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（合集）现代远程教育工作计划
日子如同白驹过隙，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编为大家收集的现代远程教育工作计划，欢迎大家分享。
现代远程教育工作计划1
为把国家配发的远程教育设备用好，充分发挥其更大效益，大力促进我校教育教学质量的提高，结合我校实际，特制订本学期学校现代远程教育工作计划：
一、加大宣传力度，统一思想认识
农村中小学现代远程教育优质教育资源，主要通过中国教育卫星宽带传输。快速传输大量的优质教育资源，使广大教师能够及时地根据自己的教育教学实际，充分利用卫星传输的优质教育教学资源，从而提高学校的教育教学质量。同时卫星教学收视点可以成为对农村中小学教师进行不间断培训的一个教师培训点。让教师们了解远程教育的相关内容，明白只有不断加强学习，才能适应日益发展的教育教学改革发展的需要。
二、加强领导，分工明确
从学校领导到每位教师都高度重视现代远程教育，学校成立了相应的领导机构来专门从事现代远程教育的规划与实施，并做到任务分工明确，做一些扎扎实实的工作，为师生服务。
学校成立了远程教育工作领导小组，校长任组长，负责对学校远程教育作整体统筹安排；管理人员负责对远程教育的具体实施工作。
三、因地制宜，采取多种模式，逐步推进
农村中小学现代远程教育，信息量大，资源范围广，可利用价值高。我们如何把这些资源更好地应用到教育教学中来，这是一个实际的问题，为此，我校准备从以下方面来抓：
（一）抓好教师的培训工作
要运用好农村中小学现代远程教育资源，首先要求教师必须熟练地掌握计算机的基本操作。为此，我校在20xx年后半年要大力抓好教师的培训工作，让每位教师在原来“计算机全员培训”操作技能基础上，提高操作层次，都熟悉农村中小学现代远程教育资源各版块内容。
（二）加大农村中小学现代远程教育资源的课堂应用率
为使农村中小学现代远程教育资源更好地为教育教学服务，我校制订了农村中小学现代远程教育资源教师利用课程表，每位教师按表上课，并不断总结经验，使远程教育资源与学校实际教育现状达到互融地步。
（三）远程教育资源为农村服务
我校地处农村，远程教育资源中有许多能为农业提供帮助的知识。我们准备搞一些送知识下乡的活动，向农民介绍一些科学种植的方法，让远程教育资源为农村服务，然后逐步推广。
（四）加强学校卫星收视点建设工作
逐步把我校卫星接收室建立成远程教育中心站点，主要负责教育教学资源的收集，整理，刻录，播放，对教师教育教学业务，课程改革实验工作，师生计算机基础知识提高，电脑操作技能的培训，课件制作的指导等工作，同时还满足部分师生及农村科普培训的需要。
（五）做好网络教室与远程教育资源的整合工作
把农村中小学现代远程教育资源共享到网络教室，并建立好校园网站和校内虚拟网站。每周开放网络教室，使每个教师都到网络教室里面学习到更多、更新的知识。
四、具体工作安排
1、积极配合学校领导、各有关人员把教学有关的远程教育资料接收下来，进行数据的保存、整理、刻录，按要求整理好后投入使用。
2、仪器、设备保管完好、干净，严格执行仪器、设备的.管理制度。管理各种仪器、设备、机器的规格、性能和使用方法，熟悉各种仪器的保养和维修要求，并动手保养和维修，延长使用寿命。
3、按时接收农村中小学现代远程教育资源，上好农村中小学现代远程教育资源应用培训课，将远程教育资源与信息技术课程有机的结合起来，提高教育教学质量。
4、经常向师生进行有关远程教育仪器管理制度的宣传与教育工作，制止一切不规范操作行为的发生。
5、定期进行安全检查，对电源、门窗、计算机等设备随时检查，发现问题及时处理。
6、建立健全农村中小学现代远程教育仪器设备档案，认真填写设备使用记录、维护记录。
7、组织培训全校教师使用计算机，利用远程教育资源制作实际上课所用的课件，做到让每一位教师都学会使用电脑（必须会浏览网站），以便更好地利用农村中小学现代远程教育资源进行教育教学。
8、加快校园网建设，搭建网络平台。本学期我校以远程教育为契机，加快校园网建设，在教育网中建有自己的网站，利用网络平台，以科研课题为牵动，提高教师教学能力。利用多媒体教室开展教学竞赛活动，促进教师的信息技术，尽早应用到教学实践中。
五、总结经验，不断提高
远程教育是一项较为系统而复杂的工程，要想把该项工作抓牢抓实，在实践中，我们只有不断总结得失，努力把远程教育资源充分利用到教育教学中去，才能促进学校整体教学水平的提高！
现代远程教育工作计划2
我校现有教师150人，学生1400人，共有30个教学班。现有电脑网络教室1间，配备了多媒体电脑60台；多媒体教室1间；电子备课室1间，电脑18台；多媒体语音室2间；学校各科室办公电脑17台；卫星接设备1套；大量的常规电教器材；丰富的教育教学资源达160gb以上。现代远程教育工程在我校已全面推开，为实现全面探索农村中学现代远程教育工程的应用，运行机制和管理方法，进一步研究与之相适应的教学方法，结合我校实际情况，特制定本学期的远程教育工作计划如下：
一、完善相关设备设施的建设
1、检修我校网络教室，进行硬件维护升级，确保设备正常稳定的运行。
2、全校局域网内电脑接入互联网。
3、添置刻录机及160g硬盘，以便于资源的存储。
二、强化管理，建立运行保障机制
明确人员分工，落实责任，做好设备管理，资料收集和应用，教师培训，应用研究等各环节的组织管理工作。高度重视设备的日常管理、维护和保养，制定管理制度，建立使用、维护档案；推进教学资源的运用；制定资源播放、接收计录，使用计划，远程教育资源分发和使用记录。
三、面向教师与学生，强化模式三在教学中的应用
学校采取有力措施，充分发挥模式的功能和作用，与教学活动紧密结合起来，积极推进多样化的教育技术手段与新型教学方式在教育教学中的应用，以促进我校教育教学质量的整体提高，促进学生全面发展。学校要将光盘教学或辅助教学迅速普及开来，要特别注意发挥教学光盘在课堂教学中的作用，使教师从知识的传授者变成学生学习的辅导者，领导者和课堂教学的组织者；要抓好教学光盘在实景教学，实验教学，多媒体教学方面的优势。卫星教学收视点必须面向学生，进入课堂。学校要根据教育电视台卫星数据节目播出时间表，做出合理的安排，组织学生收看，同时，负责接收、整理、刻录各学科课程资源，并在课堂教学中广泛应用；充分利用卫星教学收视点的设备，组织学生开展丰富精彩的课堂和课外活动。计算机网络教室不能只用来上信息技术课，要和多媒体教室的应用结合起来，与不同学科教学整合起来，最大限度地挖掘两种模式的综合应用效益。学校应将已有的课程资源目录发布在学校网站上，新收集、刻录的资源及时补充上目录，便于教师使用。分学科提出课时安排要求，力争排满课表，充分应用，达到每个学生每周有两节以上的课在多媒体教室或电脑网络教室上。
四、积极探索远程教育教学的方法
由于远程教育中使用的教学资源，并不能像以前那样零打碎敲地进行制作，而必须以专业为导向进行整体规划、统一制作。因此，既要给传统课堂教育与网络远程教育之间一定的缓冲期，又要使教学资源的构建有充足的时间准备。如此这样，在开展远程教育的初期，采取远程实时授课、适当的本地面授和多媒体课件光盘相结合的方式进行。而整个转变过程，争取用1~3年的时间，逐步向基于互联网、以学习者为中心、真正的远程网络教育转化。
我校目前处于远程教育的首期，运用网络多媒体新技术制作基于网络的课堂授课型多媒体课件，进行“学习型”课件的研制，力争使本届学生在接受面授之余，作为辅助学习之用。再通过征询学生的使用意见，将修改后的课件投入到下届学生的正式学习中去。
五、认真做好校本培训工作，搞好现代远程教学资源二次开发的研究和推广工作。
为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。为参加上级组织的现代技术教育和计算机培训的教师提供服务和帮助。
根据本校的实际，对全校教师进行培训。努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。
教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教导处将以新课改为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的.台阶。
一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系。
随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高认识，形成新型的教育观、质量观。本学期要求教师在教学中，要做到五个转变。（1）由教师权威转变为师生互相尊重，相互信任。（2）由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。（3）由单纯说教转变为多向情感交流。（4）由一味批评转变为以表扬为主，让学生品尝成功。（5）由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培养学生自信，鼓励学生大胆发表意见。在教学中要充分体现学生的主体作用，教师的主要任务就是要创造多种条件，引导学生对问题进行质疑、判断和评价，激发他们的创新潜能。本学期教导处计划组织安排提高教师新理念的活动为：（1）组织骨干教师外出参观学习；（2）切实有效的开展教研活动（3）组织各教研组学习教育理论；（4）举行课堂教学竞赛活动。
二、加强对教学的管理
课堂是素质教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理，为此，特出台了《苑川中学教学常规管理方案》。
三、抓好全程，注重抓好初三毕业班。
初一、抓好起始。初一年级任课教师，在教学中一定要注意知识的衔接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生必须做到和能够做到的学习行为习惯规范张贴上墙，督促学生遵照执行。教导处将加强对初一学生的成绩跟踪。
抓好初三毕业班。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，所有的工作成效应体现在中考成绩上，要求中考成绩在大面积和尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标。具体措施：（1）成立初三毕业班领导小组；（2）合理配置毕业班的师资力量；（3）毕业班教师教学研讨会；（4）组织毕业班教师到兄弟学校学习交流；（5）注意对中考信息的收集；（6）每月召开一次初三老师工作例会；（7）制定中考奖惩制度。初三教学工作思路：面向全体，力保重点，注重课堂，强化基础，突出能力，提高得分，统筹兼顾，通力合作。
四、强化对教研组的管理。
1、抓好教研组“以研促教”，为了防止教研活动流于形式，本学期将进一步明确教研组的职责、义务。本学期要求各教研室：①每学年每人至少上一节全校公开课；②每人设计一篇优秀教案；③召开一次教改专题研讨会。
五、抓好师资队伍建设，造就高素质的骨干教师群体。
教师是教学质量管理的主体，本学年对师资队伍建设实行“分别要求，分类推进，分层评价”。青年教师的要求：快速成长，迅速成为学校的骨干教师；中年教师：学者型、教研型教师发展；老年教师：发挥参谋咨询、指导新秀等作用。（1）本学期继续开展“以老带新”活动。（2）全体教师要有“现代网络下的教育”思想，充分用好电教设备。（3）填好教师成长档案，对每位教师备课批改、课堂教学、教学效果、学生评教等方面的情况实行积分制，作为评优、评先和晋级的主要依据。
现代远程教育工作计划3
在现代远程教育技术快速发展和素质教育不断深化的今天，应用远程教育资源来辅助教学已得到了全面的铺开，教师的教育观念、教学方法、教学的组织形式都发生了较大的变化。因此，教师如何改变自己的教育教学观念，把先进的教育思想、视听技术等融合于教学之中，为教育教学服务，已成为现代远程教育所必须研究的一个新课题。为了使我镇教师能从传统的教育教学中迅速转变观念，适应新时期的教育教学方法，并将信息技术与学科进行整合。现将本学期现代远程教育工作计划制定如下：
一、指导思想
以上级有关远程教育精神为指导；以校本培训为基础，以多媒体教学为主体，做好远程教育资源的开发和应用工作；以“提升教师水平，增长学生见识，服务课堂教学，提高教育质量”为宗旨。传统教育手段和现代多媒体教学技术齐头并进，因地制宜，逐步推进我镇教育教学工作的信息化、现代化。
二、工作目标
1、以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我镇教育教学质量的进一步提高。
2、教师进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法；
3、学习远程教育资源的选择、利用和开发；
4、熟练掌握常用的课件制作方法。
三、具体措施
1、做好多媒体教室和卫星资源接收设备的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备资源，确保设备完好和正常运行。
2、制定好各种计划和制度并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。
3．管理人员要加强自身业务学习，提高管理水平。
4、按时接收现代远程教育卫星资源，及时整理分门别类保存，制作光盘，提高光盘利用率。做好资源的备份工作，及时公布远程资源和中国教育电视台“空中课堂”的播出目录。
5、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师的危机意识、生存意识。促使他们及时转变教学观念和方法，全面推进我镇的现代技术教育。
6、积极开展远程教育环境下的课件制作、开发，教学反思，教学案例，教学教研论文的收集整理活动。搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。利用现代远程教育条件，制定可行的计划和方案，积极开展各项教育教学活动，为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用，
实现资源共享。
7、认真做好校本培训工作，努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。根据教育局电教馆的安排，立足本校实际，搞好学校的校本培训、常规电教工作，管好用好常规电教器材，使它们能够在教学之中发挥巨大作用。
8、认真做好远程教育的.校本再培训，确保“青年教师过硬，中年教师达标，老年教师适应”的总体目标。
9、积极参加各级各类大赛活动：
⑴积极组织我镇教师参加教育局电教馆统一安排的评教赛讲活动，在学校评优选先的基础上，评选出我镇的远程教育教学能手。
⑵组织全校师生积极参加各类中小学信息技术创新与实践活动。
小学现代远程教育工作计划
⑶评选我镇优秀的远程教育应用研究论文、实验报告、课例、教学设计方案、案例、反思等文本类作品。
四、活动安排
二月份
1、制定工作计划。
2、进行设备检修，确保设备正常运转。
3、随机教学视导。
三月份
1、组织教师参加信息技术优课评比活动。
2、抓好信息技术教师业务培训工作，在信息技术教师综合
素质提高上下功夫。
3、迎接市电教馆的教育视导。
4、随机教学视导。
四月份
1、组织教师进行多媒体课件制作培训。
2、组织信息技术教师参加课堂教学观摩活动。
3、开展信息技术与学科教学整合的研究。
4、随机教学视导。
五月份
1、开展信息技术优课展示活动，送课下乡。
2、继续组织信息技术学科教师制作与其它学科整合的课件活动。
3、优案征集、论文评比活动。
4、随机教学视导。
六月份
1、组织信息技术课教师说课比赛。
2、做好期末教学总结交流。
现代远程教育工作计划4
一、基本情况：
我校现有教学班18个，学前班2个，学生800多人，教职工43人。每个办公室都有计算机联网，有一间多媒体教室。建有远程教育“模式三”接收站，学校正式接收中央电教馆远程教育资源已多年，地网与天网已经融为一体，通过几年的努力，形成了“重视资源管理，强化资源应用，促进教学质量提高，领导带头用，学科全面用，教师人人用，公开课必须用，学生受益面达100%”的办学特色。
二、指导思想：
认真贯彻落实上级精神，结合我校实际情况，最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势，提高我校远程教育应用水平，让全校师生充分享受更好、更优的教育，提升我校教育教学质量。为我校现代远程教育在省、州、县确立较好的位置而打下坚实的基础。
三、工作目标：
1、加强学科与信息技术的整合。充分使用好卫星远程教育资源。
2、确保多媒体教室的高效使用。
3、优化闭路电视网与天网、地网接入、整合工作；
4、及时下载整理远程教育资源，加强远教资源应用。
5、搞好校园网建设工作。
6、搞好师资培训，确保我校教师能随心所欲的应用远教资源
7、组建特长学生培训小组，确保我校学生在上级组织的学生电子作品竞赛中能独占鳌头。
8、力争实现班班简易多媒体工程。
四、具体任务及措施：
1、认真贯彻落实《州远教示范校细则》及《龙山县远教工作细则》，同时按照省、州、县远程教育活动安排，合理的.做好各项工作布暑。
2、按时下载整理ip资源，加强远教资源应用，管理员根据教师课时情况，科学合理安排好远教课表，并认真执行。
3、抓好听课、评课工作，上好远教示范课、优质课。
4、加强远程教育设备硬件及软件的维护与维修，确保设备正常运行。
5、组织开展远程教育资源应用培训和观摩活动，加强各学科与信息技术的整合，促进教师有效使用远程教育资源。
6、远教管理人员，认真做好远程教育资料的收集、整理、及时归档。
7、深入开展优秀多媒体（软件）教学课件、电教论文评选活动。促进实践经验向理论成果的转化。
现代远程教育工作计划5
为全面提高农村教育的质量和效益，共享优质教育资源，20xx年国家决定投入100亿元实施农村中小学现代远程教育工程，计划用5年左右的时间，构建起遍及全国农村的远程教育网络。
为了做好项目工作，使项目更好地进入课堂，服务教育教学，服务广大农民，促进当地农村经济的发展；推进农村社会进步和精神文明建设，加快农村发展，充分发挥远程教育工程的作用，努力开发和利用教学资源，不断深化教育改革，培养和提高全校师生的创新意识和实践能力，本学期，我们将继续做好以下几方面的工作：
一、加强领导，制定计划，统一部署，保证实施。
本学期，为了使远程教育工程不断向深入地发展，学校要继续健全项目工作领导小组，将远程教育工作纳入议事日程，制定本学期工作计划，具体安排本学期的工作内容，校长挂帅,教导主任具体亲自督促、检查此项工作，两名管理员具体负责实施。本学期，要把此项工作落到日常工作之中，保证日常各项工作有条不紊地实施，以促进教育教学工作的开展。
二、充分利用教育资源，提高教师的业务素质。
1、广泛下载信息资源，实现资源共享。
为了使远程教育资源真正达到资源共享的目的，一线教师要坚持周一至周五全时段下载、接收信息资源，由管理员负责每天按时下载、接收，并填写《远教资源接收、下载登记表》，将下载、接收的信息资源分类，各组由组长事先进行筛选，小组成员依次轮流查找所需资源，对有用的资料刻录成资料光盘，使用前必须填写《远教资源使用情况登记表》。
2、加强对教师的培训。本学期实行全员培训。
通过课堂教学、上机实践、讨论会、专题报告会等形式，使培训活动更好地开展。培训过程中，要不定期地对教师进行问卷调查，随时了解教师学习情况。培训结束，每一位参加培训的教师都要进行一次结业考试（即制作一件课件、备写一份电子教案、进行一次上机实践、做一套测试题）；并进行一次成果展示，由参加培训的.教师进行评议，评出较好的作品参加全区的课件评选活动。
中小学现代远程教育工作计划2
一、工作目标任务
1、本期的工作目标是：以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教学质量的进一步提高。
2、本期教师培训的内容主要是：进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法；学习远程教育资源的选择、利用和开发；学习常用的课件制作方法。进一步认识电子表格、演示文稿。
二、工作安排
1、每期开学初，成立九圩中学远程教育领导检查小组，对我校所有远程教育软硬件设备进行一次彻底全面的检查，发现问题及时处理，存在的各种问题应及时解决，以保证全校师生正常的教育教学活动，不能处理的及时上报县教育局远教办。
２、远教负责人及相关教师年初要拟写较为详细具有可操作性的工作计划上报学校教导处并在教师会上公布。
３、每周星期五下午业务学习时间若无特殊要求则作为远教培训时间，培训要做到有计划、有记录、有总结、有提高、有效益，不要流于形式，真正使教师更新教育观念、教学方法、提高自身业务水平和教育教学能力，掌握好现代化教育手段。
４、每期期中利用远教设备举行一次全校性的课件制作大赛和优质课比赛，学校组织教师考评并给适当的奖励。
５、每期拟定举办一次全校性的计算机技能大赛，对表现优秀的学生学校应给适当的的奖励。
６、不断健全各项管理制度，力求做到制度管人、管物，不断提高设备的管理维护能力，确保远程教育设备正常运行，充分为教育教学服务。
７、远教管理人员应及时接收、下载整理各种远教资源、作好记录、并刻录成光盘，各种资源目录打印成册在教导处公布。
8、远教项目纳入学校工作计划和学校工作总结中。
三、具体措施：
1、积极配合学校领导、各有关人员把教学有关的远程教育资料接收回来，进行数据的保存、整理，按要求整理好后投入使用。
2、仪器、设备保管完好、干净，严格执行仪器、设备的管理制度。管理各种仪器、设备、机器的规格、性能和使用方法，熟悉各种仪器的保养和维修要求，并动手保养和维修，延长使用寿命。
3、按时去完成远程教育教学工作，上好信息技术课，将远程教育资源与信息技术课程有机的结合起来。
4、经常向师生进行远程教育仪器和遵守管理制度的宣传与教育，制止一切不规范行为。
5、定期进行安全检查，电源、门窗、计算机等设备随时检查。
6、建立健全档案，认真填写各种记录。
7、组织培训青年教师使用计算机，利用远程教育资源制作实际上课所用的多媒体课件，做到了让每一位青年教师都学会使用电脑，以更好利用远程教育资源。
8、本期第一周内把多功能教室的桌椅修好；为确保两室卫生，在微机室多媒体室统一制定值日安排表。
9、教务处统一安排多媒体使用安排表，做到有准备有计划。
10、若条件允许的话，本期每位学生自制或学校组织缝鞋套，上信息课或在多功能教室上课时用。
11、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。
12、提高教师使用远教资源的使用率，达到为教育教学服务的目的。
13、继续开发和制作学校网站，及时更新内容使其更好的为师生服务。
14、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们还能够在教学之中发挥作用，做好对全校教师电教、师训等方面工作的考核、登记。
现代远程教育工作计划6
一、指导思想
我校远程教育工作根据上级有关文件通知精神，努力确保国家现代远程教育工程项目在我校的顺利实施，达到运用信息化的手段和方式，积极引入优质教育资源，提高我校教育教学质量，促进基础教育的均衡发展，为农村社会和经济发展服务。
二、工作目标
1、加强远程教育目的、意义的认识，争创通县现代远程教育工作先进学校。
2、做好教师培训工作，不断提高教师使用教学资源的使用率，培养出一批优秀的远程教育工作者。
3、加强远程教育领导小组的工作力度，充分发挥领导小组的领导核心作用。
4、做好教育资源的接收工作，按照接收的各项规章制度，有选择性地为教师提供优质的资源。
5、做好远程教育播放室的管理工作，制订好播放课程表。
三、具体措施
1、持久地开展教师培训工作，将教师操作现代远程教育设备的技能当作一项职业技能来抓，来进行考核。
2、组织教师开展教育教学活动，要求每个教师能够把收到的.课程资源进行科学的编排和再加工，在课堂上广泛地应用起来，达到每位学生每周1—2节在播放室学习，每个教师每周一至二节利用资源、设备进行教学的要求。
3、将教师利用资源、设备上课落实任务到头，装备播放室，并排好课表，教师的实际使用情况与学月考核、奖惩挂钩。
4、在远程教育条件下探索教育教学方法的改革，与课程改革相结合，全面推进素质教育。
二0XX年二月
现代远程教育工作计划7
正安现代远程教育工作计划 正安六中 冯玉娇 为全面提高我校教育教学质量,加大素质教育进程,充分享有优质教育教学资源和教学方法,提升我校教师综合素质,利用和发挥好我校远程教育.并根据上级主管部门的有关文件精神,结合本校实际,特制定本工作计划:
一、指导思想:
认真落实中央、省、市、区对农村中小学现代远程教育的工作要求.为提高教育教学质量服务,提高教师的综合素质,紧紧围绕改革教学、提升教学、信息化教学为平台,以学习教育方针、政策法规、掌握信息技术、开阔视野、转变观念、提升素质、发展教育为出发点和落脚点,着力提高我校教师的思想政治素质、科技文化素质、业务学习能力、信息技术水平.充分发挥远程教育在农村学校作为当地文化中心和信息传播中心的作用,为我校走向信息化教育提供人力支持和信息保障。
二、任务目标:
1、 利用远程教育资源对教师和党员干部进行政治思想教育,有组织、有计划、有目的地组织好每一次学习活动。
2、配合教研组搞好校本教研工作.充分利用远程教育接收资源,按计划选取优质教育教学视频集中组织学习。
3、利用现有远教设备和信息技术教师,对全校教师进行信息技术培训。
5、 搞好多媒体教学实验班的教学和教研工作。
6、 搞好远程教育的`各种文件资料收集、下载和光盘的刻录工作。
7、 搞好学校网站维护和更新工作。
8、帮助教师更好的利用"电子备课系统"和"协同统办公系统"。
三、具体措施:
1、结合学校工作实际,充分利用远程教育资源对教师和党员干部进行政治思想教育。
2、配合教研组搞好校本教研工作.在教育局远教中心的指导和我校"远教"领导小组的领导协调下,组织学校搞好校本教研工作和师资培训工作.组织教师探讨信息技术教育,利用好现有设备,开展好多媒体实验教学,提高我校教师在信息技术教学方面的技能。
3、 选取优质教育教学资源集中组织教师学习.按计划组织播放教学视频,收看教学实录,提高教师的业务能力。
4、利用现有远教设备和信息技术教师,对全校教师进行信息技术培训.通过传、帮、带等形式,使教师能进行资源下载、课件制作和用多媒体进行教学。
5、完善好各类文件档案资料.对开展的各种活动要有记录,定期把远程教育开展活动情况上报.认真吸收在活动过程是提出的意见和建议,不断完善远程教育工作,使我校远程教育工作更上一个新台阶。
6、利用远教设置搞好学校网站的维护和更新,确保网站正常运行,传播健康合法的网络资源,真正做到资源共享。
20xx年9月1日
现代远程教育工作计划8
国家开展的中小学远程教育在我校全面推开。设备管理、资源开发和教育教学应用正在进一步深入，为进一步推动我校现代远程教育的应用水平，根据上级有关文件精神和县教科局的有关要求，结合我校实际，持制定此工作计划。
一、提高认识，进一步明确现代远程教育应用工作的要求：
1、进一步明确应用工作的指导思想。模式的应用应当与全面实施素质教育、大力推进基础教育课程改革和日常的教育教学活动紧密结合起来。我校要以体现培养学生的能力发展为宗旨。以提高学科教学水平及教师的能力为根本、促进学校全面发展，全面育人为目的。
2、抓住关键开展应用工作。要切实做到“面向学生、走进课堂、用于教学”；要充分认识学生的主体地位，充分发挥教师在远程教育中的`作用，掌握现代教育理念和应用优质教育资源的方法，提高专业水平；要积极运用远程教育课程、面向农村开展实用技术培训为当地经济建设服务。
3、积极利用远程教育资源。做好远程教育资源的收集、处理、开发、运用工作，丰富教学内容，促进教育教学方式的变革。
4、抓好应用的先进典型。学校定期或不定期进行检查开设情况、作课情况、应把此项工作列入年终对学校和教师的考核，总结经验，以点带面，推动应用工作的全面开展。
二、把握重点，认真落实远程教育模式应用的管理工作。
1、要把这项工作放在学校整体工作中、要纳入学校、教师工作的实际考核中。要加强管理，要有专业人员负责应用工作。
2、组织力量，加强远程教育应用的研究和指导。（1）我校教研组在教师培训、校本教研和课程教学改革等活动中要注重应用。（2）采取走出去、请进来的方法加强对教师培训，以提高教育教学水平。（3）我校各负责人要以身作则，带头应用，带头引领教师应用研究，努力将远程教育的应用，作为教育科研课题来开展研究。
3、认真落实教学管理与措施。实施远程教育的学校要做到：（1）将远程教育模式应用纳入学校教育教学计划。（2）模式的应用要落实于课程的安排，要在课程表上体现。平均每周远程教育各类设备的使用不少于10课时，教师应用面不得低于80%。（3）模式的应用要尽力落实于各个学科教学，落实于各个班级的运用，全体教师都应充分使用设备和资源开展教学活动。（4）要积极安排和组织应用的大型教研活动，每学期做到2次以上。（5远教设备要经常处于良好的接收状态，有故障及时排除，或向中心学校报告，保证远程教育设备的专业性。
4、树立典型，抓好先进。学校除布置日常工作外，必须抓好典型，以点带面地开展工作。要善于发现应用的典型，总结推广先进经验，全面带动信息技术的提升。
三、发挥农村现代远程教育的优势，进行教学提高应用的质量和水平。
1、运用教学光盘进行教学或辅助教学。
教学中要注重发挥教学光盘在课堂教学中的重要作用，要运用教学光盘上课，使用前教师必须熟悉和把握光盘资源内容、结构，将光盘播放与课堂讲授有机结合。组织好教学，激发学生的思维。
2、要落实于课堂教学
远教资源的内容十分丰富，必须高度重视，我校一定要将应用落实于教育教学工作中，可以采取课堂上直接收看教育电视台节目、或将课程数字资源收集、整理、处理后在课堂上应用。让教师了解资源内容，注意教学设计。
现代远程教育工作计划9
一、现状分析
近年来我校坚持教师发展学校的理念，着力加强师资队伍建设，认真组织教师学习先进的教育理论，积极开展教学研究和课题研究,我校加大了对现代教育技术装备的投入，建立了校园网，部分教师已基本掌握现代教育技术的开发和应用。这为进一步加强校本培训、校本教研提供了良好的基础。但是，我们也清醒地看到，我校师资队伍建设还存在许多问题。校本培训、校本教研缺乏长远规划及规范化、制度化管理；教师运用现代教育资源水平不高，许多教师信息教育观念自我更新的能力还不强，课程开发和教学创新的能力不强，很难适应当前的课程改革；部分教师信息意识不强，信息素养不高，不能自觉、熟练地在教学中应用现代教育技术等等。因此，必须切实加强以校为本的师资培训和教学研究，努力提高广大教师的运用现代教育资源水平，努力培养一支理念新、技术精、素质硬的骨干队伍。
二、指导思想
我校校本培训、校本教研将以学校三年主动发展规划为指针，以教育局关于加快教育信息化建设的工作意见为指导，积极贯彻以人为本和教师发展学校的理念，认真落实自主、互动、共享的校本培训理念；以课程改革为契入点，努力营造互相学习、互相交流、共同发展的学习氛围，积极创建教师专业发展的平台，全力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍，促进学校的内涵发展和可持续发展。
在校本培训中，我校将坚持以下原则：
1、校本培训与校本教研相结合，实现研训一体化；
2、全员培训与自主学习相结合；
3、普及与提高相结合；
4、学习与应用相结合。
三、培训目标
1、建立和完善校本培训、校本教研的制度和方法；
2、营造浓郁的学习氛围，创建学习型校园，使全体教师乐于学习、善于学习，逐步树立终身学习的思想；
3、建设一支综合素质较高、业务精湛、，课程开发和教学创新的能力强的教师队伍。经过三年培训，使我校100%的中青年教师能熟练掌握现代教育技术，并初步学会信息技术与课程的有效整合；培养3-----5名市骨干教师或学科带头人，10名校级名星教师。
四、主要内容
1、现代教育思想和服务观念；
2、课程改革的新精神，新课程教材教法的把握；
3、新的教学方法和教学艺术（研究性学习的基本理论及模式）；
4、学科教学和科研发展的最新动态的学习和研究；
5、现代教育技术的学习和运用；
（1）现代教育技术在学科教学中的应用（课件制作）；
（2）网络资料的收集（上网下载）；
（3）网页的制作；
（4）现代教育技术与课程整合的学习与研究。
6、教育科研方法的学习和研究。
五、途径和方法
教师的自我研究反思、同伴教师合作交流和专家的专业引领是开展校本培训、校本教研的三种基本形式，我校的校本培训将主要通过“专题培训”、“常规教研活动”“课题研究”、“校际交流”等形式，以教师自学—反思—交流为主要模式展开。也就是在学校统一计划和组织下，教师在自我学习的基础上，结合自己的教育教学过程，对自己的教育观念和教育教学行为进行自我反思、专题交流，通过自我学习、反思和交流，促进教师教育观念的转变和教育教学能力的提高。
1、专题培训。主要围绕当前先进的教育教学理念，课程改革的新动态，优秀的教育教学案例为主要内容，以提高教师的课程意识和专业水平为重点来确定专题采取专题讲座、交流研讨等形式，引导广大教师将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。如何指导学生开展研究性学习；培训主题是：如何开发课程资源。
2、常规教研活动。教研活动是教师进行教学反思、实现同伴互助的有效途径，也是以研促训良好载体。为此我们将从以下几个方面着手做好工作。
（1）完善集体备课制度。建立集体备课组，期初制定好活动计划，定期开展活动。在活动中要求同组教师共同研究教材，共同设计教案（既要求资源共享又鼓励教师个性化的设计），共同研讨在教学中遇到的问题或教学反思。
（2） 开展教学案例研讨活动。教研活动做到专题化、微格化，即每次或连续几次围绕一个问题。一方面实施课堂公开教学，通过教者的说课、同行教师的评点引导教师反思、总结。另一方面采用问题解决、学术沙龙的形式，围绕教师在课堂教学中生成的问题展开讨论，激活教师已有的教学经验，进行深层次的`反思。
3、业务考核。每学期对教师进行业务素质考试，检测、评估教师在一学期里校本培训、校本教研的成效，实现研——训——测一体化。
4、课题研究活动。带着课题成长，是提高教师专业发展水平的重要途径。目前，我校有国家级立项课题1个，县级9个，参与课题研究的教师达20余人，占全校专业教师的五成以上，因此必须抓好课题研究。在今后的工作中首先要抓好课题的规范管理，一是规范管理网络，成立校长室——教导处——课题组管理网络，实行课题组长具体制；二是实现课题的动态管理（研究的过程性资料及时上传课题管理网页），校长室、教导处及时调控、指导课题研究。再者注重研究的过程和实效，力荐“问题求解模式”和“理论研究模式”开展教育科研，即走“教学实践，发现问题 ——教学研究，解决问题”之路，通过这一过程，使教师的专业水平不断提高，使教师由“职业型”向“研究型”转变。
5、校际交流。校际交流活动是校本培训的重要途径之一。我校将积极开展校际交流活动，学习他校的先进经验，充实丰富培训的内容和形式。一方面积极派有发展潜力的教师参与名校教学研究和学术研讨活动，接受名师的指导，实现专家引领；另一方面积极参与各级各类的教学研讨活动，实现校际间的资源共享。
六、保障措施
1、成立校本培训、校本教研领导、指导小组，以加强培训工作的规划和指导。
2、建立校本培训考核制度，每学期对全体教师进行一次校本培训考核，每学期公布校本培训考核成绩。
3、建立校本培训的有效激励与制约机制。建立全体教师培训档案和培训登记手册，全面系统地掌握和反映每位教师接受培训的基本情况。
4、建立校本培训专项资金，为校本培训提供经济支撑。培训资金一方面用于订阅教育教学理论书刊、教师的学历进修、外出培训学习，邀请专家讲座；另一方面用于奖励在校本培训和校本教研方面成绩突出的集体和个人。
我们的奋斗目标是：不求人人成名师，但求个个都称职。
现代远程教育工作计划10
在开发区教育体育局审时度势，大胆确定20xx年为质量提升年的工作背景下，农村中小学现代远程教育如何发挥资源优势，更好的服务于教育教学工作，如何在质量提升年里得到发展，促进课堂质量的不断提高；根据《红寺堡开发区20xx年远程教育工作计划》（红教体发[20xx]16号）文件精神，为进一步发挥设备使用效益，提高应用质量，特制定本计划。
一、指导思想
以科学规范的管理，通过制度创新、搭建平台、整合资源等策略，提高远程教育资源应用水平，积极将远程教育课程资源作为学校教育改革，推进素质教育，实施质量工程的突破口，积极树立以质量为中心的应用理念，不断加强资源应用研究工作，切实提高教育学质量。
二、工作思路
通过完善的考核机制，规范的制度管理，在保证ip资源全面普及应用的基础上，进一步探索光盘资源应用的有效策略，尝试开展网络教研工作，积极建设学校资源库，大胆整合学科资源，不断提高教师资源应用水平和课堂教学水平，以此实现教学质量的提升。
三、主要任务
（一）、管理工作
1、加强领导，细化分工，进一步完善远程教育管理、应用考核细则，实施月度考核上报制度；完善各种规章制度、工作职责，做到分工明确、责任到人。进一步加强教师运用远程教育资源的考核力度，将考核情况同教师评优选先、年终考核、绩效工资等内容紧密挂钩，建立规范完善的考核档案。
2、加强设备管理，优化设备性能。提高服务水平，提升反应速度。项目学校管理教师应高度重视接收设备、下载设备、显示设备的管护和维修，注意设备的防尘、散热，硬件设备或系统的安全，关注避雷针的坚固稳定，以主人翁的精神投入到设备的管理与性能的优化工作当中。严禁安装与教学无关的游戏软件！同时，中心学校将积极发挥技术服务领导小组的优势，确保实现“软件故障不过天，硬件故障不过周”的目标。项目学校管理教师也要高度重视自身业务能力的不断提高，积极主动地学习、实践远程教育设备一般故障的排除知识，学习一般网络故障的'排除方法，带头学习flash等软件制作多媒体课件。
（二）资源建设
1、确保ip资源准时、全面接收，主动利用er浏览器、internet explorer浏览器对资源主页进行链接浏览，方便资源的查阅、下载和调用，及时打印资源公布目录，继续进行资源分类公布。对新建的资源库，更需要通过各种形式公布给教师，提高建设资源的使用率。
2、积极建设学校资源库，充实资源数据。管理教师必须把资源的建设作为远程教育工作的头等大事，以建设可以持续、循环使用的资源为中心，对学科教师经过整合后的课件资源，各种检测的试题资源，开展三课活动的课例资源，接收到的小班课堂实录资源，有益的网络资源均可以刻录、下载保存，作为学校资源库。
3、有条件的学校，应不断加强硬件设备的投入，积极购置容易损坏的光驱、dvd、音响、vga分配器、打印机等，确保设备的正常使用，同时应添置至少80g的移动硬盘，刻录光盘等耗材，提高设备服务教学工作的能力。
（三）、网络教研
1、对于已接入互联网的回小、中心、七小、光彩、朝阳等学校，应主动开展以教师个人博客为载体，以校园博客圈为平台的网络教研工作，通过设置学科圈、教师专业成长圈、远程教育圈、学困生转化交流圈等类别，集中校内外教师的群体智慧，解决制约教育教学中存在的突出问题，实现质量的不断提高。
2、教师个人博客的建设和发展，要重视专业成长、教学反思、教育故事、教学随笔、学生成长、课堂得失、家校联系等方面内容的积累，谨防转载一些没有阅读价值的文章、图片作为博客内容。切实将个人博客建设成为让自己满意、喜爱，让别人受益、称赞的“专业成长记录袋”。
3、加强博客圈的管理与引领，不断提高圈内教研水平。教师的精彩博文是建设博客圈的重要支柱，因此，要加强对教师博文的点评与回复，增强教师撰写高质量博文的信心。同时圈主还要做好必需的引领，发挥导向作用，促进网络教研向健康、科学的道路发展。博客圈还可以是校务公开的平台，重要方案、制度的讨论平台，教师相互交流的平台。提倡学校将重要的表彰决定、工作计划等发往博客圈，提高教师浏览学校圈子的次数，提升教师的信息化素养。[nextpage]（四）、教师培训
根据中心学校工作计划的有关安排，本学期旨在开展flash软件应用培训，远程教育资源应用交流培训。
1、开展基于应用flash软件制作较高质量的多媒体课件的培训。熟悉并运用flash软件，就能够懂得如何打开。swf，flv等格式的视频材料，就能够整合、加工、修改部分flash，就能够在历届多媒体课件制作竞赛中取得优异的成绩，就能够更好的服务于教育教学工作。各项目学校管理教师要高度重视应用flash软件的培训工作，切实将一般的方法和工具教授给其他教师。做到培训定时间、定内容，定任务，有安排、有检查、有落实。
2、实施远程教育资源应用交流培训活动。主要是在红镇范围内，就光盘资源应用、资源库建设、ip资源应用、多媒体课堂教学研究等方面的先进经验进行交流分享，此项活动将紧密结合优质课评比等课堂活动开展。
（五）应用研究
1、加强基于远程教育资源应用的优质课、观摩课、示范课评比活动。以课堂为主阵地，科学有效的将资源应用到常规教学当中，切实发挥其在突破重难点，创设教学情景，进行巩固练习等方面的辅助作用，必须依托研究来实现。开展优质课、观摩课、示范课活动，是符合各校实际的有效研究形式。各项目学校要高度重视研究工作的时效性，通过多种策略与方法将研究工作循序渐进的落到实处。本学期，中心学校将紧紧抓住开发区第四届优质课评比活动的契机，在全镇范围内开展此项活动，希望项目学校提前安排，取得优异的成绩。
2、深入开展优秀多媒体（软件）教学课件、电教论文、教学设计评选活动。促进实践经验向理论成果的转化。根据教育局20xx年远程教育工作的有关安排，将在四月份组织开展评选活动，各项目学校要尽早安排，务必实现每所学校至少上报一份作品的目标。
（六）、为农服务
在做好运用远程教育资源进行教育教学的同时，各项目学校还要开展好为农服务工作。
四、具体安排
月份常规工作责任部门二月
设备规范到位，资源接收齐全，卫生干净整洁
项目学校
制定工作计划，安排动态课程，熟悉学科资源
项目学校
上报设备情况（主要看是否有接收故障存在）
项目学校三月
开学初远程教育工作检查
中心学校
开展光盘教学示范、观摩活动
项目学校
开展远程教育校本培训
项目学校
建设学校资源库
项目学校
开展中小学生电脑制作评选活动
中心学校四月
开展基于远程教育优质课活动
中心学校
配合教研室搞好20xx年远程教育培训活动
项目学校
组织开展多媒体教育（软件）课件、电教论文评选活动
中心学校
开展远程教育考核工作
中心学校五月
组织开展远程教育培训活动
中心学校
开展远程教育教学设计评比活动
中心学校六月
配合教研室搞好远程教育资源管理、应用交流活动
中心学校
开展远程教育校本培训
项目学校
开展远程教育考核工作
中心学校七月
配合开发区教育局开展英特尔未来教育培训
中心学校项目学校
迎接开发区教育体育局工作考核
中心学
现代远程教育工作计划11
日前社区远程教育工作计划社区远程教育工作计划，北京市统计局的新统计显示，北京今年1至9月人均教育支出同比增长4.3%，其中，居民人均成人教育费为157.8元，同比增长10%。随着科技的发展，社会竞争日益激烈，许多在职人员为增强自身竞争力，纷纷选择继续教育。
每年的这段时间，都是继续教育报考高峰时期。日前成人高考(高考新闻，高考说吧)刚刚结束，录取工作随即到来；2006年下半年自学考试也如期而至。据悉，今年继成考、自考的报考热潮后，继续教育迎来第三个报名高潮，很多在职人员“相中”网络大学，并且报名人数不断增加。
网络教育是目前为新颖、受关注的教育形式，它通过网络在线浏览课件、定期面授进行学习。学业完成并符合要求的，学校颁发毕业证书、学位证书，国家承认学历。网络大学开设的专业都是与社会需求紧密结合的热门专业。在今年，语言类专业由于突出了实用性，特别受在职人员欢迎。记者从北京语言大学网络教育学院了解到，该院对外汉语、英语、日语专业的咨询与报考者络绎不绝。该院赵老师介绍：“网络教育这种灵活的学习方式，比较适合在职人员深造，近几年社会对网络教育开始认可，是报名人数不断增加的主要原因；另外，北京语言大学在语言教育领域的知名度，使得人们在筹划语言充电的时候就想到了北语网院。”
网络大学的灵活性和互动性也深受在职人员青睐。赵老师认为，网络教育中的交流有时甚至比面授还要好，学生在学习过程中遇到困难可以随时通过论坛、BBS、在线语音视频答疑、电子邮件等多种方式与老师和学生沟通，可以非常及时地排除学习中遇到的困难。通过两三年的学习，学生与网院结下深厚感情的'例子也不在少数，今年网院对外汉语专业毕业生郑晓芳，为表达对北语网院老师的感谢，工作后特意从遥远的曼谷写来感谢信。这不单单是对北语网院的感激，也是对网络大学的认可。目前国内经教育部批准的网络大学有67所，大都是国内知名院校，专业也是学校的优势专业。为了更加方便在职人员学习，网络大学都在密切关注学员需求，并不断地完善教学质量与服务体系。据悉，北语网院已经建立了终身教育网络平台，向学生提供职业指导服务，并建立毕业生人才库与毕业生同学录，增加学生的就业机会。
随着我国信息技术的飞速发展，远程网络教育事业得到了空前的推进。据中国互联网络信息中心发布的第18次互联网报告显示，目前大约有1500万人经常使用网络教育，占网民总数的12%。显示出网络教育这一新型学习方式良好的潜力和前景。随着网络大学的进一步完善与成熟，网络教育将成为在职人员继续教育的主流方式。
现代远程教育工作计划12
为了充分利用远教资源,提高我校的教育教学质量,真正做到远程教育服务于教学,走进课堂。切实加强远程教育设备的管理，作到“专人管理，全员使用”，发挥好现代农村远程教育为学校教学工作、农村党员干部的服务功能。根据上级主管部门的有关文件精神，结合我校的实际情况，特制定本学期远程教育工作计划：
一、总体目标
突出远教设备规范化管理、远教资源有效化应用；紧紧抓住“整合”这个核心，努力调动教师应用远程教育资源的积极性，加强教师业务培训，切实落实“优质资源共享，远教设备辅助”的应用目标，积极探索“为农服务”途径，认真抓好示范的作用，不断提高教育教学质量，促进全乡教育事业和谐健康发展。
二、工作任务
1、利用远程教育资源开展教学活动，通过远教资源来陶冶学生的情操，提高学生的学习积极性，提高课堂教学效果。
2、进行远教培训，提高教师的教学水平。
3、开展农技培训，使农民朋友真正的学到更先进的生产技术知识，切实提高生产水平和效益。充分利用远程教育设备、资源为农村党员干部、农民服务。
三、工作措施
1、各校要认真布置好远程教室，确保远程教室美观大方，随时保证远程教室的卫生清洁和远教设备正常运行。开学初，各校要认真检查设备的完好情况，对接收系统有问题的主机要及时修好。
2、结合本校实际制定详尽的《远教资源应用工作计划》、《农村党员干部和农民实用技术培训方案》和《教师培训计划》，并认真组织实施。每周利用远教设备和资源上课不少于20节，上课节次要与远教课程表、记录表、教学设计、课件相符，相关资源应用记录要齐全。要抓好各项活动开展过程中的监督检查工作，防止有课表但不上课、有计划但不开展的.情况发生。
3、认真做好远程教育资源接收——资源下载——资源整理与公示——资源开发与应用等常规工作。各校远教管理员要及时接收、整理、保存好各年级各学科的教育资源，并建立远教资源管理库，以便于科任教师的利用。
4、各校远程管理员要在每月第一周星期三对本校教师进行培训，（如：光盘播放教学的培训；利用远教资源教学的培训；远程教育资源下载、整理、存档的培训等）培训时，培训教师要有教案，参加学习的教师要作记录。乡中心小学将适时组织全乡远教管理员进行一次远教工作管理培训。
5、充分利用远教资源开展远教优质课评比活动。各校要以此活动为契机，要把此项活动作为学校推进农村中小学现代远程教育应用工作的抓手，树立榜样，营造良好的“两种模式”应用氛围，提高教师利用现代农村远程教育设备辅助教学的能力。
6、做好党员培训和为农服务工作。每月对当地党员或农民培训一次有关党员知识或农业生产知识、法律知识等，每次培训要有党员或农民培训的签到名单和教案及相应材料。
7、各校远教管理员要对远教设备进行定期检查与清洁保养，并填写好远程教育设备维护维修记录。同时认真的做好防雷电、防火、防盗、防潮工作。各校负责人每周要对远程教育室排查一次，并作好相应记录，便于整改排患。
总之，我校本关认真落实远程教育资源“面向学生、走进课堂、用于教学”为要求，加强组织领导，明确责任、规范管理。定期总结经验，不断完善远程教育工作，使我乡远程教育工作更上一个新台阶。
现代远程教育工作计划13
我校在上级教育主管部门的指导下，远程教育工作顺利开展，教师通过远程教育教学资源，大幅度地提高了课堂教学效果，有利地促进了教育教学的现代化，使学生眼界更开，认识更广。现代远程教育已经是学校教育教学工作中的一个重点，是教育教学质量提高的保证。为使我校本学年远程教育工作能更好的开展工作，现将本学期我校远程教育工作计划如下：
一、远程教育设施设备的管理与维护
远程教育各类设施设备的维护是顺利开展远程教育的保证。本学年，我校将继续加强对远程教育设施设备的管理和维护，尤其是对于常常由于教师的误操作造成远程教育主计算机系统损坏问题，将从根本上得以治理。具体管理如下：
1、加强对教师远程教育设施设备操作培训，使教师能够正确、熟练地操作远程教育设施设备，尤其是计算机、DVD播放机，必须要求教师能够正确操作，减少对设备的损坏。
2、远程教育接收机房计算机非管理人员不得使用，教师办公在远教活动室或在其他电脑上进行，如确因办公需要须征得管理人员同意，方可进行，并作好记录。
3、国家远程教育设施设备是进行教育教学工作的专用设备，计算机管理人员要严格搞好设施设备保管，决不允许另作他用，亦决不允许设备外借。
4、管理人员要做好接收机房卫生，保持好仪器设备的清洁。做到一天打扫一次，设备一星期拭擦一次，在设备不使用的情况下，要用台布盖好。
5、管理员要作好使用记录，登记好设备运行情况，遇到设备损坏情况，及时做出维修、处理。要定期做好对远程教育设施设备的维护工作，对于由于软件问题造成的使用障碍，要及时做好维护。
二、远程教育教学资源的接收、整理与公示
远程教育管理工作人员要及时做好对远程教育教学资源的接收与整理工作，并做好登记。本学期，我校加强对远程教育管理工作人员的管理，用制度督促其接收好、接收全教育教学资源，特别是远教IP教育资源。
每周一，管理人员要及时预报本周将接收的教育教学资源，制作好资源目录，以供教师掌握教育教学信息，调整好课程，上好远程教育课。对于接收到的零碎的教育教学资源，管理人员要做好整理工作，对于有长期使用价值的教育教学资源，要进行光盘刻录，登记造册。
如因其他原因，造成资源接收不能正常，维护后，应尽快从其他学校拷贝未接收到的教学资源，保证教育教学资源的完整性。
三、远程教育教学资源的使用
这是远程教育的.中心环节，无使用，再好的设施设备，再好的教育资源也是空设，搞好远程教育设备的使用才是远程教育工作的重点。本学年，我校远程教育资源使用计划如下：
1、开学后，管理人员检查维护好校园局域网，安装好各种设备，并检查远程教育线路，更换老化电线，梳理网络连接线，维修好桌椅。做好硬件准备。
2、学校课程排好后，管理人员就立即根据学校总课程表及时排好教师远程教育授课课程表，及时、详细公布教育教学资源，并将教育教学资源发布在校园局域网上，督促教师从一开校就上好电教课。
3、本学期内，我校远程教育电教课计划每周11节，另外鼓励教师利用电教媒体召开班会，主题中队会，对学生进行形式多样的教育，力争本学年堂堂有人使用，使全部学生能接受到远程教育，使学生能接受到全面的远程教育。
4、经常利用电教媒体开展学校教研活动，以提升学校教研品味，督促教师互相切磋，促进电教资源与课程的整合，提高教师教育教学水平。本学年计划利用远程教育设备开展教研活动5次。鼓励教师利用远程教育资源备课，坚持每周一次组织教师观看远程教育课堂教学实录，研读接收、下载到的教育教学论文，鼓励教师自己下载、整理网络教育资源，制作教学课件，使学校形成浓厚的科研育人氛围。
5、适时利用远程教育资源对学校学生进行培训教育。
四、教师培训
本学年，将继续坚持开展教师培训活动，主要就计算机基础知识，信息技术基础知识;Windows的基本操作；Word的基本操作与应用；Excel的基本操作与应用；PowerPoint的基本操作与教学应用；
Dreamweaver的基本操作与应用。Internet基础知识及其应用；远教资源在教学中的运用对教师开展培训。，通过培训使用全校教师都能熟练使用远程教育设施设备上好电教课。我校计划本学期，每周学校组织教师培训一次，共计划培训16次，（其具体培训计划另定）另外，每周要求教师自学一次，对于学校安排的培训活动积极参加，保证学校教师熟练操作远教设备。
现代远程教育工作计划14
为全面提高我校教育教学质量，加大素质教育进程，充分享有优质教育教学资源和教学方法，提升我校教师综合素质，利用和发挥好我校远程教育，提高微机室、多媒体室的利用率，加强多媒体教学的研究和推广，最大限度地发挥现代远程教育设备的作用，让我校学生能充分享受到更好、更优的教育，使我校的教学成绩有更大的提高。结合我校实际，特拟定周田中学开展现代远程教育工作计划。
一、基本情况：
我校现有教职工80多人，1400多个学生，共有22个教学班。有多媒体教室和卫星接收室各一间，计算机教室一间。其中，计算机教室有服务器一台，教师机一台，稳压电源一台，学生机30台；多媒体教室有中控计算机一台，DVD播放机一台，卫星接收机一台，投影仪一台，UPS电源一台，34寸彩电一台；卫星接收机房有卫星接收计算机一台，打印机一台等。卫星接收下来的资料共享到计算机和多媒体教室里，以便每位教师能通过指定的IP地址去访问远教资源，更好地使远教发挥较大的作用。
二、指导思想：
以上级有关现代远程教育精神、学校工作计划和教导处工作计划为工作指导。以校本培训为基础，在学校“远教”领导小组的领导下，认真组织学校教师参加现代远程教育并协调学校各部门都积极参与，共同维护，充分利用，有效地提高我校的.教育教学质量，加强我校现代远程教育工程项目的建设、管理、使用工作，做好远程教育资源的研究和推广，推进我校教学工作的全面现代化。
三、工作目标任务：
本学期的工作目标是：以现代远程教育技术为主，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教学质量的进一步提高。
本学期的师培内容主要是：进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法；学习远程教育资源的选择、利用和开发；学习常用的课件制作方法。
四、具体措施：
1、做好计算机教室，多媒体室和卫星资源接收的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。保修期间出现故障，及时上报并联系人来修理。教育学生爱护设备，保持机房和多媒体教室清洁，按照要求操作和学习。
2、制定好各种计划和制度并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。
3．重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力站制作和管理知识。
4、进一步完善学校网站的功能，并做好各种管理工作。
5、按时接收现代远程教育卫星资源，及时整理和制作光盘。
6、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保证微机室、多媒体室内不发生任何事故。
7、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的危机意识、生存意识。促使他们及时转变教学观念和方法，全面推进我校的现代技术教育。
8、搞好现代远程教学资源开发的研究和推广工作。为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。
9、认真做好校本培训工作，努力让全体老师早日学到相关知识，乐于进入多媒体教室上课。根据上级、学校的安排和本校的实际，鼓励全校教师在网络教室进行培训与制作课件、准备上课资料等。
10、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们还能够在教学之中发挥作用。积极协助学校行政和教导处，做好对全校教师电教、师培方面工作的考核、登记。
11、定期进行安全检查，电源、门窗、计算机等设备随时检查。
12、我校要求教师准备好相关资料才能进入多媒体教室上课（即有备而来），本学期重点对象放在语文组、理化生组，并且要求经验丰富的老师上好学科示范课。
现代远程教育工作计划15
一、“远教”工作开展要求
为充分利用“远教”设备及资源的管理作，认真组织学校教师参加现代远程教育共同维护，充分利用，有效地提高我校的教育教学质量，加强我校现代远程教育工程项目的建设、管理、使用工作，本期我校成立了“远教”工作领导小组。负责本校设备的维护、管理、使用工作，作好有关资料的收集和整理，重点做好防火、防盗、防潮、防尘、防雷工作，确保设备安全使用，保证农村现代远程教育工程工作顺利开展。
1、在教育局电教中心的指导和我校“远教”工程领导小组的领导协调下，加强我校“远教”学习培训工作，加强校本培训，建立一支合格的现代教育技术师资队伍。
2、按要求制订有关规章管理制度。
3、管好、用好远教设施设备，发挥远教设施的作用。充分利用设备提供的信息资源，安排好各种形式的培训工作，作好详尽记录和阶段总结。
4、负责课件、教学课例等资源的下载、播放；资料收集、整理；设备管理与维护；信息反馈，利用并开展好远程教育工作。
5、通过卫星传送能满足教学需要，不断更新资源，并及时使学校了解资源传送信息。及时下载和整理资源，方便师生使用，并具备基本的设备维护能力。
6、提高设备的利用效率，配合当地党委、政府，使农村党员及当地农民的`培训工作得到实现，建立长效教育机制。
二、培训内容及办法
在我校教师中普及信息技术，使我校教师都具备使用现代信息技术的基本技能，具有运用信息技术开展教育教学及其管理工作的基本能力。建立稳定的能满足信息技术课程教学需要的专业教师队伍，信息技术课要培养学生对信息技术的兴趣和意识，了解和掌握信息技术的基本知识。
“远教”学习培训是一项长期性的工作，要充分掌握利用“远教”资源，需要具备掌握一定的计算机基础知识的能力。我校将把“远教”学习培训和“计算机基础知识”培训有机结合起来，让教师们对计算机的运用及“远教”资源的充分利用能力得到提高。
学习培训需分阶段、分步骤进行，培训内容分计算机知识培训和“远教”资源学习培训两方面，我校安排学习培训内容如下：
（一）、计算机基础知识培训方面：
利用晚上、周末及假期组织教师在微机室进行计算机基础知识培训。
（二）、“远教”资源学习培训和使用方面：
农村中小学现代远程教育资源是中央电教馆远程教育资源服务中心为“远教”项目整合、制作的资源，通过采集、编辑、整合现有的各种资源制作出的对农村中小学教学有帮助的资源，能为中小学教学提供很好的服务和帮助。对此，我校在“远教”资源的学习培训和使用方面，采用以下办法：
1、播放相关专题，定期组织教师进行集中培训，收看空中课堂节目，进行同步教学和计算机辅助教学，进行教师备课、教研活动和各种教师培训，进行理论研讨、课改案例、学科整合，学习教学研究方面的论文，学习各种精选教案示例、示范课例、名师授课、媒体展示及各种探究性活动等，为教师服务，全面提高教师从事教育教学活动的能力，提升综合素质。
2、定期组织学生进行集中学习，充分利用好多功能教室和计算机教室，为学生的学习提供一个良好的平台。
3、“远教”资源正常接收以后，“远教”工作要以媒体素材和网络课程为主要内容，体现素质教育要求。既要为教师备课、上课服务，提供各种教学辅助资料、优秀课例、教学用多媒体课件和制作多媒体课件用的各种媒体素材；又要直接为学生服务，通过网络提供优秀教师的教学辅导。要实事求是，注重实效，充分用好现有的优质教育信息资源，做好收集、筛选、整理、加工和数字化处理工作，扩大辐射面。
4、“远教”资源除了为教育教学服务外，要建立与政府部门、村委会等有关部门相互联系，相互配合，各司其职，共同负责的联动机制，为各村级站点查找、提供学习课件；结合本地实际和本地需要，积极利用远程教育资源，下载农村实用技术资料，组织党员干部和农民群众学习政治理论、政策法规等知识。帮助群众学习和应用科学种植和养殖技术；发挥远程教育接收站点的平台作用和窗口服务作用。一是举办各种不同类别的培训班，为群众提供优质、高效服务；二是建立起适合本乡、村的远程教育资源库，实现资源互补。通过远程教育，组织党员干部及当地农民进行培训，学习党的理论方针政策，“三个代表”重要思想，农村实用技术、产业结构调整、市场信息等培训，播出按需施教，因地制宜，进行多方位培训，让农村党员干部群众学到党的方针政策，了解信息化和法律知识，掌握到许多农业实用技术，开阔其视野，更新其观念，克服农业生产的盲目性、随意性，进一步加大农村产业结构调整力度，增强致富信心而奠定基础。
三、存在的问题
1、我校在“远教”工作方面尚处于探索阶段，相关管理人员对于网络知识、卫星数据接收技术以及资源管理和利用知识等方面不够成熟，需要强化自身技术素质，在摸索中不断进步和完善。
2、学校财力紧张，要搞好“远教”工作，保留大量“远教”资源，需要投入相当多的财力人力，在资金的投入上存在诸多困难，希望各级部门要充分肯定并支持我校“远教”设备及资源的管理与利用工作，在资金上给予大力的投入。
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