泉州现代中学规范办学汇报材料

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泉州现代中学规范办学汇报材料

自办校以来，我校在市、区两级教育主管部门的领导下，以办人民满意的教育为宗旨，以创海西名校为目标，认真贯彻执行规范办学的各项规定，端正办学思想，规范办学行为，坚决维护学生公平接受教育的正当权益，坚持“以人为本”的科学发展观，全面实施素质教育，提高教育教学质量并取得较好的业绩，现就我校坚持规范办学工作汇报如下。

泉州现代中学规范办学汇报材料

一、领导重视，广泛学习，凝聚思想共识

学校一直高度重视规范办学，学校成立以校长为组长，书记为副组长，各职能部门负责人为成员的领导小组，认真学习贯彻执行各级部门关于规范办学的各项规定，确保各位学生公平接受教育。每学期初，领导组召开专题会议，研究布置规范教学的各项措施，将规范办学作为学校管理的出发点，实行任务分解，责任到人。在平时教育教学中，我校处室将规范办学的各项措施落实到位，并要求各责任人及时向领导组反馈执行情况；期末，各职能单位做好总结工作。

二、严格教育教学秩序管理，规范教学行为

1、严格执行国家和省颁课程方案，全面规范教学行为。

我校严格落实《课程方案》，按照省、市课程计划的规定安排教育教学工作，努力提高课程实施水平。学校能够严格按照《课程方案》的要求开全课程，开足课时，并突出加强艺术类、体育类、综合实践活动类课程建设，将安全教育、法制教育、环境教育、传统文化等地方课程有计划地纳入教学，保证时间，保证质量。

2、规范编班行为，倡导公平竞争。

每学年新生入学时，我校在编班时根据学生综合素质评价等各方面的情况，平均编班，各班男女比例、城乡学生比例、寄宿生通学生比例基本一致，相差微小，分班结果接受教师、家长、学生的监督。开学初，由班主任进行抽签选定学

生，各个班级在同一起跑线上开展公平竞争。

3、合理搭配师资，保证公平接受教育

在师资方面，综合考虑教龄、男女、教学风格等方面因素，进行合理搭配，编配上力求均衡，保证学生接受公平教育的权利。保证每一备课组不仅有骨干教师在把关，而且年龄结构老、中、青搭配合理，同时，加强师资队伍的管理和培训，保证教师以优质的教学服务于每一位学生。

4、强化常规管理，提高教育教学质量

①是落实备课常规，提高教学质量。要求教师统一备课，同一进度。各备课组按学校要求组织集体备课，做到“三备”、“四定”“五统一”、 “六明确”。三备即：备教材、备教法学法、备学生；四定即：定时间、定地点、定内容、定中心发言人；五统一指：统一进度、统一要求、统一内容、统一作业、统一考查。六明确指：教学过程中明确基本知识点；明确基本能力训练点；明确思想教育基本结合点；明确知识迁移的基本结合点；明确重点；明确难点。

②落实考试常规，规范评价制度

学校严格按照教育局的要求认真组织学期考试，严格落实学校日常测评同一张卷子，不公布学生的考试成绩和排名次。评分要求客观公正，及时评卷，及时上报成绩，及时分析试卷，及时寻找补救措施。不按成绩排名次和张榜公布，也不将学生成绩、升学率作为评价、奖励学生、教师的唯一依据。

③未经教育行政部门批准，没有随意停课放假；没有在节假日给学生全体补课或变相上课，没有以假日活动名义，进行文化课补习或上新课。

总之，我校严格按照上级精神开展工作，规范办学，保证学生接受公平教育的权利。今后我校仍通过扎实的工作，遵循教育规律，突出以人为本，不断提高教育教学管理水平，办人民满意的教育。

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