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幼儿园小班语言公开课教案《我现在有点忙》

时间:2024-04-06 12:25:40 教案大全 我要投稿
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幼儿园小班语言公开课教案《我现在有点忙》

  作为一名教职工,就难以避免地要准备教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家整理的幼儿园小班语言公开课教案《我现在有点忙》,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园小班语言公开课教案《我现在有点忙》

  活动目标

  1.观察画面,初步了解绘本内容。

  2.通过猜测、倾听、表述,学说简单的对话。

  3.愿意参加阅读活动,知道有便便要及时解决。

  活动重点

  通过猜测、倾听、表述,学说简单的对话。

  活动难点

  能用绘本中的语句进行对话。

  活动准备

  教学课件PPT,绘本人手一本。

  活动过程

  一、图片导入,引出故事。

  1.出示小宝图片,帮他找朋友。

  T:小宝也出来找朋友玩啦!他会找谁做朋友呢?

  二、通过播放PPT,引导幼儿观察、理解1-10页内容。

  1.出示幻灯片3,学小狗和小宝的对话。

  T:猜猜小宝找的朋友是谁?你是从哪里看出来的?

  T:小宝想跟小狗玩,他会对小狗说什么呢?

  T:我们来听听小狗怎么说的。(播放PPT小宝讲话:汪汪,小狗,跟我玩吧。)

  T:小狗答应了吗?表情是怎么样的?它会对小宝说什么呢?(不好意思,我现在有点忙哦!)拒绝别的时候我们可以礼貌的说什么?(不好意思)。

  2.出示幻灯片4,学小兔和小宝的对话。

  T:小宝来到了花园里,他找到了谁?(小兔子)

  T:你怎么知道它是小兔子的?(长耳朵)

  T:小兔子是怎么走路的呢?(蹦蹦跳跳)

  T:小宝会对这小兔子说什么?(蹦蹦跳跳的小兔子,跟我玩吧。)

  T:小兔子有没有答应呢?表情是怎么样的?小兔子又会对小宝说什么呢?(不好意思,我现在有点忙哦!)

  3.出示幻灯片5,学小牛和小宝的对话。

  T:猜猜它是谁?(小牛)你怎么知道的?我们一起用力把它拉出来!

  T:牛是怎么叫的呢?(哞哞)小宝会对小牛说些什么呢?(哞哞,小牛,跟我玩吧。)我们一起来帮小宝邀请小牛。

  T:小牛会怎么回答他的?(不好意思,我现在有点忙哦!)

  4.出示幻灯片6-7,小宝哭了。

  T:小宝怎么啦?(哭了)你怎么看出来的?(眼泪、嘴巴)他为什么哭啊?(没有人和他玩)他说:大家都不喜欢我!小动物听见了赶紧跑出来告诉它:不是不是,不是不喜欢和你玩!那他们到底在忙什么呢?

  三、自主阅读,找出小动物们在忙什么。

  1.教师介绍绘本,了解绘本名称。

  T:老师今天带来的是一个有趣的绘本故事,名字叫《我现在有点忙》。

  2.引导幼儿一页一页翻书看,找到小动物在忙什么。

  T:那到底小动物在忙什么了?请小朋友拿出绘本,从封面开始一页一页翻看,一直翻到书的最后一页,边看边讲一讲,找到小动物在忙什么。

  四、播放ppt,了解绘本后半段内容。

  1.出示ppt8,发现小动物在忙着拉便便。

  T:你找到小动物在忙什么呢?谁来说一说?(小狗在忙着大便,小牛在忙着大便,小兔子在忙着大便)

  小结:原来小动物们都是在忙着拉便便,有便便要及时解决。

  2.出示ppt9,邀请小宝玩游戏。

  T:大便拉好了,小动物邀请小宝玩游戏,我们一起来邀请。(小宝,跟我玩吧!)大家一起玩转圈圈的游戏!

  3.出示ppt10-11,猜测小宝怎么了?

  T:小宝突然停住了,他捂住肚子,他怎么啦?(肚子疼)他要忙什么去啊?(拉大便)小宝会对小动物说什么呢?(不好意思,我现在有点忙!)

  4.观察ppt12,揭示真相。

  T:小宝在忙什么呀?(嗯嗯)如果小宝憋着没有及时拉大便,会发生什么事情?

  五、完整阅读绘本。

  教师带领幼儿一页一页阅读绘本。

  六、总结评价

  1.幼儿交流评价绘本中最喜欢谁。

  T:你最喜欢绘本里的谁?为什么?小动物们很懂礼貌,而且有大便能及时解决,大家都喜欢。

  2、结束活动。

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