作业我的职业生涯规划书

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作业我的职业生涯规划书

转眼间，我已经当了近13年的人民教师，回顾自己这一路走来的教书育人历程，我庆幸着自己的选择，同时也为自己的选择而不断努力着。

作业我的职业生涯规划书

有了计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。

（一）正确的职业理想，明确的职业目标。职业理想在人们职业生涯设计过程中起着调节和指南作用。一个人选择什么样的职业，以及为什么选择某种职业，通常都是以其职业理想为出发点的。教师职业劳动的特点，决定了教师工作的平凡与琐碎。

（二）正确进行自我分析和环境分析。首先，要通过科学认知的方法和手段，对自己的个人的素质包括：个人的智力、性向、能力、兴趣、成就、价值观、学历、资格、经历等进行全面认识，清楚自己的优势与特长、劣势与不足，避免设计中的盲目性，达到设计高度适宜。其次，教师职业具有自身的区域性、行业性、岗位性等特点。要对社会环境、学校环境、家庭环境等有比较深入的了解。

（三）教师生涯机会的评估。生涯机会评估包括对长期的机会和短期的机会的评估。通过对社会环境与学校环境的分析，结合本人具体情况，评估有哪些长期和短期的发展机会。

（四）制定行动方案。在确定教师的职业生涯目标后，就要制定相应的行动方案来实现它们，把目标转化成具体的方案和措施。这一过程中比较重要的行动方案有职业生涯发展路线的选择，职业的选择和相应的教育和培训计划的制定。

（五）评估与反馈。

借这次机会我要作如下具体规划，希望在自己的职业生涯中，能够最大限度地发挥我的潜能，有效地实现自我价值，从而保证在事业上取得更大的成就。具体措施如下：

1、加强理论学习，提高自己的理论水平和道德修养

工作之余，阅读书籍、报刊，提高自己的政治理论水平和道德修养，真正做到与时俱进。自身的不断“充电”，参加培训或继续教育学习，加强自己教育教学、心理学等方面的知识积累。教师的发展依赖于自身知识水平的不断提高。

2、明确责任，提高认识。

教师有着无与伦比的光荣称号，真正认识到职业的光荣性，切实为这样一个伟大的职业去奉献自己的生涯。教师的职业发展是促进全民族素质的不断提高，人才的不断发展必须依靠教育的发展与提高，我要始终明确自身所肩负的使

命，提高认识，明确责任，奋力前行，为靖边职业教育的发展做出自己最大的贡献。

3、提高教育教学水平

1）、引进来，走出去

引进来即主动邀请有经验的教师走进自己的课堂，为我的课堂教学提供宝贵的意见，并且指出不足，以待改进。走出去，尽量争取机会，走进别人的课堂，深入领会其他教师驾驭课堂的技巧及突破重难点的宝贵经验，以便自己在今后的教学活动中取得显著的进步。

2）、融会贯通，自创风格

通过听课及开课学习，重要的是领会。“教学有法，教无定法，贵在得法。”教育教学有一定的规律，但并没有固定的方法，只要把握了其中的要领，便能应付自如。因此，在以后的教学工作中，我认为我应该先了解所带班级的特点，结合学校特色及学生的实际基础，认真研究学习新课程标准和教材后，采取有效的方法进行教学，从而形成自有教学风格和班级管理风格，使学生有效学习，乐于学习。

4、注重教科研水平的提升

通过不断地理论学习，日复一日地教学，我将把这些收获作为论文写作的素材，把自己的反思和收获写出来，以期得到其他优秀同仁的批评指正，相信在这个过程中，我可以得到很好的提升。同时，我将抓住每一个培训的机会，做到眼勤、手勤、脑勤，加强自己各方面的能力。待到略有一定基础的时候，也希望有机会参加各种活动，通过各种实践活动不断锻炼自我、提升自我。

生涯要规划，更要经营，起点是自己，终点也是自己，没有人能代劳。

期末作业-我的职业生涯规划书2017-03-12 11:03 | #2楼

考上大学时许多中学生的梦想。今天，梦想成为现实，中学生成为了大学生，但这仅仅是人生的新开始。人生之路漫漫，在上下求索方向的时候，我们大学生面临诸多的困惑和不解：长远的看，我们要怎样渡过我们的一生？近一点看，我们要怎样渡过我们的大学四年？大学毕业以后我们该怎样继续自己的人生？考研？工作？我喜欢什么样的工作？我能做什么样的工作？我适合什么样的工作？我们不断地在寻找着答案。选修了大学生职业生涯规划课后，我在很多方面都有了了解，对自己迷茫的道路也开始了渐渐的清晰。

认知自我

自我认识是主体的我对客观的我的感觉和观察，从而形成一定的自我概念，并形成自我评价，包括对生理的自我，心理的自我，以及社会自我的认知。

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一．选我所爱，自我兴趣探索。

兴趣是个人对某事物或某种活动的一种选择态度，兴趣在职业选择中有重要作用，兴趣能激发潜能。有兴趣，让我们充满激-情，一个人找到自己最感兴趣的工作，就等于踏上通向成功的道路，兴趣让我们开心的生活。

了解了霍兰德职业兴趣理论，通过降落兴趣岛的活动，经过分析，自己属于社会型和事务型的一类人。社会型的人的人格特点：合作，友善，慷慨，助人，仁慈，负责，善沟通，善解人意，富洞查力，理想主义等。行为表现为：喜欢社会性质的职业和情境；一社交方面的能力解决问题；具有帮助别人，了解别人，教导别人的能力，较缺乏机械与科学能力；重视社会规范与伦理价值。事务型的人的人格特点：顺从，保守，自抑，谦逊，坚毅，实际，稳重，重秩序，有效率等。行为表现为：喜欢传统性质的职业或情境；以传统方面的能力解决问题；具有文书作业和数字计算方面的能力；重视商务及经济价值。

二．寻我所需，自我价值观探索。

价值观是一个人在成长的过程中潜移默化逐渐形成的，受社会价值，家庭信仰以及周围环境和社会学习的影响。社会价值观是纷繁复杂的，我们在面临职业，事业，家庭和生活时，需要清除地知道自己重视的是什么。通过价值拍卖大会活动，经过分析，我符合生活型职业瞄：希望工作有足够的弹性，可以同时兼顾个人的，家庭的，职业的需要，职业与生活始整合的，他们愿意为提供灵活选择的组织工作，更关注组织文化是否尊重个人和家庭需要，以及能否与组织之间建立真正的心理契约。接着. 做我所能，自我潜能及技能探索。经过分析，我用得最多的技能是：语言表达能力，想象，直觉，咨询，校对，文字处理能力，管理能力等。我从没有用过的技能是：引导变革，机械使用等。最后，探我所适，自我性格类型的探索。俗话说：江山易改，本性难移。人的一生被某种性格类型所支配，从而形成相对稳定的不同于其他人的独特的行为方式。最好的工作是与性格类型相适应的工作。经过分析，我的性格是外倾型重内倾型轻，直觉与感觉相当，情感型重与思维型，知觉型重于判断性。

三．认识社会

大学生在进行时，要了解所处的社会环境及各种组织环境。

我国现在社会政治稳定，经济发展迅速，社会不断进步，进一步的改革开放更将为经济发展注入新的生机和活力。建设事业的持续发展和人民生活不断改善所形成的巨大市场需求,将成为经济发展的强大推动力这是我们处的大环境。现在是改科技时代，计算机专业在这个时代里的地位是不克取代的，还有随着我国经济的发展对人才的需求越来越紧迫，这就为我们以后能找到适合自己专业岗位提供了条件。

四．科学设定目标

我们向往着美好的明天，所以一直为着心中的那个梦而奋斗。换个角度理解，就是对我们心中的那个蓝图的描绘。我们对自己的职业生涯进行规划，就是给自己的梦想插上翅膀。远大的理想总是建立在坚实的土地上的，青春短暂，从现在起，就力争主动，好好规划一下未来的路，去描绘这张生命的白纸。

我的专业是计算机科学与技术，以前没有想过自己以后会做什么，从事什么样的工作。但是现在，我不得不去考虑这些问题。就现在来说，我给自己确定了两个大目标，也可以说是大学四年以后的两条路：考研，工作。我想我会两手准备，但是考研将是我以后这两三年学习所瞄准的重点。在这个高科技的社会，计算机以成为了日常生活中不可缺少的一部分，而英语更上让我们无处不体会到它的重要，因此，在大学的学习规划上，我将这两科作为学习的重中之重。在学习的同时，还努力提高自己各方面的能力。

大学一年级的生活在不经意间已经从我的指缝中流走了，在这一年里，了解大学生活，了解专业知识，了解专业前景，了解大学期间要帐务的技能以及以后考研或是就业所需要的证书，适应大学的生活，开创一个新的生活学习圈子是我生活的重点所在。学习了新的知识，认识了新的朋友，对周围的社会环境也有了认识，对一些事物的看法也在慢慢的改变。

大学二年级，我的计划是：通过英语四级考试，拿到英语四级证书。熟悉掌握专业课知识。积极参加社会实践，让自己更加了解社会。

大学三年级，我的计划是：开始准备考研，比如开始复习数学知识，积累专业知识，掌握考研的一些信息等。还要提高自己的工作能力，动手能力等。

大学四年级，我的计划是：上半学期吧重点放在考研上，好好的复习争取考研成功。

考研结束以后，目标锁定在工作申请及成功就业上，积极参加招聘活动，在实践中自己积累经验。

考研成功的话，在读研三年的时间里，更广泛的掌握知识，跟着导师学习，积极动手，积极参加一些项目的工作，了解社会的发展动态，渐渐的步入社会，为以后自己工作打基础。

总的来说，在大学四年的这段时间里，充分利用在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修相关课程、报考技能资格证书等.充分利用学校提供的培训机会，争取更多的培训机会，提高自己的知识能力。充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，用真心交往，多结交益友。

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