活动方案
为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要预先准备方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的活动方案6篇，欢迎大家分享。
活动方案 篇1
县根据中央关于“要安排充足时间，普遍开展谈心交心活动，把问题谈开谈实，把思想谈深谈透，消除隔阂、形成共识，为开好民主生活会打下基础”的要求，按照全县教育实践活动的总体安排，现就县文广新局开展交心谈心活动，制定安排方案如下：
一、时间安排
6月上旬至6月中旬。
二、谈心交心范围
按照领导干部谈心交心活动“党组主要负责同志与班子每个成员必谈、班子成员相互必谈、班子成员与分管单位主要负责同志之间必谈、督导组与班子成员必谈”的“四必谈”要求：
1、党组书记与班子成员逐一谈心；
2、班子成员之间相互谈心；
3、班子成员与分管科室、分管单位主要负责同志之间谈心谈话；
4、机关各科室、局属各单位主要负责同志与单位工作人员之间谈心谈话。同时，局领导班子还要主动接受党员群众约谈。
三、谈心交心方式和主要内容
谈心谈话采取双向互动、一对一、面对面的方式进行。要敞开心扉真谈，以诚相见深谈，见人见事见思想。要带着问题谈，主动亮明自身存在的突出问题，诚恳指出对方的问题，互相交换对班子存在问题的看法，深入探讨解决问题的意见建议，对一些有误解、有分歧的问题要敞开谈，有话讲在当面，有什么问题就提什么问题，是什么问题就摆什么问题，真正做到“五个谈透”，即班子的问题谈透、个人的问题谈透、对方的问题谈透、拟在会上批评他人的问题谈透、改进措施谈透，达到消除隔阂、沟通思想，加深了解、增进信任、达成共识的效果，为开好专题民主生活会打下基础。
四、工作要求
（一）每次谈心交心前，谈话人与谈话对象应提前就时间、地点、内容等进行沟通衔接。谈话人要在谈心前做好准备，并做好谈心记录。
（二）班子成员与分管单位主要负责人谈话时，还要进一步听取其对自身存在“*风”问题的意见建议，并结合工作实际和掌握的情况，实事求是地指出分管部门单位班子和主要负责人存在的问题和不足，指明努力方向。
（三）对拟在局民主生活会上提出批评的问题，局领导班子要按照“552”的.要求，列出问题清单，即每名班子成员都要列出5条班子的问题、5条自己的问题、其他班子成员每人2条问题等三张清单，并进行充分沟通和交换意见。所提意见要做好记录，局活动办公室将统一收集、汇总。
（四）党组书记与其他班子成员的谈心，由局办公室统筹安排；班子成员之间的谈心，由班子成员根据时间安排自行衔接；班子成员与分管单位主要负责人的谈心，由局活动办公室统筹安排。
（五）局领导班子要根据平时掌握的情况和谈心交心、接受约谈情况，汇总同志帮助找的问题、帮助同志找的问题，列出班子的问题、自己的问题、班子成员的问题三张清单，并报局教育实践活动办公室汇总。
活动方案 篇2
北大附中教育集团
20xx年“高考复习备考研讨会”工作方案
为贯彻落实党的十八大精神，促进城乡教育均衡发展与和谐发展，落实青白江区教育局全面提升教学质量的要求，进一步发挥先进学校骨干教师的示范辐射和帮扶作用，加快推进北大附中教育集团内北大附中成都实验学校与青白江中学的高考复习进程，加强集团内高中毕业班复习教学工作，及时交流、总结我教育集团高三教学经验，发挥观摩课的示范效应，研讨总复习教学中存在的问题及解决对策，北大附中教育集团定于20xx年4月22日，在青白江中学召开20xx年“高考复习备考研讨会”，计划有来自集团内北大附中成都实验学校与青白江中学两校的领导、高三的骨干教师代表参加会议。为有效推进活动的开展，特提出如下意见，希望认真贯彻执行。
一、指导思想
开展“高考复习备考研讨会”活动，是落实青白江区教育局提高教育教学质量、推进基础教育均衡发展的客观要求，是加强和促进我教育集团教师素质和业务能力提高的有效途径，对于全面加强教育集团教师队伍建设，实现城乡教育均衡化发展也具有重要意义。
二、活动原则
开展“高考复习备考研讨会”活动总的原则是：坚持龙头学校带动成员学校，充分利用北大附中丰富资源，提高成员学校教师教学水平，通过集团教师的`沟通理解，互相学习，实现两校高考教学资源共享，促进集团教师共同进步和教学质量的提升。
三、组织机构
（一）领导小组
组 长：范刚
副组长：邝光德
成 员：
北大附中：周古莉 杨军 杨建斌 徐华
青白江中学：邱发军 温成杰 赵学斌 赖成兵 王泽凤
（二）工作小组
1、人员 组长：赖成兵
组员：曹勇华 杨登玖
2、职责 组长：
（1）全程参与高考复习备考研讨工作
（2）对高考复习备考研讨会各项工作进行安排与部署、指导与管理
组员：
（1）制定“高考复习备考研讨”活动方案；
（2）组织两校高三教师分学科研讨、交流复习方法与命题方向；
（3）收集两校优质复习资源，并汇总共享；
（4）组织北大附中和青白江中学高三骨干教师上复习研究课；
（5）按照领导的部署开展好高考复习备考研讨的各项工作；
（6）撰写“高考复习备考研讨”工作总结；
（7）会场布置、会务接待；
（8）照相、摄像、宣传报道。
四、参加对象
高考复习备考研讨会领导小组、工作小组成员和北大附中成都实验学校、青白江中学的高三数学、英语教师。
五、活动安排
研讨会流程如下：
1、由北大附中成都实验学校和青白江中学高三数学、英语骨干教师为教师们上复习研究课各1节，共计2节课：(上午8:40上第2节课)。
2、上午9:30组织两校高三教师分科研讨、交流复习方法与命题方向；并且两校教师交换联络方式(加入北大附中教育集团QQ
群号：155565641，备注学校+真实姓名)以便实现随时交流和资源共享。
3、参加交流发言的教师（及地点安排）有：
4、上午11:30集团董事会成员作总结。
5、高考复习备考研讨会结束，参会人员合影。
6、中午12:00到青中食堂用餐。
六、会务人员分工
会议主持：赵学斌
资料收集与撰写工作总结：王泽凤
摄像与照相：杨登玖
会场布置：赖成兵
后勤保障：邓耀良
北大附中教育集团
20xx年4月12日
活动方案 篇3
一．活动目的
以提高同学们的科技意识、创新精神和动手能力为目的，引导学生积极参与科技节的各项活动，展示自己的聪明才智，崇尚科学，反对迷信，体现学校一直倡导和追求的“乐学”的教育理念，把我校科技教育推向更高的水平。
二、科技节组委会
（一）、领导小组
主 任：肖正章
副主任： 谭文辉 何立军 袁自然 刘建英 旷云君
委员： 张 频 张 琦 周立春 蔡志平 袁振亮 陈 亮 侯周文艾正强
（二）、工作小组
组 长：谭文辉
副组长：张 琦 熊立祥
成员： 伍迪彪 周 玲 周 凤 朱志光 周欣荣 谭正茂 王纬锋胡云磊
周 军 鄢国庆 刘再望 谢佳龙 欧慧群 胡林志 马剑雄 赵川明 陈 兵
李铁光 赵艳群 倪 峰 刘 镔谭凤之 赵 敏 左铁军 各班班主任
三、活动时间
20xx年11月
四、活动项目
（一）科普宣传类：
1、开展科普知识的宣传活动，利用宣传标语、橱窗出刊等形式营造气氛。（办公室、教务处、教科室、）
2、举行科普知识电视讲座（世界尖端科技知识讲座）。（理、化、生、地教研组负责）
3、利用学校多媒体平台，组织学生收看科普知识相关的视频节目。（新闻信息处负责）
（二）实践活动类：
1、举行科技节黑板报大赛。（校团委负责）
2、组织学生创作科学幻想绘画。（七、八年级以班为单位每班选2个作品参赛）
3、“向科学进军”演讲大赛（七年级）（语文组组织，以班为单位每班选1名选手参赛，分年级进行评奖）、科普知识竞赛（八年级）
4、班徽、班旗设计比赛（美术组）
5、电子制作竞赛、打字比赛。（七、八年级各班选2名选手参加比赛，由信息技术老师组织培训、比赛）
6、科技小制作、小发明作品比赛。（七、八、九年级，以班为单位每班报送2件作品并附简要文字说明，可利用各种材料制作美术工艺品、生活用品等 ）
7、实验操作比赛（七、八年级物理、生物，九年级物理、化学，各班选一组（3人）代表参赛）
8、组织参观天文台，观看月相（七年级、地理组）
9、海、陆、空模型比赛（七、八年级）
10、转魔方比赛（七、八年级）
五、实施过程：
第一阶段：（20xx年9月26日—— 10月30日）
前期准备，整体计划，各项准备工作。
第二阶段：（20xx年11月1日—— 11月7日 ）
宣传，动员，布置相关活动
第三阶段：（20xx年11月9日—— 11月28日）
举办相关活动，进行各项评比。
第四阶段：（20xx年11月28日）
表彰，颁奖。
六、活动要求：
1、各相关部门要高度重视此次科技节，对每项活动都要及时、认真地制定具体的工作计划和实施细则（于10月10日前以书面的形式交教科室），确保活动圆满成功。
2、各班要结合学校实际，以“科技节”活动为契机，充分认识科技对学生一生的发展具有的促进作用，努力配合各项活动、比赛，组织好本班的科技节活动。学校将对各班在科技活动中的表现和取得的成绩进行量化计分，分年级评选出科技节优秀班级，对于不认真组织参加相关活动的'班级将提出通报批评并作出相应的处罚。
3、全校教师要积极行动，全员参与科技节，全程指导学生的科技活动，培育学生爱科学、学科学、用科学的良好科学素养。
七、具体奖项：
（一）、集体：
1、科技活动优秀班级（积极参加各项活动并取得不错成绩，分年级评选总班级数的25%左右）
2、科技黑板报 （各年级，1、2、3等奖）
3、“向科学进军”演讲大赛（七年级，1、2、3等奖）
4、班徽、班旗设计比赛（各年级，1、2、3等奖）
5、实验操作比赛（1、2、3等奖）
（二）、个人：
1、科学幻想绘画 （1、2、3等奖）
2、电子制作竞赛 （1、2、3等奖）
3、打字比赛 （1、2、3等奖）
4、科技小发明、小制作比赛 （1、2、3等奖）
5、航空、航海模型比赛（1、2、3等奖）
6、转魔方比赛（1、2、3等奖）
附件：
（一）、班级参加科技活动量化细则
1、各班基础分为60分，在此基础上根据参与情况和取得的成绩进行加、减分。
2、集体活动项目取得一、二、三等奖的，每项分别加20分、10分、5分（根据班级数，一、二、三等奖的比例为1:2:1）
3、个人项目取得取得一、二、三等奖，分别给所在班级加10分、5 分、3分（根据参赛数量，一、二、三等奖的比例为1:2:1）
4、集体项目有一项或一项以上不参加的班级，在全校通报批评，取消该班评选“科技活动优秀班级”资格，取消当月星级文明班级评选资格，并在很大程度上影响班级的期末各项评优。
5、个人活动项目不参加的班级，每缺一项，扣班级积分10分，对该班通报批评，并与期末班级评优挂钩。
活动方案 篇4
一、活动内容：调整心态，把握成功
二、活动目的：
1．六年级的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才可以更好的适应六年级的学习生活。这次活动，就是让学生拥有积极健康的心态，适应六年级紧张而忙碌的学习，渡过人生第一个艰难时刻。
2．通过主题活动，宣传心理健康教育知识，培养同学们积极健康的心理，让学生管理自己的情绪，使其拥有积极稳定的情绪。
3．让家长更了解学生的压力，理解学生的心理，能与学生真情沟通，使家庭教育和学校教很好相结合。
三．过程与方法：
在大家自主、合作、探究的过程中，培养学生，敢于表达自己的想法，培养学生的团结互助的精神，从而达到以上的.活动目的。
四、课前准备：
收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。
五、活动口号：“关爱心灵，拥抱阳光，从现在开始”。 六：活动过程：
（一）学生齐背 班级口号：
（二）打开心窗，说说心理话：(让学生谈谈自己上六年级以来的感受，了解学生的心态如何。分析学生存在的几种心理问题。)
时光荏苒，光阴似箭，同学们带着理想，到小房小学追求知识，已经是六年了。 我们同学感受到六年级的学习和以前有什么不同，我们一定有深刻的感受吧。我们交流一下好不好？
听了同学们的心声，老师深刻的理解大家，求学的路真是苦呀。有些同学，天天这样的想法，你们不痛苦吗？大家知道吗？这是一种不良的心理，它会影响着你们在六年级的学习。老师把你们的心理归纳了一下。
1、压力或焦虑心理。学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。
2、厌学心理。这是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习不好的同学不愿学习，就连成绩很好的同学也有这种倾向。
3、人际冲突心理。包括与老师、家长、同学的冲突，生活在一起不和谐、不协调的人际关系中
主要表现：（1）曲解老师、心理不平衡
（2）不主动理解人，却渴望理解万岁
（3）不能悦纳父母，家庭关系紧张
（三）讲故事，明道理。大家先看一个故事，看看这个故事，告诉你一个什么道理？（略）
人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异！很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。成功人士的首要标志就是他的心态，如果一
个人的心态是积极的，乐观的面对人生，乐观的接受挑战和应付困难，那他就成功了一半。
大家说一下，积极的心态有哪些？：让学生明白要想成功，首先要有积极的心态。积极的心态有：乐观．热情．大度．奉献．进取．自信．必胜．勇敢、坚强，有意志力，有强烈成就感等
2．林肯的失败、成功史：（坚定的信念，积极的心态，让林肯成功。让学生明白，成功的道路充满了荆棘，在失败挫折面前，我们要更勇敢、更坚强，更有意志力，才会赢来成功
（四）自我调节。
我们是六年级的学生，我们要学会生存，学会适应。环境无法改变，学会自我调节。我们可以改变的是自己的心境。大家说一下，你这些不良的思想，用哪些办法解决？
归纳方法：
1．坚定理想，用名人名言，名人事例鼓励自己。
2．自我调整，写心理日记宣泄。
3．自我积极的暗示。
4．找老师说心理话，或找知心朋友说心事。
5．听音乐。
6．运动等。
活动方案 篇5
为了丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，促进各团支部班级之间的沟通，开拓同学们的思路，体现大学生风华正茂的`精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。
一、活动口号：“四方辩驳，展现自我”
二、活动时间：4月7日—4月25日
三、活动地点：阶梯教室及教室
四、活动内容：当代大学生有着美好青春无限活力，因此我们特举办一次“关注热点，追求真理，锻炼自己，发展自我”为宗旨的辩论赛。通过开展此次活动，让同学们关注社会问题，展现当代学子风范。
五、活动目的：
(1)为学生自主参与社会问题，独立发现问题，解决问题提供机会。
(2)为学生展现自我，提高语言组织、表达能力创建一个平台。
(3)使学生学会搜集、整理资料，丰富课余生活，构建充实积极向上的校园文化生活。
六、活动对象：机械系大一各团支部班级
七、动主策划办方：机械系团总支组织部
赞助单位：
八、项的设置：
冠军、亚军、季军、优秀奖各一名
最佳辩手4名
九、经费预算：400元
附(一)活动流程
18个参赛队
9个胜出队
从队中选出1个幸运
5个淘汰队
5个胜出队
6个队晋级半决赛
3个淘汰队
从队中选出1个幸运队
4个队晋级决赛
2个负队
3个胜出队
9个淘汰队
10个晋级复赛
争夺第一名
争夺第三名
2个胜出队
从队中选出1个幸运队
(二)赛事主要是：初赛、复赛、半决赛、决赛。
(三)辩论赛流程及规则以及评分标准(附表)
(四)活动宣传：
(1)机械系团总支组织部下班宣传，向各团支部详细说明活动规则。
(2)主办方向参赛队伍提前宣传并给出辩题，让参赛队员有充足时间准备。
注意事项：
(1)评委及主持人的选定
(2)计时员、记分员的选定(若干名)
(3)经费的申请
(4)每轮辩论赛中辩题的拟定
(5)必要的比赛设备，场地的提供
活动方案 篇6
1、根据大队部的计划，制定中队工作计划并写好中队总结。（5分）
2、指导中队日常工作，如：黑板报（每月一次）、图书角、队角都能及时更新。（10分）
3、督促本中队的大队干部、值勤人员认真、负责、到位。（5分）
4、每周一组织全体队员穿好校服、佩带队标参加全校升旗仪式，中队辅导员须佩带好红领巾，严肃认真的'参加仪式，做好学生的表率。（5分）
5、对学生进行基本的队知识教育。如敬队礼、系红领巾、队歌、国旗、国歌教育等。（5分）
6、训练中小队干部，并指导开好中队委会议。（10分）
7、每周三组织学生收听学校广播站节目，不得做其他练习册等。（5分）
8、各中队每期根据大队部主题要求写好八次班队活动计录。（10分）
9、每期在班队活动课时间开展两次规范的中队主题队会，可提前请大队辅导员观看，大队部将从中选拔出一等奖的摄像，全校进行展示。（10分）
10、对全体少先队员进行心理咨询和心理辅导，并作好相关记载。（10分）
11、总结辅导员工作经验，并撰写论文或专题总结。下半年进行少先队工作交流中发言。（5分）
12、组织全体学生积极参加少先队大队部组织的活动，并能按时、按量、优质完成。（10分）
13、及时上交有关资料。（10分）
14、奖励办法：以上各项用数字统计，期末按分数的高低评出优秀中队辅导员数名。推荐其参加区、市级评优，并参加团市委组织的辅导员培训。如有体罚学生、安全事故、乱收费等违规行为，一票否决。
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