班主任考勤考核标准

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班主任考勤考核标准

　　标准是对重复性事物和概念所做的统一规定，它以科学技术和实践经验的结合成果为基础，经有关方面协商一致，由主管机构批准，以特定形式发布作为共同遵守的准则和依据。下面是小编收集整理的班主任考勤考核标准，欢迎大家分享。

班主任考勤考核标准

　　考核标准1：

　　为了加强班主任管理，增强班主任工作的科学性，提高班主任工作的效率，特制定班主任工作考勤办法。

　　一、考勤范围：

　　早操、自习、晚休、课外活动、升旗、校班会、班主任会、集体集会、重大外出活动、重要参观检查。

　　二、考勤内容及办法：

　　1、早操：班主任每周出勤三个早操为本月满勤。

　　2、晚自习：班主任每周四次到教室检查学生情况，其中星期日晚必须到班级。

　　3、校班会：班主任必须全程参加校班会，并认真组织学生各项活动。

　　4、升旗：班主任要在学生到达前到现场，并整齐有序地列队参加升旗仪式。

　　5、外出：学生凡是集体外出，班主任必须全程跟班，并认真组织学生活动，特别要加强安全防范工作。

　　6、参观：重大参观、检查活动，班主任要全程跟班参加。

　　7、班主任会：班主任必须准时参加班主任会，有特殊情况的要提前请假。

　　8、晚自习、班主任例会实行签到制。

　　9、班主任出勤情况由学生处负责考核。

　　三、津贴发放办法：

　　1、班主任费暂定人均每月80元，分为两部分：考勤30元，班级常规管理50元。

　　2、考勤以早操、晚自习到场累计30次为满勤，发30元考勤奖，超出部分不再累计。每缺勤一次扣发1元，班主任会、班校会、重要集体活动每缺勤一次扣2元，扣完为止。扣发的部分加到常规管理资金总额中。

　　3、常规管理奖以级部为单位，按照班级常规管理的成绩确定。

　　4、班主任考勤津贴每月发放一次，由学生处统计，经校长审核批准后发放。

　　5、本办法自公布之日起开始执行，由学生处负责解释。

　　考核标准2：

　　为了促进本园健康、快速的发展，调动广大教职工的工作积极性，强化管理，切实提高保教保育质量，从我园实际情况出发，特制定如下细则：

　　一、师德师风

　　1、举行集体活动注意谈吐仪表，影响幼儿园形象者、不服从安排者、无故不参加者、扣2——10分。

　　2、任何情况下，不得与家长发生争吵，否则根据情节酌情扣1——5分。

　　3、不得在教职工之间相互说长道短、挑拨离间搞不团结，发现一次扣5分。

　　4、严格使用普通话，发现一次不说普通话扣1分。

　　5、不体罚、变相体罚幼儿，发现一次扣2——5分。

　　6、对家长及有关人员来园咨询，热情主动给予解释，态度较好加1分，不理睬扣1分。

　　7、每学年各班自行召开一次家长会，有计划、有记录、有总结可得2分，否则每人扣2分。

　　8、每月更换家园联系内容一次。否则每次扣0.5分。

　　9、有针对性的做好家长工作，积极主动地争取家长配合。否则每次扣1分。

　　10、接到家长投诉，所在班级教师依情节每次扣1——3分。

　　11、分班之后，不能私自调动幼儿和互相调课，发现一次扣5分。

　　12、获家长、社会好评的，或在上级检查中获得高度评价者酌情奖励2——10分。

　　13、为本园发展献计献策或作出突出贡献的人员奖励2——10分。

　　二、政治业务学习

　　1、学习开会时间，请假一次扣2分，迟到扣0.5分，无故缺席扣5分。

　　2、园内学习、教研一次加1分。

　　3、每月两篇教学随笔或教育笔记、一篇钢笔字、一幅简笔画、一篇毛（粉）笔字，月底交送，按时交送按质量分别加2——4分，否则，扣2——4分。

　　三、保教工作

　　1、按时完成各项计划总结，每缺一项扣1分。

　　2、提前备课，不得照抄教参，课后要有教后感，检查时评定等级，依次加3分、2分、1分，检查时缺一次扣2分。

　　3、班级情况观察记录、周计划以班为单位，每周一放学前交，按时交者各加1分，迟交者各扣1分，不交者各扣2分。

　　4、家园联系栏和版报按要求、时间更换的班级，其成员各奖2分，否则各扣2分。

　　5、要求按时上交的各类资料，不按时交者扣2分。

　　6、游戏活动组织有创新、有意义，被推行、肯定加1——5分。

　　7、按照一日活动表开展活动，机动时间不得超过10分钟，幼儿消极等待，教师不组织幼儿活动者扣2分。

　　8、上班时间干私活、聊天、串岗、当幼儿面吃零食，发现一次扣3分。

　　9、幼儿吃中餐时不组织，秩序乱，不卫生每次扣0.5分。

　　10、盥洗时不组织，乱，幼儿不洗手，不用自己毛巾每次扣0.5分。

　　11、看午睡睡觉、离岗、不能照顾全体幼儿每次扣0.5分。

　　12、午睡后不按时起床，每次扣0.5分。

　　13、户外活动聚众聊天、不照看幼儿，发现一次扣2分。

　　14、班级每月无安全事故发生各加5分，如发生安全事故，属教师责任时，根据情况酌情扣1-10分。

　　15、幼儿屙尿裤子要及时处理，未发现或未处理者主、配班老师各扣2分。

　　16、发现幼儿穿反鞋、未扣扣子或扣错扣子、无系鞋带、衣裤未穿整齐、蓬头垢面等，发现一人扣2分。

　　15、午休注意室内温度，帮幼儿盖好被子，不适当一人扣2分。

　　四、考勤制度

　　1、月全勤奖按出满勤奖。（不重复奖）

　　2、按时上下班，迟到、早退十分钟内扣1分，十分钟到三十分钟之间扣3分，三十分钟后按旷工半天处理。

　　3、请假一天扣10分，均分给搭班教师；旷工一天扣30分。超过三天者，请中心校领导审批。

　　4、请假必须写请假条，并调整好自己的课上报园长，上班时再把课补上。课不安排者，园内安排，一天扣20分。

　　5、由园长批准加班一日加20分。

　　五、卫生保健

　　1、每天早上教室开窗通风，保证室内空气流通，及时打扫整理教室和午休起床后寝室卫生、被褥整理，不及时者扣2分。

　　2、餐具消毒，不按时者扣1分，不消毒者扣3分。（保育员）

　　3、按时户外活动，不按时者扣1分，不出去户外活动者扣2分。（主班）

　　4、按时、按量喂药，漏服扣2分，错服按情节严重扣5-10分。（保育员）

　　5、教室书包、课本及幼儿外套等物品摆放有序，否则发现一次扣2分。（保育员）

　　六、后勤

　　1、下班时间不关水、电、门窗一项扣班主任2分，其它扣1分；私用电器，发现一次扣5分；室内乱拉乱扯者一次扣2分。

　　2、教室里不能有剩饭剩菜，或将饭菜倒进卫生间，发现一次扣3分；教育幼儿不能往卫生间下水道扔杂物，由此原因若造成水道堵塞，上、下楼两个班级各扣5分。

　　3、幼儿园开饭时间为中午11：30分，无故提前打饭者，发现一次扣2分。

　　4、空调按时开关，不按时关闭者发现一次扣2——5分。

　　5、私拿、私藏幼儿园食品、公物，发现一次扣2——10分。

　　七、其它

　　1、招生。完成当期任务者加按新生入园奖励。（不重复奖。）

　　2、流失。流失一人扣5分，以此累积。（搬家除外）

　　3、超员。定额中班35人；大班40人；学前班班50人。每超一人班级教师奖10元。主配班教师按比例分发。

　　4、排演节目奖励。大型活动根据质量评出优、良、中、差，根据情况进行奖励。

　　5、上级检查工作，受到批评者一次扣20分。

　　6、工作积极主动，勇挑重担，任劳任怨者酌情奖励5-10分。。本细则自宣布之日起试实行。

　　考核标准3：

　　平日考核。（30分）

　　1、参加幼儿园重大活动及表现情况（7分）

　　2、参加政治学习、笔记及表现情况（7分）

　　3、教育教学行为表现及论文情况（8分）

　　4、语言、仪表、人际关系行为规范（8分）

　　综合评议。（70。爱国守法。10分

　　1、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义；树立依法治教意识，自觉遵守、履行法律法规和规章制度，不向幼儿传播有害身心健康的言论、观点、思想。

　　2、制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为，批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象。

　　3、全面贯彻党的教育方针，严格执行国家课程计划和课程标准，不随意增减课时。

　　4、尊重幼儿的人格尊严，不得对幼儿实施体罚、变相体罚或其他有侮辱幼儿人格尊严的行为。

　　爱岗敬业。10分

　　1、关心国家大事，及时了解国家的大政方针，积极参加政治理论学习和集体活动。

　　2、尊重自己的职业选择，热爱教育事业，尽职尽责，勤奋工作，无私奉献。

　　3、热爱幼儿园，关心集体，自觉维护幼儿园形象，努力为推进教育事业发展做贡献。

　　4、精心备课、上课，切实抓好教育教学的每一个环节，不敷衍塞责。

　　5、重视德育工作，把德育渗透在学科教学中，努力培养幼儿良好的思想品德、行为习惯和健康的心理素质。

　　6、关心爱护幼儿，平等、公正对待每一个幼儿，努力建立“尊重、关爱、民主”的新型师幼关系。

　　7、注重幼儿的个性发展，正视幼儿差异，因材施教，诲人不倦。

　　热爱幼儿。10分

　　1、积极协助幼儿园解决好特困幼儿入园困难的问题。

　　2、努力实施素质教育，客观、公正、科学评价幼儿。

　　严谨治学。8分

　　认真实施新课程计划，潜心研究新课程标准，积极参加学科培训，明确所教学科的目的要求及学科结构。

　　考核标准4：

　　加强教师职业道德建设，是建设适应素质教育的高质量教师队伍的客观要求。教师职业道德考核作为教师考核的重要组成部分，其考核结果是对教师进行奖励、培训、聘任、辞退以及教师职务晋升、工资晋升的重要依据，对教师专业技术职务和教师资格具有“一票否决”的作用。为进一步加强对教师职业道德的考核，增强其操作性，根据国家教育部2008年9月修订的《中小学教师职业道德规范》（教师[2008]2号），制定本考核评价标准。

　　一、考核内容和测评标准

　　(一)爱国守法(10分)

　　1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导。不得有违背党和国家方针、政策的言行，自觉维护祖国统

　　一、社会安定和民族团结。

　　2、全面贯彻国家的教育方针，忠诚于人民的教育事业，在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致。

　　3、熟知国家教育法律法规，遵守和维护教育法律法规，并依法履行教师职责权利，依法履行教师义务成效显著。

　　(二)爱岗敬业(5分)

　　1、热爱教育事业，乐于奉献，热爱本职工作，对教师职业有浓厚感情。

　　2、教书育人，尽职尽责，主动承担工作职责和应尽义务，能按时保质保量完成工作任务，不对本职工作敷衍塞责。

　　3、认真备课和上课，认真批改作业，认真辅导学生，认真组织考试考核。

　　(三)关爱学生(30分)

　　1、关心爱护全体学生，平等、公正对待每一个学生，努力建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系，保护学生安全，关心学生健康，保护学生合法权益。

　　2、对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，注重学生的个性发展，正视学生差异，因材施教，诲人不倦。

　　3、不侮辱、体罚或变相体罚学生。

　　4、关爱学生，帮助特困生，关怀、转化后进生。

　　5、切实减轻课业负担，严格遵守作息时间，不拖延课堂时间，精选布置课内外作业，严格控制作业量，提倡布置探究性、实践性的家庭作业。

　　(四)教书育人（20分）

　　1、严格按照课程标准要求对学生进行学业评价，实行日常学习评价与期末考试评价相结合的评价办法，日常考试实行无分数评价。不得公布学生的考试成绩，不得按学业成绩排列学生名次和排座位。

　　2、尊重学生身心发展特点和教育规律，开展丰富多彩的思想道德实践活动，采取有效途径加强学生的心理健康教育。

　　3、注意培养学生良好的思想品德和行为规范，把传授知识同陶冶情操、习惯养成、道德素养与民族精神培育等有机结合起来，重点培养学生的独立思考能力，创新能力和实践能力，促进学生全面、健康的发展。

　　(五)为人师表(30分)

　　1、品行端正，诚实正直，言行一致，表里如一，严于律已，以身作则。。

　　2、奉公守法，模范遵守社会公德和法规法纪，没有违纪违法行为。

　　3、文明执教，语言规范健康，举止端庄，衣着整洁得体，不在课堂上吸烟和使用通讯工具，严禁酒后进课堂。

　　4、坚持健康文明的生活方式，积极参加社会公益活动和文体娱乐活动，不得参与色情、赌博、封建迷信、邪教等有损教师形象的活动。

　　5、谦虚谨慎，顾全大局。尊重同事，互帮互学，善于合作，建立和谐的人际关系，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，积极参加学校组织的集体活动，维护学校荣誉，有强烈的集体荣誉感。

　　6、坚持家访，定期向家长通报学校教育要求和学生在校情况，认真听取意见和建议，取得支持和配合，严防辍学现象。

　　7、尊重学生家长的人格，平等对待每一位家长，不训斥、指责学生家长，积极向家长宣传科学的教育理念和方法。

　　8、不以职谋私，不得利用节假日组织学生违规补课，禁止收费上课和有偿补课，严禁组织和参与有偿家教；不利用学生家长的关系为自己谋取私利；不乱收费，不向学生和家长推销商品和课外书刊、教辅资料等。

　　（六）终身学习(5分)

　　1、具有优良学风和严谨治学的自觉性，不断更新教育观念，不断丰富科学文化知识和教育理论知识。积极参与教学科研，努力提高自身科研水平，在工作中勇于探索创新。

　　2、善于钻研，掌握了科学的教学方法，形成了独创性的教学模式，能使学生主动地、快乐地、创造性地学习，所教学科实现了轻负担、高质量。

　　3、积极参加继续教育培训学习活动。

　　二、考核方法步骤

　　（一）成立学校考核小组。考核小组成员由学校领导和教职工代表组成。教职工代表要通过民主选举产生，比例不能少于考核小组成员的50%。考核小组成员要挑选作风正派、办事公正、政策业务水平和群众威信较高的人员参加。考核实行百分制。学生评议（含学生家长）占20%，教职工评议占30%，考核小组评议占50%。必须注重平时考核，平时考核为年终考核提供重要依据。各学校应根据本考核评价标准制订详细的测评表，于学年末进行考核汇总。

　　（二）组织评议。学校要通过一定的形式向社会和家长通报师德考核内容和标准，增强工作的透明度和监督检查的力度。评议由学校考核小组统一组织，分学生评议、教职工评议、考核小组评议三部分。学生评议：以班级为单位进行，班主任在本班评议；任课教师由考核小组在其所教班级中随机抽取一个班进行评议，对于所教班级较多的任课教师，不能连续两年由同一个班级对其进行评议。学生评议要允许家长参与。教职工评议：采取全体教职工集体评议的方式进行。考核小组评议：考核小组结合教师平时的师德表现，在打分量化的基础上，进行综合分析，对每个教职工作出客观评价。

　　（三）公示考核结果。考核小组将考核结果通过适当形式在一定时间内向全校师生公示，在公示期间，教师、学生、家长和其他社会人士对评定结果存在异议，可首先向学校考核小组成员提出举报和申诉，如果对学校考核小组成员的答复或处理不满意，可向市教育局评定领导小组提出举报或申诉。

　　三、考核等级

　　考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。其中优秀为90分—100分，合格为70分—89分，70分以下为不合格。

　　凡有下列情况之一者，考核等级定为不合格：

　　（一）触犯法律受到刑事处罚的，受到党纪、政纪处分的。

　　（二）传播有害学生身心健康的思想，参与色情、赌博、封建迷信和邪教活动的。

　　（三）品行不良，讽刺、挖苦、侮辱学生，影响恶劣的。

　　（四）体罚或变相体罚学生的。

　　（五）向学生和家长索要钱物、接受学生和家长宴请、利用职务之便谋取私利的。

　　（六）组织和参与有偿家教、违规补课，屡教不改的。

　　四、考核结果的使用

　　依据《昌吉市中小学教师职业道德考核办法》第十一条、第十二条、第十三条、第十四条、第十五条实施。

　　五、加强领导，落实责任

　　师德考核要在市教育局的统一领导下进行，由各学校具体组织实施。师德考核的工作重点在学校，学校要加强对师德考核工作的领导，切实做好宣传发动工作，引导广大教职工正确认识开展师德考核工作的目的和意义，增强参与意识；要引导学生和家长对师德考核工作给予正确理解和支持。在考核中要坚持标准、严格程序，确保考核结果的客观、准确、公正。尤其是确定不合格人员等级时，一定要坚持原则和标准，不搞迁就照顾。对考核中发现的师德问题，学校要分类梳理，制定整改措施，且按隶属关系上报教育局；凡有师德问题的教师要结合本人实际情况，制定整改计划，并上交学校存档。师德考核工作要实行学校主管领导负责制，学校主管领导要切实担负起领导责任，要明确具体组织实施的部门，搞好分工，落实责任。今后，凡出现学生、家长和社会反映强烈的师德问题的学校及其书记、校长，一经查实，当年一律不能评先树优，学校是市级德育达标（示范）学校的予以摘牌，是区、州级德育达标（示范）校的建议上级有关部门予以摘牌。市教育局将组织相关人员对考核情况随机抽查，并进行通报。

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