辅导员岗位职责(集锦15篇)

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辅导员岗位职责(集锦15篇)

　　在现在的社会生活中，越来越多人会接触到岗位职责，任何岗位职责都是一个责任、权力与义务的综合体，有多大的权力就应该承担多大的责任，有多大的权力和责任应该尽多大的义务，任何割裂开来的做法都会发生问题。那么相关的岗位职责到底是怎么制定的呢？下面是小编精心整理的辅导员岗位职责，欢迎阅读与收藏。

辅导员岗位职责(集锦15篇)

辅导员岗位职责1

　　一、在学生处宿管中心领导下，负责本楼的各项管理工作，并以身作则履行好自己的岗位职责。

　　二、每天检查本楼工作人员工作状况并做好原始记录，指导值班员和保洁员履行岗位职责。

　　三、熟悉本楼学生分布流动情况。定册建卡，准确记录学生的姓名、所在班级、宿舍号以及床号等基本情况；

　　四、认真办好本楼新生入住、毕业生离校的有关手续；

　　五、认真执行作息制度。督促本楼学生按时就寝、起床、防止出现较多学生出现夜晚迟归或不归以及迟到、旷课等不良现象，并有针对性地作好说服教育工作。

　　六、认真做好宿舍卫生检查工作。每日检查宿舍卫生，将每周检查情况统计后报宿舍中心，作为评比卫生优胜宿舍和文明宿舍的依据。

　　七、认真做好学生思想教育工作。应当经常深入学生宿舍，加强与学生的沟通；注意收集学生的意见和要求，并及时反馈；帮助学生解决或反映生活上的困难。

　　八、认真做好安全防范工作。每天检查宿舍内安全用电情况；发现违章用电，使用明火等安全隐患应予以制止并及时汇报；掌握消防设备的基本使用方法。

　　九、认真做好治安工作。及时处理本楼学生之间的一般性突发事件和纠纷；对本楼学生出现打架、酗酒、赌博等违纪行为，应主动加以劝解和制止。对处理不好的突发事件，要及时向有关领导汇报。

　　十、认真做好公物管理工作。主动对学生进行爱护公物的`教育；发现公物损坏及时报修；属人为损坏，按章处理；做好本楼水、电、房屋设施管理。

　　十一、每日在规定的查房时间检查学生就寝情况，未归宿的学生应准确记录在案，及时报告宿管中心。

　　十二、协助并配合宿舍值班员做好保卫工作，对外来人员及时查询，闲杂人员不得进入宿舍；防止内盗，杜绝外盗和外来破坏性事故的发生；

　　十三、完成宿管中心交办的其他工作。

辅导员岗位职责2

　　一、任职条件

　　1.坚持四项基本原则，拥护党的领导，忠诚党的教育事业。

　　2.热爱学生工作，有从事学生工作的责任感和事业心。

　　3.具有从事学生工作必备的教育、管理基础理论知识，并能在工作中熟练的运用；了解和掌握学生管理的各项规章制度。

　　4.有较强的语言和文字表达能力，较强的组织、沟通、协调、管理和决策能力。

　　5.能熟练掌握和使用计算机。

　　6.具有本科及以上学历。

　　二、岗位职责

　　1.辅导员在负责人的领导下，负责所管班级学生的教育管理工作。

　　2.负责建立学生班委、团支部，并及时培养和选拔好得力、称职的学生干部。

　　3.负责召开学生班会每周一次并对学生进行考勤。

　　4.负责指导学生开展各种班级活动和参加校、系组织的各类活动，培养学生的'集体观念。

　　5.负责班级学生年度先进评比的组织、考核工作。

　　6.做好奖学金评比工作，配合学工部做好勤工助学工作。

　　7.加强自身建设，对学校的学生教育管理工作提出批评、意见和建议。

　　8.完成领导交待的其他工作。

辅导员岗位职责3

　　1、全面安排学校的心理健康教育工作，经行政例会通过后逐步实施，期未作出小结。

　　2、负责建立学生心理辅导“一人一卡”制度，对学生作心理检质的检测，并对需要关心的学生作及时辅导。

　　3、经常与班主任、家长等有关人员取得联系，共同做好学生心理辅导工作。

　　4、做好专业资料的档案工作，严格执行保密制度，任何有关当事人的信息只有在本人愿意的情况下才能披露。

　　5、各项心理研究或试验均不违反当事人自愿的原则，心理辅导人员要与当事人建立良好、和谐的关系，决不为个人之需而损害当事人的.利益。

　　6、团体辅导应事先设定守密标准，采取有效、合理的预防措施，避免个人在团体互动中受到任何心理伤害。

　　7、建立“知心人”心理辅导信箱。热情接待，诚恳帮助心理较脆弱的学生，如有突发情况要及时向有关人员或部门作通报。

　　8、心理辅导人员要定期参加业务培训，努力提高心理辅导水平。

　　9、心理辅导室负责人负责制订心理辅导室具体工作章程，并能根据学校的发展需要及时作相应的修订。

辅导员岗位职责4

　　一、基本职责

　　第一条忠诚党的教育事业，坚持四项基本原则，有较扎实的马克思主义理论功底，思想政治素质优良。

　　第二条热爱学生工作，关爱学生，熟悉教育规律。

　　第三条遵守学校规章制度，按时完成学校、学院的工作。

　　第四条近四年在所从事的工作中无重大责任事故。

　　第五条运用教育学、心理学、管理学、法学等知识，从理论上对新时期学生工作进行研究，认真调研学生的思想和行为特点，提高辅导员自身素养和学生工作的效率。

　　二、具体职责

　　第一条负责所在年级学生教育活动的`组织开展，维护学生的稳定。

　　第二条协助任课教师开展日常教学活动，每周到教室或学生寝室检查学生上课情况不得少于5次。

　　第三条积极与学生进行沟通和交流，了解学生的思想动态，加强学生工作的有效性。

　　第四条积极做好任课教师与学生之间的桥梁作用，及时反馈教师的意见和学生的建议。

　　第五条严格遵守劳动纪律，坚守工作岗位。

　　第六条指导学生树立正确的就业观念，保证学生一次性就业率。

　　第七条四年内本人学生工作中无违纪行为。

　　第八条遵守学校对思想政治教育教师的各项管理规定，完成学校交办的其他学生工作。

辅导员岗位职责5

　　主要工作职责

　　一、帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念；

　　二、帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的`优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界；

　　三、了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定；

　　四、落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业；

　　五、积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念；

　　六、以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量；

　　七、组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动；

　　八、指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。

　　必备技能要求：

　　1、坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，，品德高尚，遵纪守法，作风正派，严于律己，为人师表，具有较高的政治理论水平。

　　2、有较强的责任心和奉献精神、热心班主任工作、仪表端庄，举止大方、身心健康、性格开朗思想敏捷、细心热情、平易近人

　　3、具有较强的教育及组织管理能力和较强的感染力和号召力，善于了解学生，联系学生，善于开展学生的思想教育和心理健康教育，善于营造优良的班风和学风；善于组织学生开展各类集体活动。

　　4、具有较强的应变和危机处理能力，可以应对学生的各种突发状况和难以解决的问题

　　5、具有良好的心理素质，能够承受工作压力

　　6、具有学习和创新能力，能够积极获取新知识、信息加以有效运用，并能创造性的开展工作

　　7、硕士研究生以上的教育背景，有一定的专业基础知识

　　8、普通话标准，具有较强的语言表达能力和沟通能力

辅导员岗位职责6

　　一、做好学生思想政治教育工作。全面贯彻党的教育方针，对学生进行马列主义、理想信念、爱党爱国爱校和集体主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观价值观，按照素质教育要求，引导学生全面成长。

　　二、对学生进行社会主义道德、民主法制以及校规校纪教育。引导学生增强道德观念、组织纪律观念和民主法治观念，掌握正确处理个人与社会、个人与集体、个人与他人之间关系的准则，养成文明礼貌、遵纪守法和符合职业道德要求的行为习惯。

　　三、对学生进行专业思想教育和学习方法指导，抓好学生的学风建设。教育学生树立正确的学习目的，端正学习态度，帮助学生掌握正确的学习方法，引导学生形成勤奋好学、刻苦钻研的优良学风。

　　四、认真抓好入党积极分子的培养、教育、推优等工作;积极做好在大学生中发展党员的各项有关工作，发挥学生党、团员在学生管理和教育中的模范带头作用。

　　五、执行学生管理的`有关法规、规章和校纪，抓好学生的日常管理。深入课堂、学生宿舍和其他学生活动场所，了解、掌握学生的信息，表扬好人好事，纠正不良倾向，及时查处违法违纪行为，维护学院教学、工作、生活秩序和稳定，做好学生的综合测评、评优和奖助学金的评定工作。

　　六、指导学生组织开展工作。选拔培养学生干部，引导学生提高自我管理、自我教育、自我服务的能力。

　　七、关心学生的学习、生活、思想和身心健康。积极开展谈心活动和心理辅导，认真做好个别教育工作;指导学生开展勤工助学活动，维护学生的正当权益，及时为学生排忧解难。

　　八、组织实施本单位的"大学生素质拓展计划"，鼓励、支持和指导学生参加各种科技学术活动、文娱体育活动、社会实践活动以及其他有利于学生成才的活动，引导学生增强进取意识以及培养创新精神和实践能力。

　　九、开展就业指导、就业咨询和创业教育。毕业班辅导员应认真做好就业指导、就业推荐、毕业鉴定和毕业生文明离校工作。

　　十、加强自身建设，努力提高自己政治素质和业务素质。

　　十一、完成学院和系布置的其他工作。

辅导员岗位职责7

　　一、积极主动，协助教学处主任抓好学生思想教育工作，全面负责好少先队工作。

　　二、根据本校实际和少年儿童特点，每学期开学初制定好大队部工作计划，确定学期和每月的教育中心，安排好重大的活动。期末有总结。

　　三、加强少先队阵地建设。安排好每周的国旗下讲话，组织好红领巾广播，布置班级中队角，出好每月一期黑板报，完善少先队值日岗制度等。汇总大队部的`工作资料。

　　四、培训各级少先队队干部。每月召开1—2次大中队干部、小辅导员会议，培养队干部实践能力。

　　五、开展争当“五星”等活动。

　　六、每学期设计并组织1—2次主题队会；经常深入中队检查指导中小队开展活动。

　　七、做好少先队各级各类评优和考核工作。

　　八、定期召开中队辅导员会议。组织学习，讨论工作，交流经验，听取意见。

　　九、争取社会力量共同关心少先队组织。做好校外辅导员的聘请工作，主动寻求社会配合。

　　十、在做好少先队工作的同时，协助教学处主任做好学校的德育工作。

辅导员岗位职责8

　　少先队大队部是学校德育工作的一块重要阵地，大队辅导员的职责如下：

　　一、依据学校德育工作安排意见拟定大队部工作计划，上报学校德育工作领导小组审查后实施。

　　二、积极开展好少先队活动，做好新队员的发展，编队改选，奖励处分等组织工作。

　　三、经常了解少看儿童的思想、学习、健康、生活等情况，向党、政、团支部汇报。

　　四、培养少先队的积极分子，教给他们工作方法，帮助他们解决工作中存在的.困难，培养他们热心为大家服务的精神。

　　五、对旗手、鼓号手、升旗手、宣传员给以基本功训练，照顾他们的兴趣和特长，关心他们的学习和健康。

　　六、积极主动向社会各方面宣传少先队的性质、任务和作用，以便更好地取得各方面的支持和帮助。

　　七、领导中队工作，经常了解各中队辅导员工的工作情况，期召开中队辅导员会，讨论工作，交流经验，倾听意见，更好地改进工作。

　　八、办好红领巾广播站，广泛宣传学校的好人好事，以及学校的校纪校规等，安排好国旗下讲话活动和文明监督岗活动。

辅导员岗位职责9

　　艺术总辅导员是学校艺术教育过程中的组织者和领导者，在学校的艺术教育过程中发挥着重要的作用。

　　1、积极开展对美育和艺术教育的宣传，认真贯彻学校艺术教育的方针、政策和行政法规，采取积极措施，促进学校艺术教育工作的'正常进行。

　　2、负责学校各项艺术活动的策划、组织、指导、协调和实施，保证这些活动优质高效的完成。

　　3、积极组织学生参加市区各项艺术竞赛活动，协助相关人员做好辅导、训练工作，为创造优异成绩提供技术、艺术等各方面的支持、协调保障工作。

　　4、充分利用学生课余时间和校外教育阵地，有目的、有计划地策划课外和校外艺术教育活动，广泛组织学生参加艺术类兴趣小组、艺术社团以及艺术欣赏、观摩活动，不断提高活动质量。激发学生兴趣，扩大学生艺术视野，发展学生的艺术特长。

　　5、根据学校艺术师资及学生艺术特长的实际状况，发展艺术特色项目，不断提高艺术特色项目的水平，从而促进全校艺术教育普及水平的提高。

　　6、参与艺术教育的课题研究和教改实验，理论联系实际，指导学校艺术教师开展艺术教育工作。积极争取社会力量，充分运用社会艺术教育资源，支持学校艺术教育。

　　7、积极参与校园文化建设，协助设计优化、美化校园环境等工作。

　　8、努力学习，拓宽视野，不断提高自身艺术素养和工作水平。

辅导员岗位职责10

　　一、指导思想：

　　为了进一步落实全员德育要求，探索德育管理形式，改进班级管理模式，逐步形成我校“以人为本，和谐发展”的德育特色，促进学生良好习惯和意志品质的养成，努力培养谦和有礼、纯朴阳光、多元发展的合格中学生。

　　二、班级辅导员的设立：

　　班级辅导员以学年为单位进行设立，由班级教学人员担任。如遇特殊情况，须有校长室的决定才能变动。

　　三、班级辅导员的职责：

　　班级辅导员在开学初进行公布，公布后就要主动深入班级，配合班主任进行“人人做到‘八好'，班级争创‘五星'”的训练与管理。具体职责如下：

　　（一）升旗、做操

　　1、有课的辅导员在铃声响后，整好队伍，带领班级快静齐进入操场，如果是自己的班级则站在队伍前迅速整好队，等候指令；如不是自己的班级则等到该班辅导员到时进行交接，迅速回到自己班级进行管理。

　　2、没课的辅导员则在铃声响起时，迅速赶到自己班级，整好队伍，带领班级快静齐进入操场，到达指定位置后，站在队伍前迅速整队，等候指令。

　　(二）就餐

　　1、在班级学生就餐时，进行管理。

　　（1）要求学生有序在指定位置用餐，

　　（2）要求学生用餐时不讲话，

　　（3）要求学生不浪费饭菜，

　　（4）要求学生添饭加菜打汤时，有序进行，

　　（5）要求学生用完餐后，（七、八年级学生）把餐具按照规定放整齐，桌面清理干净后，方可离开；（九年级学生）清理干净桌面，有序将餐具送到制定地点后，方可离开。

　　2、对不能按照要求就餐的学生进行教育。

　　（三）打扫

　　在班级日常打扫、保洁和学校组织大扫除时，到班级进行安排与管理，并进行全程指导与管理，教会学生打扫，督促学生在规定的时间内完成任务，在检查后，方可离开。

　　四、考核与奖惩：

　　1、由学校德育处组织相关部门人员，根据各项制度和要求，对辅导员进行考核与评价。

　　2、经德育处汇总后，报分管领导和学校行政会，每月予以一定的'津贴，并由学校给予一定的物质和精神奖励，在学期结束时发放。

　　3、对工作不负责，又不及时进行整改的，由德育处上报分管领导并报学校行政会，对其进行批评教育，并在学期绩效中扣发一定的奖金，并不得参与评优评先。

辅导员岗位职责11

　　大学辅导员的岗位职责

　　对学生进行思想政治教育和日常行为管理，把学生培养成为德、智、体全面发展的“四有”人才，成为社会主义事业的建设和接班人。

　　在学生的思想政治工作中要坚持五抓:即抓苗头、抓倾向、抓规律、抓骨干、抓后进。并把这作为基本工作方法贯彻工作始终。

　　在学生的日常行为管理中要坚持三看:学习看劲头、生活看秩序（寝室和教室卫生、作息）、活动看情绪。

　　在实践中不断摸索学生工作的规律和特点，经常深入班级，检查指导班级工作，调查研究，总结经验，抓好典型，宣传推广。

　　模范遵守辅导员工作守则要求，关心爱护学生，经常深入学生宿舍、教室、食堂、晚自习等，掌握学生的纪律、学习、生活等方面情况。检查各项规章制度在学生中的贯彻落实情况。

　　检查指导班主任工作，共同商量搞好班级学生工作。

　　积极参加校、系、部（处）和年级的各种会议。认真学习，提高水平;沟通情况、反馈信息，发表意见，建立学习工作笔记。

　　对评优、评奖的学生和班级提出表奖意见，对违反纪律构成行政处分的'学生提出处理意见，参加招生、毕业分配的具体工作。

　　积极组织学生参加校、系、部（处）组织的各项工作和活动。组织值周工作和竞赛评比工作;组织指导学生开展文娱、体育、社会实践等活动。

　　要严格请假制度，不得擅自脱离岗位。

　　指导团总支（支部）、学生会等群团组织的工作，充分发挥他们的积极性。

　　辅导员常规工作

　　每周召开一次学生干部例会。（检查值周工作，总结上周工作，布置下周任务）。

　　每周要参加晚间值班一次。

　　每周至少要找2~3名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。

　　每周普遍检查总结一次宿舍、食堂、教室、早操、晚自习、晚就寝的纪律、卫生情况。

　　每月召开一次班主任工作例会。

　　每两周参加一次学生不同类型的马列学习会、班会、座谈会等会议。

　　每月召开一次年级大会。

　　每月向主管学生工作部门有准备地、系统地全面汇报一次学生工作。

　　每学期开学时，上交学期工作计划、每学期末上交学期工作总结。

　　写好日常工作笔记和值班纪录。

辅导员岗位职责12

　　（一）帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，积极引导学生树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。

　　（二）帮助学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，了解学生的思想动态。

　　（三）针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定。

　　（四）落实好对家庭困难学生资助的`有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮助家庭困难学生完成学业。

　　（五）积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念。

　　（六）以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量。

　　（七）指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。

　　（八）做好学生日常管理工作，寝室卫生、教室卫生、上课出勤、夜不归寝的检查。

　　（九）配合我校其他部门做好学生管理工作。

辅导员岗位职责13

　　1、注重运用各种新的工作载体，特别是网络等现代科学技术和手段，组织协调社会教育资源，指导学生开展第二课堂活动、社团活动、社会实践活动和精神文明建设活动等丰富多彩的教育活动。

　　2、负责学生的综合测评、品德评语、毕业鉴定以及奖学金申报和各类先进的推荐等日常管理及学生档案信息资料的.收集归档工作;做好入学教育、军训、体检、献血、勤工助学、助学贷款、就业指导等各项工作。

　　3、自考班辅导员按照各自的班级，负责组织自考生报考、缴费、校对工作;负责落实、核对并上报学生学费等有关费用的缴交情况;协助继教部做好新生入学、报到、注册工作。

　　4、负责校友的经常性联络工作。

　　5、完成并及时反馈领导交办的其他工作。

辅导员岗位职责14

　　1、全面负责本班学生的教育与管理，在了解和研究的基础上，制订详实可行的班级工作计划，做好班级管理经验总结。

　　2、认真开展教导处、大队部布置的.各项教育活动。

　　3、负责培养和建设好一个积极向上、团结友爱的班集体。

　　4、根据计划，认真上好每周一节的班、队活动课。

　　5、激发学生的主人翁意识，调动学生参与班级管理的积极性，培养出一支素质好、能力强的班干部队伍。

　　6、运用多种形式向学生进行品德与生活教育，使学生具有良好的行为规范和社会公德。

　　7、教育本班学生能正确对待并上好各门功课。

　　8、努力做好后进生转化工作，杜绝放任自流现象。

　　9、与家长及时沟通交流，做好家访工作。

　　10、极组织学生参加一定的社区教育活动以及社会公益活动。

　　11、对学生教育教学活动的安全承担应负的责任。

　　12、认真做好学生的操行评定工作。

　　13、公正地做好班级各项评优工作。

　　14、及时、有效地处理班级的偶发事件。

　　15、在做好常规事务性的班级工作的同时，做好临时突发的有关事务。

辅导员岗位职责15

　　中队辅导员受党团组织的委托，组织指导班级开展少先队活动。辅导员是做好少先队工作的主要力量，辅导员工作的本质是育人，其目的是通过开展各类活动，对少年儿童进行生动有效的爱国主义教育，以为人民服务为核心、集体主义为原则的社会主义道德教育，加强民主法制和纪律教育，培养素质优良的建设者和接班人。其职责：

　　1、要有献身精神，忠诚自己从事的事业，做到不为名堂不为利，把自己的一生献给红领巾。

　　2、要有创造精神，努力研究培养人的学问，探索少先队工作的规律，创造少先队工作的经验。

　　3、教育学生正确认识社会制度和社会集团，树立初步的理想、信念，培养热爱祖国、热爱民族的感情。

　　4、每学期制定工作计划，按计划指导中队开展各种形式的、健康的'中队主题活动和十分钟队活动，使队员在活动中锻炼自己的观察能力、思维能力、表达能力、操作能力和创造能力，使队员成为真才实学和强健体魄的接班人。

　　5、定期进行队干培训，提高队干的工作能力和管理水平，填写好《少先队工作手册》。

　　6、帮助队员学习队知识和文化科学知识，掌握求知的方法。

　　7、作为队员的知心朋友和学校教育中坚力量的辅导员，应重视对队员进行心理辅导，促进他们智能、情感和意向的和谐发展。

　　8、引导队员力所能及地参加社会实践，为社会“两个文明”建设做贡献。

　　9、指导队员搞好宣传阵地，如：板报、学习园地等；训练养成良好的道德行为规范，成为社会的文明、合格的接班人；与家庭密切联系，经常了解队员的学习、生活、思想等情况，做好宣传、辅导、教育工作。

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