民乐一中精神文明建设工作计划

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民乐一中精神文明建设工作计划

一.指导思想

民乐一中精神文明建设工作计划

我校精神文明建设工作将以党的十七大、十七届四中全会精神为指导，巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持贴近实际、创新内容、创新形式、创新管理体制和工作机制，大力开展师德建设和群众性精神文明创建活动,努力营造和-谐的校园环境和精神环境。

二.主要任务

通过开展学校精神文明的各项活动，推进学校文明单位的创建活动，使得我校各项成绩突出，教学效益显著，管理先进，各种服务优良，校内外氛围和-谐，全校上下整体的文明水准不断得到提升。

（一）加强思想道德建设，员工素质文明。

（二）积极参与公益事业，示范作用显著。

（三）管理规范科学民-主，人际关系和-谐。

（四）开展文化建设，学习风气浓厚。

（五）内外环境优化，卫生环保达标。

（六）提高各种业务水平，教育教学绩效领先。

（七）创特色，树品牌，打造特色学校。

三、工作措施及目标达成

(一)思想教育方面

通过多种方式，经常组织全校师生员工学习、讨论邓-小-平理论、“三个代表”重要思想和构建社会主义和-谐社会理论等重要的政治理论，学习党和国家路线、方针、政策，学习党代会和人代会的精神，在思想认识上始终和党保持一直；经常进行形势和任务的学习，并认真积极地撰写学习心得与体会，不断提高师生员工的政治素养。

（二）道德建设方面

1. 通过学习、开展知识竞赛及其他具体活动，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》以及“七不”规范、“七建”目标的要求，认真组织实施公民道德教育学习活动。要在学生中开展道德教育和民族精神教育活动，以遵纪守法为要求，积极实践“七不”规范要求和中小学生行为规范要求，教师的职业道德要求。

2. 每学期开展不少于4次的社会公德、职业道德、家庭美德等主题实践活动。通过重大的节日如“三月学雷锋”、“四月植树节、缅怀先烈”、“五月劳动节、感恩活动”等为载体，深化学校精神文明建设的各项活动。

3. 全校师生员工遵守社会公共道德，同志间和睦相处，建立良好的信息沟通渠道，家庭和睦，全校师生无违反-社-会公德秩序和道德、造成重大不良社会影响的行为。

（三）员工素质方面

1. 继续开展文明组室、文明班级的创建活动。通过创建活动，让全体师生体会班级之间、组室之间、上下级之间、团队和个体间的和-谐氛围，在创建活动中让师生受到深刻的教育，不断提高师生员工的文明素养。

2. 积极开展推广普通话和规范使用文字活动。认真落实教育部、国家语委《关于开展语言文字规范化示范校创建活动的意见》精神，开展语言文字规范化示范校创建活动，发挥学校在全社会普及国家通用语言文字，促进语言文字应用规范化的基础作用和积极影响。为做好此项工作，学校领导要在工作乃至生活中带头说普通话，起到良好的示范作用；学校教职员工要坚持说普通话，形成人人说普通话的良好氛围；着力培养学生说普通话的良好习惯；学校各部门、教职员工要使用规范的汉字。

3. 通过创建活动，让师生普遍具有文明礼仪、诚实守信、尊老爱幼、平等友爱、团结互助的良好素养，并在社会、家庭、工作的实践中充分体现。

4. 全校师生员工中无严重违法违纪案件及刑事案件。

（四）社会贡献方面

1. 积极开展捐赠活动，党员干部带头，教职工、学生积极跟进。要充分发挥党员先进 2

性教育的成果，开展扶贫帮困活动，慰问群众，积极参加“一日捐”、“献爱心”等社会公益活动。妥善解决困难学生家庭子女的就学问题，通过助学、减免等方式帮助困难家庭学生及时到校参加学习。

2. 积极参与城市公共管理，积极响应各种精神文明建设的主题实践活动。积极参加社区的有关活动，提供学校的人力、物力资源为社区服务。

3. 积极参加学校的志愿者服务申请活动，参与志愿者活动平均每学期不少于3--4次，总计不少于3--4小时。

4. 党员中的志愿者覆盖率达100%，参与志愿者活动平均每学期不少于6次，总计每

（五）干群关系方面

1. 干部、党员主动关心职工工作、学习生活和健康，保障所有员工的合法权益。认真听取和研究师生们所反映的问题，用创新的思想去解决实际问题。

2. 开展“扶贫帮困”活动，及时解决贫困职工的生活困难。让困难家庭充分享受改革开放的成果。

3. 正确及时处理员工利益矛盾，无重大劳资纠纷和其他影响安定团结稳定的事故或事件发生。

4. 学校上下人际关系和-谐。

5. 每学期开展不少于1次的民-主测评活动。

（六）综合治理方面

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1. 高度重视消防、保卫、交通安全等工作，经常对师生进行安全教育。设立综合治理员负责校园的综合治理工作，添置必要的技防设施保障学校和师生的安全。

2. 加强安全宣传和教育检查工作，校园内无质量责任事故，学校无有责交通死亡事故。

（七）学习氛围方面

1. 继续开展学习型组织建设，开展常规长效的读书活动，大规模的读书活动每2月不少于1次。

2. 学校定期开展对职工思想道德、形势任务教育，各组室形成学习制度，完善学习考

核，拟订学习型组织的评估标准，学习型组室不少于50%。

3. 加强和完善教职工业务培训制度，通过条线、校本项目培训等途径，提升员工的服务水平，员工受训率不少于90%。

（八）制度创新方面

1. 落实科教兴市战略，制定科技创新措施并加以落实，加强对学生的科技教育的力度，不断开拓科技教育的内涵，使科学走近我们身边。充分发挥学生科技俱乐部的作用，通过科技教育活动，不断提升学生们的科学素养

2. 改革学校管理方式，力争每学年有创新成果。

（九）群众文化方面

1. 广泛开展学校的课外文体活动。要充分利用现有的设施和资源，开展群体性的文体活动，在文化、体育、科技、团队建设等方面开展群众性的文体活动，每年不少于4次。

2. 无“黄赌毒”等丑恶现象及邪教活动。

（十）卫生环保方面

1. 进一步完善卫生防疫的硬件和软件建设。加强制度建设

2. 教师中无计划外生育。

3. 落实节能、节材措施，执行环保法规，创建无烟单位。

4. 校内外环境整洁优美，卫生工作达标。

5. 办公室环境规范合理。

（十一）诚信方面

1.建设A级诚信单位，纳税信用等级、财务会计信用等级和预决算信用等级均朝着达A类目标建设。

2. 加强职工个人信用教育和管理，职工中无重大信用不良事件，职工个人信用报告查询率达标。

3. 单位无因诚信问题而被媒体曝光并产生不良社会影响的记录。

（十二）业务实绩方面

1. 学业和招生考试的合格率、平均分、优秀率、低分率稳居全区农村中学中等水平。

2. 各类竞赛成绩在数量、质量、获奖面等方面都有新提高。

3. 认真接待家长和社会访问，实行首问责任制，办结率不少于98%。不发生重大投诉上访事件，投诉率每年不大于10次。

（十三）特色争创方面

1. 好人好事层出不穷，有区级以上影响的好人好事。

2. 为社会公益事业做出突出贡献。

3. 积极参与城市公共管理，有突出贡献。

四. 保障措施

（一）组织领导

1. 成立文明单位创建工作领导组，人员组成为学校班子成员，学校校长为第一责任人。

2. 领导组负责制定本单位文明创建评价指标。每学期定期召开创建工作会议，交流总结前一阶段工作情况，讨论制定下一阶段工作措施，并负责创建工作的信息收集、全程监督和考核。

（二）监督激励机制

1. 创建工作领导组成员按照组内分工，要各司其职，又要联合协同，共同做好全校文明创建工作的监督，实行动态管理。

2. 及时发现问题并采取切实措施予以纠错改正，及时表扬先进，对创建过程中涌现出来的先进组室和个人进行大力表彰和奖励。

（三）经费投入

为保障文明创建工作的顺利实施，学校将视具体情形，每年投入一定数量资金用于硬件和软件建设。

2011年五原一中精神文明建设工作计划2017-03-09 12:23 | #2楼

2011年是中国共-产-党建党90周年，也是新中国成立62周年，在这一年里，我校将紧紧围绕教育部关于在全国中小学开展创建和-谐平安校园以及中小学文明礼仪纲要，抓住机遇，扎实工作，力争使学校的精神文明建设再上新台阶。

一、指导思想

以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校2011年工作重点，深入开展群众性精神文明创建活动，积极促进校园文化价值观的传播与践行，不断提高师生的思想道德素质和校园文明程度，着力营造推动科学发展、促进校园和-谐的浓厚氛围，着力营造庆祝建党90周年的浓厚氛围，为学校“十二五”时期发展开好局、起好步提供有力的思想保证、舆-论引导和精神文化支持，以良好的精神状态迎接建党90周年。

二、工作目标

1、努力实现以爱国主义精神、民-主法制观念，职业道德和基础文明修养为主要内容的思想道德素质的显著提高；

2、努力实现以内容健康、格调高雅，丰富多彩为基本要求的校园文化氛围的形成；

3、努力实现以优良的校风、教风、学风，良好的校园秩序和优美的

校园环境为主要标志的校园文明程度的提高。

三、工作重点

（一）弘扬道德规范，深化公民道德建设。以社会公德、职业道德、家庭美德的“三德”教育为依托，抓住品德教育这个关键环节，力求在公民道德建设方面有新突破。

1、继续开展《公民道德建设实施纲要》学习宣传活动。运用各种载体宣传20字公民道德规范，充分利用各种手段宣传系统内遵守道德规范的先进事迹和典型人物。结合9月20日“公德道宣传日”，集中开展系列道德宣传教育活动。引导广大师生“在社会做个好公民，在学校做个好老师、好学生，在家庭做个好成员”

2、积极组织开展“我们的节日”主题教育活动，开展中华经典诵读和网上主题活动，让广大师生在传统节日中接受文明教育。

3、认真组织并做好“十大感动校园人物”评选活动，使广大师生在评选活动中受到教育。

4、注重日常行为，加强未成年人思想道德教育。认真组织学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护-法》，牢固树立“教书育人、育人为本，德智体美德育为首”的观念，充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用，开展以加强青少年学生思想道德建设为主要内容的教育活动，围绕薄弱环节和突出问题，深入探索加强青少年学生思想道德建设的新规律。进一步加强法制教育、思想道德与纪律教育，规范学生日常行

为。努力构建学校、社会、家庭三结合的立体教育网络，不断提高学生的文明素质和道德素质。

（二）重视校园文化建设，构建文明创建平台。

以校园文化建设为抓手，促进精神文明创建工作向更深层次发展。一是全面开展校风、教风、学风建设。要在规范办学行为、继承优良传统的基础上，弘扬主旋律，大力营造优于社会环境的独特氛围；二是组织开展形式多样的校园文化活动。精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强、调动学生主动参与的校园文化活动，充分利用好 “五四”青年节、“七一”建党纪念日、国庆节及教师节等重大节庆日，开展丰富多彩的活动；三是重视校园绿化、美化和人文环境建设。要把校园建成育人的特殊场所，营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。四是积极开展文体活动，组织师生参与球类、象棋、书法、美术、歌咏等比赛，丰富师生课余生活，促进师生身心健康。

（三）强化安全工作，深化各环节安全教育。安全工作是文明创建工作的重要内容,各校一定要在文明创建工作中强化安全工作，建立健全安全工作责任制，各方面安全教育力度，做到师生安全教育常抓不懈，坚持“谁主管谁负责”原则，加大安全排查检查，及时消除安全隐患，确保学校安全、健康、和-谐发展。

五原一中

2011年3月3日

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