活动方案

活动方案集合[4篇]

　　为了确保事情或工作科学有序进行，往往需要预先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家收集的活动方案5篇，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　一、活动时间：20xx年1月22日(周三)

　　二、活动地点：三圣乡幸福梅林百合花园

　　三、参会人员：暂定28人

　　四、活动方式：

　　上午开年终总结会，下午搞迎新活动、中午简餐、晚上聚餐。

　　年终总结会内容有：各项目部经理对各自项目情况发言，总结项目管理的得失和对公司管理的建议;公司主管部门经理及领导对项目部的评价、要求及相关规章制度的讲解;公司领导宣讲公司新一年的工作计划和任务指标。

　　五、时间安排：

　　早上9:00统一在公司出发。

　　开会时间：10:0012:30

　　午餐时间：12:30---13:30

　　集体趣味活动：14:0016:00

　　晚餐时间：18:00

　　幸运大抽奖：在晚宴进行的同时，我们会有很多抽奖活动贯穿其中，分别设

　　一、二、三、四等奖，更多惊喜等着大家。

　　六、会议议程：

　　1、主持人陈总致开场白;

　　2、安徽项目部、台嘉成都项目部、台玻咸阳二期项目部依次发言，公司领导作评价及提要求(项目部发言内容按项目总结大纲，附后);

　　3、赵总对过去一年公司的经营情况作总结，并对来年的工作做部署;

　　4、员工自由发言;

　　5、主持人作总结发言、毕会。

　　七、集体趣味活动

　　1.人员安排：参与人数共 31 人。工作组：裁判1人，计分员2人，主持人1人。

　　2.(1)集合整理队形，点名，(2)主持人致开场白，(3)介绍工作人员及裁判，

　　(4)介绍奖品，(5)比赛开始。

　　3.活动内容：

　　活动形式：分三个队，按成绩进行积分，得分最高的队获得一等奖，依次为二等奖、三等奖。

　　每个队要取个响亮的队名。

　　1) 跳大绳

　　游戏规则：每队派8人参加比赛，抽签决定比赛顺序。两人甩绳，6人跳。在2分钟内跳的次数最多的队获胜。第一名积5分，第二名积3分，第三名积2分。

　　2) 比划猜词游戏

　　游戏规则

　　一个人用语言描述或者形体比划，另一个人猜，台下的观众不能提示。 用语言描述不能说出要猜词语中的字，如果说出则无效跳过。

　　如果遇到不会描述的词可以直接跳过，(但不能超过3次，否则结束比赛)

　　每组时间为1.5分钟，最终答题最多的`队获胜。第一名积3分，第二名积2分，第三名积1分。

　　每个队选四人参加游戏，两人1组，共6组。抽签决定比赛顺序。

　　裁判管理比赛秩序，一名工作人员计时、数数;一名工作人员拿题板。

　　3)指指点点：每队选6人，赛制6场。每场3人。队长抽签决定比赛顺序。其中一人蒙上眼睛，手拿饼干送到另一人口中，第三个人手拿饼干盒子(每盒20个饼干)指挥蒙眼者方向。吃的人不能说话。以2分钟为限，吃得最多的获胜。(饼干定量20个，掉地上的则自动失效)第一名积3分，第二名积2分，第三名积1分。

　　道具：蒙眼睛布两条，饼干6盒，每盒20个。

　　4) 踩气球：每队选4人，每场6人，分两场比赛。每个参与者的脚上各绑上3个气球;代主持人发令后，要想尽一切办法踩爆其他人的气球，保护好自己和队员的不要被踩，最后看哪队气球还有剩余，谁就是赢家，时间为2分钟。注意：①只准踩气球，不得故意踩对方的脚。②不得故意用手推对方。③被踩爆气球者立即退出比赛。④跑出规定区域者视为气球已破，不得再加入比赛。⑤在游戏过程中，如果气球不小心漏气或是跑掉，一律当作被踩爆。 道具：气球80个，绳子，剪刀。

　　5)衔纸杯传水

　　游戏规则：

　　共3支队伍参加比赛，每队5人，比赛开始前每位队员都要将纸杯衔至口中。比赛时第一名的队员将纸杯内的水倒在第二名队员的纸杯中，依次传递下去，最后一人的纸杯内的水倒入一个小水缸内，时间规定为3分钟。3分钟之后看哪一队缸内的水最多，即为获胜队。

　　道具：纸杯30个，矿泉水、水缸2个。

　　6)链接加速

　　场地要求：一片空旷的大场地 比赛赛距：30米

　　游戏规则：参加游戏者6人一组，共3组。后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名队员也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，其距离为30米，游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，最先到达终点的为胜。按时间记名次，按名次积分，第一名积3分，第二名积2分，第三名积1分。

　　注意：(1)游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手(一直保持抬起前边的人的左腿)，以防止出现断裂现象，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏。如果不重新组织，继续前进，则成绩视为无效，记为0分;(2)以各队最后一名同学通过终点线为准;(3)比赛过程中，参赛队必须在规定的赛道进行比赛，不许乱道，犯规一次扣时2秒，依次累加。

　　7)搭桥过河

　　场地要求：一片空旷的大场地，比赛赛距：30米，需要道具：小地毯(快递信封代替) 4块

　　竞赛方法：每队派6人上场，共3个队，抽签决定比赛顺序。每队分两组，赛道两头各一组，每组分三人自由组合，起点组手持四块小地毯，由第一名队员向前搭放小地毯，第三个队员不断地把身后的小地毯传给第一个队员，三人踩着小地毯前进30米，要求脚不能触地，待三人全部过界后另一组将接过地毯以同样的方式往回走，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。

　　竞赛规则： (1)、参赛队队员在起点线外准备。待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。(2)、比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规。并按触地次数对比赛用时给与增加。

　　8)双人背夹气球

　　游戏规则：

　　每队派6人，共3个队。 每队3对人 ，两人背靠背夹好气球，开始跑步，气球不能破不能掉，破了掉了回原点重跑，第一对跑到终点后两人夹破气球，听见声音第二对开始跑 到最后一对，最后看哪个组用时最短，就获胜。

　　9)托乒乓球接力

　　每队派3人，比赛开始前，参赛队员站于起跑线后。裁判发令后，队员站立式起跑且必须单手持乒乓球拍后端把手处，将乒乓球置于球拍上，托球向前跑，跑完一个折返后交给下一个人，依次跑3个折返结束。以参赛队员身体任意部位触及终点线所在垂直平面为计时停止，用时少者名次列前。

　　比赛器材：乒乓球拍、乒乓球 (3支球拍，6个乒乓球)，秒表计时器3个。 比赛规则：

　　(1)比赛时，持球拍手不得超出把手，不得用手夹球。否则，成绩无效。

　　(2)队员行进中，只允许用单手持拍托球，不得用另一只手做任何扶助持球动作。否则，成绩无效。

　　(3)途中若球落地，需捡起球置于球拍上，并从落球处继续跑。捡球时不得影响其他选手比赛。否则，成绩无效。

　　(4)过终点时，球必须在球拍上才可记为有效成绩。人和球必须同时过终点，不可用球拍将球抛过终点。否则，成绩无效。

　　10)筷子夹弹珠

　　每队派1人，用筷子夹弹珠，在一分钟内谁夹得最多的名次列前。

　　道具：弹珠150只，一次性筷子、盘子。

　　11)吹乒乓球

　　每队派一人，在4个杯子里装满水，把乒乓球从第一个杯子吹到最后一个。用时少者名次列前。

　　道具：茶杯4个，乒乓球3个

　　八、自由活动：喝茶、打麻将、赏花等

　　九、晚餐

活动方案 篇2

　　（ 20xx---20xx第二学期）

　　负责人：王荣军、李松生

　　为了活跃学校的气氛，发展学生的三门球技、战术水平、增强体质、保证学生的身体健康。本学期三门球训练实施方案如下：

　　一、训练指导思想：

　　①抓好思想作风建设，狠抓纪律；

　　②提高身体素质：重点提升队员的体力、身体对抗性以及手腕力量；

　　③狠抓基本功：重点抓投篮、一对一防守、传接球、移动；

　　④以赛代练：每周争取一场以上的教学比赛，通过比赛提高队员技战术水平。

　　二、活动时间：每周周三下午课外活动时间

　　三、参加人员及地点

　　人员：全校学生

　　地点：操场

　　指导老师：李松生、王荣军

　　三、活动要求：

　　为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：

　　1.每个兴趣小组要有活动计划，每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录；

　　2.辅导老师要准时到岗，不早退，预备铃响，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态；

　　3.兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师自始至终担任指导工作，不得坐堂批改作业或做有碍于指导的事，将学生放任自流，辅导老师如有特殊情况，需事先向教务处请假，并通知到本组所有成员；

　　4.辅导老师要做好活动期间的'常规教育和管理工作，建立点名 制度，认真做好活动室内物品保管、门窗关锁工作，活动结束后，要安排学生打扫教室，保持教室整洁，对学生的教育要加强与班主任、家长的联系；

　　5.对各辅导老师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动成果展示的考核。

　　四、主要学习内容

　　1、三门球的发展，三门球的竞赛规则。

　　2、三门球的基本技术。

　　（1）传接球。

　　（2）射门。

　　3、简单的防守技术。

　　4、简单的进攻技术。

　　五、器械要求

　　三门球10个 教学挂图和小黑板

活动方案 篇3

　　一、活动目的：

　　现在的小学生劳动技能欠缺，劳动观念淡薄，很多孩子是独生子女，父母为他们安排了一切，真是衣来伸手，饭来张口。为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，深化“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的荣辱观教育，培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动技能，感受劳动的乐趣，体验劳动的.价值，懂得珍惜别人的劳动成果，同时也丰富学生的课余生活，满足孩子们的表现欲和成就感，增进团队精神，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。结合我校实际情况，特制订此活动方案。

　　二、参赛对象：全体学生

　　三、时间安排及比赛地点：

　　1、三月底：4—6年级

　　地 点：大操场

　　2、四月中旬：1—3年级

　　地 点：中间操场

　　四、参赛方法：

　　各班班主任先行组织初赛，在层层选拔的基础上，选出代表参加学校的比赛。

　　1、1—3年级各班选举5名学生代表班级参赛。

　　2、4—6年级各班选举10名学生代表班级参赛。

　　五、比赛形式及内容：

　　1、一年级：穿衣服、系鞋带、整理书包。

　　材料准备：自备校服的上衣和背心，有鞋带的鞋子一双，自己学习用的书本（以这学期已发放的为准）和书包。

　　比赛时间：10分钟

　　比赛方法：听口令，先穿上衣和背心、再系鞋带，最后整理自己的书包，在规定时间内完成。

　　评判标准：上衣和背心穿好，一双鞋子的鞋带系好，书全部装进书包，摆放有序。如无法评判，由完成时间的先后确定胜者。

　　2、二年级、三年级：穿衣服、系红领巾、系鞋带、整理书包和课桌。

　　材料准备：自备校服的上衣和背心，干净的红领巾一张，有鞋带的鞋子一双，自己学习用的书本（以这学期已发放的为准）和书包，课桌由学校提供。

　　比赛时间：10分钟

　　比赛方法：听口令，先穿上衣和背心、再系鞋带，然后整理自己的书包和清理抽屉，最后把整理好的书包放进抽屉。在规定时间内完成。

　　评判标准：上衣和背心穿好，一双鞋子的鞋带系好，红领巾系好，书全部装进书包，摆放有序，书包放进抽屉，如果抽屉里有其他物品，也要求在抽屉中摆放端正、合理。如无法评判，由完成时间的先后确定胜者。

　　3、四年级、五年级、六年级：10人一组合作完成划分好的清洁区域。

　　材料准备：自备扫除工具。

　　比赛时间：15分钟

　　比赛方法：听口令，学生们从前往后或从后往前有秩序地扫地，不能东一笤帚，西一笤帚。各组学生通过合作在规定时间内完成，最后并能摆放好扫除工具。

　　评判标准：在扫的过程中要有有秩序，不能东一笤帚，西一笤帚，通过合作把所划分的区域清扫干净，最后能把扫除工具摆放整齐。如无法评判，由完成时间的先后确定胜者。

　　六、比赛人员安排：

　　训练辅导：各中队辅导员

　　材料准备: 总务处

　　场地布置及安全：政教处、大队部、安稳办

　　评委：

　　七、评奖办法：

　　1、1—3年级评出“劳动技能小明星”20名；劳动小明星30名。

　　2、4—6年级评出“劳动技能模范班”3个；“劳动技能示范班”6个。

　　八、未尽事宜，另行通知。

活动方案 篇4

　　一、活动背景：

　　万圣节流传至今，现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，结合我们三之三英语情景特色，策划此活动。

　　二、活动目标

　　1、让幼儿初步的了解国际的文化色彩以及感受异国的节日气氛

　　2、让孩子在这种特殊的情景中去学英文，说英文

　　三、活动前期的教学准备

　　下星期围绕万圣节的活动展开英文教学活动，特有的`关键词

　　◇单词

　　小班

　　1、candy

　　2、ghost

　　3、Jack—o’—Lanter

　　4、monster

　　5、blackcats

　　6、pumpkin

　　中班

　　1、candy

　　2、ghost3。Jack—o’—Lanter

　　3、monster4。blackcats

　　5、pumpkin（Review）

　　6、vampire

　　7、scarecrow

　　8、spiders

　　9、witch

　　10、hantedhouse

　　大班

　　1、candy

　　2、ghost

　　3、Jack—o’—Lanter

　　3、monster

　　4、blackcats

　　5、pumpkin

　　6、vampire

　　7、scarecrow

　　8、spiders

　　9、witch

　　10、hantedhouse（Review）

　　11、Mummy

　　12、broom

　　13、skeleton

　　14、skull

　　15、costumes

　　◇句型

　　小班：

　　1、HappyHalloween！

　　2、TrickorTreat！

　　中班：

　　1、HappyHalloween！

　　2、TrickorTreat！

　　3、Icandrawapumpkin。

　　4、Let’smakeamask。

　　大班：

　　1、HappyHalloween！

　　2、TrickorTreat！

　　3、Icandrawapumpkin。

　　4、Let’smakeamask。

　　5、Thehantedhouseisveryscary。

　　6、I likeHalloween。

　　活动前期的情景准备

　　由各班的教师布置，创设各班的万圣节环境（因为我相信每个班级肯定有属于自己的班级文化，所以最好的是每个班都有自己的亮点情景）

　　四、活动时间：

　　10月28日

　　五、活动地点：

　　幼儿园大操场

　　六、活动准备：

　　成品：最好的能通过网络购置一些奇装异服（教师人手一套）、闯关卡。

　　班级教师制作一面属于你们班的小旗帜，这样在人群纷杂的活动中以最短的时间号召到家长和小朋友。闯关卡（联系愿意与本园万圣节活动中—游街讨糖的商家）

　　七、活动过程：

　　一）拍照留念时间段（14：30———14：55）预计25分钟

　　二）群魔乱舞的时间段（15：00开始主持人开始热场15：05开始）预计5分钟

　　展示方式：以班级为单位在本班老师的带领下按照不同的排列方式展示

　　三）闯关游戏（15：10开始）预计分钟（50分钟）

　　关卡1：咬糖果

　　负责教师：***

　　1、将糖果吊在教室天花板上，可用钓鱼线或毛线

　　2、请家长抱着小朋友将在天上的糖果咬下来

　　3、限时30秒，咬到就算过关，咬到的糖果就送给小朋友

　　糖果必须准备多一些，关主必须随时补充糖果

　　关卡2：南瓜沙包

　　负责教师：***

　　1、用硬纸板作成一个大的南瓜，将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞

　　2、准备几个沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。

　　3、一位小朋友限丢3次，只要沙包穿过其中一个洞，即可过关

　　关卡3：小猫钓鱼

　　负责教师：***

　　用积木围成一大一小的两个圈圈作为鱼池，并提供制作的金鱼与鱼竿，请家长在大鱼池，幼儿在成小鱼池里进行钓鱼比赛（钓鱼难度不一样，家长可用钩子做的鱼竿，幼儿可用磁铁鱼竿）在规定的时间内看谁钓得多。

　　关卡4：恐怖箱

　　负责教师：***

　　1、准备一个恐怖箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是恶心的海参、水球…等有触感的东西

　　2、小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可过关。（注意：有些孩子不愿意摸的，不要太勉强，以免吓到他们）

　　3、记得准备擦手纸

　　关卡5：单词保龄球

　　负责教师：***

　　1、将万圣节单词贴在保龄球瓶或纸杯上

　　2、小朋友用小球丢保龄球瓶，打中几个就要读几个保龄球瓶上面的单词，并可换取相对数字的糖果

　　（注意：至少准备2setsofbowlingpins，减少丢过之后需要重新排的时间）

　　前期单词教学一定要确认所有孩子都会读了

　　关卡6：人质营救

　　负责教师：***

　　1、准备鬼头套1个，手铐1付

　　2、鬼假装把其中一个家长抓走铐起来

　　3、小朋友必须找到鬼所要求的物品来换取家长的自由，例如：鬼需要3根头发、1双鞋子…等

　　教室必须摆放一些让小朋友找的物品。

　　说明：考虑到张衡班的小朋友年龄较小不适合玩部分游戏，游戏中只需参加咬糖果和南瓜沙包即可

　　四）游街寻找糖果16：00开始30分钟

　　初定16：30结束（考虑到这次的活动也有年龄较小的孩子参加所以需提早结束！）

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