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典型材料快速写作技巧
典型材料是机关文书中宣传先进,指导引路,推动工作的常用文种。典型榜样的作用巨大,效果明显,往往成为某一时期某一单位的热点,甚至成为时代精神的代表和象征,如雷锋、徐洪刚、苏宁、李国安以及南京路上好八连、硬骨头六连等。典型材料也可称为机关文书写作中的“重磅炸弹”,先进典型发现不易,宣传好更难,需要我们下功夫学习其写作技巧。
一、典型材料与新闻通讯、经验总结、调查报告等文体的异同
严格说来,典型材料是宣传报告先进事迹的所有材料的泛称,特别是走向全国的先进典型,往往都是通过电视广播和报纸期刊等新闻通讯的形式报道出去的。从机关文书的角度看,典型材料与新闻通讯比较,表现为语言更加庄重朴实,结构更加简单清晰,针对本系统本部门的实际更强,故事事例的讲述更加实用。与经验总结比较,典型材料立足点高,用第三人称写作,普遍指导意义更强。与调查报告比较,典型材料是在深入调查研究基础上写成的,它没有建议对策部分,也少有直接的原因分析,而是通过大量事例揭示典型蕴含的时代意义和先进价值,重在对能体现本质的事实的叙述和描写。
二、典型材料快速成文
(一) 标题
典型材料的标题十分重要,力在揭示先进典型的本质意义和所体现的时代精神。常见有实题式和虚题式两种。实题即直接了当地用最精炼的语言揭示典型的价值意义,如《全面搞建设 扎实打基 1
础 反复抓落实——成都军区某炮团落实江-泽-民-主席“五句话”总要求加强全面建设的基本经验》(《解放军报》1998年5月18日)、《步兵**师**团实行基层干部换岗锻炼的主要做法和基本经验》。虚题是用形象生动的语言点化先进典型的精神风貌,使人心领神会,过目难忘,如《愿化甘泉献人民——记***团长李国安》。单纯的虚题式标题比较少见,一般正标题为虚题,副标题为实题。
(二) 导语
典型材料的写作灵活多变。常见的是用导语统领全文,简要介绍先进典型的所属职别、产生的时代背景,主要做法意义,体现的价值方向,使读者产生总体概括的印象,引起下文。如成都军区某炮团典型材料的开头部分:
“成都军区某炮兵团,1990年以来,认真落实
江-主-席“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”的总要求,由一个基础薄弱、问题较多的后
进单位,逐步发展成为全面建设比较先进的团队:党组
织的核心领导作用坚强,部队作风过硬,训练成绩突出,内外关系良好,基层各种基础设施齐全,物质文化生活
丰富。团队连续4年被军区评为训练先进团或一级训练团,连续7年无案件,多次出色完成演习、抢险救灾、支援地方重点工程建设等急难险重任务,年年被师以上评为“先进党委”、“基础建设先进团”,荣立了集体二等功。军委领导视察该团时,称赞他们是“全面进步的
先进团队”。
某炮团的经验集中到一点,就是老老实实按照江-主-席“五句话”总要求全面搞建设,扎实打基础,反
复抓落实 。他们的实践证明,“五句话”总要求充分体
现了邓-小-平新时期军队建设思想,完全符合部队建设的客观规律 ,坚持用“五句话”统揽和规范各项工作,部队建设的方向就明确,基础就坚实,就能全面发展、整体提高。
这类导语属于提纲挈领,介绍情况。写作时可根据实际,把其最 2
精华最闪光的地方放到开头,使其产生震撼性的效果,以先发制人,引人入胜,产生强烈的阅读欲望。另外还可写成问题式、描写式、故事式的导语,目的只有一个:让读者爱读爱看,推动典型的普及推广。
(三) 正文(主体)
典型材料的主体多为向心式结构,即围绕一个中心从不同角度安排材料,理论概括为纲,事实叙述为目。材料的安排也以横式结构为主,即按照材料的性质从逻辑和事理的角度组织排列。这种写作特点,典型材料的本质挖掘与结构提纲的编写就显得十分关键。如某团实行基层干部换岗锻炼的典型材料,三个部分的小标题为:
适应形势和任务的要求,把换岗锻炼作为提高-干部队伍素质的重要途径。
针对不同单位情况和干部的特点,采取多种换岗形式全面锻造培养干部。
按照干部成长和基层建设规律,用科学合理的方法全程规范换岗锻炼。
有了上述三大块的结构安排,剩下的写作就方便多了,只是如何精选典型事例充实文章了。
三、典型材料写作技巧
(一) 立意要高:反映时代,指明方向
典型是指一个人或一个单位的经验事迹,不同的典型具有不同的典型意义。一般来说,越是能够集中反映时代精神,体现事物发展方向的典型,指导意义就越强,价值就越高,影响就越大,这是衡量典型的标志,也是衡量典型材料写作成败的标志。
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站在时代的高度挖掘典型的意义,是写作典型材料的基本要求。典型是时代的产物,形势的产物。榜样的力量是无穷的,榜样又是单个的个别的现象,写作者必须站在时代的高度,从全局出发去认识个别和一般的关系,通过典型这个个别,指导整体工作,推动全面发展。例如,成都军区某炮团落实江-主-席“五句话”的
基本经验,就是站在新的历史时期加强部队全面建设的高度,站在实现国家和军队跨世纪发展宏伟目标的高度,从进一步提高对落实江-主-席“五句话”总要求重大意义的认识的高度来深刻挖掘,从而起到了推动全军“以更加昂扬的精神状态,抓好‘五句话’全面落实”的重大效果。
指明方向是典型的基本作用。典型的价值在于引路。典型必须以自己成功的做法回答问题。要回答人们在工作生活中普遍遇到,但又缺乏有效解决办法,亟待明确回答的问题。这些问题,一般又都是各级领导十分关注、广大群众十分关心的带有倾向性的问题。例如,一项新政策出台了,怎样贯彻?新条例颁发了,怎样落实?新情况出现了,如何解决等等。没有典型,就难以提高工作质量和水平,也就没有方向,从这个意义说。典型不可或缺,写典型材料回答新形势下突出的矛盾和基本问题不可或缺。
(二) 结构要实:寻找规律,理性提炼
写典型材料关键是写思想,找规律。对一个典型材料来说,写清取得了多少成绩,立了多少次功,取得了可观的效益,都远远不够,重要的是找到事物的规律,启示人们把握这些规律做好工作。因此,写作者必须独具慧眼,善于透过事物的纷纭复杂的表象看到它的本质,抓住对事物起决定性作用的东西。例如,北京军区某部三连指导员王志刚带兵有独特的观点和方法,效果很好。这样的典型很有宣传价值,然而,挖掘本质,寻找规律并不容易,即使身边的人,一时也难以说清。这篇材料的写作者经过对新时期带兵问题的回顾反思,不断深化认识,终于抓住了事物的规律,即观念新,兵好带,带兵人要善于用新观念带兵:一是用现代知识开阔士兵眼界;二是用竞争意识激励战士奋进;三是用条令条例培养战士法规意识。这三条,既是经验,又是规律,是带有鲜明的新时期治军特点的规律,给人以强烈的启迪。
(三) 选材要精:概括全局,精选细节
典型材料的写作要做到形象生动,血肉丰满,必须在选材上下功夫,一是全面掌握,二是精选细节。详尽调查,掌握大量的第一手资料。如被中央军委命名为“模范通信站”的总参某通信站的事迹写作,作者先后对该站各个层次的官兵进行过调查,几乎每
个官兵都提供过书面材料,对曾经在长话工作过的老同志,以及女干部的“男家属”,也多次召开座谈会或进行个别采访,为写好材料奠定了基础。同时,对已掌握的材料,一定要精选能够突显人物心灵境界的典型细节,将故事推向高-潮。我们在读孔繁森事迹时,落泪的是他第二次进藏前在老母亲面前长跪不起的细节;读李国安,感动的是他身穿钢背心,拄着拐杖,在大漠中奔走的镜头,因此,选准选好细节,对增强感染力和表现力作用巨大。
(四) 用材要巧:点面结合,以少胜多
巧用材料,首先要学会用点睛之笔,即对材料起统帅作用的思想观点。没有它,文章苍白无力,痴呆无神。如某“模范通信站”苦练精兵的经验中,有这样几句话:“长话站的历届班子都强烈地意识到,作为军委台的传令兵,基层建设的各个方面,都要 围绕保通畅这个经常性中心工作来抓。一个‘通’字,是传令兵的永恒主题,任何时候都不能动摇;一个‘通’字,又是长话站的生命所系,任何工作都要用它来检验。”精辟之语,使文章活灵活现,呼之欲出。
巧用材料,还要学会使用表现全局的概括材料和表现事物本质的个别材料。如:“在该站,官兵们加班加点苦练业务技术蔚然成风。14岁的小兵王宁宁到该站一年,没逛过一次商场,没看过一次电影,背记号码却达2000多个,练就了能同时处理4件电话的硬功夫,被评为一级技术能手。目前,该站70%的人员达到了二级以上技术能手水平,超出全军规定的一倍多。”这段文字,前面用的是个别材料,后面用得是概括材料,从点、面两个角度反映了该站苦练技术的情况。
(五) 创新要奇:着眼问题,突出个性
总结典型材料一定要从典型的自身特点出发,针对主要问题寻找规律。一些典型材料写作失败,往往是由于想“面面俱到”,结果丧失了典型本身最具个性的东西而流于一般化。因此,在构思写作中一定要本着“人无我有,人有我好”的原则,着力反映典型的突出个性。同是落实上级的指示方针,本单位与他单位不可能完全一致,突出不同点,抓住个性反映,就会较好地出新出奇,取得理想的宣传效果。
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