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员工绩效考核表的样本
分值5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||||||||||
创新能力 | 不能创新,处事草率,不愿打破现状 | 尚能规划,少创新,多半墨守陈规 | 有创新,能改进自已的工作。 | 富有创新,多智谋,态度积极。能自动研究创新。 | 处事善于规划,能积极提出独特见解。 | |||||||||||
分值5 | 0 | 1 | 2~3 | 4 | 5 | |||||||||||
判断能力 | 理解迟钝、判断力不良,只依上级指示执行 | 理解较迟,对复杂事件判断力不够 | 理解判断力普通,处理事务不常有错误 | 理解力良好,对事判断正确,处理力强 | 有高度敏锐的分析能力,理解力非常强,对事判断极正确,处理力极强 | |||||||||||
分值5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||||||||||
沟通能力 | 谈话说服力差,态度生硬,缺乏谈话技巧,难以被人接受 | 谈话说服力较差,不善于疏导,有时不易被别人接受 | 谈话说服力一般,有一定疏导技巧,尚能被别人接受 | 谈话说服力较强,态度诚恳,善于疏导,说服效果较好 | 谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,语言诙谐幽默,富有魅力,能自然、有技巧地说服别人 | |||||||||||
分值5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||||||||||
工作业绩35分 | 任务完成情况 | 没完成规定任务 | 基本上完成规定任务 | 规定任力完成较好 | 比规定任务完成得多 | 比规定任务完成的既好又多 | ||||||||||
分值15 | 1~3 | 4~6 | 7~9 | 10~12 | 13~15 | |||||||||||
工作质量 | 工作质量低劣,经常出现差错 | 一般能完成工作任务,质量处于平均水平 | 能完成作者国,工作质量比较好 | 按期完成任务,工作质量较高,无重大失误差错 | 提前完成任务,工作质量突出,无差错 | |||||||||||
分值10 | 1~2 | 3~4 | 5~6 | 7~8 | 9~10 | |||||||||||
工作效率 | 工作效率低,经常完不成任务 | 工作效率较低,需要别人帮助才能完成任务 | 工作效率一般,能按时完成任务,基本保证质理 | 工作效率较高,能及时保质保量完成任务 | 工作效率高,完成任务速度快,质量高,效益好 | |||||||||||
分值10 | 1~2 | 3~4 | 5~6 | 7~8 | 9~10 | |||||||||||
自 评 | 总分数 | 基本情况 | 工作态度 | 工作能力 | 工作成绩 | |||||||||||
主管评得分 | 总分数 | 基本情况 | 工作态度 | 工作能力 | 工作成绩 | |||||||||||
被考核人签字: 主管签字:
人力资源部:
1.让公司客观了解您的强项及弱项。 |
2.让公司及您的上司明朗您的发展及培养方向。 |
3.让公司了解您这段时间的工作表现,本考评将作为您奖惩、薪酬、绩效、升迁的依据之一。 |
4.为公正客观展现您的工作成绩,本考评表分别由您本人、您直属主管、人力资源部、总裁共同完成。 请客观、公正、认真填写。 |
5.主管级以下人员的考评,由部门主管、人力资源部共同完成。 |
6.受评人员应客观公正自我评价。 |
7.最终是以总平均分作为您奖惩、调薪、绩效、调整职位的依据。 |
8.人力资源部定期或定期开展绩效考核并对考核结果进行备案。 |
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