学校人事工资工作总结

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学校人事工资工作总结

2015年秋学期，我校以邓-小-平理论、“三个代表”的重要思想和十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，努力创设团结、合作、和-谐、进取的良好氛围，以推进师生精神家园建设为着力点，以培养全面发展的人才为根本任务，用以德育人的活动为载体，以深化课堂教学改革为突破口，以实施“两个有效”为抓手，全面提高教育教学质量，倾力打造特色品牌学校，取得了令人满意的成绩。现将本学期的重点工作以及取得的主要成绩总结如下：

学校人事工资工作总结

一、加强队伍建设，不断提高教师整体素质

1、认真组织教职工进行政治学习，加强教职工及党员队伍的思想作风建设。紧紧围绕“三个代表”重要思想、党的十七届四中全会精神，充分利用好校会、周前会、政治学习、党员例会等时机，强化师德师风建设，进一步增强了教职工的责任意识、服务意识和奉献意识。在工作中涌现出姚等一大批勇挑重担、敬业乐教的优秀同志。

2、加强学校各层次的队伍建设。首先，明确学校领导班子的职责，层层落实工作目标，实行校级领导蹲点年级组负责制，加强了与教师的沟通；其次，明确中层干部的职责，切实提高中层干部对学校工作的执行力；第三，加强班主任队伍的建设，关注青年教师在班级管理方面能力的培养，定期召开班主任例会，完善了班主任量化考核细则。学期结束评选出优秀班主任并给予一定的奖励。进一步完善教师队伍的竞争激励机制、评价机制和考核机制，优化教师队伍，积极探索绩效工资的分配办法，真正把教职工的德、能、勤、绩与绩效工资和职称评定挂钩，使即将发放的绩效工资向一线教师、骨干教师倾斜，最大限度地调动教师工作的积极性和主动性。

3、组织教师参加教育理论学习，树立全体教师的现代教育理念。本学期我校采用教师自学、集中学习，通过做笔记、写心得等方式，认真组织好教师学习新课程理念，进一步领会新课程理念的精神，紧跟教改的潮流。

4、积极鼓励教师参加学历进修学习。努力促进我校教师学历达标。目前，我校教师本科学历有120人，专科学历23人，基本完成教师的学历达标任务。

二、强化德育工作，促进常规管理工作登台阶

1、开学初，我校就认真组织学生学习《中学生守则》和《中小学生日常行为规范》，在此基础上各班还制定了《班级文明公约》，继续巩固和加强“一日常规”的检查评比制度，做到日查、周结、月评比，继续实行班级管理“流动红旗”制度。本学期，班级管理较突出的有七（1）班、七（6）班、八（1）班、八（2）班、九（1）班、九（6）班等。

2、积极创设良好的育人环境。学校充分利用升旗、法制讲座、戗板、板报等宣传载体，开展禁毒教育、安全意识教育、防止流行病等教育，提高学生的法制观念和自我保护意识。学校还结合重大节日，通过征文、演讲比赛、歌咏比赛、手抄报评比等系列活动，加强了德育工作。本学期，在县“辉煌六十年，精彩在身边”演讲比赛中，我校获得了第二名的好成绩。坚持“三有两会”和“六爱”的要求，加强对学生道德情操和科学价值观的培养。充分利用乔冠华故居、烈士陵园以及敬老院等德育活动基地，组织学生开展了专题教育活动和社会实践活动，有力地促进了学生良好道德品德的形成。学校在10月份组织学生参观了乔冠华故居和烈士陵园，11月份组织学生去敬老院慰问。

3、充分发挥共青团、工会、学生会、班主任等群团队伍的自身优势，健全学校德育工作体系。我校德育工作分年级实施：七年级——养成教育；八年级——法纪、诚信教育；九年级——理想前途教育。努力构建好学校、家庭、社会“三结合”的德育工作网络，充分利用好“校信通”平台，促进了学校和家长之间的联系。11月份，我校开展了家长开放周活动，积极主动向家长展示我校师生的精神面貌和教学水平，有力地提升了学校的知名度和美誉度。

三、严格教学管理，确保教学质量稳中有升

1、加强教学工作的过程管理。本学期，我校在严格执行省“五严”规定的前提下，积极探索教学管理新途径。实行行政领导推门听课制度。领导班子每人听课都超过了30节，教师听课不少于18节。切实抓好备课、上课等环节，提高了随机听课的优课率。平时加大了“五认真”督查力度，定期检查和随机抽查相结合，量化积分，突出重点，针对检查中出现的薄弱环节，提出了限期整改意见，有力地促进了教学管理工作。教导处定期对课堂教学进行跟踪，并进行课堂教学质量分析，学校不定期举行青年教师教学基本功竞赛活动，在12月份进行了青年教师会课比赛，通过活动，有力地提升了青年教师驾驭课堂的能力。

2、定期组织老师开展业务理论学习，加强和兄弟学校之间的联系。充分利用好省送优质资源，同时组织了教师“走出去”、“带回来”，认真学习了上冈中学、玉龙初中、冈南中学等兄弟学校在实施“两个有效”方面的经验，并结合我校的实际，形成了具有我校特色的课堂教学和课后训练的模式，进一步促进了教学质量的提高。继续实施“名师工程”和“青蓝工程”，注重培养骨干教师和青年教师。本学期外出培训学习的教师达50多人。青年教师李成功对县东片开设了示范课。

3、加强集体备课工作。落实和完善了我校的集体备课制度，我校按照“集体研讨（1人主笔）——分工实施——形成个案——交流反思”的模式进行集体备课，既提高了教师的业务水平又增强了同志间的团结协作精神；同时加强了评课制度，达到了“评一课，促多人”的目的。认真落实好教研教改的课题，积极鼓励教师加强课题研究，倡导教师撰写教育教学论文和教学心得。本学期我校省级课题结题1个，市级课题立项1个，教师撰写教育教学论文和教学心得100多篇。

4、积极落实好课改精神，充分发挥省送优质资源的作用，下大力气提高课堂教学效益。在县局视导检查中，我校的教育教学工作受到了县局领导的充分肯定，优课率达56%以上，其中等同志上的课被评为优质课，给县局领导留下了很深的印象。

5、从加强教学管理和提高教学效率两个方面入手，努力提高毕业班的教学质量。校领导随机深入课堂听课，加大调研力度，充分了解教情和学情，不断提出新的要求。强化课改理念，毕业班各学科统筹安排，实行“提优”和“补差”并举的措施，绝不做无效和重复的练习，一学期下来，取得了较好的效果。

6、认真规范好音、体、美等学科的课堂教学行为。重视对学生的艺术熏陶和艺术欣赏能力的培养，抓实“两操”，确保学生每天的活动时间，继续推进学校“篮球传统校”的工作，加强训练、积极参加各级比赛，取得了喜人的成绩：市中学生运动会，我校获得绑腿跑比赛冠军；学校男子篮球队在比赛中获市第四名。加强对学生的健康教育，加大卫生检查力度，积极做好流行病的预防工作，举办了甲型流感的讲座，严格执行晨检制度，有效地防范了甲型流感的发生。

四、强化特色建设，努力提升学校特色品牌

1、我校按年级制定德育工作目标，落实了德育工作责任制，成立了以校长为首的诚信教育领导小组，签订了相关责任状，建立了一系列档案台账。各班还制定了班级文明公约，落实了班级常规管理工作和班主任例会制度。本学期学校按照德育工作计划目标，结合重大节日，把德育教育和校园文化活动相结合，与学生日常行为规范教育相结合，有目的地开展了一系列活动，如演讲、征文、法纪讲座、诚信宣誓、诚信考场、评选诚信之星等，以活动为载体，对学生进行了潜移默化的教育，让学生在活动中充分感受成功的喜悦。

2、多方位打造“书香校园”，加强学生人文修养。学校重视“双语”教学，按年级制定了目标，进行实施，学校图书室、阅览室定期开放，各班级还自建发图书角，定期进行轮换，进一步丰富了学生课余生活，校园风帆文学社正常出刊，实行学生自我管理，学生摘抄本、英语周记本正常使用，定期进行手抄报比赛，极大地鼓励了学生写作的积极性。本学期，学校还举行了“辉煌六十年，精彩在身边”的演讲和征文比赛，有力地调动了学生学习“双语”的兴趣。

3、建设好校园文化。在校园醒目位置悬挂张贴名人名言、名人故事等，通过名家事例和名言对学生进行无声的熏陶和感染，培养学生积极进取，奋发向上的精神，促进学生形成良好的人格。

五、提升服务水平，不断增强后勤服务意识

1、严格规范后勤管理，推进校长例会制，健全教代会，积极调动广大教职工参与学校管理工作。

2、在学校财力非常吃紧的情况下，校领导想方设法向上级争取资金，今年又投入了三百多万元，进一步完善了学校综合楼的内部设施，新添了30多台新电脑和各种仪器设备，新建了一座学生宿舍楼，可望在春学期投入使用，解决部分留守学生住宿的难题。

3、严格财务制度，加强收费管理。积极发挥理财组的民-主监督职能，严格报批手续和采购制度，按月公示，自觉接受教职工的监督，按月理财，落实好国家的有关减免政策。

4、做好困难学生的帮扶工作，保证任何一名学生不因贫困而流失。落实好国家下发的解困金的发放工作，把政府的温暖送到每一位贫困学生的手中。学校团委还开展了向困难学生“献爱心”的捐款活动，全校共募集资金近4000元，重点帮助孤儿和单亲特困家庭。学校还积极向社会争取捐助近万元，重点解决了朱山峰、黄婷婷、沈加明等特困学生及生活费用。

5、强化安全意识，正常开展安全卫生教育。进一步完善行政值班制度、坐班制度。落实了学校公共卫生、安全事件等突发事件的应急预案，严格落实好门卫巡逻、消防、食品卫生安全管理责任。九年级学业水平测试的送考，学校专门成立了领导小组，分工到人，明确职责，圆满完成了送考工作。学校与教师、学生、家长签订了相关安全责任状，有力地推进了建设“平安校园”工作步伐。

6、加强学校食堂与学生集体用餐卫生管理，责任到人，切实做好食堂、食品安全卫生工作。宿舍管理做到因室制宜，加强管-理-员的职责，做到管理规范，宿舍管理不断上台阶。建立了住宿生档案，经常性开展文明宿舍的评比活动。

总之，在上级有关部门的正确领导之下，在我校全体师生的共同努力之下，我校在教育教学、教科研、后勤管理和特色创建等方面取得了一系列的成绩，多次受到上级主管部门的肯定和当地干群的一致好评。在面对成绩的同时，我们更应该清醒地看到学校自身的不足之处：

1、学校的基础建设还没有完全到位，学校综合楼大会议室的装潢和学校大门的改建还需大笔的资金，广场绿化工作难以开展，前期建设的资金还未到位。这些因素都制约着学校的发展。我们要千方百计的筹措资金，以保证校园的建设的顺利推进。

2、教师队伍建设目前还不够完全到位，专业教师的配备还不够合理，还需进一步增强教师的奉献意识，亟待加强政治理论学习和思想教育工作。在平时的工作中还需要多与他们沟通，通过不断地学习和磨炼，使他们能迅速成长起来，成为学校的中坚力量。

3、当前学校中留守儿童的比例相当大，有些家庭的教育不够到位，部分留守学生学习目的不明确，养成教育较差，管理比较困难，难以收到成效。

4、由于学生生源萎缩，教师的配备还不够合理，工作量的分配还存在很大的不平衡性。学校要进一步加强人事制度改革，加大对教师的培训，按需设岗，竞争上岗，充分利用好绩效工资这个杠杆，建立合理的分配机制，进一步调动教师的积极性，努力构建好和-谐的教师队伍。

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