幼儿园大班音乐领域公开课教案《夸夸七宝古镇》

　　作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的幼儿园大班音乐领域公开课教案《夸夸七宝古镇》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班音乐领域公开课教案《夸夸七宝古镇》

　　一、活动目标

　　尝试根据音乐，创造性地用动作表现江南小镇上的风景及特色，表达对七宝古镇的喜爱，并对上海民俗文化感到有趣。

　　二、活动准备

　　1．参观过七宝古镇，对于古镇老街里的景点及小吃等有一定的认知经验。

　　2．欣赏过乐曲《茉莉花》，对其旋律有一定的感觉。

　　3．《茉莉花》音乐CD。

　　三、活动过程

　　(一)夸夸七宝古镇

　　T：你们去过七宝古镇吗?古镇上有哪些景点和特产?我们一边拍手一边介绍。

　　(引导幼儿用节奏语言介绍七宝老街上的景点及特产，帮助幼儿经验回忆。)

　　(二)逛逛七宝古镇

　　T：刚才说了那么多，现在谁能用动作让大家猜猜他在古镇上看到了什么，或者做了什么事? (鼓励幼儿创编动作表现古镇上的景点或特产，例如：碎步兜圈观赏；小跑步走上桥；做马步，勺子吃汤圆等。)

　　T：上海有那么多好玩的地方，让我们把它介绍给全国各地的朋友，你们做导游跟着音乐带大家去参观。音乐结束表示到达目的地，把你最想介绍给大家的那样东西或景点用动作做出来。 (引导幼儿跟着音乐节奏创编动作，在音乐结束时做一个造型。)

　　噪作提示

　　活动前要组织幼儿参观七宝老街，回来后进行讨论，帮助幼儿将有价值的相关经验进行梳理，为动作表现奠定基础。(特别是有七个宝：神树、金鸡、玉斧、玉筷、氽来钟、飞来佛、金字莲花经)

　　在引导幼儿动作表现看到的景点时，老师充分给予孩子思考尝试的机会，不要过分在意孩子的动作是否美观，而是肯定孩子是否愿意参与活动，是否乐意创造出和同伴不同的动作。

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