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秘书学人才培养方案
一、学制与学位
学制：四年
学位：文学学士
二、学时
总学时：2716学时
总学分：185学分
三、培养目标
秘书学专业培养适应21世纪社会、经济和文化发展需要，德、智、体、美诸方面全面发展；培养学生系统了解秘书工作，掌握秘书基本理论与事务，熟练操作办公自动化设备，全面掌握现代秘书工作技能；具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素质，具有较强的中文写作能力；培养学生具有扎实的经济学、管理学、社会学等学科综合知识，拥有较强社会实践活动能力，能适应现代社会背景下我国机关、企事业单位秘书工作要求的复合型专门人才。
四、基本规格要求
1．在思想素质上，本专业要求正确理解和掌握马列主义的基本原理，熟悉国家有关广告行业政策和法规。热爱祖国、热爱人民、愿为社会主义市场经济的发展而努力工作。
2．在业务素质上，本专业毕业生应达到以下基本要求：
①系统掌握秘书学的基础理论和基本知识。熟悉现代文书学、档案学等专业知识。 ②熟练掌握管理学、经济学、社会学基本知识，具有过硬的文字处理能力，能熟练撰写秘书日常工作常用的各种制式文本，熟练运用办公自动化软件开展办公室业务管理、公关协调、信访接待、新闻宣传、会议管理、财产管理、随从事务、文书处理、档案资料管理等专门工作。
③具有广博的人文社会科学和自然科学的基本知识，具有独立解决问题的基本能力及创新精神。具有基本的计算机科学知识，能运用计算机从事本专业工作。学习一门外语，能借助字典阅读专业外语文献。具有较强的口头和文字表达能力及一定的科学研究和实际工作能
力。
④获得本专业或相关专业的从业资格证书（国家秘书资格证书）。
3．在体育及其他素质上，本专业毕业生应具有一定的体育和军事知识，掌握科学锻炼的基本技能，达到国家规定的大学生体育和军训的合格标准，身心健康，具有自尊、自爱、自强、自立的人格特征。
五、主要课程
（一）公共基础课
《形势与政策》、《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《马克思主义基本原理概论》、《体育》、《英语》、《计算机基础》、《职业生涯规划与就业指导》、《创业基础》。
（二）专业基础及专业核心课
《秘书学概论》、《秘书写作》、《文秘实务》、《秘书公关礼仪》、《秘书心理学》、《秘书英语》、《形体礼仪》、《管理学原理》、《公共关系学》、《国际贸易实务》、《市场营销学》、《艺术概要与欣赏》、《现代汉语》、《中外文学史》、《摄影基础》、《电视摄像》、《电视画面编辑》、《计算机图文设计》。
（三）专业选修课(方向)课
《中外文学名著导读》、《中国美术史》、《中外电影史》、《经典影片赏析》、《日语》、《广告文案写作》、《广告策划与创意》、《新媒体概论》、《公关策划学》、《社会学》、《商务谈判技巧》、《经济法》、《企业CI战略》、《网络营销》、《品牌学》、《整合营销传播》、《市场调研与预测》、《销售管理》、《消费者行为学》。
（四）主干课程简介
《秘书学概论》 本课程是秘书学的一门专业基础课。目的是让学生了解秘书学的产生与发展；秘书学的性质特点与研究对象；秘书职业的界定、分类与国内外秘书职业特点；秘书机构的设置、机构人员管理、秘书绩效测评；秘书专项职能与组织管理；秘书工作方法与规律；秘书的精神素养；秘书的知识能力素养；秘书工作的历史沿革等等，使学生对秘书工
作有一个系统的了解和认识。
《秘书写作》 本课程主要让学生了解和掌握秘书职责范围内所需要撰写的各类公务文书及其他应用文的写作。撰写与处理公文是秘书的工作职责，是秘书工作最富有独特性的一种标志，也是秘书人员的核心技能之一，本课程的讲授有助于学生掌握各种实用文书写作，为从事秘书工作打下基础。
《秘书公关礼仪》 本课程主要让学生了解和掌握礼仪的历史沿革及发展，以及包括个人形象礼仪、社交礼仪、通信礼仪、求职应聘礼仪、办公礼仪、公关演讲礼仪、迎送与接待礼仪、会议礼仪、谈判礼仪、危机处理礼仪、涉外礼仪、 国际习俗礼仪等秘书工作中所要了解和掌握的基本礼仪。本课程的讲授有助于学生在今后的工作实践中，了解公共关系礼仪，提高自身修养。
《秘书心理学》 本课程是以心理学理论为基础，以秘书工作的心理活动和心理需求为主要内容，介绍秘书心理学的含义、研究对象及秘书常规工作和秘书心理特征分析；从工作角色的角度分析秘书工作者的角色特征、角色定位及角色意识；分析秘书工作所需要的个性素质及其所需的知识、能力等素质要求；提出秘书价值观的合理定位；秘书职业的生涯发展和规划；通过分析压力和压力的来源，提出了秘书应对压力的策略。
《秘书实务》 本课程是秘书专业一门重要的专业基础课程，这门课程从秘书工作实际出发，介绍秘书实务的各项工作内容、基本要求等，使学生了解秘书的工作方法和技巧。主要包括办公室日常事务、会议管理、谈判工作、信息与调研、信访事务、公文处理、人际交往等方面。通过实务知识的学习，使学生具备从事现代秘书工作过硬的职业能力和较高的操作水平。
《秘书英语》 本课程结合秘书工作实际，将秘书实务和英语融合为有机的一体，培养学生具有较高的英语应用水平，从学生的实际英语水平出发，选取日常秘书实际工作密切相关的内容，针对性和实用性的进行英语教学，使学生能用职业英语胜任秘书工作。
《公共关系学》 本课程以公共传播事务为研究对象，研究政府公共关系、工商企业公共关系和国际公共关系，培养学生具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决商务公关实际问题的基本能力；具有系统的行政管理和经营管理知识、熟悉现代传播沟通理论和方法；具备调研、策划和创意能力，掌握各种宣传技巧和外交艺术。
《艺术概要与欣赏》 本课程是秘书学专业的一门专业基础课，开设本课程的目的是通过对造型艺术（绘画、雕塑、摄影），表演艺术（音乐、舞蹈）和综合艺术（戏剧、电影）等三类七种艺术的介绍和阐述，使学生了解艺术的基本知识，提高学生的人文素质，为专业学习
奠定坚实的基础。
《中外文学史》 本课程以中国古代文学、中国现当代文学以及外国文学的发展脉络为主要内容，讲述中外文学的发展演变、文学思潮、名家名作等。旨在提高学生文化素养，塑造学生成为心理健康，人格健全，有道德意识，有精神追求，有良好的教养和行为规范，能与人打交道，能适应社会，与社会人群和-谐共处的品质。
《国际贸易实务》 本课程系统地介绍马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，使学生掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，使学生在今后的秘书工作中了解企业的基本经济贸易活动，丰富学生的基本知识架构。
《市场营销学》 本课程是秘书学专业的一门专业基础课。开设本课程的目的是让学生通过学习认识市场，市场营销的概念，掌握营销观念及营销管理的实质，了解市场营销的由来与发展，为今后专业课程的学习打下一个坚实的基础。
《摄影基础》 本课程是秘书学专业学科基础课程中的一门必修课。主要教授学生如何掌握以摄影手段捕获彩色图像、以图像解释世界，传递思想、情感与意志。秘书学专业学生学习摄影，有助于丰富自身知识架构，提高审美能力，有助于秘书实践工作的开展以及日后更好适应社会发展的需要。
《电视摄像》 本课程是秘书学专业学科基础课程中的一门必修课。电视摄像既是一门技术课，又是一门艺术课，它综合了多门学科的知识。旨在让学生在电视摄像实习活动中，练就扎实的技术功底，提高艺术修养， 便于在日常的辅助工作中游刃有余，掌握更多的技能以满足现代办公环境下秘书工作的要求。
《计算机图文设计》 本课程主要学习Photoshop软件。Photoshop是Adobe公司推出的图像处理软件，是世界上第一流的图形设计与制作工具。主要用于图形的修改与设计，应用于制作广告，封面等，在许多领域都被广泛使用。通过本课程的学习使学生掌握Photoshop的使用方法，掌握应用Photoshop进行图像处理的使用技巧，学生学习这门课程后将具有自己处理和加工图片的基本能力。
六、课程教学进程计划表
七、集中实践教学环节安排表
八、各类课程课内学时分配表
九、各学期教学进程计划表(包括课内教学和实践教学环节)
十、有关说明
1、专业性质特点
秘书学是一门由社会学、公共关系学、信息学、市场营销学、文学、艺术、心理学等诸多学科交叉而形成的应用型新学科。旨在培养综合素质较高、人文素养良好、秘书学及其相关理论基础扎实，并具备熟练的文秘、管理实务技能的高级复合型秘书人才，使之能胜任党政机关、企事业单位、社会团体的秘书工作、管理工作和其他相关的服务工作。依托于四川传媒学院强大的影视创作与制作的背景，秘书学更加注重学生摄影摄像技巧、计算机图文设计等实用能力的训练，注重学生全方位、实用性能力的培养。
2、课程安排
本着理论与实践相结合的办学宗旨，在课程安排上我们既注重专业课的理论教学，又强调实践环节的培养，不但使学生系统掌握秘书学专业的基本知识、基础理论和基本技能，接受完整的秘书行政及人文方向素质培养，还培养学生具备敏锐的政治辨别力、文书写作能力、政策执行能力、组织协调能力、创新应变能力和人才开发管理能力以及具有计算机的基础知识，同时熟练运用办公自动化，熟悉电子政务运作基本技能。
秘书学专业人才培养方案(最新修订稿)
一、培养目标
秘书学专业旨在培养德智体美全面发展，具有中国特色社会主义理论修养和社会主义核心价值观，身体素质和心理素质健康，掌握秘书学专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的创新精神、创业意识,具有行政管理能力、决策参谋能力、信息处理能力、文书写作能力、文学鉴赏能力、艺术审美能力，能够胜任党政机关、企事业单位、社会团体秘书工作，能够胜任中小学语文课程教学和研究工作的应用技能型专门人才。
二、培养规格
1. 掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论精神实质，具有社会主义核心价值观和为实现中国梦而奋斗的使命感，有科学的世界观，正确的人生观和价值观，有坚定正确的政治方向。
2．热爱教育事业，具有奉献精神和团队精神；具有社会主义民-主和法制的基本常识，遵纪守法；具有改革创新意识和国际竞争意识；具有实事求是、理论联系实际的作风；具备一定的哲学和自然科学素养，具有良好的人文素养，具有良好的职业道德、社会公德和健康、优良的心理素质。
3. 系统掌握秘书学专业的基本知识、基础理论和基本技能，接受完整的秘书行政实务和语文教育方向素质培养和训练，具备政治辨别能力、决策参谋能力、信息处理能力、文书写作能力、组织协调能力、调查研究能力、创新应变能力；具有运用教育学、心理学基本理论和语文教育基本理论，运用现代教育技术从事基础教育语文课程教学工作的能力。
4. 具备计算机的基础知识和应用能力，熟练运用办公自动化技术和电子政务运作，计算机能力达到二级以上；具有英语听、说、读、写、译的基本能力，通过国家大学英语四级或六级考试。
5. 掌握体育运动的基本知识和科学锻炼身体的技能，达到国家规定的大学生体育合格标准；讲究卫生，身体健康，有良好的心理素质；具备一定的艺术审美修养，有比较突出的礼仪涵养，仪态大方，气质优雅。
三、学制与学位
学制：标准学制4年，弹性修业年限3-6年。
学位：文学学士学位。
四、学时、学分要求
总学时：2300学时。其中必修课2096学时，选修课204学时；课内教学2300学时。
总学分：174学分。其中必修课123学分，选修课12学分；集中性实践教学环节38学分，课内教学101学分，课外科技活动35学分。
五、主干学科、学位课程
（一）主干学科
管理学、文学、教育学。
（二）学位课程(11门)
毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、大学英语Ⅳ、秘书学概论、秘书实务Ⅰ、社会调查原理与方法、办公自动化、行政法学、应用文写作、文书档案学、秘书参谋职能概论、语文教育论。
六、主要实践课程与实践环节
实践课程：秘书实务、应用文写作、会议组织与管理、办公自动化、信息与档案管理、语文教育论等。
实践环节：秘书工作观摩、企业管理文化调查、社区组织工作考察、农村经济工作考察、模拟教学、毕业实习、毕业论文等。
七、课程设置及学分分配 （一）通识教育课程：44学分
（二）专业教育课程：89学分（含秘书方向、教师方向课程） （三）实践教育课程：41学分（包括课内实践6学分） 八、毕业资格与学位授予 （一）毕业资格
在规定的修业年限内修完人才培养方案规定的全部课程，修满规定的最低总学分177, 取得毕业资格。
（二）学位授予
取得毕业资格的学生，经本人申请，并符合学校学士学位授予标准的，授予文学学士学位。 九、秘书学专业课程设置与教学进程计划表
（二）专业教育课程平台
（三）实践教育课程（环节）平台
2、教师方向专业实践教育课程
十、学时、学分构成表
十一、课程时间分配表（单位：周）
十二、秘书学专业各学期开课计划表
十三、修读指导
1.本专业学生四年内须修满174学分方可毕业，其中通识教育课44学分（包括通识选修课6学分），专业课程89学分（包括学科平台15学分，专业基础课程24学分，专业核心课程26学分，专业方向课程16/20学分，专业能力发展培养模块课程14/10学分），实践及素质拓展和创新能力培养课程41学分（其中6学分包含在专业课程中）。
2.公共选修课程须注重文理渗透和艺术素质的培养，要求理工科类学生至少修读4学分的人文科学类课程，文科类学生至少修读4学分的自然科学类课程，所有学生须修读2学分的艺术类课程。
3.本专业设秘书、教师两个专业方向，学生必须选修其中一个专业方向，修满这个方向所有课程，取得30学分。
4.本专业学生须修满相应的实践必修（限选）课程及选修实践课程，取得相应学分。 十四、主要课程说明
秘书学专业课程体系是按照“通识教育课程”、“专业教育课程”、“实践教育课程（环节）”三大板块设置的。
“通识教育课程”旨在培养学生具有较高的政治理论素养、思想道德素质、科学文化素质，身体健康素质，树立正确的世界观、人生观、价值观；具有一定的计算机操作能力和一门外国语的基本的听说读写能力。主要课程有马克思主义基本原理概论、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、大学体育与健康、大学英语、计算机基础与应用等。
“专业教育课程”主要由专业基础学科课程、专业主干基础课程、专业主干核心课程、专业方向课程、专业能力发展培养课程等五个课程模块构成。目的在于使学生通过这些课程的学习，具有秘书学专业的学科基础理论素养、专业基本技能素养，并在秘书方向、教师方向掌握相应的知识和能力，为学生将来走上同个人志趣爱好密切结合的工作岗位打下坚实的基础。其中，专业基础学科课程主要有现代汉语、古代汉语、基础写作、管理学概论、领导科学概论等；专业主干基础课程主要有秘书学概论、秘书实务、中国秘书史等；专业主干核心课程主要有秘书参谋职能概论、办公自动化等；专业方向分为两个，其中秘书方向课程主要有现代管理方法、行政管理学、人力资源管理等，教师方向课程主要有教育学、心理学、语文教育论等；专业能力发展培养课程也同样分为两个方面，其中秘书能力发展培养课程主要有商务谈判技巧、市场营销学、艺术欣赏、书法基础等；教师能力发展培养课程主要有教育科研方法、现代教育技术、微格教学实践、班主任与团队工作等。
“实践教育课程（环节）”旨在培养学生具有较强的实践能力、创新精神、创业意识和教育教学能力，能够使学生胜任各类党政机关及一部分企事业单位的秘书工作，以及在中小学从事语文教学及研究工作的要求。主要内容包括秘书工作见习实习、教师教育教学见习实习、课内技能训练、毕业论文、开放性实践活动等。
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