学期计划
时间就如同白驹过隙般的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，来为今后的学习制定一份计划。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编收集整理的学期计划6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学期计划 篇1
一、班级基本情况：
本班共有学生28人，其中女生17人，男生11人。学生大部分都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。
二、工作目标：
1、配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。
2、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。
三、本学期基本工作要点：
1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，积极进取。
3、继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民。
4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、继续培养班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
四、具体措施：
1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。
2、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把安全工作做好，力争不出现意外事故。
3、成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。
4、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等，下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。
5、通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。
6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣，本学期力争家长对学生有一致的要求和态度，及时交换意见。利用网络平台密切与家长的'联系，向家长汇报学生在校情况并了解学生的校外活动，充分调动家长的积极性，并取得共识，配合学校共同教育好孩子。
7、和科任老师密切配合，完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见，把教学搞活。
8、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。
9、鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长，努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。
学期计划 篇2
一、 指导思想
以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质；进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力；进一步走向开放，面向现代化、面向未来，迎接新的的'机遇和挑战，为培养社会主义事业的合格的建设者和接班人努力奋斗。
二、 具体工作
（一）强少先队自身建设，逐步推进少先队教育现代化建设。
1、积极开展“五项”竞赛活动，做好黑板报、两操、学习园地、队活动等加强学生的常规管理，促进学生良好行为习惯的养成。
2、抓好学生养成教育，创建学生行为规范。通过强化训练，使班级形成良好的班风、学风。养成教育要从点滴着手，从小事做起，落实在每一项教育教学活动中培养学生良好的行为习惯和遵纪守法的习惯。
3、充分利用晨会、班会、生国旗仪式、重大节日、加强对学生爱国主义教育和加强日常行为规范意识。
（二）安全工作
以“安全伴我行”活动为载体，开展预防意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、交通知识，培养自护能力，增加安全意识。
三、具体时间安排
九月份
1制定少先队计划
2“五项”竞赛开始。
3爱心捐款活动。
4庆祝“教师节”。
5班报刊出（一）
十月份
1.“庆十、一”主题班会。
2. 师生座谈会（了解学生）。
3为班级出谋划策“金点子”赛。
4老人节慰问活动
5班报刊出（二）
十一月份
1做好运动会的各项工作。
2参加校故事选拔赛。
3朗读比赛。
4野炊活动
5班报刊出（三）
十二月份
1迎元旦大合唱比赛。
2校报刊出（四）
一月份
1少先队工作总结
2寒假工作安排。
学期计划 篇3
新学期我们班三位老师将加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。以《纲要》和《规程》精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性的发展。
一、班况分析
新年过去了，我们迎来了中班的第二学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的`帮助下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动;在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。
二、本学期主要目标
针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。
三、各个领域的具体内容和要求
在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。
开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。
增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。
美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达到教育的效果。
四、家园联系
1、 家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。
2、 每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。
3、 定期出好“家园共育”栏目，让家长及时了解教学安排及内容，并向家长介绍育儿经验。
4、 利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。
五、各项常规教育
1、礼貌常规
引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。
2、卫生常规
每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕;在餐前，入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。
3、就餐午睡常规
就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。
午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。
4、上课常规
要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。
5、课间游戏常规
教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。
6、爱护公物常规
教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，也不拉掉小椅子上的“鞋子”，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。
具体措施
1、在上学期的基础上，逐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。
2、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。
学期计划 篇4
一、指导思想
本学期政教处将积极贯彻落实立德树人根本任务，紧紧围绕学校工作目标，落实316素质教育督导要求，以抓校风，提质量为核心，加强德育队伍建设，提升工作执行力；落实班主任考核办法，做实做细德育教育过程；全力开展学生行为养成活动，全面改学风促校风；加强家校联系，营造良好育人环境。务实创新，不断提高德育管理实效，为我校的教育质量提升保驾护航。
二、工作目标与措施
（一）加强德育队伍建设，提升班主任执行力
培养一支素质高、业务精、执行强的德育队伍是搞好学生思想教育工作的保证，班主任是学校德育工作具体的实施者，班主任水平的高低，工作的好坏直接影响班集体的建设，因此，本学期我们将加大对班主任队伍的培养力度，全面提升班主任自身素质。
1、加大班主任培训投入，加强班主任队伍建设。通过专家引领和部门指导，自主研修形式，提高班主任团队的德育工作水平，打造一支德育艺术高超，执行力强的团队。
2、加强班主任业务指导，细化规范班主任工作方法。定期召开班主任工作会议，总结工作得失、交流工作经验，提高班主任的业务水平。
3、进一步完善班级工作考评制度，通过对班级的安全管理、卫生打扫、纪律、就寝和就餐管理等项进行量化评比，明确班主任工作职责，并努力将考评过程与实际效果结合起来，落实班主任管理常规，提高班级管理水平。
（二）强化对学生行为规范工作，狠抓养成教育工作
1、 养成教育是德育的基础工作，结合学校实际积极开展未成年人思想道德建设工作。实施礼仪教育，培养卫生习惯，倡导自主学习，开展文体活动，重视心理健康教育。培养学生成为自信、勤奋、自律、笃行的好少年。
2、抓好学生行为规范教育。通过主题班会、板报宣传，加强对学生进行日常行为规范的养成教育，要求学生做到 “穿有样、坐有相、行有规、言有范”。 开学第一个月，各班要利用组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时教育。
3、加强安全教育和法制教育。通过观看视频，举办专题班会等系列活动，对学生进行预防煤气中毒、交通事故、食物中毒、火灾和雨季自然灾害等安全教育，使广大师生进一步增强安全防范意识，不断提高自护自救能力。通过法制专题讲座和报告，增强学生遵纪守法和自我保护意识，把普法教育和遵规守纪教育结合起来。
4、 强化“劳动教育”。 坚持值周班级制度，培养学生的劳动观念和劳动技能。为学生在校园内参加劳动创造机会，积极组织学生参与卫生保洁、绿植养护、种植养殖等与学生年龄相适应的劳动。增加学生社会实践的机会，通过各种途径了解学生做家务劳动的情况，培养劳动观念，掌握初步劳动技能。
5、加强对“两操”的管理，并由学生会检查人员专门检查教室里有无未出操的学生及学生班级情况，并将检查结果计入班级考核中。开拓思路，不断创新，把“两操”打造成我校的素质教育新品牌。
（三）规范班级常规管理工作，全面推进班集体建设
1、转变观念，强化集体意识，营造良好的学习氛围。一个班级体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的敬业精神，它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。提高学生多种途径对学生进行思想教育，帮助他们树立正确的人生观、价值观，以此来增强班级体的凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。
2、发挥班干部的管理和模范带头作用是管理好班级的基础。一个班级体单凭班主任是绝对做不好的，而应形成以班团干部为中心的学生骨干力量。班干部作为班级管理的支柱，是教师进行班级管理和教学活动的.得力助手。首先创造一定的条件，树立班干部的威信。作为班干部应有较强的处理事情的能力，能让学生心服口服。他们犯错误时，尽量私下进行说服教育，切忌当着全班批评。其次，对班干部落实实权，充分发挥其主观能动性，为班级发展做贡献，让班干部在教师的指导下独立的开展班级的工作。再次，要设法增加班干部与周围同学的相容度，带动同学共同进步。
3、大胆管理学生，严格按校规校纪办事，同时注意工作方法，做好后进生转化工作。经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。要坚持表扬、公开场合少点名批评。正面疏导的工作方法。不能放纵学生，要下一定力量做好后进生转化工作，对有困难的学生要从生活上给予关心，让他们感到温暖。实践证明：这样做效果往往较好。此外，要知人，做学生的知心朋友。班主任了解学生、熟悉学生，学生也了解、熟悉班主任，二者之间就能相互尊重、相互信任。如此，也就能为班级各项工作的开展打下良好的思想基础，若本班与其他班级之间有矛盾时，班主任要妥善处理好，化消极因素为积极因素。总之，在班级的常规管理过程中，不能搞一个模式，一刀化，不能压抑学生积极主动性。只有学生有创造性，才能够形成一个生动活泼的局面。班主任应在素质教育理念指导下，不断探索和改进班级常规管理，力求做好教育与班级管理相结合。
（四）加强家校联系，优化教育环境
注重学校与家庭、学校与社区的教育配合，优化教育环境，形成教育合力。各年级建立家长委员会，定期召开会议，让家长更多参与学校管理，进一步发挥家长委员会的功能。办好家长学校，提高家教水平。及时向家长通报学校各方面的情况，反馈学生在校的学习、生活及表现，帮助家长形成家庭教育合力。帮助家长更新成才观念，明确培养目标；帮助家长把积极健康的社会信息纳入家庭教育轨道。
密切家校联系，开好家长会，适时向家长发放“家长信”，宣传学校办学思想、重要事件、学生状况等信息，广泛征求家长建议，形成教育合力。教师保持与家长经常性联系和家访。
1、通过《致家长一封信》，适当开展家庭教育，提高家长的素质和能力，让家长掌握科学的教育方法与学校教育形成合力。
2、并通过家访、信访、电话联系等形式，同学生家长建立经常联系，与家长共商教育子女的内容、方式和方法。
3、定期举行家庭教育报告会，联系学生的思想实际，进行针对性的家庭教育指导，努力建设家庭教育在线学校。
（五）优化内部管理结构，创新方法做好服务
1、协调好老师与学生、家长关系，积极为师生家长服务。通过师生座谈、家长座谈，电话回访等形式，收集各方建议，妥善处理，积极行动形成教育合力。
2、做实做细班务考核，为大家搭建一个公平的发展平台。做实班级考核过程，细化考核办法，让每一名班主任的劳动能在考核中公平体现。把表现突出的班主任优先评优选先，参加培训。按照财经制度，积极做好班务津贴发放工作。
3、实行坐班制，提高服务效率。保证上班期间办公室有人，下班期间电话畅通，快速的做好班级突发事件的处理，反应迅速、方法得当。
4、坚持学习，反思提高工作能力。增强服务意识，提高服务水平，增强服务能力。
（六）抓好德育宣传工作，大力宣传校园正能量
1、开展学校微信公众号德育宣传栏，办好家长网络学校。通过师生投稿，部门网络搜集等形式做好家庭教育引导。
2、积极宣传好教师好学生，弘扬乐教善学的良好校风。通过开展活动，评优选先，大力宣传好教师好学生，立标杆，树榜样。
学期计划 篇5
一、指导思想:
以学校工作为中心,以服务教学为重点。严格财务管理制度，加强财产管理，树立教学第一的思想，热情为教学服务。进一步完善总务工作制度，逐步达到规范化，做到事事有规定、事事有人管、有人干。为创建现代化学校，做好后勤保障。
二、常规管理：
1、财务、财产管理：
加强财务管理。严格执行各项财务管理制度，执行各项收费标准，坚决杜绝乱收费。节资金，合理使用，确保学校资金安全，财务人员要当好校长参谋，及向校长提供学校财务状况。
加强校产管理。开学初完成校产的复查工作，进一步完善功能教室管理使用制度，建立监督检查机制。功能教室“谁管理、谁负责”。管理人员要履行职责，对内部设施及时检查、记录，及时汇报；如有发现损坏、丢失，首先确定责任人，并按有关规定赔偿。加强总务处备用钥匙的管理，无特殊情况不经过校长批准，不能外借。校内计算机须经专业管理人员同意，方可使用。贵重物品借用，要检查并且登记签字，做到责任明确。确保教学设备发挥最大的作用。
2、后勤保障工作：
后勤人员要加强学习，提高自身素质，树立牢固的服务意识。对总务处人员进行详细的分工，明确责任，但是又要相互合作，顾全大局，先急后缓。有关教学的.事情先办，不拖不等。严格执行学校物品采购制度，购置物品要勤俭节约，本着多跑腿，少花钱的目的。学校办公用品要提前购置发放，不影响使用，变废为宝。学校食堂本着安全、卫生、科学的原则，合理为师生提供午餐。门卫要坚收岗位，做好日常工作，严格履行岗位职责，严禁校外人员非公务进入校园，确保学校安全。绿化工作要加强，争取绿化工作再有起色。
3、安全工作
结合学校创建平安校园的活动，进一步健全安全工作各项内容，实行安全责任制，层层签定目标责任书，把安全工作放在首要位置，坚持警钟长鸣，预防为主原则，定期对学生进行安全知识教育，将安全牢牢地记在每个人心中。发现问题及时解决及时汇报，消除隐患。结合上级有关活动做好安全月、安全周的相关工作。继续做好传染病的预防工作，继续抓好食堂的管理工作，严防病从口入，把好食品进货关，继续实行专人负责制。
三、各月工作安排：
九月份：
1、发放教材、作业本，并做好征订工作。
2、发放清卫工具。
3、食堂工作检查。
4、购买空调并安装好。
5、调配课桌椅并编上号。
6、校园花草修剪。
7、做好师生保险工作。
十月份：
1、学生车况检查。
2、安排节日值班。
3、添置教学用具。
4、定期修剪花木、草坪。
十一月份：
1、充实各学科仪器、设备。
2、校舍、校产检查，完善财产登记。
3、食堂卫生检查。
4、添置图书。
十二月份：
1、征订报刊、杂志。
2、电器设备安全检查。
3、自来水防冻工作。
一、二月份：
1、教学用具归还。
2、代管经费结算。
3、档案整理。
4、假期值班安排。
学期计划 篇6
1、20xx年存在的主要问题。
（1）教学理念、课堂教学改革、复习教学等引领不够。
（2）教学过程中，教师合作意识低，难予形成合力。
（3）部分教师仍滞留在“教书匠”角色，不思不研，照本宣科。
（4）教师课堂教学技能一般化，虽“时间加汗水”，但收效不大。
2。20xx年语文教研重点。
（1）树立崇高的老师意识，努力成为一名四有好老师“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。严格执行xx镇中心小学教导处文件精神，把语文教研工作落到实处。积极主动配合各科任教师，提高合作行动力。
（2）自主钻研与各教研组集体学习20xx年版《语文课程标准》及教科书相结合，认真解读、领会内在精神，以求学以致用，进而促进语文教学质量能够完成上级下达的指标。
（3）每位语文教师须上一节阅读教学研讨课，搭建好基础知识与习作教学的`桥梁。撰写好每周一节书法课的教案。
（4）李其贤老师组织好省级立项课题《利用教育技术提高农村小学生记叙文习写能力研究》的结题报告。
（5）积极参加学校、学科组等组织的相关教研活动。在各负其责中，又能凸显学校荣誉。
3、争取一次外出教研取经活动。
总结与计划未尽事宜，临时通知。
20xx年xx月xx日
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