”原则，深入了解学生的
思想动态、关注的焦点问题及对学校各方面工作的意见要求，对部分学生不正确的思想观念及时进行引导教育，传递社会正能量，帮助学生树立正确的人生观、价值观和道德观。
定期召开主题班会。半年里，先后组织开展了校纪校规、安全、诚信、学风、心理健康、个人规划等主题班会，提高学生思想认识，让新生尽快适应大学，融入大学，并确保新生缴费率为100%。
经常性开展谈心谈话活动，每周在办公室至少约谈3位同学，并在宿舍、球场等场合不定期进行谈话交流。针对学生的学习、生活等个人问题有针对性的开展个别谈心，倾听他们的叙述，及时进行指导和教育，特别是对于大学学习与高中学习的区别上，结合职业生涯规划，专题进行谈心，取得了较好的效果。
（三）完善QQ、微信等新媒体网络阵地建设
积极学习和运用现代信息技术，以QQ、微信等为载体，建立班级QQ群、班级微信群、班委群，利用个人空间将知识文化、名言警句、温馨提示等传递给每位学生，构建网络思想政治教育阵地。充分发挥网络交流的便捷、自由和宽松等优势，弥补日常工作中的某些不足。其中，网络谈心的开展，更容易让学生减轻压力，说出心里话。
每个班级建立自己的官方QQ，通过官方QQ发布文件通知、分享心得体会、展示班级活动等，让每位学生都能积极参与互动，互相感受集体大家庭的温暖，增强班级集体凝聚力。
二、班级管理工作
(一)学习《学生手册》，规范制度约束
入学教育中，以学习《学生手册》为契机，通过课堂讲授、自学以及助理辅导员交流相结合的方式，特别是对其中考勤制度、综合测评办法、违纪处分暂行办法等进行专题讨论与讲解，深刻了解到学校各项规章制度，规范了言行，指引了学习方向。同时，结合班级自身情况，制定班级相关规定，如《班费管理规定》、《班委分工责任制规定》等。
(二)精选班委，树立标杆，发挥榜样作用
学生干部队伍是学生管理的重要辅助力量，是学生自我管理的核心部分。通过军训期间的了解观察、档案查询、竞选表现、民-主投票决议、宿舍分散等原则，精心挑选出各班级学生干部队伍，分配不同的职位，担负不同的职责。这支队伍经过学院学生干部培训班、党校培训班、班级活动、班委会等途径锻炼学习，迅速展现学生干部的艰苦奋斗、热心服务、乐于助人的优秀品质，在学习与生活上都发挥着榜样作用，建立了良好的班风、学风。
定期召开各班班委会，听取班级汇报，表彰先进、改正不足。学期中期，对于个别班委的懈怠心理及时批评教育，耐心分析班级管理与班级外的学生组织管理的区别，使这部分学生认识到自己的角色定位，更好的为班级服务。
三、常规工作
(一)贫困生资助
新生入学教育中，积极开展资助政策宣传，专题学习《巢湖学院家庭经济困难学生认定工作实施细则》、《巢湖学院家庭经济困难学
生资助管理办法》，结合诚信教育，要求学生按家庭实际情况申请助学金，本着公开、公平、公正的原则，按规定程序开展助学金评审。
组织开展资助育人活动。按学校文件要求，积极动员受助学生参加“感恩”主题征文活动，并跟踪调查受助学生的学习表现情况。
(二)党团建设
指导学生班团组织建设，做好学生入党积极分子培养教育工作，做好学生党员发展和教育管理服务工作，指导开展祖国66周年华诞、弘扬中华传统文化、十八届五中全会精神等主题团日活动，参与学生业余党校、团校建设，参加党课交流学习，加强学生对党的认识，培育社会主义建设者与接-班人。
(二)学风与文化建设
制定学习委员一天一报制度，要求学习委员每天课程结束之后，向辅导员汇报班级出勤情况与上课纪律情况，时刻掌握班级学习情况，针对学习松懈的学生及时进行谈话了解情况，情况严重时报告院领导与学生家长。积极组织建立班级学习小组，交流讨论学习，引导学生自我养成良好的学习习惯。开展学习规划主题班会、专业经验交流会，结合专业导论课，增强学生的专业认同感和学习热情。严格落实晚自习制度，加强学生学习自觉性。
在校团委与院团总支的领导下，组织学生参与各式各样校园文化建设和学生课外科技、社会实践活动，如广播体操比赛、排球赛、新生才艺大赛等，均有获奖。加强宿舍卫生检查与禁止违规电器使用宣传，动员学生积极参加文明宿舍创建活动，每周至少三晚进宿舍，一
是要检查卫生情况；二是要检查违规电器与电线插排情况；三是要随机进行谈心谈话。
（三）心理健康教育
设立班级心理委员，协助学校心理健康教育机构开展心理筛查，对筛查为心理预警学生进行初步谈话，并要求其去学校心理健康教育机构进行专业的心理排查和疏导。组织开展“12.5”心理健康教育宣传活动、心理健康主题班会，培养学生良好的心理自我调适意识。
建立健全“学院—班级—宿舍”三级心理健康危机干预机制，引导教育学生能认识自我、肯定自我、发展自我，保证广大学生以良好的精神状态投入到正常的学习、工作和生活中来。
（四）创新性工作
1.制作班级活动集
要求每个班级将每次活动的情况以图文并茂的形式记录下来，大学四年就是班级同学的集体活动影集，每位学生都积极参与，增强集体团结意识与荣誉感、归属感。
2. 多措并举，打造运动团队
综合每个月的考勤记录，统计请假情况，其中病假比例较大。鉴于现代多数大学生缺乏体育锻炼，体制薄弱，同时，为使走下网络、走出宿舍、走向操场“三走”常态化，第一，组建了一支国贸市营两个专业的男子篮球队，每周花两个中午时间进行训练，训练包括技术指导、体能锻炼以及大学之道与人生规划，不仅是培养集体意识，更多的是培养一种吃苦耐劳的精神和永不放弃的意念；第二，女生以宿
舍为单位集体购买羽毛球拍，各寝室长牵头把寝室其他同学带到户外，让学生放下手机，拿上球拍，寝室间、班级内互动起来，适时组织开展羽毛球比赛检验成果。
四、其他工作
(一)学院就业指导与服务工作
积极承担大学生职业规划与就业指导课教学，加强自身学习，努力开展学生创新创业教育，加强与毕业班辅导员老师的信息沟通，为学生提供就业信息服务。
组织开展了两次学院招聘会，通过举办现场招聘会，一是提供工作岗位，解决学生就业问题；二是让学生与用人单位面对面交流，了解用人单位对渴望人才的规格要求，对比自己感受就业压力，树立正确的就业观；三是学院与用人单位的交流中，体会就业形势的变化，有针对性地开展就业指导与服务。
(二)工会活动联络工作
在学院分工会主席的领导下，担任分工会与总工会的联络人，积极为学院广大教职员工谋福利，大力宣传动员参与校工会开展的各项活动，如乒乓球比赛、篮球比赛、拔河比赛、掼蛋比赛等。同时，负责校工会过节礼品的发放。
士不可不弘毅，任重而道远。过去的半年，在校院两级领导的支持与帮助下，虽然工作上取得了新进展，工作能力得到了明显提升，但也存在不足之处，如工作创新力度不够、活动教育意义偏淡等，今
后我将一如既往地在激-情中奋进，展现个人最好的精神面貌，继续努力，迎接新挑战，共创巢湖学院美好明天！
辅导员年度工作总结
2015年即将过去，回首这一年，本人工作取得了一定的成绩，同时也存在一些缺点。担任辅导员工作，我感到责任重大。现将本学期辅导员工作从一下三个方面总结如下：
一、班级管理工作
本年度，担任两个海外直通车班级商务1032、1033和英语1132、日语1131、1132、英语1232班和四个新生班会计1331、2、英语1331、2班主任。这么多的班级，管理起来需要很大的精力和能力，这对我是个很大的挑战。本年度，各项工作有条不紊的进行中，班级建设工作从以下两个方面着手：
(一) 班级的班风建设
针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自己，生活比较节俭，思想上都积极要求进步的特点，从入学伊始，就提出了团结，紧张，活泼，共进的班风口号。班风建设的措施如下：
1、抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信心。举行了新老生经验交流会，以自身的经历现身说法，帮助学生正确认识自己的学习，思想水平及能力，以更好的树立个人的目标。举办了"职业生涯规划"为主题班会，帮助学生正确认识现在的人才需求形势。
2、组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我学习，自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。
3、利用多种机会有班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮助他申请了勤工俭学的岗位，其工作和学习得到了各位老师的认可；对于对专业没有兴趣的，打算换专业的学生，耐心疏导，讲明道理，帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。
（二）班级的学风建设
针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自己的特点，狠抓班级学风建设。措施如下；
1、严格考勤制度和晚自习制度，辅导员和辅导员助理不定期抽查。对于无故缺课的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查，起到很好效果。
2、召开学习经验交流会等主题班会，让学习成绩优越的同学将自己的学习经验与大家交流，提高全班学习水平。
二、公寓管理方面
1、确保无公寓内无安全事故。2012-13-2学期和2015-14-1学期，在我系公寓内未发生一起重大安全事故。
2、组织丰富多彩的公寓文化活动。上半年组织开展内容丰富的第十届社区文化节，活动有"吸烟有害身体健康"图片展、班会：重温《禁烟规
定》，签订责任书、学生社区禁烟手抄报比赛、班级示范宿舍建设、党员模范宿舍建设、"倡明理修身 与优秀同行"征文比赛和"我爱我家"生活物品DIY大赛。下半年，针对刚刚进校不久的新生，组织开展了新生叠军被比赛、雅室设计大赛等等活动。既充实了学生的大学生活，也丰富了公寓文化。
三、加强安全教育
通过班会和主题教育活动，进行消防安全、交通安全、财产安全、人身安全等专门的教育。为确保学生安全，不分节假日，我自己坚持手机每天24小时开机，同时在各班级都建立应急反应机制，要求各班班委会成员以及各宿舍长，在学生发生突发性事件时及时将信息反馈给我，坚持在第一时间到场。特别是有特殊情况的学生，在不涉及学生个人隐私的情况下，要求其同宿舍的其他同学多给予关注。每次放假都提醒学生在回家和返校途中要时刻注意财产安全和人身安全。
在这一年中，受到学院的领导、学工处、系领导和同事的帮助，尤其是在经验丰富的辅导员、班主任的帮助下，收获很多，增长了许多工作经验，对作为学生辅导员这个工作有了进一步的认识，掌握了许多的工作方法，在这里表示感谢！今后我将一如既往的投入，争取更大的进步。
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