幼儿园中班表演游戏教案《三只熊》

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幼儿园中班表演游戏教案《三只熊》

　　作为一名教职工，编写教案是必不可少的，借助教案可以让教学工作更科学化。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的幼儿园中班表演游戏教案《三只熊》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园中班表演游戏教案《三只熊》

　　活动目标：

　　1．在多次感受表演游戏“三只熊”的基础上，进一步理解内容，知道进入别人家或是用别人的东西时，要先征得别人的同意。

　　2．学习表演中的对话。

　　3．培养幼儿安静看表演的习惯。

　　4．让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

　　5．通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　教学准备：

　　立体教具，故事录音。

　　教学过程：

　　（一）、引起回忆、交代要求。

　　1．上次，我们在礼堂看了老师的表演，谁还记的那个表演叫什么名字？

　　2．今天，老师就教你们学说“三只熊”和“小姑娘”说的话。比一比，谁讲得最好。

　　（二）、幼儿听故事，进一步理解内容，并学讲对话。

　　1、完整表演。

　　（1）．这是三只怎样的熊？

　　（2）．那个小姑娘你们喜欢吗？为什么？

　　小结：要进入别人家或用别人的东西时，先要得到别人的同意。

　　（三）、师操作立体教具，分段表演。

　　1．从“开始”到“谁把我的粥光了”。

　　(1)大熊拿起它那个碗一看怎么说？

　　(2)中熊看看它那个碗说什么？它说的话和大熊一样吗？

　　(3)小熊看看它那个空的小碗怎么说？

　　(方式：个别、集体练习)

　　(4)老师做大熊男孩做中熊，女孩做小熊练习上述的对话。

　　2．从“谁把我的椅子动过了”到“把它坐坏了”。

　　（1）大熊看看它那把椅子怎么说的？

　　（2）中熊看看它那把椅子怎么说的？

　　（3）小熊看看它那把椅子怎么说的？

　　(方式同上)

　　3．“别哭”到“结束”。

　　(1)熊指着床怎么说的？

　　(2)中熊指着床怎么说的？

　　(3)小熊指着床怎么说的？

　　(方式同上)

　　小结：刚才，有些小朋友学得真好。大、中、小熊的声音都有点不一样的。

　　（四）、整听故事录音。

　　你们已经学会了三只熊说的话，现在我们再来听一遍故事，在三只熊说话的时候你们轻轻地跟着一起说。再听听小姑娘说了什么。

　　（五）、讲评。

　　今天，我们有点学会了三只熊说的话，知道了不可以随便进入别人家或动别人家的东西，下次我们再来学表演好吗？

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