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《我知道该怎么办》大班教案
作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的《我知道该怎么办》大班教案，欢迎阅读与收藏。
《我知道该怎么办》大班教案1
活动目的
1、对宝宝进行安全防卫知识训练，提高宝宝的自我保护能力。
2、培养幼儿自我保护能力。
3、加强幼儿的安全意识。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
活动准备
1、活动前请家长教宝宝记住自己的姓名、父母的姓名、单位、家庭住址、家中的电话号码。
2、宝宝喜爱的玩具、糖果、点心等。
活动过程
1、主教师向宝宝询问个人资料。
宝贝，昨天老师让你们回家问了爸爸、妈妈的电话、单位等情况，现在，老师要考考小宝贝了，看哪个宝宝最聪明。(逐一向宝宝询问个人资料。包括宝宝的姓名、父母的姓名、单位、家庭住址、家中的电话号码。)
2、宝宝回答后，教师总结：宝贝外出时要认识回家的路，无论什么情况不要接受陌生的礼物，更不能跟陌生人走。
3、助教师扮演陌生人，试试宝宝的反应。
助教师扮演陌生人，走到一小宝宝跟前，用宝宝喜爱的玩具、糖果、点心等哄宝宝说：“宝贝，我给你带来了很多好吃、好玩的东西，喜欢吗?我们一起到外面去玩，好吗?”
4、主教师小结：宝贝，不管陌生人给你什么好吃、好玩的东西，你千万不能接受，更不能跟他走，如果陌生人硬要把你抱走，一定要大哭大叫。
活动延伸
叮嘱家长：以后带宝宝外出回家时，启发宝宝领着家长回家。
活动反思
通过观看直观的录像，小朋友们还是发现了较多的不安全的行为，再进行录像对比，孩子的`印象更深，安全的意识也更浓，老师和幼儿一起总结的多种安全行为，可以总结成儿歌，教幼儿朗诵，加深对安全的认识，一些不容易理解的，可以照成相片，让幼儿学习正确的行为，从而养成良好的习惯。如上下床、上厕所、排队等。
《我知道该怎么办》大班教案2
主题：我知道该怎么办
教学目标：
通过本主题的学习，让幼儿们学会自我保护，提高自我安全意识。 培养幼儿们的判断能力和解决问题的能力。 通过游戏和活动的形式，让幼儿们学会与人沟通，提高社交能力。
教学内容：
认识自我保护 学习如何解决问题 学会与人沟通
教学活动：
活动一：认识自我保护
1.老师向幼儿们介绍自我保护的概念。
2.老师讲述一些常见的安全事故，如火灾、地震、电器触电等，并与幼儿们讨论如何避免这些事故的发生。
3.老师向幼儿们演示如何正确地使用灭火器、如何正确地拨打报警电话等。
4.老师与幼儿们一起玩“找出安全隐患”游戏，让幼儿们学会发现和避免安全隐患。
活动二：学习如何解决问题
1.老师向幼儿们介绍问题解决的步骤：发现问题、分析问题、寻找解决方法、实施解决方法。
2.老师与幼儿们一起玩“找出问题”游戏，让幼儿们学会发现问题。
3.老师与幼儿们一起玩“解决问题”游戏，让幼儿们学会分析问题和寻找解决方法。
4.老师与幼儿们一起制作“问题解决手册”，让幼儿们学会总结和记录问题解决方法。
活动三：学会与人沟通
1.老师与幼儿们一起玩“模拟电话”游戏，让幼儿们学会正确地打电话和接电话。
2.老师与幼儿们一起玩“模拟交通指挥”游戏，让幼儿们学会与人沟通和合作。
3.老师与幼儿们一起制作“交流卡片”，让幼儿们学会用语言和绘画表达自己的`想法和感受。
教学评价：
1.观察幼儿们在游戏和活动中的表现，评价幼儿们的自我保护意识、问题解决能力和社交能力的提高情况。
2.收集幼儿们制作的“问题解决手册”和“交流卡片”，评价幼儿们的总结和表达能力。
教学反思：
通过本主题的学习，幼儿们的自我保护意识、问题解决能力和社交能力得到了提高。但是在活动设计和实施中，还需要更加注意幼儿们的年龄特点和兴趣爱好，让活动更加有趣和生动。
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