幼儿园小班音乐领域公开课教案《可爱的小猫咪》

　　作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班音乐领域公开课教案《可爱的小猫咪》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园小班音乐领域公开课教案《可爱的小猫咪》

　　活动目标

　　1、引导幼儿知道小猫、青蛙、公鸡的声音，并模仿作出应答。

　　2、让幼儿学会完整地倾听，并作出应答。

　　3、引导幼儿体验音乐游戏的快乐。

　　活动准备

　　材料准备：钢琴，动物头饰（小猫头饰两个，小青蛙、公鸡头饰各个），小猫、小青蛙、公鸡的家各一个。

　　经验准备：幼儿玩过捉迷藏游戏。

　　活动过程

　　1、律动进场

　　师幼玩捉迷藏游戏。

　　走走看，教师回头看的同时，幼儿扮演各种不同的动物。

　　捉迷藏。“你们扮演了很多自己喜欢的小动物，那么小动物们赶紧躲起来，听听动物妈妈要找的是什么动物宝宝，听到妈妈的声音后你们用好听的声音答应妈妈。”

　　幼儿用自己喜欢的方式表示将身体藏起来，用耳朵听，听到后用相应的方式回答。如“我的小猫在哪里？”（喵喵喵，我在这里呀）其他的动物用同样的方式应答。“小动物都被我找到了，请你们都找到位置坐下来吧！”

　　2、教师示范，幼儿熟悉音乐

　　师：“我这儿也藏着一只小猫呢？看看我是用什么方法将小猫找出来的？我亲爱的小猫呀，你在哪里呀？请你快快出来吧，快快出来吧！”

　　“喵喵喵，我在这里呀！”

　　“小猫被找到了，小猫是怎么被找出来的？”（唱好听的歌找出来的）“你们也来扮演小猫，躲在椅子后面。”“我亲爱的小猫呀，你在哪里呀？请你快快出来吧，快快出来吧！”“喵喵喵，我在这里呀！”“喵喵喵，我在这里呀！”小猫们听到妈妈的声音都出来了。

　　“我们一起来找一找，还有没有小猫藏起来了？”（将藏在小猫家后面的小猫找出来贴在房子上面）师幼一起唱，师伴奏。

　　3、歌曲创编并练习

　　“青蛙也藏起来了，我们怎么把青蛙找出来？”“我亲爱的青蛙呀，你在哪里呀？请你快快出来吧，快快出来吧！”“呱呱呱，我在这里呀！”第二遍请部分幼儿扮演青蛙，进行巩固练习。

　　“大公鸡也藏起来了，我们用什么好听的声音把它找出来呢？”幼儿自己尝试，“我亲爱的公鸡呀，你在哪里呀？请你快快出来吧，快快出来吧！”“喔喔喔，我在这里呀！”（出示大公鸡）

　　师：（总结）“小动物都被我们找到了。”引导幼儿认识，分辨是谁的家。

　　4、游戏

　　幼儿扮演各种小动物进行游戏，第二遍再选择喜欢的小动物进行游戏。游戏结束。

【幼儿园小班音乐领域公开课教案《可爱的小猫咪》】相关文章：