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诗词大赛活动策划方案
为营造浓郁的校园氛围，培养学生对古诗词的兴趣，学校都会组织诗词大赛活动，下面由学习啦小编为你整理诗词大赛活动策划方案的相关资料，希望能帮到你。
诗词大赛活动策划方案范文一
1、活动背景：
回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，我们诵读精美诗篇。让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们穿越历史，一起走进诗词的世界，聆听诗人词人发自肺腑的声音……我爱记诗词。
2、活动主题：
续读名家诗词，铭记中华精髓。
3、活动目的：
在传承中华精髓的同时增强我院各组织、社团之间的交流，加强团队意识，促进校园文化的多样性的发展。
4、活动名称：
经典续读-中华诗词大赛
5、活动对象：
职院团委学生会、职院青年志愿者分会、院报、幼儿教师技能协会、手工制作协会、“孝行天下”演讲协会、秘书协会、职院党建办
6、报名方式：
以小组形式报名参加，每组4名成员。各组成员为本协会或组织内部同学，在队伍成立的同时为自己的队伍取一个有创意的名字。
7、活动主办方：职院团委学生会
8、活动时间：4月22日
9、活动地点：贵州师范大学白云校区第二教学楼212教室
10、参赛要求：
1、各参赛组组长、组员仔细阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛组于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的最高水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
11、活动流程：宣传部做宣传工作及场地布置维护工作，文艺部负责诗词的`筛选。筛选出100首常见的诗词，提前把诗名给参赛选手，让他们有充裕的时间进行准备。
领队会议和抽签会议：在赛前将召开领队会议，通报大赛相关事宜，讲解大赛注意事项，并确定各个参赛队伍的参赛对阵形势。
要求每个代表队都有5名亲友团。每支队伍都拥有求救亲友团2次权利，亲友团回答正确可以获得笔记本一个，以此奖励(亲友团由参赛小组自己负责组建，确认组建后将其名单交到组委会处)。
为能公平竞赛，将派出两名记分员与一名计时员，记分员把所记下的分数公布在黑板上。
活动第一环节：诗词接龙。
要求各代表队伍派1名代表从X个题袋中抽取自己小组所要回答的题袋交给主持人，由主持人来说出诗词的上句或下句，选手该立马回答下句或上句。如主持人说“海内存知己”的下句是什么，选手就得迅速接下去“天涯若比邻”。若该组在10秒内无法回答下句，该局可以求助于本组的亲友团成员，在该环节中每个小组有2次求助亲友团的机会。每个队伍回答10首诗，答对一题10分，若某小组在该环节中没有使用亲友团在该环节该小组加10分，若使用一次则加5分，全部机会都使用则不加分。
活动第二环节：狭路相逢
机抽取自己小组的对手，小组间分别为对手出5道与诗词相关的例如：诗人名字朝代诗句内容问题，要求对分组员回答，每答对以道题加10分，答错或不回答扣5分。每小组比赛时有赛会分派一名干事对比赛进行监督工作，出现作弊行为该环节扣20分。
活动第三环节：诗词连连看
决赛小组派出自己相应的代表到主持人处抽取自己组的题，主持人到赛会处提取对应的题目袋，袋内装有几首不同的诗词的题目诗名字、诗人名字及每句诗句，但是只有一首诗词是完整的，每小组派2名队员进行比赛，在比赛开始的时候开始计时，找出完整的诗词并将其连接起来计时结束。用时最短为第一名100分、第二名80、第三名60、第四名40、……
活动第四环节：风险投资
诗词库里的诗词分为1到5年级的，分值为10到50分，选手根据所选择的题库进行回答。首先由最高分的队伍进行选择，依次往后推，若遇到相同分数的，则进行加时赛(加时赛即由每组任意一位同学抽选主办方事前准备好的诗名，进行背诵，加时赛不计入比赛总分数)每个题库里面3小题，都是关于一些诗词。如选手选2年级的，题库的诗是“静夜诗”，则其需把全诗流利背出。答错扣相应的分数。
(最后得分将以累计积分的形式确定胜负，若遇到想同分数，不能分辨出名次时，即进行加时赛，加时赛即为抢答赛，回答正确，自己得分，反之，对方得分)
12、活动应注意的问题及细节：
现场秩序的维护，禁止场外提示。
13、应急预案：若遇到停电情况，学生会干事即紧急有序的疏散同学们，并安排干事和每组组长一起将分数记下来，保证下次活动顺利地衔接。
14、资金预算：(附表1)
15、奖项设置：
一等奖1组
二等奖1组
三等奖2组
优秀奖2组
诗词大赛活动策划方案范文二
一、活动背景
我国是拥有五千年历史的文明古国。诗词在传承中华文明、书写中华文化、记载中华历史中发挥重要作用。面对当前快餐文化横行的状况，“国学热”再一次掀起一波高潮，传统文化开始重新进入人们的视野，并日渐强化。让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤烟直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们穿越历史，一起走进诗词的世界，聆听诗人词人发自肺腑的声音……
为了弘扬中国传统诗歌文化，丰富大学校园文化生活，增加校园文化生活的创造性，提升校园文化活动的质量，展示大学生在诗词方面的热情，特此举办最美诗词大会。
二、组织单位：
主办单位：共青团滨州学院委员会
承办单位：教师教育学院团总支
三、活动对象：
滨州学院全体在校生
四、比赛规则：
本次大赛分初赛、复赛和决赛。
1.初赛：
初赛以各院系自行组织选拔的方式进行，选拔1支优秀代表队(由3名选手组成)参加决赛,4月20日前将参赛报名表电子版发送到邮箱jiaoyuanxxb@163.com,纸质版表格盖章后送到5号教学楼213室，报名联系人：杨雪晴 17862073516。
2.复赛：
复赛时间：5月9日
复赛地点：教师教育学院陶园
赛制：采用笔试书面作答的形式，每个院系的3名参赛选手在规定的时间内完成试卷作答，最终取平均分排名前6的院系参加决赛的角逐。
复赛注意事项：
(1)参赛者提前15分钟进赛场，并按照规定院系位置有序坐好，进赛场后需保持赛场安静和整洁，不可随意动赛场内物品。
(2)试卷、稿纸统一发放，笔自备。
(3)参赛者有问题可举手提问，请求解决，不可大声喧哗，以免影响其他参赛者。
(4)参赛者进入考场请将手机关静音;切忌用手机搜索相关资料。
(5)参赛者在规定一个小时内不可中途离开考场，离开即意味自动放弃参赛资格。
3.决赛：
决赛时间：5月27日下午(如有变动，另行通知)
决赛地点：500人报告厅
赛制：决赛分为三个环节
第一环节上下同心品诗文
本环节为必答题，参赛小组按复赛成绩高低进行抽题作答。每参赛小组的三位选手会在比赛之前粘贴号码牌，三位选手按号码牌顺序依次作答。
本环节为展现参赛小组每位成员的诗词知识储备，在作答时同一小组的三名选手不可互相提醒，若发现提醒则此环节该小组视为零分，每位选手的作答限时为90s，答对加10分，答错不扣分。
第二环节力争上游享诗华
本环节会在大屏幕上依次出现诗词中出现频率最多的五个字，在限时2分钟的'时间里各参赛小组进行抢答，说出带有该字的诗句，说出一句记5分，累计加分。
第三环节争做先锋显诗才
本环节给予在前两环节累计得分最高的队伍优先选择权，参赛小组依据屏幕上的三个等级进行选择答题，分值依次为10分、20分、30分，答对一题加相应分数，答错扣除相应分数。
最终累计三个环节总得分数，按得分高低依次为“状元团队”“榜眼团队”“探花团队”。
五、参赛要求：
1.比赛选手中途不得任意更换，若更换需向大赛组委会提交申请;
2.各参赛队伍务必遵守比赛规则，一经发现有违反比赛纪律的行为即取消参赛资格;
3.进入决赛的参赛小组需录制参赛队选手介绍视频，作为评选特别奖的参考标准。
六、奖项设置
1.团队奖项
(1)按决赛得分高低，依次授予“状元团队”“榜眼团队”“探花团队”;
(2)分设3个优秀团队奖;
(3)分设1个特别奖项：最佳创意团队。
2.个人奖项
评选在比赛中表现突出，具有较高文学素养和团队协作能力的优秀个人6人，给予“优秀选手”荣誉称号。
诗词大赛活动策划方案范文三
为深入贯彻落实“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园”的要求，彰显中华语言文化魅力，提升我校学生通用语言文字的应用水平，现决定在全校举办中华经典古诗文诵读及古诗文默写、古诗文知识竞赛活动。为更好地组织此次活动，特制订方案如下：
一、大赛宗旨
以喜迎元旦为主题，彰显中华语言与文化的魅力，传承中华文化，弘扬人文精神。通过组织全校师生参加经典诵读大赛，加强少年儿童文化底蕴和道德修养建设，用我国传统文化的智慧源泉滋润少年儿童的心田，使孩子们从小接受传统文明的熏陶，从而不断提高人文素质，更好地适应未来挑战。
二、赛事组织
组长：蒋明利 副组长：乐会晏、黄景林、骆慧军、张明顺
组员：胡云华、何富勇、黄景旭、王竹志、欧阳紫燕、李朔
评委：乐会晏、骆慧军、张明顺、胡云华、黄景旭、王竹志、李媛、张魏娜
三、参赛对象、内容及参加决赛名额分配
(一)参加活动对象：一至六年级全体学生。
(二)参赛形式
1.本次的参赛选手分为低年级组(一、二年级)、中年级组(三、四年级)和高年级组(五、六年级)三个组别。
2. 内容为新课标规定必背的古诗文及专家推荐诵读的古诗文(各年段诵读、比赛的具体篇目详见“附件”)。
3.诵读形式分为个人必背诗，诵读经典，默写古诗文、知识问答，读书演讲五个环节。
(三)参加决赛名额分配：一至六年级学生中挑选若干名优秀选手参加决赛，决赛总名额为54名。(每班3名)
四、活动时间及步骤安排
第一阶段: 2012年11月26日至2012年11月30日，为各班内部选拔阶段，确定三名学生参加学校的比赛，以班为单位组织学生诵读、背诵指定篇目的古诗文。
第二阶段：2012年12月1日至2012年12月7日以前，由教导处、政工处、少先队大队、语文教研组组织命题，以班为单位组织学生进行古诗文默写及古诗文知识竞赛初赛，挑选出本班参加决赛的优秀选手。
第三阶段：2012年12月20日前，学校统一组织经典古诗词诵读、古诗文默写及古诗文知识竞赛决赛。决赛具体时间另行通知。
五、评奖办法
具体奖项设置为：小学低年级组、中年级组、高年级组各设个人一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名;集体低中高年级各设一个一等奖。对获得一等奖的选手将给予对应的指导教师颁发奖项。
六、活动要求
(1)各班要充分认识开展此活动是通过广泛诵读经典，彰显中华语言与文化魅力，提升国家通用语言文字的社会应用水平;挖掘与诠释中华经典的`文化内涵，弘扬民族优秀文化，建设中华民族共有精神家园。(2)各班要以此次活动为契机，努力营造小学生诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭、进社区，探索和建立经典诵读活动能够深入、持续发展的长效机制。(3)各班要认真组织好每一个阶段的中华经典古诗文诵读、背诵及组织好初赛、挑选优秀选手参加决赛等相关活动。各班要认真发动、号召学生全员参与。各班要在组织学生全员参与诵读的基础上，组织好本班的初赛工作，参加决赛的优秀选手应该在初赛的基础上产生。(4)学校要按要求切实组织好学生参加古诗文默写及古诗文知识竞赛决赛活动，做到竞赛组织有序、赛事安排严密、比赛成绩真实，使本次活动取得较好的成效。
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