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我和小鸟做朋友教案

时间:2024-01-08 11:35:33 教案大全 我要投稿
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我和小鸟做朋友教案

  作为一名教职工,时常需要用到教案,借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编精心整理的我和小鸟做朋友教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

我和小鸟做朋友教案

我和小鸟做朋友教案1

  活动目标:

  1.喜爱小鸟,能主动感知鸟的多样性。

  2.知道“爱鸟周”,初步了解鸟与人类、自然环境的关系。

  3.有爱护鸟类、热爱大自然的情感,能积极地用语言描述对鸟的认识和情感。

  活动重点:

  能主动感知鸟的多样性。

  活动难点:

  知道“爱鸟周”,初步了解鸟与人类、自然环境的关系。

  活动准备:

  1.介绍鸟类的PPT。

  2.事先和爸爸妈妈了解各种鸟类。

  活动过程:

  一、欣赏鸟鸣,引发幼儿观察、了解鸟的兴趣。

  1.播放录音,让幼儿聆听清脆悦耳的鸟声。

  师:谁在唱歌?小鸟是怎么唱歌的?我们一起来学一学。你听见小鸟在唱些什么呀?

  二、观察小鸟,感知鸟的种类是多种多样的。

  1.师:你喜欢小鸟吗?为什么?你认识哪些小鸟?

  2.师:世界上有很多鸟类,你还知道有什么鸟?(幼儿自由观察PPT鸟类,认认自己熟悉的鸟儿)这些小鸟有什么特别的地方呢?它是长什么样的呢?

  3.师:你喜欢什么鸟?为什么?(引导幼儿讲述小鸟的某一个典型特征)

  三、了解“爱鸟周”的意义

  1.师:可爱的小鸟可以为人类做好多事情,你知道哪些鸟能为我们做事吗?幼儿自由回答。

  那看看这些鸟儿可以为我们做什么事情呢?第一个是啄木鸟……

  啄木鸟:啄木鸟是著名的森林益鸟,除消灭树皮下的害虫如天牛幼虫等以外,其凿木的痕迹可作为森林卫生采伐的'指示剂,因而被称为森林医生。

  鸽子:送信

  喜鹊:

  1.除虫:1只喜鹊1年消灭松毛虫15000条 。

  2.预报天气:

  喜鹊发出婉转的叫声,并边叫边跳,表示好天气;如果在树上飞飞落落,乱叫乱跳,说明阴雨将临。

  画眉——叫声动听,是鸟类中的歌唱家,同时还可以陪伴老人。

  百灵鸟既是“歌手”,又是“舞蹈家”。它的歌不光是单个的音节,而是把许多音节,串连成章。它在歌唱时,又常常张开翅膀,跳起各种舞姿,仿佛蝴蝶在翩翩飞舞。

  鹌鹑:鹌鹑蛋是一种很好的滋补品,在营养上有独特之处,故有 "卵中佳品"之称。

  燕子是益鸟,对人类有许多好处。燕子可以捕捉田里的蝗虫,保护庄稼,使庄稼年年都获得好收成,燕子离不开人类的保护,人类也离不开燕子的帮助。

  3.师:想想看,如果世界上没有鸟会变成什么样?

  4.师:我国确定4月底5月初的一周为“爱鸟周”,你知道是什么用意吗?

  鸟类中大部分都对人类是有益的。他们有的可以捕杀害虫,有的可以捕杀鼠类,有的可以预报天气,有的可以陪伴老人。他们对农业、对森林和果园都有益处,所以鸟类是我们人类的好朋友。我们国家在每年的4月底5月初的一周在全国开展"爱鸟周"活动,号召全国人民都来保护、爱护鸟类。

  5.师:我们应怎么爱护小鸟?

  小结:鸟类是我们的好朋友,应该有爱护小鸟、保持生态平衡、保护环境的意识。

我和小鸟做朋友教案2

  活动由来:

  最近,我带领孩子到户外散步的时候,发现幼儿对小鸟特别感兴趣,于是我们班开展了以鸟为主题的系列教育活动。

  活动目标

  1、知道的种类。

  2、展幼儿的语言表达能力。

  3、发展幼儿的动手能力。

  4、培养幼儿的环保意识。

  利用墙角创设“问题板”。

  1、你都喜欢哪些鸟?

  2、你知道他们都叫什么名字吗?

  3、你知道世界上最小的鸟是什么鸟?

  4、你知道世界上最大的鸟是什么鸟?

  5、应该怎样爱护小鸟保护我们的'环境?

  6、怎样和小鸟作朋友?

  利用废旧材料和彩色卡纸做几只小鸟布置在墙上,背景为蓝天草地和大树,在草地上有许多小朋友和小鸟玩耍。

  老师、家长及幼儿搜集的有关小鸟的图片、图书、玩具展示出来。

  图书区:幼儿将加重自己最喜欢看的各种鸟类图书拿来放到图书区。

  美工区:投放乒乓球、小药丸、彩色卡纸、皱纹纸、电光纸、以及废旧纸板等材料,供幼儿制作各种立体鸟类手工作品。

  利用家园联系册向家长展示主题活动的目标、网络图、活动内容等相关资料。

  提出:请家长在周末带幼儿去图书馆看图书,到动物园观察鸟类。为幼儿讲解常见的鸟类的特征。

  展示各种各样的鸟类的图片资料。

  鸟类玩具

  制作:小鸟折纸、立体小鸟

  健康:爱护小鸟保护环境爱护自己

  计算:小鸟的种类

我和小鸟做朋友教案3

  活动目标:

  1.喜爱鸟,了解爱鸟周的意义。

  2.感知鸟的多种多样,认识鸟与人类、自然环境的关系,有爱护鸟类、热爱大自然的情感。

  活动准备:

  1.录音机、鸟叫的磁带。

  2.教师和幼儿共同收集有关鸟类的图片并布置在活动室内。

  3.教学挂图:《各种各样的鸟》。

  活动过程:

  一、欣赏鸟鸣,激发幼儿观察、了解鸟的兴趣。

  1.出示小鸟。

  教师:今天老师带来了一种小动物,它来和我们做好朋友的,你们猜猜它是谁?、

  2.播放录音,让幼儿聆听清脆悦耳的鸟鸣声。

  教师:你听到小鸟在唱些什么吗?

  二、观察小鸟,感知鸟类的多种多样。

  1、引导幼儿运用已有的经验讲述。

  教师:你喜欢鸟吗?为什么?你认识哪些鸟?

  2、幼儿自由观察室内鸟及其相应活动的教学挂图,认认自己熟悉或喜爱的鸟。

  教师:你喜欢什么鸟?为什么?

  三、了解爱鸟周的意义。

  1.观察教学挂图,引导幼儿了解鸟对人类的用处。

  教师:鸟能为人类做许多事,你知道哪些鸟能为我们做什么事呢?

  2.介绍爱鸟周鸟类中大部分都对人类是有益的。他们有的可以捕杀害虫,有的'可以捕杀鼠类。他们对农业、对森林和果园都有益处,所以鸟类是我们人类的好朋友。我们国家在每年的4月底5月初的一周在全国开展爱鸟周活动,号召全国人民都来保护、爱护鸟类。

  3.小结。

  教师:鸟类是我们的好朋友,我们应该有爱护鸟、保持生态平衡、保护环境的意识。

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