工作计划7篇【实用】

　　时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，此时此刻我们需要开始做一个计划。我们该怎么拟定计划呢？以下是小编帮大家整理的工作计划7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

工作计划7篇【实用】

工作计划篇1

　　作为一名新员工，对商务代表工作的认知还不是很全面，在试用期间，有太多的知识需要学习。我根据收集到的信息，制定出以下的试用期工作计划：

　　作为商务代表,要确定每日工作的目标，有计划有规律的安排一天的工作,包括下列几项:

　　1每一天早晨开始，保持心情舒畅，以一个饱满的'精神面貌开展一天的工作

　　2思考一天的工作，完成工作量以及工作目标

　　3阅读报纸或收听电视，电台新闻，准备充实迎接一天的工作

　　4整理仪容、服装，以一个得体、整洁的形象面对同事和客户，商务4代表是代表公司进行和客户沟通的桥梁作用，所以也代表公司的形象。

　　5检查必备的工作用品

　　6提前到达办公室,以便为接下来的工作做好充分的准备

　　7到达公司，向见到的每一位同事打招呼，愉快的心情可以感染他人，8营造良好的人际关系

　　9积极主动地参加办公室活动，与同事友好相处，融入其中

　　10明确一天工作目标及要点，多看多听认真记忆，“三人行必有我师”，本着谦虚的态度，提升自己的能力

　　根据一天的工作任务充分拟定行动计划，工作中有困难虚心向同事请教，学习对于每个人来说都至关重要，适时的根据实际需要调整学习方向来补充知识。商品、业务及其有关的知识都是需要掌握的内容，加强自己思想建设，增强全局意识、增强责任感、增强团队意识。积极主动地把工作做好。

　　我希望通过一个星期的试用期，对商务代表这一职位有全面的了解，对一个合格商务代表需要有的技能有所掌握；充分利用自身知识联系实际完成本职的工作任务，给客户和同事留下一个良好的印象；通过日常的工作交流及工作后的沟通，处理好与新同事的关系；体会公司的经营理念，争取成为其中的一员。

　　以上，是我对新工作的一些设想，可能还很不成熟，希望领导指正。我希望得到公司领导、部门领导及同事的正确引导和帮助。我将以崭新的精神状态投入到工作当中，做好交给我的工作任务，努力学习，提高工作、业务能力。

　　丁鑫

　　20xx-8-15

工作计划篇2

　　一、指导思想：

　　以《高中英语课程标准》weide为重点，增强weide的学习意识和研究意识，反思英语课程的.本质和教学特点，促进weide的专业成长;以课堂教学为重心，深化课堂模式和教学常规改革，探索培养学生英语学科核心素养实践形式，为提升高中英语教学质量奠定基础。

　　二、工作目标：

　　1.通过weide学习，逐步提高对英语学科核心素养的认识和理解水平，自觉把课程目标融入课堂教学实践之中。

　　2.通过同课异构的方式，在互相学习和借鉴的基础上，形成自己的教学风格，发展自己的教学特色，提高课堂精细化管理意识和课堂教学质量。

　　3.充分发挥“教学能手培养工作室”和名师、学科带头人的示范作用，为全体weide提供一个学习、研讨的平台，引导weide积极开展教学研讨交流，促进weide共同成长。

工作计划篇3

　　学校自评工作制度按照县教育局关于“学校评价工作的方案”要求，结合我校实际，为进一步发挥自评工作的导向和促进作用，特制定学校自评制度如下：

　　1、学校成立以校长为组长的.自评工作领导组，组织中层干部、教师、学生、家长和社会代表等，制定计划并实施各层面的评价工作。

　　2、学校自评工作由评价工作领导组组织开展，每学期组织自评小组成员按照督导评估方案和学校自评工作方案及细则逐项进行，逐级开展学校自评工作。具体方式程序如下：

　　一、学生评价

　　学生评价工作由学生自评和他评（同学评价、家长评价、科任教师评价）两部分构成基础性评价。班主任教师在学生自评和互评的基础上进行综合评价，确定评价等级。

　　二、教师评价

　　教师评价工作由教师自评和他评（教师互评、家长评价）两部分构成基础性评价。学校自评工作领导组在教师自评和他评基础上对每个教师的岗位工作进行综合评定，确定评价等级。

　　三、校长评价

　　校长评价工作由校长自评和他评（教师评价、家长评价、社会代表评价）两部分构成，全面反馈校长的管理工作。

　　四、学校工作评价

　　学校工作自评由教师、学生代表、家长代表、社会人士代表四部分构成基础性评价，学校自评工作领导组在此基础上确定学校工作评价等级。

　　1、自评工作要坚持客观、真实、有效的原则，全面反馈师生和学校工作状况。为学校下步工作提供改进信息，做到坚持标准，实事求是。

　　2、学校评价工作领导组要在各项评价反馈信息的基础上，认真分析学校工作的成绩与不足，运用评价工作的反馈结果，制订好下步工作的改进措施。

　　3、评价的过程性材料要严格归档，以备查用，任何人不得私涂改

工作计划篇4

　　一、指导思想

　　本学期以新课标理论与教学实践深入探究为重点，以新课程理念指导课堂教学改革，以培养学生积极向上的美术学习兴趣、乐于探究的学习习惯、高尚的审美情趣和艺术素养为宗旨，以课堂教学的有效性研究为载体，努力深化学生学习方式的本质改变，形成情趣性、审美性、综合性、共生性的课堂教学特色。充分挖掘乡土美术课程资源，逐步形成个性化、活动化、综合化的美术校本特色活动。坚定不移地把新课标的落实作为教学研究的工作重心，促进学生美术素养的全面发展。

　　二、具体工作及措施

　　（一）更新教学观念，深化教学改革，认真学习美术课程标准，搞好新教材的集体备课，结合课堂教学认真组织研讨。

　　（二）不断改进教研方式，加强对新教材的研究工作，定期组织教材分析和集体备课，搞好教学常规，整理教学设计典型案例共同学习，发现、总结、学习教师的教学成果。

　　（三）相互督促每位教师写好教学论文，提高自身业务水平。要求美术组老师每人在县级获县级以上报刊发表论文一篇。

　　（四）注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。积极发现、总结、美术教师的教学成果。三、主要工作：

　　1、为迎接县美术抽测，美术老师齐努力积极做好准备.

　　2、积极准备迎接现省、市、县级各类书画比赛活动。教师要积极准备组织好相关作品。

　　3、搞好每周周二的集体备课活动，力争通过集体备课活动，理清每一课的教学重难点为上好每一堂课奠定基础，全面提高教师的授课水平。

　　4、应用现代教学理论开发媒体教学辅助课件，开展多媒体教学课件征集和评比活动。力争通过几年的收集整理使我们美术课的每一课，都有可用的教学课件

　　5、积极组织好学校举办的磨课活动，通过磨课活动全面提高美术教师备课、说课、上课能力。

　　6、积极搞好书法进课堂活动。要求每位美术教师两周准备一节书法课，熟悉书法教室多媒体的应用，力争通过本学期的学习让学生掌握基本的书法知识和基本的执笔姿势，为今后的书法学习奠定基础。

　　7、积极准备好学校的读书节活动和县百灵艺术节活动。力争在这些活动中取得全县第一的成绩。

　　8、积极做好体育艺术”2+1活动”。1-5年级学生都要掌握一门艺术特长，要有过程性材料。

　　对待这些活动，我们都要积极、认真的按照要求去精心准备、加强训练，争取得最佳成绩。

　　四、教研课题：快乐作业教学法

　　学生美术作业的'好坏，诠释着学生对一节美术课知识和技能掌握的好与坏。美术作业的质量问题也一直是美术教师头痛的问题，为了更好的提高学生美术作业质量，全面提高美术知识和美术技能，本学期美术组制定了一项有利于提升作业质量的教研课题“快乐课堂，快乐作业”。快乐作业，对于培养学生的学习主动性和主体意识是非常重要的。过去的教学以灌输知识为主。学生往往觉得学习是一件很辛苦的事。如果课堂伴有游戏，伴有诙谐的话语，效果就会完全两样。快乐作业，对于扩展思维，发挥学生的创造性也是大有益处的。培养

　　学生的创造性，首先要给学生营造一个和谐的环境，在快乐的课堂氛围中，学生身心感到放松，对老师提出的问题也能主动地去思考。过去的美术课，手工绘画、创作是分开的，而现在的一节美术课，我们可以根据课题的范围要求，学生在作业时采用多种形式自由发挥。让学生快乐，对于激发学生的想像力，必有一定的作用。学生一高兴，情绪就显得激动，敢说敢想，无拘无束。这对学生的情感宣泄，表现自己，有很重要的作用。爱因斯坦曾说过：“想像力比知识更重要，它是科学研究的实在因素”。我们不能再让学生仅在临摹中去体会美，而要在表现自我、表现生活、表现自然中去感受美。

　　（一）美术课是能力和思维的双修课，主要是凭兴趣学习，在美术课堂中学生最感兴趣的是动手操作和动脑表现。教师如果在课堂上采用满堂灌的教学模式，会枯燥乏味，学生不感兴趣也学不到知识，能力也得不到锻炼。现行的小课堂大课间的制度也严重制约美术课上美术作业的质量问题，为此本学期我们美术组将采用快乐作业法进行教学。

　　（二）采取的措施

　　1、精讲，是发挥教师的主导作用，指导学生有目的、有计划地掌握所学美术知识和技能的过程。在遇到影响学生实践和操作问题上教师可“画龙点睛”地给以点拨和解疑。每堂课做到少讲精讲，这样有利于学生有充足的时间来设计作业。

　　2、多练，是学生在教师指导下利用所学的基础知识和技能进行作品制作练习，把所学的新知识与旧知识和技能结合起来进行创造运用。当然，练也不是一味地让学生无目的的画、无目的的做手工，教师应注意采用多种形式、方法、手段（比如：学生当老师、教师命题创作等等），让学生在轻松、愉快的环境中自觉地进行操练。每堂课至少要用20——30分钟时间进行练习。

工作计划篇5

　　宣传工作计划

　　结核病是我国重点控制的疾病，也是全球关注的严重公共卫生和社会问题，为了有效预防、及时控制和消除学校公共卫生突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教学、生活秩序，制定结核病防治宣传工作计划：

　　一、强化领导，明确职责

　　1、我校要高度重视结核病防治工作，加强对本学校结核病防治工作的.组织领导，将卫生防疫工作纳入对学校的年度目标责任制考核内容，定期对学校传染病及结核病防治措施进行自查，研究解决防治工作中存在的问题。

　　2、重点宣传各学校要配备保健教师，确定传染病疫情信息员；要建立学生健康体检制度，新生入校体检及在校生、教职员工的健康检查工作每年必须进行一次，将结核病检查列入健康检查的主要内容，做到结核病早发现、早控制；要建立健全学校结核病防治管理制度、工作制度、责任追究制度，落实结核病防治工作职责，制定完善应对突发疫情应急预案，以有效应对学校结核病和突发疫情；要积极开展爱国卫生运动，对教室、宿舍、食堂等人群密集场所定期进行通风消毒、清扫保洁，消除卫生死角，有效预防结核病等传染病的发生；要广泛开展预防呼吸道传染病的健康教育，举办知识讲座，发放有关结核病和其他传染病防治知

　　识宣传资料，普及结核病防治知识，并对有关结核病管理人员进行专门培训，提高学校的自我防控能力。

　　二、加强宣传日常监测报告

　　及时应对疫情的有关知识早发现、早隔离、早治愈肺结核和呼吸道传染病病人是控制结核病和呼吸道传染病在学校流行的最有效措施。学校师生如发现有咳嗽、咳痰2周以上或有咯血或血痰等肺结核可疑症状者，可通过自报、互报向学校传染病疫情信息员报告，对于未成年可疑症状者，疫情信息员应同时通知学生家长。学校班主任和辅导员要加强对学生的晨检和因病缺勤登记追踪工作，对因病请假者要追查病因，防止对肺结核和不明原因发热病人失去管理。学校要严格执行结核病疫情报告制度，发现结核病疫情必须于24小时内进行报告。

　　与此同时，学校应对确定的疫源地（学生居住和学习的集体环境）进行定期消毒。改善学生宿舍和教室过度密集状况，以及室内通风换气条件。搞好学校环境卫生，引导学生树立良好的公共卫生习惯，锻炼身体增强体质。

工作计划篇6

　　一、指导思想

　　开展校本教研培训工作是新形势下适宜新的教育和信息技术教育改革与发展需要，加强和改进教师队伍建设，促进教师专业化发展的重要途径和有效措施。以发展创新为动力，与时俱进，深入开展校本教研培训，开创我校校本师资培训的大好局面，全面提高我校教师的综合素质，促进教育教学的改革。

　　二、教研培训的目的

　　1、增强信息技术意识，能够有意识地将信息技术应用于自己的'工作中。

　　2、在具有共同操作基础的前提下，分层学习、分组学习与自己工作相关的技术，以提高工作效率。

　　3、学习信息技术与学科整合方式方法，技能技巧。

　　三、教研培训的原则

　　1、坚持理论联系实际的原则。

　　理论学习必须与信息技术实践运用相结合，必须与学校和学习者自身实际相结合，同时也要加强与其他学科知识的联系。因而，教师要坚持理论学习与实践相结合，真正把信息技术教育学习落到实处。

　　2、坚持针对性、时效性原则。

　　根据本校实际情况及信息技术与其他学科的密切联系，教师必须能熟练使用学校现有的各种资源进行教学、教研、教改，有针对性地学习相关知识、掌握相关技能技巧，让学生能够更快地领略信息技术的无穷魅力；坚持与校内外软硬件环境相结合的原则，充分、合理的利用软硬件资源。同时，注意学科间的相互渗透性，为教育教学改革服务。

　　3、坚持改革创新的原则和规范管理的原则。

　　四、教研培训的形式

　　1、集中组织培训和自学结对帮扶相结合，网上交流和定期主动讨论相结合。

　　2、定时参加学校举行的各种专家讲座。

　　3、每学期开设大型公开课，每周开设组内公开课，积极进行听评课制度。

　　4、每周定期开展教研活动，分析讨论本周教研组信息，活动要有内容、有记录、有组织。

　　5、针对课堂教学需要，有效开展课题研究。强化“问题即课题，反思即研究，成长即成果”的科研理念，针对课堂教学的实际需要，开展小课题研究，逐渐形成“课题从课堂教学中去选，研究到课堂教学中去做，答案到课堂教学中去找，成果到课堂教学中去用”的良好风气，不断提高科研为教学实践服务的质量和水平，纠正“教学和科研两张皮”的不良倾向。

　　五、强化管理，精心组织实施。

　　要有成效地开展校本教研培训工作，注重制度化、规范化建设，逐步建立健全校本培训的学习制度、考勤制度、考核、奖惩等规章制度，并严格执行。

　　积极探索新形势下校本培训的新途径、新方法，及时总结经验，查找不足，不断改进工作，提高水平。实施过程中，要及时做好培训纪录，健全培训档案和教师成长档案。要加强过程性督导检查，积极引导、鼓励和支持教师参加培训，抓落实，求实效。

　　总而言之，在实践中去不断探索，树立以学校为本，以教师为本，以学生为本的理念，抓住校本教研这条主线，不断反思，不断探索，不断实践，是全面提升我们信息技术教研组教师整体素质的重要保证，进一步提高教师信息技术素养，推动网络教育教学研究，充分激活硬件设备，提升展示我校办学品位和能力，使全体教师应用网络和多媒体技术的水平再上一个新台阶。

工作计划篇7

　　创建良好的学习、生活环境，督促同学们养成良好的生活习惯；监察督导各系宿管部工作，积极参与学院文化建设；加强与后勤集团等有关部门之间的联系，协助处理宿舍管理、服务问题，更好地为学生服务。根据本部门性质与工作要求，我们广泛征求老师和同学们的意见，吸取上一学年的工作经验与教训，积极借鉴其他高校先进宿管工作经验，结合本学院的实际情况，现制定如下计划：

　　一、新的学期新的开始，宿管部再次起航。

　　在新的学期头一个月，我们重中之重的任务便是院宿管部招新。招新是为了给宿管部更新血液，是为宿管部长久健康发展提供动力与保障。因此，我们格外重视招新工作，加强招新宣传，努力提升招新质量，为宿管部发展发觉“新生力量”，更好的服务于全体同学。

　　二、积极认真履行院宿管部职能，推动寝室安全、文化、教育的全面发展。

　　（一）、积极查找问题，努力整改到位。

　　1.内务差由于刚刚开学，大家仍然呈现松散的状态，对自己放松了要求，所以内务一直不是很好。

　　2.睡觉问题严重春困秋乏，春季来临，嗜睡现象突出，学生在非休息时间躺在床上睡觉的现象很严重。

　　3.大三学生临近毕业，存在娱乐过度等安全隐患。

　　4.开学期间，大一新生刚刚进入学校，对学校具体规章制度不甚了解，晚归未归现象十分突出，潜伏诸多不安全因素。

　　整改措施

　　1.对相关问题宿舍进行批评教育，如果多次不改则进行通报批评。

　　2.定期给舍长开会，强调宿舍安全和内务整改的重要性。

　　3.责任到人，加强关注，尤其是要经常对大三毕业生的心理进行疏导。

　　4.院宿管部将加强晚归检查力度，监察各系宿管部工作，狠抓晚归未归之风。

　　（二）、举办寝室文化节，评比优秀寝室。寝室是我们休息学习的地方，良好的寝室文化环境有利于同学们的成长。评比优秀寝室一方面可以鼓励同学们创建和谐文明的寝室文化环境，有利于自身身心健康发展；另一方面也可以起着模范带头作用，带动全体同学积极改善居住环境，提升全院宿舍环境质量。

　　（三）、星级宿舍申报、抽查、检查及其认定是我们院宿管部工作的重要组成部分。加强寝室安全及寝室卫生重要性的宣传力度，排除安全隐患，创建洁净寝室，打造文明学生公寓。院宿管部在进行星级宿舍检查时，会着重强调寝室安全问题，对使用大功率的寝室会给予记载或没收其违规电器；寝室卫生也是星级宿舍考核评比的重要组成部分，在这里我们有着严格的评分标准，以确保评比质量，提高全院参评水准。另一方面，星级宿舍关系奖学金、推优评先等具体事宜，院宿管部责任重大，对星级宿舍的考核评比更需谨慎细致。

　　（四）、完善内部考核机制，选才用才应有序。无规矩不成方圆。宿管部作为学生会的一个部门，将秉承其纪律性，不断完善内部考核机制，建立健全相关内部规章制度。我们在日常工作当中要不断发现、培养优秀人才，对那些工作认真，不怕吃苦的.干事，要重点发掘。充分发挥考核绩效作用，增强宿管部的纪律性，积极打造一支高效、精简、可靠的工作队伍，为学生会宿管部的发展提供稳定持久的动力。

　　（五）、加强与后勤集团等有关部门之间的联系，协助处理宿舍管理、服务问题，更好地为学生服务。院宿管部在履行基本职能的同时，需要不断加强同学工处、后勤集团等部门的联系，架起学院与同学之间沟通的桥梁，更好的服务于全体同学，完善学院工作。陪同学工处老师进行宿舍卫生检查；联系后勤集团，反映同学需求，参与寝室管理，查补安全漏洞；定期向各院系领导回馈宿舍检查结果。这些都在我们工作范围之内。

　　工作计划现已做出，院宿管部必将努力完成任务，请大家拭目以待！

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