大学班风学风的建设方案

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大学班风学风的建设方案

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大学班风学风的建设方案

大学班风学风的建设方案范文一

为深入贯彻落实学校“怎么看、怎么干”活动精神，科学实践学校全员育人体系建设，提升实际育人效果，进一步加强班级建设，优化育人环境，持续推进学风、校风建设，着力提高人才培养质量，经信息科学与技术学院研究决定，自2013年起，以班级建设为抓手，在全院开展班风建设活动，为期四年。

一、活动目标

通过班风建设活动，创新学生管理机制，建立并完善班级量化考核办法，加强学生人格养成教育，发挥班主任及学生干部在学生工作中的积极作用，强化班级管理，完善班主任、辅导员协调配合机制，创新管理模式，丰富班风建设内涵，优化学生学习生活环境，保障班风建设落到实处。

二、组织机构

为了保障班风建设活动的顺利开展，达到育人效果，并形成长效机制，信息科学与技术学院经研究决定成立班风建设活动领导小组，负责活动的领导、指挥、组织和协调工作。领导小组在学生管理科设秘书处，负责信息学院班风建设活动的具体组织与实施。

组长：邓安远赵新萍

副组长：邓长寿丁蓉

组员：李融李伟贾峰许志国李翠玲胥杜鹃田雄心刘欣杨学风

三、考核办法

(一)考核对象：信息学院各班级

(二)考核内容：基本指标、核心指标、班主任工作

(三)考核说明：

1. 考核分值

班风建设活动考核基准分为300分，其中基本指标100分，专项指标100分，班主任工作100分。

2. 项目分类

(1)基本指标：包括思政建设(思想教育、党团活动);班级活动;组织纪律(日常管理、出勤违纪);教室寝室文化建设。

(2)核心指标：包含学风建设(等级考试、技能证书、教师反馈、课堂秩序、及格率);第二课堂活动(专业队伍、各项竞赛、特色活动);就业(考研、考公务员、专升本、创业);学费上缴。

3. 其他说明

各班按《信息学院班风建设活动方案》“实施细则”量化评比，学期末按年级排名。量化指标考核每周公布一次，每月排名一次并公示，无误后交秘书处存档，每学期末取平均值为该班学期考核分数。考核领导小组可根据实际情况，调整考核公示时间。

四、奖励措施

(一)集体奖：设有优秀班级、最佳年级两个奖项

1.优秀班级：根据考核评比结果，总分排名年级前三名的.班集体，授予班风建设活动优秀班级，分别授予500元，400元，300元现金奖励，作为班级活动经费，并自动入围校级文明班级评选。在学校奖学金、国家奖助学金、困难资助、评优评先等评比分配时，同等条件下优先、侧重考虑。该班主任自动入围学院优秀班主任评比候选人，同等条件下优先考虑。

2. 最佳年级奖：全院总分排名第一的年级，授予班风建设活动最佳年级奖，授予年级辅导员200元奖励，该年级辅导员自动列为学校优秀辅导员评比推荐人选。

(二)单项奖：设有先进个人、特别贡献奖两个奖项。

1. 先进个人：在班风建设年活动中工作积极、表现突出，做出突出贡献，受到领导小组认可的同学，授予班风建设年活动先进个人，颁发证书和奖品。

2. 特别贡献奖：为班级在班风建设年活动中做出特别贡献，受到领导小组认可的同学，授予班风建设活动特别贡献奖，颁发奖品和证书。

(三)其他奖励：

各班基本指标考核项目每月排名前三名班级，可分别在原基本指标考核分值上加3、2、1分/月的奖励分。每学期基本指标考核年级前三名的班级，成员在本学期综合测评中技能加分一项，分别加2、1.5、1分。

大学班风学风的建设方案范文二

信息学院班风建设活动考核实施细则

一、基本指标考核细则(100分)

1. 思政建设

(1)加分项

①班级递交入党申请书达班级人数的90%-94%加1分，达95%以上加1.5分，达100%加2分;

②组织开展班级思政教育活动效果良好加1分/次，有领导参加效果良好加2分/次;

③按要求召开团日活动，效果良好，评为优秀团日活动加2分/次; ④每月班主任组织召开至少一次(晚点名除外)，研究商定班级工作，解决班级问题，效果良好。超出加1分/次(以班级会议记录本为准);

⑤义务参加各种集体及志愿者服务活动，表现良好加0.2分/人次，受到表扬加0.4分/人次;

⑥按时完成班级团费收缴工作，加2分

(2)减分项

①班级递交入党申请书低于班级人数的80%扣3分，81%-85%扣2分，86%-89%扣1分;

②班级党员未参加党员活动扣1分/人次;

③未按要求开展团日活动扣2分;

④班主任未召开班会扣2分;

⑤参加校院组织的集体及志愿者服务活动人数不达标扣0.4分/次，参加活动不遵守纪律扣0.2分/次;

⑤未按时完成团费收缴工作，扣2分;

⑥班级团员主动要求退团的，扣2分/人(未交团费按主动退团处理)。

2. 班级活动

(1)加分项

①当周班级组织文体活动效果良好加1分/次;

②当周班级组织学习交流活动效果良好加2分/次;

③班级成员主动做好事，受到同学好评加1分/次，受到校级媒体表扬，加3分/次，市级媒体表扬加6分/次，省级媒体表扬加12分/次，国家级媒体表扬24分/次

④班级作为活动协办单位协助院校举办活动的加3-5分;

⑤对校、院工作有良好建议并采纳视其效果加1-3分。

(2)减分项

①当周班级课堂纪律较差扣1分/次，被学院通报批评扣2分/次;

②班级被要求参加校院组织的各项活动表现较差，视情况扣4-5分。

3. 组织纪律

(1)减分项目

①早操、晨读、晚自习纪律：迟到扣0.5分/人次，旷操、旷晨读、旷晚自习扣1分/人次，拒检或虚报的班级按应扣分数的两倍扣分;

②课堂秩序(以班务日志记载和领导小组抽查记录为依据)：无故迟到、早退扣1分/人次，旷课扣2分/人次;班务日志无任课老师签字扣5分/次，班务日志不能如实记载实际到课情况扣5分/次;

③集体会议或活动迟到、早退或不遵守纪律扣1分/人次，无故缺席扣2分/人次，虚报人数加扣班级5分/次;

④校规校纪：受学院通报批评扣2分/人次，受学校警告、严重警告及记过处分扣5分/人次，受学校留校察看及以上处分扣10分/人次。考试违纪扣3分/人次，考试作弊扣5分/人次。班级有同学受学校留校察看及以上处分，取消该班评优资格;

⑤班级干部出席院级以上各类会议，无故迟到扣0.5分/人次，旷会扣1分/人次。

4. 教室寝室文化建设

(1)加分项目

①班级宿舍在每周宿舍内务检查中获得“优”等级的加1分/宿舍;

②在学期末总评中获“信息学院文明宿舍”的加3分/宿舍，获“校级文明宿舍”加5分/宿舍;

③在学院开展的寝室文化月中，获得优秀称号加2分/宿舍;

④在学院开展的教室文化月中，获得优秀称号加2分/教室;

(2)扣分项目

①不按时熄灯休息，熄灯后宿舍吵闹或经劝告无效的宿舍扣相应班级2分/次;

②晚归扣1分/人次;夜不归寝扣2分/人次(以宿管名单为依据);

③每周内务检查不合格的宿舍扣相应班级2分/次，教室卫生检查不合格的扣相应班级5分/次;

④检查过程中发现带饮食进教室的扣2分/人次;

⑤查出大功率电器的扣5分/次;

⑥宿舍内或公共场合抽烟的扣3分/次

二、核心指标考核细则(100分)

1. 学风建设(等级考试、技能证书、教师反馈课堂秩序、及格率);

(1)加分项

①补考率

补考率=学期补考人次/(考试科目*班级总人数)。补考率低于6%的.班级，每减少1个百分点，加该班级3分。

②职业技能证书

参加职业技能鉴定考试并获得相应证书，中级加2分/证，高级加4分/证，初级1分/证。

③英语等级考试。X=过级人数/总人数*100%

大三年级，专科X>60%，四级加1分/人，六级加2分/人;

本科X>70%，四级加1分/人，六级加2分/人

大二年级，专科X>10%，四级加1分/人，六级加2分/人;

本科X>20%，四级加1分/人，六级加2分/人

大一年级，专科四级加1分/人，六级加2分/人;

本科四级加1分/人，六级加2分/人

④计算机等级考试。X=过级人数/总人数*100%

大三年级：一级考试，X=100%，加0.1分/人;

二级考试，X超过90%，每增加1个百分点，加0.1分; 三级考试，X超过60%，每增加1个百分点，加0.1分; 大二年级：X>60%，每增加1个百分点，加0.1分;

大一年级：通过加0.2分/人

⑤教师反馈课堂秩序

任课老师及学生科抽查反映课堂秩序良好，前5名经检查属实加1-5分/班;

(2)减分项

①补考率

补考率大于6%的班级，每增加一个百分点，扣该班级5分。补考率超过50%或有作弊行为的，取消该班评先进班集体资格。大学班风建设活动方案 ②英语等级考试

毕业班，X

③计算机等级考试

毕业班，X

任课老师反映或学生科抽查课堂秩序较差的班级，后三名经检查属实扣1-3

分/班。

2. 第二课堂活动(专业队伍、各项竞赛、特色活动);

(1)加分项

①荣誉奖(奖学金、单项奖学金、三好生、优秀学生干部不列入计算)。国家级加10分/人，省级加8分/人，市级加6分/人，校级加4分/人，院级加2分/人。

②各类竞赛获奖。

获国家级一、二、三等奖分别加20、16、13分

获省级一、二、三等奖分别加12、9、7分

获市级一、二、三等奖分别加6、4、3分

获校级一、二、三等奖分别加3、2、1分

获学院级一、二、三等奖分别加2、1、0.5分

(同一奖项按最高奖励加分，不做累加，有些奖项的名称上非一，二，三等奖以及鼓励奖的，考核小组可根据奖项的性质进行认定对应的等级。)

③参加院系暑假组织的“三下乡”及“社会实践”活动按2分/人次累加; ④班级开展具有开拓创新特色活动按2分/项次累加;

⑤成员参加学校各项科研团队或文体专业队伍表现好加1分/人累加，核心成员2分/人;

⑥班级成员参加学院组织大型文体活动，表现良好按2-5分/团队; ⑦班级同学在院学生会任职(部长级以上含部长)。按1分/人累加;

⑧稿件加分。被院级媒体报道，加1分/次，校级媒体报道加2分/次，市级媒体报道，加3分/次，省级媒体报道，加5分/次，国家级媒体报道，加10分/次。

(2)减分项

①本学期班级未有学生团队参加校院的各项问题活动，扣10分/班;

②班级成员在团委学生会任职干部，因表现差被免职，或重大违纪现象被免职，扣6分/人;

③班级出现重特大恶性事件，取消班级的评选资格。

3. 就业(考研、考公务员、专升本、创业);

(1)加分项

①班级就业率经学校审核后>=90%，每增加1个百分点，加1分，100%加15分;

②考取研究生按5分/人加分，专升本按2分/人加分;

③考取公务员、村官、录用入编、西部计划志愿者等常规就业按2分/人次累加;

④毕业班就业率前三名的班级分别按5、3、2分/班进行加分。

(2)扣分项

①班级就业率

②班级上交就业协议书经学院审核未通过，扣0.5分/份;经学校审核未通过，扣1分/份。

4. 学费上缴

(1)加分项

班级在学校规定时间内实现零欠费，9月份完成加10分，10月份完成加8分，11月份完成加5分，截止时间之间完成加2分;

(2)减分项

①在学校规定时间内未实现零欠费扣10分;

②班级学生经领导小组认定为恶意拖欠学费，扣5分/人。

三、班主任工作考核细则(100分)

参照班主任工作考核指标体系执行。

大学班风学风的建设方案范文三

学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。学风的建设是高校校风建设的重要内容。优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。作为刚刚升入大学的大一新生,更应该有一个优良的学风做保障。为了进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，培养出更多高水平、高素质的'人才，Xx

学院20Xx

级Xx

班结合实际，

针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况，特此制定本

学期学风建设计划。

一、总体目标

积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。

二、指导思想

以营造良好的学习、学术氛围为基础，以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心，以提高同学们的成绩为重点，真正实现同学们变被动学习为主动学习，形成浓厚的学习学术风气。

三、活动方案

1)常规工作

学风建设动员会：全面深入动员，开一班会。

征集活动：可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班

风学风建设提出建设性意见。

座谈会：学生与专业老师座谈会

督导制度：班主任下寝室、下课堂，听课与任课老师进行充分交流互通信息形成合力，督查学风建设。设立班级信息员和负责人：班长为信息员，及时传递学生动态信息，班委为负责人，负责纠正违纪现象。

2)团支部工作

专题组织生活

以团员先进性教育为契机，体现先进性教育成果，促进我校当前的中心工作。各寝室围绕以“树优良学风”为主题的组织生活。