英语单元知识点总结

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英语单元知识点总结

　　总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此十分有必须要写一份总结哦。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编为大家收集的英语单元知识点总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

英语单元知识点总结

英语单元知识点总结1

　　Module 1

　　语法：系动词:一是(be: am ,is ,are ,been ,was ,were),一觉得(feel),一好像(seem),一保持(keep) ,三变化(turn, become, get ),四起来(smell, sound ,look ,taste),后跟形容词.

　　知识点：1.would like =want , would like to do sth=want to do sth .想要做某事

　　would like sb. to do sth .=want sb. to do sth想要某人做某事

　　would you like ...?其后用some不用any .句子:Would you like to do sth .

　　肯定回答:Yes ,please ./sure ,thanks ./Yes ,I’d like to./Yes ,I’d love to

　　否定回答:No, thanks ./Sorry ,I’m afraid I can’t .

　　2.try to do sth .尽力做某事;试图做某事;设法做某事,但不一定成功.否定式:try not to do sth. try doing sth .试着做某事,看看会发生什么情况. have a try试一试

　　3.a bit与a little 1)两者修饰动词,形容词,副词或比较级,2)a little可以直接修饰不可数名词,相当于a bit of

　　4.have a try试试看, have a look看一看have a headache头疼have a rest休息

　　have a meeting开会have a good time玩得愉快have a fever发烧

　　5.lots of =a lot of很多,大量,常用于肯定句中.既可修饰可数相当于many ,又可修饰不可数,相当于much . a lot相当于very much ,多与动词连用,修饰形容词,副词的比较级.

　　6.提出建议:1)Let’s do sth.让我们做…吧. 2)How about /what about doing sth ?做..怎么样

　　3)Why not do sth ?为什么不…? 4)Would you like to do …?你愿意做….吗?

　　5)Shall we do …?我们做…好吗? 6)You’d better(not) do ..你最好(不)做某事.

　　7.Thanks for sth. =Thank you for sth.因…而感谢.后V+ing . Thanks to幸亏,由于,归功于.

　　8.leave a message留个口信, take/have a message for sb.给某人带个口信.

　　9.hear from sb.=get /receive a letter from sb .收到…的来信hear about /of得悉,听说

　　Hear out听完hear to同意

　　10.can’t wait to do sth .迫不及待做某事wait for等候…,后接等待的.对象,名词或代词wait to do sth .等着做某事

　　11.三到达:arrive at (小地方),arrive in (大地方),get to =reach注意:跟home ,here ,there等副词时,不加介词.

　　12.quite相当,很,相当于very,区别, quite a ../ quite an ..而very只能放在a /an后

　　13.with有,带有;和…一起;使用等.反义词without

　　14. lovely:令人愉快的，可爱的修饰人或物a lovely afternoon / girl

　　lively:活泼的，生动的a lively lesson:一堂生动的课

英语单元知识点总结2

　　重点单词：

　　颜色：red,yellow,purple,brown,orange,white,green,pink,blue,black,

　　重点句型：

　　1Ilikeblue/red/pink……我喜欢……颜色

　　2-What’sthis?

　　-It’sabird.

　　3-Whatcolourisit?这是什么颜色?

　　-It’spink/white……是粉色/……

　　4-Howmanybirdscanyousee?你能看见多少只鸟儿?

　　-Three.三只

　　5-Ilikeanorangeduck.我喜欢一只橙色的鸭子。

　　-Hereyouare.给你。

　　6-Whatcolourdoyoulike?你喜欢什么颜色?

　　-Ilikeblue.我喜欢蓝色。

　　7Whatcolouris……这是什么颜色?

　　-It’sred/blue/black……?是红/……色

英语单元知识点总结3

　　一、重点单词

　　ruler 尺子

　　pencil 铅笔

　　eraser 橡皮

　　crayon 蜡笔

　　bag 包

　　pen 钢笔

　　pencil box 铅笔盒

　　book 书

　　no 不

　　your 你(们)的

　　二、重点句型

　　1.向别人问好。

　　Hello!你好!

　　Hi !你好!

　　2.自我介绍。

　　I"m Wu Yan.我是吴凡。

　　I"m Sarah.我是萨拉。

　　(注意：姓名的`首字母需要大写)

　　3.询问对方名字。

　　What"s your name?你叫什么名字?

　　My name"s John.我叫约翰。

　　4.与别人分开时应该说

　　Goodbye!再见!

　　Bye!再见!

　　5.我有…… I have…

　　I have a ruler.我有一把尺子。

　　I have an eraser.我有一块橡皮。

　　Me too.我也有。

　　注意：a 和 an 表示“一个/只/朵/条/张/把……”;通常以元音字母A E I O U为首的名词前面用an,辅音字母为首的名词前面用a)

英语单元知识点总结4

　　1.文具类单词：

　　book书,ruler尺子,pencil铅笔,

　　rubber橡皮,pen钢笔,bag包

　　2.课堂用语指示句型：

　　Stand up,please.请起立。

　　Sit down,please.请坐。

　　Open your book.打开你们的书。

　　Close your book.合上你们的书。

　　3.日常问候句型：

　　How are you?你身体好吗?

　　Fine,thank you.很好，谢谢你。

　　Good morning.早上好。

　　4.韵律诗：____,____,I can see._____,_____,for you and me!

　　5.儿歌：Good morning

　　拓展内容：schoolbag书包

　　Good afternoon.下午好。

　　Good evening.晚上好

　　And you?你呢?

　　I'm fine,too.我也很好。

英语单元知识点总结5

　　一、语音

　　详见P11理解四个字母组合的发音规律，并能认读各例词，包括课堂上添加的其他例词

　　二、词汇

　　详见P86单元词汇表Unit1掌握要求见小注

　　三、句型

　　1、听、说、读、写四会句型

　　Who’syourEnglishteacher?MrX./MissX./MrsX.

　　(谁是你的英语老师？X先生/X女士/X太太。)

　　要求能用不同人物替换句型，注意不同的性别称谓，姓氏首字母大写和回答的句末标点等格式。

　　例如：姚明YaoMing吴一帆WuYifan

　　What’she/shelike?He/Sheistall/young/strict/….

　　（他/她长的.怎么样？他/她….）

　　要求能与“Whatdoeshe/shelike?他/她喜欢什么？”加以区别，并且会用英语描述各种人物

　　Ishe/shequiet?Yes,he/sheis.或No,he/sheisn’t.

　　(他/她安静吗？是的，他是。不，他不是。)

　　要求能用不同描述性词语替换句型，如tall,strong等，并注意书写格式。

　　以Is开头提问的句子，回答不是Yes就是No

　　2、了解Isee.=Iknow.我知道了。

　　That’sforsure.那当然。

　　miss错过

英语单元知识点总结6

　　语法：现在完成时：表过去发生或已经完成的某一动作，对现在造成的影响和结果，或持续到现在的动作。常用词语already, yet ,ever ,never, just ,before, for + some time ,since，1.表示某人的经历以及过去发生的动作对现在造成的影响，或结果，常与recently, ever, never, already, yet ,just, before连用;

　　2.表示发生在过去并且一直持续到现在的动作或状态，常与for+时间段或since+时间点连用。结构：have(has)+过去分词，动词的过去式及过去分词在末尾加ed是:

　　1.直接加ed ; 2.以e结尾的,加e ; 3.以辅音字母加y结尾的,变y为i ,再加ed ;

　　4.重读,末尾辅元辅,双写这个辅音字母,再加ed ;

　　5,不规则变化

　　知识点：1.enter参加,加入;进入,相当于join或go into

　　2 .maybe=perhaps大概,也许.放句首.

　　3.win ,后接war ,match ,game; beat打败,击败,后跟人.打败某人,赢得比赛

　　4.ever用于疑问句时,其答语如果表示否定,用never回答.

　　5.before以前.从过去起的若干时间以前,距过去某时…以前,常和完成时连用

　　ago ,从现在起的若干时间以前跟今…以前,常用于过去时态中

　　6.go on a holiday .去度假,强调动作. be on a holiday也表示去度假,强调状态.

　　7.afford买得起,付得起,常与can ,could ,be able to连用.

　　8.stop doing sth.停止做某事(正在做的事不做了.)不做.

　　stop to do sth .停下来(正在做的事)去做某事(另一件事)要做

　　9.what a pity /That’s a pity .多遗憾啊.

　　10.think of想起,起出,认为think about思考,考虑

　　两者区别:1)当表示”想起,想出”时,两者可以互换2)当think of表示”认为”时,不能用think about

　　3)当think about表示”思考,研究”时,不能用think of .

　　11. thanks for = thank you for+名词或动词ing因……而感谢你Thank you for helping me.

　　13.invite sb. to do sth.邀请某人做某事invite sb. to someplace邀请某人去某地.

　　14.at the moment此刻,现在,常与一般现在时或现在进行时连用.at that moment在那时,常与一般过去时连用.

　　15.one of +形容词最高级+名词复数,最…的之一,动词用三单形式.

　　16.send sth .to do sth =send sb. sth把某物寄给某人.

　　17. 5. the +姓氏s :……一家人，……夫妇,18. 1)have been to some place去过某地(已回) ,后接once ,twice ,three ,times等表次数的词(短语)也可与just ,never ,ever ,连用,但不能与时间连用

　　2) have gone to到某地去了,(去了未回).

　　3)have been in已经在某地待了多长时间,常与一段时间连用.

　　19.on ,in at时间表达的用法:on用于具休的某一天,及对早中晚进行了修饰后也用on ;

　　in用于年月季节,一段时间,以及单独的.早中晚,如:in the morning ,in the afternoon ,in the evening ,at用于具体的时刻,几点,及一些固定搭配.

　　20.ancient ,古老的,古代的,反义词:modern ,现在的,当代的

　　21.be different from ,与…不同,其反义:the same as .与…一样.

　　22. find it +形容词to do sth.发现做某事是……的

　　23.mix up混淆,拌和,调和mix with和…..混合

　　24.ask sb. to do sth .要求某人做某事ask sb. not to do sth .要求某人不做某事

　　25.ask sb. about sth .询问某人关于某事ask sb. for sth .向某人要某物

　　ask for help寻求帮助26.count down倒数,倒计时

　　27.sth happened to sb .某人发生了某事. sb. happen to do sth .碰巧做某事

　　28.all over the world遍及世界29.around the world整个世界

　　30.the rest of one’s life某人的余生. 31.good luck好运

　　背诵英语的七个方法是哪些

　　1、一口气背诵法

　　一口气内将一个句子尽可能多读几遍，将一段对话尽可能用最少的气读完，经过这样的反复操练，你会发现原来背诵很容易，而且通过这样的训练可以让你讲英语底气十足、气势逼人!

　　2、影子背诵法

　　“影子”(Shadow)背诵法也是目前最有效的背诵方法之一。把录音机的声音开到很大，跟着录音进行背诵，就像影子一样，和录音保持你能跟上的速度，一般保持相差2——3个单词的距离，你的耳朵和嘴巴全部用起来了，这样印象也就特别深刻!而且，你的听力也得到了大幅度的提升!

　　3、零碎时间背诵法

　　零碎时间学习英语最有效!将收集到的好句子、对话抄在小纸条上或卡片上，随身携带，利用每日三餐前后、睡觉前、等车、上学、放学路上，不断地刺激大脑，再难的句子都能背出来。

　　4、同声传译背诵法

　　请你的伙伴说中文，你立刻脱口而出英文;说英文，你立刻脱口而出中文。通过中英文自由转换帮助背诵，效果特别好!与此同时还可以快速提高你的口译能力。

　　5、想象背诵法

　　没有语言环境就自己创造语言环境!背句子的时候花一点时间先想一下，想象你在什么时候、什么地方可以将用到这个句子，再开始背诵，想象可以帮助加深记忆，这样不但让你更有兴趣背诵，背起来更容易，同时也开发了你的想象力。

　　6、卖弄背诵法

　　背诵了很多句子和对话，如果没有机会使用，很快就淡忘了，所以一定要找机会将学过的英语卖弄出去。

　　你可以向老外炫耀、向朋友炫耀、向老师炫耀、向家长炫耀、向同学炫耀，找不到人就对着镜子、对着墙壁炫耀。甚至对着天空炫耀。通过炫耀，学过的英语将真正成为你自己的财富!

　　7、听写背诵法

　　一边放录音，一边将你听到的句子和对话一字不漏地写下来，这是背诵的最高境界!

　　因为在听写的过程中，你的大脑将声音转化为文字，大大地加强了你的记忆!自己写出来的东西很容易就能背出来，听写背诵法让记忆力和听力同步增长!

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