幼儿园小班音乐公开课教案：《鸡宝宝》

幼儿园小班音乐公开课教案：《鸡宝宝》

　　在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的幼儿园小班音乐公开课教案：《鸡宝宝》，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班音乐公开课教案：《鸡宝宝》

　　活动目标：

　　1、能分辨出音乐的不同，听着音乐进行大胆的想象，并用动作来表现；

　　2、体验游戏的快乐；

　　活动准备：

　　小鸡头饰人手一个；鸡妈妈头饰一个；大灰狼头饰一个；磁带；

　　活动过程：

　　一、鸡宝宝跟着鸡妈妈听音乐走路进场。

　　师：宝宝们，今天妈妈想带你们到草地上去做游戏，你们愿意吗？跟好妈妈出发喽！

　　师：草地到了，宝宝们，赶快找个好朋友，我们来玩个《鸡宝宝》的游戏，好吗？

　　二、分段欣赏音乐，进行大胆的想象并创编动作。

　　1、欣赏第一段音乐，创编小鸡在草地上开心玩的动作。

　　师：宝宝们，我们走累了坐下来休息一下吧。

　　师：今天，妈妈还给你们带来了一段特别好听的音乐，你们想听吗？请你们听听小鸡在干什么？

　　师：你们听出来小鸡在干什么呀？它是怎么捉虫吃的呀？你把这个动作做给大家看看好吗？我们一起来学一学。

　　师：小鸡还在干什么？我们听着音乐一起来学一学小鸡捉虫、喝水、唱歌、跳舞、做游戏……的动作好吗？（连续做2"3遍，最后一遍连续的放第二段音乐。）

　　2、欣赏第二段音乐，想象并创编躲大灰狼的动作。

　　师：呀！宝宝们快听，什么声音呀？是谁来了？

　　师：大灰狼来了，我们该怎么办呀？啊！躲起来，大灰狼来啦！赶快躲起来呀。宝宝们真棒，知道大灰狼来了要躲起来的。

　　师：宝宝们，大灰狼来了，我们除了躲起来，还有其它的办法吗？请你听着音乐把你想到的办法用动作来做一做。

　　师：谁来说一说你想到了什么办法？请你把这个动作做给大家看看好吗？现在妈妈来做魔术师，我说“变”，你们就变成XX，好吗？那我们现在就来变一变。

　　师：还有谁来说说你想到了什么办法？

　　师：宝宝们真聪明，想到了很多办法，妈妈心里真为你们高兴。

　　另一个老师大声说：

　　师：宝宝们，变！让我看看大灰狼走了吗？大灰狼走了，宝宝们真能干，变成了各种各样的东西，大灰狼看不到我们就走了，哈哈哈！开心吗？

　　再喊一次。

　　三、随乐完整的游戏。

　　师：宝宝们，现在和妈妈一起来玩玩游戏吧。宝宝们，要是碰到大灰狼一定要把我们刚才想到的办法用上呀，千万不能让大灰狼吃掉，那样妈妈会很伤心的，记住了吗？

　　幼儿游戏2"3遍。

　　四、结束。

　　师：宝宝们玩得开心吗？累不累呀？那跟着妈妈回家去休息吧。

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