领导岗位职责15篇

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领导岗位职责15篇

　　在现在社会，大家逐渐认识到岗位职责的重要性，制定岗位职责可以减少违章行为和违章事故的发生。你所接触过的岗位职责都是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的领导岗位职责，仅供参考，希望能够帮助到大家。

领导岗位职责15篇

领导岗位职责1

　　1、汇总各部门预算，组织编制公司财务预算、成本计划、利润计划;

　　2、根据公司经营情况，组织审核修正财务预算;

　　3、监督各部门预算执行情况，并及时向财务经理汇报;

　　4、定期组织财务决算，组织制作决算报告;

　　5、组织公司成本估算，提出成本控制指标建议;

　　6、负责组织产品销售成本核算、营销服务成本核算、人工成本等各项成本价核算;

　　7、负责组织税务筹划，合法纳税;

　　8、定期组织编制会计报表;

　　9、监督指导会计分类记帐，填制传票，保证各类凭证准确、真实、完整;

　　10、监督审核各类日记账、总账、分类账填制;

　　11、监督公司现金存款与出纳管理;

　　12、完成上级领导交办的其他临时工作。

领导岗位职责2

　　校长工作职责

　　1、坚持正确的办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针。

　　2、坚持规范办学，认真执行上级教育部门的指示、决定。

　　3、坚持人文立校，精心营造宽松、有序、和谐、公平、竞争的工作环境。

　　4、坚持责任兴校，组织制订主要领导和各类人员的岗位职责、管理制度及评价办法

　　5、坚持民主治校，对学校的重大工作提出思路，充分论证，形成最后的决策。

　　6、坚持科研强校，深入教学一线与教师共同研讨课堂教学改革的途径与方法。

　　7、坚持特色亮校，珍惜、利用好学校的资源优势，发展校本特色。

　　8、坚持身体力行，在行动上为教师示范，在业务上给教师引领，在生活上给教师关怀。

　　9、重视指导、协调、督促、评价好各主要领导的分管工作。

　　10、重视全局管理，抓好整体工作的`同时，突出抓好每一学期、每一时段的重点工作。

　　11、重视计划管理，制定学校的发展规划及工作计划，做好工作的评价与总结。

　　12、重视合理理财，管理好、使用好办学经费和学校财产，改善办学条件。

　　党支部书记工作职责

　　1、支部工作

　　（1）主持党支部日常工作，做好组织建设。

　　（2）做好每年的党费收缴工作。

　　（3）完成上级党组织的各项工作。

　　2、配合校长工作

　　（1）校长因外出开会、培训、请假等离校后，负责学校日常管理工作。

　　（2）协助校长做好学校工作安排监督和评价，处理日常事务。

　　（3）受校长委托进行来客接待和各类问题的化解。

　　2、后勤保障

　　（1）负责办公室分配及校舍管理。

　　（2）负责日常教学用品的采购、管理和供应。

　　（3）负责学校固定资产的管理，做好校产的维护。

　　（4）负责学校产的登记、报废、审核、奖惩工作，落实财产管理赔偿制度。

　　（5）负责学校工人的选聘、管理、使用和评价。

　　（6）负责上级部门配发物资的接收、登记、使用和发放工作。

　　3、安全维稳

　　（1）建立健全学校安全管理制度。

　　（2）做好各时段安全负责人的安排、监督工作。

　　（3）协调安监、公安等部门以及家长关系，做好周边环境及校园的综合治理。

　　（4）及时处置各类安全问题。

　　（5）做好各类突发事件的应急预案和演练活动。

　　（6）每周一次进行校园安全排查。

　　4、组室协调

　　（1）服务协调工会、德育处、少先队工作关系。

　　（2）为学校各处室的活动提供物质保障。

　　（3）参与指导一个教研组工作。

领导岗位职责3

　　1、认真学习上级机关和乡党委、政府、法治建设工作领导小组关于法治建设工作的文件精神，指导辖区的村委会、单位、部门法治建设工作领导小组开展工作。

　　2、法治建设工作领导小组办公室在乡法治建设工作领导小组领导下开展工作，具体负责组织、指导、协调、检查、考核村、单位、部门的法治建设工作。

　　3、拟定法治建设工作意见、年度工作计划，对村委会、单位、部门的法治建设工作进行检查、考核和总结，并对工作突出、实绩显著的单位、个人提出初步奖励意见。

　　4、协调、指导、督促村委会、机关部门和企事业单位开展法治建设工作。

　　5、定期召开工作会议，研究法治建设工作中遇到的问题，提出解决办法。

　　6、及时向法治建设工作领导小组汇报法治建设的'工作情况，请示下一步工作安排。

　　7、培养、树立和推广法治建设工作典型，总结推广法治建设工作经验。

　　8、完成党委、政府和法治建设工作领导小组交办的其他工作。

领导岗位职责4

　　1、负责董事长日常行程和事务的安排。

　　2、负责董事长办公室办公的环境的整理工作。

　　3、负责董事长办公室文书的撰写，文件、函件的收发，文档管理工作。

　　4、负责收集、统计、汇总董事长所需的各类信息、报表、资料及时上呈董事长审阅。

　　5、负责上传下达董事长的指令并跟进、督办、落实、检查各项工作任务，及时报告董事长。

　　6、负责处理董事长授权范围内的`文件、电话和邮件，并经过仔细筛选后报告董事长。

　　7、按照董事长意见，并根据宾客来访时间进行会晤安排。

　　8、负责来访客户的接待并合理的安排外出行程。

　　9、完成董事长交代的其他事务。

领导岗位职责5

　　1、协助领导处理一些文档和文件，行政部门或者财务部门，销售部门递交上来的文件中，你要及时作出筛选和处理，分轻重主次，交给领导批阅和签字。

　　2.、每天早上领导到达办公室之前，安排好领导一天的工作和行程，做好行程表，如果中间出现意外，及时更改行程表，并及时告知领导，妥善处理。

　　3、安排好每次会议，需要领导出席的.股东大会或者其他类高管会议，会议之前协助领导完成讲话稿件和重点，做好PPT和课件，并及时通知参会人员时间和地点，在规定的时间内安排。

　　4、如果领导外出或者出差的时候需要你协助和陪同，那么要提前做好各类准备，安排好当天以及将来几天的工作，包括私人的事情，以免占用太多工作时间，降低工作效率。

　　5、对每天不同的电话进行有机筛选，如果确定一定要领导亲自接听的电话，转接到领导办公室，如果没有必要领导亲自处理，那么安排和处理好，减少领导的工作压力。

　　6、如果领导有私人事情需要你去处理，一般酌情处理、合理安排。

领导岗位职责6

　　1、根据企业发展战略，建立健全财务管理体系及相关财务流程，对公司的资金运作、税务筹划等进行总体控制;

　　2、主持会计核算/报表编制/纳税申报工作，审核财务报销付款等流程，工资表及绩效复核，督促业务部门做好业务结算/资金回笼/营收核对复核：

　　3、编制公司年度/季度/月度财务预算和决算，参与公司重大项目决策，对企业经营状况进行财务分析与预测，并提出合理化建议;

　　4、与税务、工商、银行等相关政府部门保持良好合作关系，落实相关优惠政策。

领导岗位职责7

　　1、控制行政费用预算和支出，做好物品的供应，加强成本观念和效益观念。

　　2、负责劳保用品和办公用品、职工福利的'购置、保管和发放。

　　3、负责低值易耗品的购置、保管、发放及核销等全过程的手续管理。

　　4、负责组织公司通用管理标准及规章制度的拟定、修改和编写。

　　5、负责监督、管理公司印章的使用。

　　6、负责召集公司全体员工大会，开展年度总结评比和表彰工作。

　　7、建立完善的管理制度，确保人、财、物的严格管理和供应。

领导岗位职责8

　　（一）校长职责

　　1、全面贯彻党的教育方针，全面负责学校师生的思想政治工作；教育教学、安全、卫生、人事财务、招生就业、校际关系等方面的组织与管理；在民主的基础上形成决策；制定学校工作计划。

　　2、对教务处、政教处、总务处、安保处、招生就业办工作履行情况进行检查、督促、指导与评价；协调、处理各种关系。

　　（二）副校长职责

　　1、协助校长工作；协助校长处理学校日常事务。

　　2、指导、检查、督促教导处、政教处、总务处、安保处、招生就业办工作落实情况；定期与校长、教导处、政教处、总务处、安保处、招生就业办沟通联系，交换学校管理方面的意见和建议。

　　3、教职工分工协调与管理。教师考勤（请假审批、登记）。

　　4、负责安全、卫生教育工作的布置、检查落实工作。

　　（三）德育副校长（政教主任）职责

　　1、认真做为师生的思想政治工作，加大思想政治教育工作的力度，随时掌握师生思想的新动向。及时解决师生中存在的突出问题，做好平安和谐校园创建工作。

　　2、负责实施学生综合评价，按方案操作，建立健全学生综合评价各种档案。

　　3、督促班主任搞好班级的学生思想政治管理工作，对于各班特殊学生必须做到心中有数，制定教育转化方案，建立特殊学生档案卡，定期召开特殊学生转化工作会。

　　4、值周带班工作管理，建立班级工作量化记录单，对班级的思想政治工作实行量化积分。

　　5、负责全校师生评优树模活动，实施“三好学生”评选工作。

　　6、负责文明校园，德育窗口的创建工作，制定德育工作实施方案，抓好落实。每学期组织2—3次德育或公益活动，建设文明校园，德育窗口学校。

　　7、负责学校周一的升旗仪式和国旗下的讲话稿审定、收集存档。组织大型集会。

　　8、以上各项工作，必须有计划、有措施、有总结，建立政教工作管理档案。

　　（四）教学副校长（教务主任）职责

　　1、组织指导全校教学、教研、课改工作。制定教学、教研工作计划、总结等。教师任教分工、课程、时间表编排。

　　2、组织教师进行教育理论学习，新课改、远程教育、电化教学、教学方法的改进与教学艺术的提高等教学活动。是全面提高教学质量的直接责任人。

　　3、制定教师教学常规，检查、指导教师教学工作。制定教师培养和发展方案，培养指导教师提高业务水平。

　　4、教学用品的发放回收、图书室、仪器室、电教室的管理。教师教学工作评价。

　　5、教育教学档案的收集、整理、保管。对教学工作方面形成决策。

　　6、教学氛围的营造；第二课堂活动的开展；教师、学生教学意见的征集与处理。

　　7、教师考勤、岗位职责的履行情况的检查登记，教风、学风、学生遵纪守法教育等。

　　8、教材征订。教学经验学习与交流。文件材料编撰。

　　（五）后勤副校长（总务主任）职责

　　1、财务预算、审计，学校财产管理与维护，后勤、财务、等管理制度的拟定与执行落实，收费工作布置安排与检查落实。

　　2、校容校貌建设与规划，师生生活。

　　3、工程建设，教学服务，教学、生活、工作用品的添置计划，一般性支出的审计，帐务审计等。

　　4、安全用电措施、食堂管理，临时性工作，接待工作，学校大型活动的筹备工作。

　　5、后勤人员的分工、考勤工作，任务完成情况的检查评价，落实“两免一补”工作。

　　（六）安保主任职责

　　1、负责全校师生安全、卫生工作，安全、卫生等管理制度的拟定与执行落实。是安全、卫生工作的直接责任人。

　　2、作好学生养成教育工作。有计划、有安排、有针对性地定期与司法机关联系，采取可行的方案，对师生进行法制教育（每学期1次）。

　　3、及时调查处理学生违法（纪）事件。协助学校财产管理工作。

　　4、作好门卫、师生出入管理及来客来访接待工作。

　　5、作好宿舍卫生、秩序管理。

　　6、巡视学校环境，维护正常教育教学秩序。

　　（七）党（团）书记职责

　　1、组织师生进行政治学习；师德建设；师生思想道德建设；组织开展德育活动；制定师德、党建、团建工作计划、总结等。

　　2、协助校内各组织开展师生思想政治教育活动；纳新党、团员；做好党（团）的先进性教育活动，指导学生会工作。

　　3、支持并监督学校严格执行党的各项方针、政策、坚持正确的办学方向。

　　4、参与协助学校各项工作的检查落实，做好“参谋”；调解各种矛盾纠纷；协调各种关系。

　　5、组织开展校园师生文娱活动，丰富校园文化生活。办好校报、校刊和“校园之声”广播室及校园网，营造校园文化、娱乐氛围。

　　（八）工会主席职责

　　1、对学校各项工作执行情况实施监督，定期召开职工大会；向学校工作提出合理化的意见、建议，反映师生心声。

　　2、关心师生生活，参与重大事项决策，协调领导与教师，教师与教师之间的各种关系，化解矛盾纠纷，做好校班子与师生之间的桥梁。协调解决教师生活和工作中的困难，为教师排忧解难。

　　3、参与各项管理，做好各职能组织的助手。

　　4、参与评优选模工作。

　　（九）少先队辅导员职责

　　1、拟订计划。根据学校工作计划，遵循少年儿童工作的规律，拟订少先队工作计划，并组织实施。

　　2、开展活动。根据少先队活动的`原则（全面性、教育性、实践性、趣味性、自主性）有目的、有计划地开展少先队活动。全学期举行一至二次内容丰富多彩，形式生动活泼的大队活动。检查、督促各中队按计划开展中、小队活动。配合图书室指导各班开展“红读”活动，组织军校、警校、夏令营活动，让全体队员在活动中受教育、长才干。

　　3、建设组织。全校组建少先队大队部，下设中队（以班为单位），按期聘请中队辅导员（配合团委）。按队章要求成立各级队委会，定期按民主程序改选队干部，努力按规范要求建设少先队队部。组建鼓号队。收集、保存本校少先队有关资料。

　　4、办好队报。系统制定采、撰、编等工作制度，认真办好《春兰少年》报的编辑工作，提高队报质量，使其成为全体少先队员喜爱的读物。

　　5、开辟领域。配合学校教育活动和文明行为养成教育，开辟大队墙报、少先队展览橱窗、红领巾电视台、广播站的宣传领域，充分发挥其教育作用，有效开展少先队宣传教育活动。

　　6、培养干部。定期召集大队委员、中队干部开会，布置任务，听取汇报，交流经验并指导工作方法，组织参观游览活动。定期召开少代会，发挥全体队员的自主精神。组织培训校值日生，管理校园一日常规，开展检查评比。培训升旗手，组建护旗方队，管理好每日升降国旗的工作。指导队干部记好光荣册，从中提高队员自我教育、自主管理能力。

　　7、协调共建。充分发挥校外教育基地的实践作用，经常联络校外辅导员，调动校外有利因素，共建文明校、共育“四有”接班人。

　　8、指导工作。定期召开辅导员会议，学习少先队工作经验，研究工作，指导中队开展活动，深入各中队听队会课，每学期组织１——２次中队活动观摩。

　　9、总结经验。努力学习少先队工作的理论，发现并帮助各中队总结经验，推广交流，促进辅导员提高少先队工作水平。

　　（十）级组长职责

　　1、对本级组师生进行思想道德教育，形成本级组各项管理制度和工作计划，全面配合学校各项工作。

　　2、对本级组师生的安全、卫生、教育教学工作等全面实施管理，是本级组各项工作的第一责任人。

　　3、协调班主任、科任教师之间、师生之间的各种关系并进行各项工作完成情况进行检查、监督与管理，形成决策。

　　4、定期召开级组教师、学生、学生家长会；对学校工作进行监督，及时反馈信息，提出合理理化的建议、意见。

　　（十一）班主任职责

　　1、调查研究学生情况。了解学生的家庭情况，思想品德情况，学习情况，身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作。了解班级团、队组织，骨干队伍的组织和思想状况情况，并经常掌握发展动态。

　　2、组织管理班级集体。班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，搞好班主任如下的日常组织管理工作：

　　⑴组织班会课。

　　⑵组织学生参加全校、年级的活动。

　　⑶督促学生遵守《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》，和学校的规章制度。

　　⑷督促学生上好正课、早读、自习课，了解学生的学习情况和问题。

　　⑸了解学生的思想动态和心理特点、兴趣特长。

　　⑹与班委会、团、队干部讨论班级情况、问题和解决办法、措施。

　　⑺处理班内突发事件。

　　⑻阅看班级日志和学生周记。

　　3、教育指导学生全面发展，为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质打下良好的基础。

　　⑴教育学生热爱祖国，逐步树立为人民服务的思想和为四化建设而奋斗的志向。

　　⑵教育学生努力完成学习任务，帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩。

　　⑶教育组织、指导学生参加学校规定的各种劳动和军训及社会实践活动。协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成劳动习惯、卫生习惯和生活习惯，保持身体和心理健康。

　　⑷关心学生课外生活，指导学生参加有益身心健康的科技、文娱、社会活动。

　　⑸鼓励学生发展正当的兴趣爱好和特长，开展心理健康教育，促进学生个性的健康发展。

　　⑹进行生活、安全和职业选择指导。

　　⑺做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。

　　⑻加强学生法制教育，增强学生法制观念。

　　⑼建立后进生档案，做好后进生转化和学生违法犯罪的监控工作。

　　4、协调教育力量，沟通各种渠道。班主任要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，协调各种活动和课业负担。联系本班家长和社会有关方面的支持、配合，共同做好学生的教育工作。

　　5、订好班主任计划，检查计划执行情况，做好总结工作。

　　⑴班主任计划要以教育方针为指导，贯彻学校教育工作的计划和要求，要符合本班的实际情况和特点，要全面、具体、突出重点。

　　⑵班主任要定期检查班主任工作计划的实施情况及其它教育力量执行计划情况，通过检查发现问题，及时加以调控。

　　⑶搞好学期、学年总结，通过总结，得出经验，找出规律，不断提高工作水平

　　二、履行职责要求

　　1、相关负责人必须做到职责明确、积极主动、忠于职守，分工合作，胸怀大局，以身作则，精诚团结。对自己所承担的工作负全部责任。

　　2、精心筹划、组织安排；用好手中的权，管好自己的人，办好自己的事，不斤斤计较，坦诚相待，坚持原则，办实事。

　　3、目光敏锐，思想清晰，头脑清醒，带头执行上级、学校的各项决议，严格要求自己，不违纪、不参赌、不散布消极议论，事事处处要走在师生的前面。

　　4、工作要做细、做实，要善于发现问题，深入调查，及时上报或处理。坚决取缔事不关已，高高挂起等无政府主义工作作风。

　　5、对于工作拖沓、办事不力，造成一定不良影响的责任人要在班子会或教师会上说清楚，并承担责任。

　　6、善于开展批评与自我批评，倾听群众意见，虚心学习。不断改进。做好师生工作、学习、生活的组织者、指导者、服务者。

领导岗位职责9

　　1.认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级决定，抓好全矿的党风廉政建设、精神文明建设、思想政治工作，充分发挥党委的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用；

　　2.定期主持召开党委会、党政联席会议，协调好党群关系，做好干部的培养、教育、选拔和任免工作；

　　3.带头执行民主集中制，定期召开党委民主生活会，增强党委一班人的团结，发挥保证和监督作用；

　　4.支持矿长行使《企业法》所赋予的各项权力，监督检查各级行政干部对国家计划、安全生产方针、上级指示和党委决议的'执行情况；

　　5.经常深入基层与工人、干部、技术人员谈心，了解和掌握思想动向，有针对性地做好思想工作；

　　6.抓好干部管理，搞好干部作风建设，考察和培养干部，建设好各级班子和干部队伍；

　　7.深入群众，深入基层，摘好调查研究，抓好典型，总结和推广先进经验，不断探索市场经济新形势下思想政治工作的新途径；

　　8.协助书记检查和领导党委各部门和基层党组织的工作，代表党委参加各种活动；

　　9.抓好职工文体活动，丰富职工业余文化生活，搞好精神文明建设。

领导岗位职责10

　　校长岗位职责

　　一、认真执行国家的法律、法规，贯彻国家的教育方针、政策，服从市、县教育局行政部门的管理；

　　二、组织实施学校的发展规划和年度计划；

　　三、组织实施学校的教育教学活动和卫生保健、安全保卫、行政管理、后勤管理、人事调配、学校招生、学生毕业等工作；

　　四、聘任和解聘教师和其他教职工；指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖罚；

　　五、组织管理校舍、设备和经费；合理合法安排和支配学校的财务；

　　六、建立和健全学校的内部决策、执行和监督的管理体制，实行民主管理；建立并组织执行各种规章制度；

　　七、负责工作人员的思想工作，组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件；

　　八、负责各方面关系的协调与处理；

　　九、履行学校章程赋予的其他职责。

　　副校长岗位职责

　　一、主动、积极协助校长工作，当好参谋。

　　二、具体分管教育、教学、教科研工作，全面贯彻教育方针，面向全体学生，全面提高教育质量。

　　三、加强对政教处、教务处的领导，指导政教处、教务处工作。

　　四、积极开展政治思想工作，了解教职工的`思想动态，收集教职工的建议和意见，及时向校长汇报。

　　五、协助校长做好教师的年度考核工作。

　　六、做好有关报表、资料的统计、汇总工作。

　　七、完成校长安排的其他工作。

　　教导主任岗位职责

　　1、参加教学，领导教学，注意调查研究，探索教学和教育工作规律。

　　2、安排学校的教学工作，加强教学管理，努力提高教学质量。

　　3、安排教师的文化、业务进修和基本功的训练，总结、推广教师的先进经验，提高教师的业务水平和教学能力。

　　4、深入课堂听课，检查教师的备课和作业批改，分析学生文化知识质量，研究改进教学方法。

　　5、组织安排班主任工作，负责学生的奖励和处分，指导学校的班级和少先队工作（中学为团）。

　　6、安排学生在校活动总量，控制考试次数和课外作业分量。

　　7、组织考试、阅卷和试卷分析，建立教学质量管理档案。

　　8、做好教导行政工作，安排教师课程，编排课程表和作息时间表，积累教学资料。

　　政教主任岗位职责

　　1、在校长和主管副校长的领导下，制订学校德育工作计划并组织实施。

　　2、协助校长选配班主任，定期审阅班主任的工作计划和工作总结，定期对班主任的工作进行检查评估。

　　3、组织文明班级评比工作，组织全校教师、学生值周、值日与各项纪律卫生等检查评比工作，负责对学生的考勤工作，制定针对学生品行的各项奖罚制度。

　　4、定期召开班主任例会，制定班主任工作考核细则，实施班级量化考核工作。

　　5、负责全校校风校纪工作的督促检查，抓好学生良好行为习惯的养成。

　　6、抓好学校的精神文明建设和法律教育，向学生进行道德、法制、文明礼貌、爱国主义和劳动教育，组织学生参加公益劳动。

　　7、开展丰富多彩的文体活动，组织好一年一度的元旦晚会、校运会、合唱艺术节等大型活动。

　　8、抓好学生学年操行评定、毕业鉴定和评优工作。

　　9、指导学生会工作，组织学生干部培训，提高学生干部的工作能力，开展各项活动，提高学生的自我教育、自我管理、自我服务的能力。

　　乡（镇）教办主任岗位职责

　　一、在乡（镇）党委和政府的领导下，主持全乡（镇）各级各类学校的教育教学和管理工作。

　　二、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向，按教育规律办学。

　　三、制定并组织实施学校发展规划、学年和学期工作计划，不断提高教育质量。指挥协调各部门的工作，对各部门进行指导、督促、检查和评价。

　　四、把德育工作放在首位，坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针，建设好德育工作队伍，切实提高德育效果。

　　五、坚持学校工作以教学为主，遵循教学规律，组织全乡（镇）的教学教研活动。建立和完善各级各类学校的教学管理系统，抓好教学常规管理，努力提高教学质量。

　　六、加强对体育卫生、美育、劳动教育工作的领导和管理，全面实施素质教育。

　　七、重视教师队伍建设，组织教师学习政治理论、文化业务知识。不断提高教师的政治思想和职业道德、文化业务素质，充分调动教师教书育人的积极性、主动性、创造性。

　　八、加强与社会的联系，深入社区和村庄，调动社会各方面办学积极性，努力动员社会各方面的力量支持学校建设和教育教学工作。

领导岗位职责11

　　1、负责网签、合同的审核、备案工作。

　　2、负责现场销售台账、销售报表制作及现场回款数据、对账数据、销售佣金的统计与制作。

　　3、进行客户档案整理，客户信息分析、统计。

　　4、协助销售负责人进行案场规范化工作流程、案场管理制度的`制定、以及执行情况的监督管理。

领导岗位职责12

　　1.学校领导干部要认真学习教育理论,钻研相关专业知识,更新教育理念,不断提高自己的业务水平。注重教育信息的收集,积累教育教学经验,为科学指导工作打下坚定的基础。

　　2．各部门干部要恪尽职守，认真履行工作职责，识大体，顾大局，始终以学校利益为重，服从分配，听从领导，不计较个人得失，独挡一面，创新工作。

　　3．各部门干部要按客观规律办事，准确判断，果断决策，讲究工作策略，追求领导艺术，对任何事情的处理做到客观公正，在群众中树立良好威信。

　　4．学校分配的工作,要认真落实,限时完成，及时汇报，不能推诿、扯皮。

　　5.各部门必须围绕教育教学这个中心，团结协作,和衷共济,切实体现大事讲原则,小事讲风格精神。由几个部门完成的事，以其中一个部门为主，其它部门配合，分管校长协调，出现问题，严肃处理，牵头部门负主要责任，责任人需在行政会上作出说明。

　　6.每位行政会干部要严格作息制度，有事向有关领导请假。加强对本部门人、财、物管理，实行部门人员聘任制，签订责任书，监督检查部门人员办公纪律，遵循谁分管谁负责的原则。

　　7．学校对级部工作采用一名副校长具体领导多名级部主任负责制的模式。级部工作统一部署，分工明确，责任到人。级部工作需按学校的具体要求集体研究制定出每月详细计划，各级部按照计划按部就班地开展工作。

　　8．分管级部工作的领导干部要深入备课组、教学组以及班级了解学习情况，科学调控教学进度，周密安排教学计划，认真落实教学检测，努力提高各学科的教学成绩，整体推进上线人数。学期期未考试超同类学校按学校规定给予奖励。学期期末考试一次达不到学校要求的指标，需向学校做出说明并订出下学期的整改措施。二次达不到学校要求的指标，学校将作出停职反思或调岗的处理，停职反思时由分管校长代管级部工作。

　　9．各学科的领导干部按学校制定的教学精细化管理的要求去开展工作，参加各备课组的集体备课，深入课堂听课，认真组织评课，科学规范地搞好教学常规检查，掌握学科教学的具体情况，了解各年级各学科统考成绩的数据分析，善于总结教学取得成绩的因素，查找教学过程中存在的不足。对所教学科统考成绩超同类学校按学校规定给予奖励，统考成绩达不到学校的`要求，需向学校作出书面说明，并订出整改措施。

　　10．突出两点整改：学校将对级部中管理较差的班级和教学成绩较弱的学科进行重点整治，治理管理较差的班级由级部负责，治理教学成绩较弱的学科由包学科领导负责，对限时整改的班级和达不到学校要求的学科，学校将做出停职反思的处理,直至找出解决问题的办法。

　　11．学校的学生管理由分管校长领导，由团委、级部联合管理，团委根据量化成绩每周、每月对各级部进行评估，对存在的问题及时指出并要求限期整改。学生出现违纪问题，级部内原则上由级部按学校规定处理，跨级部出现的违纪问题，由团委协调级部进行联合处理，重大问题需及时向学校领导汇报，由学校作出处理意见再进行处理。

　　12．干部在实际工作中要广泛听取意见，问计于民,问政于民，经常召开座谈会与师生进行沟通交流。