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沪教版二年级上册《两位数加减法的复习》数学教案

时间:2024-01-17 13:09:46 教案大全 我要投稿
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沪教版二年级上册《两位数加减法的复习》数学教案

  作为一位兢兢业业的人民教师,常常需要准备教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家整理的沪教版二年级上册《两位数加减法的复习》数学教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

沪教版二年级上册《两位数加减法的复习》数学教案

  教学准备

  1.教学目标

  ⑴ 能对两位数加法的各种类型进行整理、分类、归纳。

  ⑵ 能掌握两位数加法的算法,并能正确地进行计算。

  ⑶ 能用自己喜欢的计算方法来计算两位数的加法,进一步培养学生的算法思维,张扬个性。

  2.教学重点/难点

  ⑴ 正确计算两位数加法。

  ⑵ 两位数进位加法。

  3.教学用具

  教学课件

  4.标签

  教学过程

  一、情景引入

  师:这里有许多算式,你能不能帮小巧把它们分类?

  生1:可以分为两位数加一位数和两位数加两位数

  生2:可以分为有进位能的加法和没有进位的加法

  师:能不能把这些算式填入表格中呢?

  (指其中的一个算式,让学生说说应该填在哪一格中,为什么?)

  二、新课探索

  探究一

  师:22+13,你知道这道题属于哪一类?你们有些什么方法来计算这道题呢?

  生:这题属于两位数加两位数不进位的加法题。

  生1:我是把13分成10和3,先加整十数,再加一位数

  跟进练习:

  请你用喜欢的方法来算一算:61+23 38+21 43+43

  小组合作,任选一题,看哪组的方法最多。

  交流 汇报

  探究二

  师:36+17 这道题又是属于哪一类的呢?

  小组讨论你们有些什么方法计算这道题?

  交流 汇报

  师:十位上3+1是4,为什么是5?

  生:个位上6+7=13,有进位,所以是5。

  师小结:两位数加两位数的方法有很多,一般我们都是把其中一个加数分拆成整十数和一位数,转化成两位数加整十数,加一位数来计算,也可以用竖式来计算,当个位数相加满十时,要向十位进1。

  三、课内练习

  练习一 判断题:

  46+25=71 24+17=41 17+55=82

  46+5=51 24+10=34 17+60=77

  51+20=71 34+7=41 77+5=82

  练习二 用你喜欢的方法计算:

  49+18= 75+19= 26+37= 54+39=

  练习三 竖式计算:

  35+26= 46+17= 37+48= 24+17=

  课堂小结

  四、本课小结:

  师:今天我们对两位数加法算法进行整理以后,发现了那么多不同的算法,那么在做两位数加法时,要注意些什么呢?

  课后习题

  五、课后作业:

  练习册P48、49

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