中班扭扭绳的活动反思

中班扭扭绳的活动反思

　今天我们中一班的健康活动“扭扭绳”，让小朋友利用绳子柔软可变的特征，创造性地玩出多种造型。

中班扭扭绳的活动反思

　教师和小朋友的对话：

　师：我知道你们都喜欢玩绳子，今天我们就来讨论一下绳子到底可以怎么玩?

　幼：我知道。(七嘴八舌地议论开了)

　师：那让我们一起来试试吧。(小朋友自主操作，有的在绳子上走钢丝；有的将绳子摆成各种形状用来跳房子；有的互相合作，一名小朋友在地上甩动绳子做小蛇，另一名小朋友来踩绳子……教师巡回参与活动，并给小朋友提供一些帮助。)

　师：刚才你们玩得很棒，绳子变出的游戏好玩吗?

　幼：好玩。

　师：刚才我们变了这么多有趣的绳子造型，现在我们用手中的笔将他们一个一个画下来，(小朋友自由练习画扭扭绳)

　分析：

　扭扭绳这个活动是小朋友比较喜爱的一个活动，无论是健康或美术活动，小朋友都很有兴趣，因此，小朋友表现的比较积极。

　首先是健康活动“扭扭绳”小朋友利用绳子玩出不同的花样，激发起小朋友玩的欲望，然后是让小朋友摆出各种不同的造型，小朋友们也都玩得很投入，最后在小朋友经验的基础上再让小朋友画扭扭绳，小朋友自然而然是水到渠成，一会儿工夫就画了满满一张纸的扭扭绳造型，活动效果特别好。

　总结与反思：

　《纲要》中提出活动要贴近小朋友生活，来源于小朋友生活，建立在已有生活经验的基础上，这样的活动才会使小朋友乐于接受，并愿意与之互动，所以在这个活动中收到的效果非常好也正是由此原因。

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