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冷暖我知道幼儿园大班教案

时间:2024-03-05 08:23:55 教案大全 我要投稿
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冷暖我知道幼儿园大班教案范文

  作为一名教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写教案呢?下面是小编为大家整理的冷暖我知道幼儿园大班教案范文,希望能够帮助到大家。

冷暖我知道幼儿园大班教案范文

冷暖我知道幼儿园大班教案范文1

  活动目标:

  1、能根据天气冷暖情况,自己增减衣物。

  2、了解让身体变暖和的方法,照顾自己。

  3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享。

  5、培养探索自然的兴趣。

  活动准备:

  1、热豆浆一杯。

  2、手偶一个。

  3、幼儿用书。

  活动过程:

 一、手偶表演引出活动。

  1、幼儿观看老师进行的手偶表演:天凉了,一个小朋友对自己说:到户外活动一会就会暖和的。于是这个小朋友在户外跳绳,踢毽子,不一会感到有点热了,将外套脱下,拿出手帕擦擦汗。休息一会说:赶快穿上衣服吧,当心受凉。最后他开开心心的'去好朋友家做客。

  2、教师:刚才这个小朋友为什么要到户外活动?感到热的时候他是怎样做的?感到凉的时候他是怎样做的?

  二、天气变了,提醒幼儿要随时增减衣服。

  1、教师:我们现在是什么季节?深秋的天气和夏天比感觉有什么不同?

  2、教师:我们感到冷,该怎么办?(让幼儿知道,天气冷了要多穿衣服,可以戴手套,围围巾等)

  3、教师:天气凉了我们还可以做什么让自己变暖和呢

  三、请幼儿到户外活动后进教室谈谈感受。

  1、组织幼儿进行户外活动。教师提出户外活动的要求及注意事项。

  2、教师:去户外户外活动有什么感觉?

  3、教师:如果感觉热时,我们应该怎么办?

  四:请幼儿喝热豆浆,感受天气冷了喝豆浆也会变暖和。

  教师:喝了热豆浆有什么感觉?

  五:结合幼儿用书,热和冷时该怎么办。

  1、教师:看第10页的图,操场上的小朋友在干吗?活动后身体有什么感觉了?你从哪里看出来的?

  2、教师:感觉热了小朋友该怎么做的?

  3、教师:看第11页的图,小朋友感觉怎么样了?可以怎样做就变暖和了。

  师生共同总结:感觉冷和热时应该做防御和调节措施。

  活动反思:

  先进理念为指导。做中学所体现的价值追求在于培养儿童科学思维和探究精神,它蕴含着人文精神。在这次的科学活动中我按提出问题—动手操作—表达与交流为基本活动流程,从效果来看或多或少的改变了自己以往科学活动幼儿盲目动手、过多限制幼儿的局面。

冷暖我知道幼儿园大班教案范文2

  活动目标:

  1、了解冷暖色系的特点,学会用深浅渐变色表现冷暖色调。

  2、能用较连贯的语言表达自己的感受。

  3、培养对绘画的`兴趣,体验绘画的快乐。

  4、培养幼儿良好的作画习惯。

  5、体验想象创造各种图像的快乐

  活动准备:

  1、幼儿人手一支笔、一张纸。油画棒。

  2、两幅涂好颜色的画:一副画太阳,一副雪人。

  3、冷暖色图片。

  4、音乐《欢乐颂》《月光曲》。

  活动重难点:

  了解冷暖色系的特点,学会用深浅渐变色表现冷暖色调。

  活动过程:

一、导入活动

  1、出示两幅图。

  一幅上面画着太阳,一幅上面画着雪人,师:你们看到哪幅图片觉得暖(太阳),哪幅图片觉得冷呢?(雪人)师:那么画太阳都用了哪些颜色?(红、橙、黄)画雪人呢?(白、黑、蓝)

  二、基本活动

  1、出示色板,认识冷暖色。

  (红、橘黄、金黄、蓝、紫、绿、)师:请小朋友挑一挑哪些颜色看起来觉得暖,哪些看起来觉得冷?

  师小结:红、橘黄、金黄这些颜色代表温暖,热情,是暖色。蓝、紫、绿,知道这些颜色表示寒冷、平静是冷色。

  2、欣赏冷暖色图片。

  师:看一样的图片,涂上不同的颜色就有不同的感觉。树木用绿色、蓝色、黑色涂色就有冷冷的感觉,好像到了晚上或者是夏天给人凉爽的感觉。如果涂了橘黄色就有一种很温暖的感觉。这就是冷暖色的用处。

  三、绘画冷暖色。

  播放音乐《欢乐颂》《月光曲》感受不同乐曲的不同风格。

  1、画图。

  把画笔比作小鸟,在纸上画弧线飞翔,留下痕迹,强调要用弧线画,然后再前画纸上留下分割好的块面。

  2、涂色。

  (1)先示范暖色调由深到浅涂色(红紫-红-红橙-橙-黄橙-黄色),再示范冷色调由浅到深涂色。(黄绿-绿-蓝绿-蓝-蓝紫-紫)

  (2)幼儿涂色,教师指导幼儿在两种颜色衔接处做好过渡,要求过渡自然。

  师小结:今天,小画家们知道哪些颜色是冷色,哪些颜色是暖色,还学会了怎样用冷暖色调画画,相信今后小朋友画画时,使用的色彩会更加美丽

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