辅导员岗位职责

大队辅导员工作岗位职责要求推荐度：
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辅导员岗位职责

　　在生活中，岗位职责的使用频率呈上升趋势，岗位职责是组织考核的依据。制定岗位职责需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的辅导员岗位职责，希望能够帮助到大家。

辅导员岗位职责

辅导员岗位职责 1

　　一、帮忙高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。用心引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念;

　　二、帮忙高校学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的潜力，有针对性地帮忙学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界;

　　三、了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定;

　　四、落实好对经济困难学生资助的.有关工作，组织好高校学生勤工助学，用心帮忙经济困难学生完成学业;

　　五、用心开展就业指导和服务工作，为学生带给高效优质的就业指导和信息服务，帮忙学生树立正确的就业观念;

　　六、以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班群众在大学生思想政治教育中的组织力量;

　　七、组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动;

　　八、指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。

辅导员岗位职责 2

　　1、根据公司所提供的优质客户,按照标准联系、沟通、打标签、维护;

　　2、配合主讲老师参与课程直播:课前催课+课前直播+课中跟课+课后直播

　　3、课程运营:学科活动,课后作业批改,学员班群管理;

　　4、学员维护以及在线答疑,帮助家长解决问题,跟学员增加粘性,建立客户信任;

　　5、通过专业的课程服务,挖掘客户需求,续费、转介绍、拓科。

辅导员岗位职责 3

　　一、在学生处宿管中心领导下，负责本楼的各项管理工作，并以身作则履行好自己的岗位职责。

　　二、每天检查本楼工作人员工作状况并做好原始记录，指导值班员和保洁员履行岗位职责。

　　三、熟悉本楼学生分布流动情况。定册建卡，准确记录学生的姓名、所在班级、宿舍号以及床号等基本情况；

　　四、认真办好本楼新生入住、毕业生离校的有关手续；

　　五、认真执行作息制度。督促本楼学生按时就寝、起床、防止出现较多学生出现夜晚迟归或不归以及迟到、旷课等不良现象，并有针对性地作好说服教育工作。

　　六、认真做好宿舍卫生检查工作。每日检查宿舍卫生，将每周检查情况统计后报宿舍中心，作为评比卫生优胜宿舍和文明宿舍的依据。

　　七、认真做好学生思想教育工作。应当经常深入学生宿舍，加强与学生的`沟通；注意收集学生的意见和要求，并及时反馈；帮助学生解决或反映生活上的困难。

　　八、认真做好安全防范工作。每天检查宿舍内安全用电情况；发现违章用电，使用明火等安全隐患应予以制止并及时汇报；掌握消防设备的基本使用方法。

　　九、认真做好治安工作。及时处理本楼学生之间的一般性突发事件和纠纷；对本楼学生出现打架、酗酒、赌博等违纪行为，应主动加以劝解和制止。对处理不好的突发事件，要及时向有关领导汇报。

　　十、认真做好公物管理工作。主动对学生进行爱护公物的教育；发现公物损坏及时报修；属人为损坏，按章处理；做好本楼水、电、房屋设施管理。

　　十一、每日在规定的查房时间检查学生就寝情况，未归宿的学生应准确记录在案，及时报告宿管中心。

　　十二、协助并配合宿舍值班员做好保卫工作，对外来人员及时查询，闲杂人员不得进入宿舍；防止内盗，杜绝外盗和外来破坏性事故的发生；

　　十三、完成宿管中心交办的其他工作。

辅导员岗位职责 4

　　1、贯彻执行国家的有关法律法规、方针政策和上级主管部门的规定。

　　2、领导教育、卫生保健、安全保卫工作。

　　3、负责建立并组织执行各项规章制度。

　　4、负责聘任、调配工作人员结构，指导、检查和评估教师及其他工作人员的工作，并给予奖惩。

　　5、加强工作人员的思想政治工作，组织文化、业务学习，并为他们的'政治、文化、业务进修创造必要的条件，关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的正当权益。

　　6、管理园舍、设备和经费。

　　7、组织和指导家长工作。

　　8、制定招生方案，组织实施和审批。

　　9、定期向上级主管部门和教育行政部门汇报工作，并接受教育行政和教育督导部门的检查和指导。

辅导员岗位职责 5

　　一、根据学校工作计划和上级团队指示精神，认真制订并组织实施本校少先队工作计划，安排好少先队主题教育，指导各中队制定工作计划。

　　二、加强少先队的组织建设，抓好队风队纪教育，认真做好少先队编队、选举、奖励等工作，定期召开少先队干部会议，总结队的工作。

　　三、聘任中队辅导员，做好辅导员岗位培训工作，指导各中队开展活动，加强少先队大、中队干部队伍建设，培养他们的社会活动的能力。

　　四、组织、指导少先队活动阵地的建设。协同团支部搞好学校的宣传工作，加强黑板报、橱窗、队角、广播站、电视台的建设和管理，组织好升旗仪式。

　　五、组织安排好队员的寒暑假与节日活动，指导假日小队开展活动，加强校外德育基地的.建设、定期组织学生参加社会实践活动。

　　六、加强少先队制度建设，做好少先队档案、资料的收集整理工作，负责少先队活动的对外宣传工作。

辅导员岗位职责 6

　　1、负责对用户提出的学习问题进行解答指导;

　　2、负责所带战队的'学员日常管理，为整体进度和质量负责，按照标准化流程推进工作;

　　3、配合教研老师开发实战课程，进行课程内容的审验，跟踪课程后期的编辑制作，以保证平台内容质量;

　　4、监测平台用户的整体学习服务情况，推进用户服务的进度，以保障用户服务效率;

　　5、跟踪用户学习过程，反馈用户需求及建议，并为提高学习效果及用户满意度提出改进性建议。

辅导员岗位职责 7

　　一、根据专业、年级等各个层次学生的思想实际，有的放矢地组织学习相关文件，开展各种形式的思想教育活动，逐步提高学生的综合素质。

　　二、做好学生日常管理工作。坚持班会制度，严格请销假制度，坚持纪律教育、安全教育、引导学生养成良好的行为习惯。

　　四、经常深入学生班级、入住学生公寓，了解学生思想状况，及时帮助学生解决困难和问题，注意做好个别心理障碍学生的咨询工作，及时救助贫困学生和体弱多病的学生。

　　五、负责新生入学教育和毕业生的就业指导工作。

　　六、协助教务处做好学生升级、留级、休学、复学、转学、退学等相关手续的办理。

　　七、结合学生工作实际开展调研活动，不断学习、总结交流工作经验，完成领导临时分配的各项工作任务。

　　学生管理工作例会制度

　　为了加强学生动态管理，及时传达上级有关精神，总结日常工作中的经验，讲评工作中出现的问题，保证学生管理工作政令畅通，令行禁止。各项要求落到实处，根据我院具体情况，特制定学生管理工作例会制度。

　　１、班委会例会：在辅导员（班主任）或班长的主持下，每周召开一次会议，小结本周班级工作情况，根据学院要求拟定下周工作计划。

　　２、辅导员例会：系部每周召开辅导员会议，由系部安排班会要点及学院工作要求。

　　３、班会：由辅导员主持，总结并安排班级工作，针对本班上周工作存在的问题，提出切实可行的措施。

　　４、学生干部大会：由各系部组织召开，每月召开一次全体学生干部大会，包括班团支部干部、学生分会、团总支等所有干部及学生社团负责人，总结上月工作，安排下月工作，如有重大活动，学生处可直接召开全院学生干部大会。

　　５、学生大会：全院学生大会每学期召开一次，主要进行“创先争优”表彰工作及重大活动动员安排等；各系部每学期召开两次以上学生大会，有针对性地解决本系学生中存在的热点问题，及时表扬本系的好人好事等。

　　６、辅导员（班主任）大会：每学期召开一次，由学生处组织，全院辅导员参加。总结本学期学生工作，表彰辅导员中的先进典型，提出辅导员今后工作的具体要求等。

　　学生安全教育、管理规定

　　学生安全直接关系到学院的稳定与发展，学生管理部门必须高度重视，积极做好在校生的安全教育和管理工作，结合我院实际规定如下：

　　一、安全教育

　　学生安全意识教育是一项重要而经常性的工作。各系部党总支书记要亲自抓，时刻牢记学生安全大于一切。每月至少要对学生进行一次安全防范教育，并要求辅导员、班主任随时进班强调安全，不断增强学生的安全防范意识。

　　二、安全管理

　　1、严格考勤制度，学生外出必须请假，经批准后方可离校。擅自离校在校外发生的不安全事件，责任自负，学院同时按有关规定严肃处理。

　　2、辅导员必须经常深入班级检查，对无故缺勤学生要及时查明原因，发现擅自无故离校者要立即与其家长取得联系，让其协助查找，同时上报所在系部学工办。

　　3、严禁打架、斗殴事件发生。如有此类事件发生，各系辅导员、班主任及学工办工作人员要及时到场，调查处理，控制事态，并做好善后工作。

　　4、学生外出实习，要有专人负责，并经常与学生保持联系，下点前要进行安全纪律教育。

　　5、各系组织文艺晚会、体育比赛等活动，要切实做好安

　　全防范工作，制定可行的安全预案，同时与学生处、保卫处联系，共同配合。

　　6、公寓管理要严格执行公寓管理制度，加强学生节假日安全管理工作。

　　7、各学生管理部门值班人员要坚守岗位、履行职责，发现问题及时处理，并报告总值班。

　　心理健康教育中心工作职责

　　一、严守职业道德规范。

　　二、热情、真诚、尊重、关心、理解来访者或咨询者。三、严格遵守心理咨询工作的保密原则，对来访或咨询者的所有资料要严格保管，不得随意对外提供。

　　四、若发现来访者或咨询者有危及自身生命及社会安全倾向的，要及时实施危机干预措施，并向其所在系部学工办和学生处汇报。五、充分了解自己的专业局限性，对超越自已能力范围的来访或咨询者要及时转介。

　　六、保持与来访或咨询者之间正常的工作关系，对来访或咨询者提出超出咨询工作范围的要求要予以拒绝。

　　七、积极给在校学生提供免费咨询辅导服务，不得向来访者索取报酬。

　　八、咨询人员要注重自己专业水平的提高和人格的提升。心理咨询中心目标

　　一、帮助大学生尽快适应大学的学习和生活，确立新的努力方向。

　　二、帮助大学生培养自律能力，处理好专业学习和全面发展的关系。

　　三、帮助大学生正确处理人际关系和恋爱关系，提高社会交往能力。

　　四、帮助大学生学会心理调适，增强心理承受能力，提高心理健康水平。

　　五、帮助大学生全面正确认识社会，认识自我，努力开发个体潜能，做到健康、全面发展。

　　心理咨询中心的咨询内容

　　一、生活指导：广泛收集学生资料，了解学生的心理倾向和个性心理特征，因材施教，培养学生良好的个性品质和自我管理、自我教育、自我服务的能力；指导学生掌握情绪调节和宣泄的方法，增强心理承受能力；帮助学生树立乐观向上的人生态度；提供青春期心理卫生、友谊、恋爱、人际交往、个人性格塑造等问题的咨询指导。

　　二、学习指导：用教育心理学的基本理论指导和帮助学生理解学习的心理过程，帮助学生培养良好的心理品质，端正学习态度，提高学习兴趣，增强克服困难的意志和毅力；引导学生适应大学学习方法，提高自学能力，养成良好的.学习习惯。

　　三、职业指导：帮助学生了解社会的需求及各类职业对从业人员素质的要求，指导学生按照社会需要不断调整个人的知识能力结构，为学生选择就业方向提供参考意见；指导学生树立正确的择业观念，确定合理的就业期望值；进行较为系统的职业训练，提高学生在就业中的竞争力。

　　四、问题矫治与预防：鉴别和矫治大学生的各种行为问题、个性品质发展中的问题及轻微的心理障碍；向大学生宣传、普及心理卫生知识，指导其学会心理调适，提高自我预

　　防心理变异的能力；指导老师要及时发现及矫治学生的心理问题。

辅导员岗位职责 8

　　一、积极主动，协助教学处主任抓好学生思想教育工作，全面负责好少先队工作。

　　二、根据本校实际和少年儿童特点，每学期开学初制定好大队部工作计划，确定学期和每月的教育中心，安排好重大的活动。期末有总结。

　　三、加强少先队阵地建设。安排好每周的国旗下讲话，组织好红领巾广播，布置班级中队角，出好每月一期黑板报，完善少先队值日岗制度等。汇总大队部的工作资料。

　　四、培训各级少先队队干部。每月召开1—2次大中队干部、小辅导员会议，培养队干部实践能力。

　　五、开展争当“五星”等活动。

　　六、每学期设计并组织1—2次主题队会；经常深入中队检查指导中小队开展活动。

　　七、做好少先队各级各类评优和考核工作。

　　八、定期召开中队辅导员会议。组织学习，讨论工作，交流经验，听取意见。

　　九、争取社会力量共同关心少先队组织。做好校外辅导员的`聘请工作，主动寻求社会配合。

　　十、在做好少先队工作的同时，协助教学处主任做好学校的德育工作。

辅导员岗位职责 9

　　1、全面负责本班学生的教育与管理，在了解和研究的基础上，制订详实可行的班级工作计划，做好班级管理经验总结。

　　2、认真开展教导处、大队部布置的各项教育活动。

　　3、负责培养和建设好一个积极向上、团结友爱的班集体。

　　4、根据计划，认真上好每周一节的班、队活动课。

　　5、激发学生的主人翁意识，调动学生参与班级管理的积极性，培养出一支素质好、能力强的'班干部队伍。

　　6、运用多种形式向学生进行品德与生活教育，使学生具有良好的行为规范和社会公德。

　　7、教育本班学生能正确对待并上好各门功课。

　　8、努力做好后进生转化工作，杜绝放任自流现象。

　　9、与家长及时沟通交流，做好家访工作。

　　10、极组织学生参加一定的社区教育活动以及社会公益活动。

　　11、对学生教育教学活动的安全承担应负的责任。

　　12、认真做好学生的操行评定工作。

　　13、公正地做好班级各项评优工作。

　　14、及时、有效地处理班级的偶发事件。

　　15、在做好常规事务性的班级工作的同时，做好临时突发的有关事务。

辅导员岗位职责 10

　　1、全面安排学校的心理健康教育工作，经行政例会通过后逐步实施，期未作出小结。

　　2、负责建立学生心理辅导“一人一卡”制度，对学生作心理检质的检测，并对需要关心的学生作及时辅导。

　　3、经常与班主任、家长等有关人员取得联系，共同做好学生心理辅导工作。

　　4、做好专业资料的'档案工作，严格执行保密制度，任何有关当事人的信息只有在本人愿意的情况下才能披露。

　　5、各项心理研究或试验均不违反当事人自愿的原则，心理辅导人员要与当事人建立良好、和谐的关系，决不为个人之需而损害当事人的利益。

　　6、团体辅导应事先设定守密标准，采取有效、合理的预防措施，避免个人在团体互动中受到任何心理伤害。

　　7、建立“知心人”心理辅导信箱。热情接待，诚恳帮助心理较脆弱的学生，如有突发情况要及时向有关人员或部门作通报。

　　8、心理辅导人员要定期参加业务培训，努力提高心理辅导水平。

　　9、心理辅导室负责人负责制订心理辅导室具体工作章程，并能根据学校的发展需要及时作相应的修订。

辅导员岗位职责 11

　　1、负责企鹅辅导在线课程产品的社交渠道推广策略制定与实施，对新付费增长负责;

　　2、负责产品在微信场景内的用户增长，通过策划创意活动，实现微信用户(公众号、群、小程序等)持续增长的目标;

　　3、对新用户获取渠道的'用户增长数量、激活率和留存率负责;

　　4、构建并监测各渠道漏斗，分析用户行为，洞察转化的驱动因素，优化漏斗。

　　5、善于利用腾讯内外部资源，推动跨部门沟通，设定目标，快速落地并实现项目迭代;

辅导员岗位职责 12

　　少先队工作是学校德育工作的一个重要组成部分。大队辅导员是校长贯彻执行计划、进行儿童思想教育的主要助手，是少先队员的知心朋友和指导者。要在上级少工委，校领导的指导下，依靠中队辅导员的协作，踏实工作、努力创新，培养少年儿童的良好习惯、优秀品质、创新精神和实践能力，

　　l、全面负责学校少先队工作，处理好日常事务，开展生动活泼的`少先队活动。

　　2、根据学校工作计划及上级有关少先队的指标制订全学期少先队工作计划，期末写出工作总结。

　　3、定期召开大队委员会议，研究布置少先队工作，学习和讨论有关指示、文件。虚心听取辅导员意见，丰富少先队生活。

　　4、组织少先队干部改选。加强少先队的组织建设，抓好队日活动和节日的庆祝活动。并以节日和纪念日为契机，开展丰富多彩的校内外德育实践活动。

　　5、培养、训练大、中队干部，聘请中队辅导员和校外辅导员，做好队干培训工作，指导各中队开展活动。

　　6、少先队的思想建设和组织建设。教育队员认真学习，做共产主义事业的接班人，做好少先队编队、选举、奖励、处分等工作。

　　7、协调教导处共同做好学生的有关评比工作。队室布置要规范并保持经常整洁。

　　8、定期整理大队部档案，妥善保存。

　　9、深入学生，加强调查研究，经常注意少先队员的思想动态和学习、生活等方面清况，树立先进，对不良倾向作及时的正确引导。

　　10、全面贯彻落实《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，指导各中队做好值勤工作，加强学生的行为规范养成教育。

　　11、组织、指导少先队活动阵地的建设，出好红领巾板报，办好红领巾广播站，小记者站。

　　12、加强辅导员的队伍建设，督促、指导、辅导落实中队活动。

　　13、训练好国旗礼仪队，组织好升旗仪式，做好国旗下的讲话和国旗下的演讲安排。

辅导员岗位职责 13

　　1、在政教处的统一部署下，科技辅导员具体负责学校青少年科技创新教育工作的全面开展。

　　2、科技辅导员必须定期参加区科技辅导员会议及相关培训活动，并及时向学校上级主管部门汇报、传达会议精神。

　　3、科技辅导员负责制定学校青少年科技工作的规划、学期计划，撰写学期评估小结，开展学校科普活动先进集体和个人的评选表彰工作，并做好相关活动的.材料收集、整理工作。

　　4、科技辅导员负责组织开展每年一届的学校科技节活动：撰写科技节活动方案、小结；组织开展学校“科技创新月”各项系列活动等，力争办出特色，取得成效。

　　5、科技辅导员负责组织选送有科技特长的学生参加各级各类青少年科技竞赛展示活动，并做好相关的培训、指导、协调及管理工作等。

　　6、科技辅导员负责学校科普宣传工作的落实开展：如科普橱窗宣传资料的提供、科普知识讲座、科普知识咨询等。以普及科学知识为主，突出科学知识、科学思想、科学方法、科学精神的传播，培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的科学素质。

辅导员岗位职责 14

　　大学辅导员的岗位职责

　　对学生进行思想政治教育和日常行为管理，把学生培养成为德、智、体全面发展的“四有”人才，成为社会主义事业的建设和接班人。

　　在学生的思想政治工作中要坚持五抓:即抓苗头、抓倾向、抓规律、抓骨干、抓后进。并把这作为基本工作方法贯彻工作始终。

　　在学生的日常行为管理中要坚持三看:学习看劲头、生活看秩序（寝室和教室卫生、作息）、活动看情绪。

　　在实践中不断摸索学生工作的规律和特点，经常深入班级，检查指导班级工作，调查研究，总结经验，抓好典型，宣传推广。

　　模范遵守辅导员工作守则要求，关心爱护学生，经常深入学生宿舍、教室、食堂、晚自习等，掌握学生的纪律、学习、生活等方面情况。检查各项规章制度在学生中的贯彻落实情况。

　　检查指导班主任工作，共同商量搞好班级学生工作。

　　积极参加校、系、部（处）和年级的各种会议。认真学习，提高水平;沟通情况、反馈信息，发表意见，建立学习工作笔记。

　　对评优、评奖的学生和班级提出表奖意见，对违反纪律构成行政处分的'学生提出处理意见，参加招生、毕业分配的具体工作。

　　积极组织学生参加校、系、部（处）组织的各项工作和活动。组织值周工作和竞赛评比工作;组织指导学生开展文娱、体育、社会实践等活动。

　　要严格请假制度，不得擅自脱离岗位。

　　指导团总支（支部）、学生会等群团组织的工作，充分发挥他们的积极性。

　　辅导员常规工作

　　每周召开一次学生干部例会。（检查值周工作，总结上周工作，布置下周任务）。

　　每周要参加晚间值班一次。

　　每周至少要找2~3名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。

　　每周普遍检查总结一次宿舍、食堂、教室、早操、晚自习、晚就寝的纪律、卫生情况。

　　每月召开一次班主任工作例会。

　　每两周参加一次学生不同类型的马列学习会、班会、座谈会等会议。

　　每月召开一次年级大会。

　　每月向主管学生工作部门有准备地、系统地全面汇报一次学生工作。

　　每学期开学时，上交学期工作计划、每学期末上交学期工作总结。

　　写好日常工作笔记和值班纪录。

辅导员岗位职责 15

　　1、大队辅导员是学生思想教育和社会活动组织的安全工作具体责任人，具体负责学生一日行为规范教育和组织各项社会活动的安全。

　　2、落实学校各项安全制度，建立安全工作自查、汇报、总结、整改制度，定期检查、督促部门安全工作的实施，并采取积极措施及时整改，及时发现和反映工作中存在的问题，将各项安全工作要求落到实处，杜绝事故发生。

　　3、加强对学生的安全教育，督促班主任每次放假前做好安全教育，定期举行安全教育活动，让学生了解必备的安全知识，提高学生安全意识及自我保护意识。

　　4、加强对班主任的安全教育，提高班主任的'安全责任意识。

　　5、每次组织大型活动要制订好活动安全应急预案。

　　6、值日教师和值日学生的日常管理工作。

　　7、具有其他任课教师的一切职责。

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