在常规管理中抓养成教育

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在常规管理中抓养成教育

百年大计，教育为本；教书育人，德育为首。长期以来，xx小学以《xx小学养成教育日常管理细则》为标准，以《小学生守则》《小学生日常行为规范》为依托，以学校日常管理、文明班级评比为载体，着力强化学生的养成教育，以良好的养成教育促德育深化

在常规管理中抓养成教育

一、完善机制，奠定德育基础。

1、建立健全教师日常管理制度。xx小学教师制度管理体系是：《xx小学教师日常管理制度》、《xx小学班主任工作制度》、《xx小学教学常规管理制度》《xx小学值日教师工作制度》、《xx、小学陪寝教师工作制度》、《xx小学值日领导工作制度》、《xx小学日常管理奖励方案》。立制度，实施制度，使学校管理规范。规范是实施德育的前提。

2、建立健全学生日常管理制度。学生制度管理体系是：《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《xx小学学生十不准》、《xx小学学生考勤制度》。

3、规范学生日常管理操作程序：以《xx小学养成教育日常管理细则》为标准，以班级为单位实行日评比，以少先队为单位实行周评比，以学校为单位实行月评比。

二、在学校一日活动中实施养成教育。

每周一举行升国旗仪式，每日做武术健身操、眼保健操，每日坚持晨跑，学校呈现勃勃生机；每日落实校园飞歌，歌声嘹亮，学生精神抖擞。每日中午落实学生日常管理评比，形成

规律，养成竞争意识。每日按规律生活学习。

三、在生活细节中实施养成教育。

餐厅就餐；洗碗间洗碗；学生寝室保持八个一条线：棉被一条线、鞋子一条线、碗一条线、洗口杯一条线、牙刷一条线、开水瓶一条线、洗脸盆一条线、毛巾一条线；站队放学；定时起床、就寝。

四、在主题活动中实施养成教育。

将主题活动细化，在简单过程中实施养成教育。“校园卫士”比谁从不扔白色垃圾，比谁捡得垃圾多。“环境卫士”比谁在校园外做的保护环境的好事多。“孝心小标兵”比谁在家里最孝敬长辈。

五、依托校园文化实施养成教育。

良好的校园文化环境具有较强的情境性，能启迪学生的思想，激发情感。xx小学充分利用走廊、教室墙壁书写、张贴师生良言，开辟文化长廊，建立班级图书角，为孩子传递良好的文化气息。让每一面墙壁都会说话。让每一颗小草都有语言。

六、利用传统节日落实养成教育。

清明祭扫烈士；端午民族气节教育；中秋举办赏月诗文诵读；建党日举行畅想心中红色的梦想；重阳节培育孝心；教师节开展“感念师恩”的系列活动；“十一”感谢祖国”主题系列活动。从不同层面、不同方式潜移默化熏陶学生的行为习惯。

七、在课外阅读中落实养成教育。

学校充分发挥图书室的作用，形成全校师生读书的机制，让学生常读书，学校成为了书香校园，让学生在书的海洋中漂流，让学生感受读书的快乐。校园内营造出一种“书声琅琅，

书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为了学生的自觉行动和生活需要。此外，学校开设了红领巾广播站，举行了畅谈读书体会活动，使学生在寓教于乐的氛围中增强道德认识与情感体验，通过具体的的实践活动，学会生活，学会学习，学会做人。

八、以师德感染实施养成教育。

学高为师、身正为范。“请你像我这样做”是八里小学长期开展学生养成教育的最重要的措施。每学期、每月、每日都在倡导、落实这一特色德育。“请同学们读书像我这样、请同学们上课像我这样、请同学们站队像我这样、请同学们像我这样天天捡纸、请同学们像我这样吃饭”。

抓常规管理促养成教育2017-04-23 09:52 | #2楼

一年之计在于春，唯有春华方有秋实。新学期伊始，摆在我们面前的一切都是新的，新的起点，新的征程，新的希望，我们要站在新学期的地平线上，珍惜时间、努力拼搏、证明自己、超越自我。新学期要做到以下几点：

一、树立信心——对学习的信心、对自己的信心、对未来的信心。

“天才出于勤奋”,“书山有路勤为径、学海无崖苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，新学期的开始，意味着校园生活已经来临，各位同学要把以休息为主的假期生活调整到以学习为主的校园生活中来，要调整作息时间晚上按时睡觉，保证第二天有充沛精力投入学习。新学期，让我们树立“认真刻苦”的学风，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地作业，把全部精力投入到学习上来。

二、培养习惯——良好的习惯。

习惯就是经过不断的重复或练习而巩固下来的行为方式。习惯在人的成长中至关重要，当然，习惯有好坏之分，同学们要克服坏习惯、养成好习惯。本学期学校各科室要分工在同学们中着力抓8种习惯的培养，读好书习惯、写好字习惯、

唱好歌习惯、做好操习惯、走好路习惯、做好事习惯、说好话习惯、扫好地习惯。

学习习惯。要遵守学校的作息时间，及时按铃声进教室，进教室不能喧哗吵闹。要珍惜每节课，专心上课、积极思考,提高课堂效率。课前准备齐学习用品;课堂学习，不管哪个学科都要做到学会倾听，学会思考，学会表达，学会合作;课外学习，作业要按时按量按质完成，书写工整，课外要主动获取课外知识，多读书，与好书交朋友，在校园里营造浓浓的书香氛围。

三、提高大课间质量。大课间活动，运动员进行曲一响，各班体育委员、班长组织学生安全、迅速集合，体育委员在最前面，班长走在最后，班长负责组织本班学生安全、快速离开教室到指定地点集合，严禁在活动场地说话、打打闹闹。

四、落实三个会——周一主题班会、周三级部例会、周五安全班会。

每次会议重点讲8种习惯的培养，读好书习惯、写好字习惯、唱好歌习惯、做好操习惯、走好路习惯、做好事习惯、说好话习惯、扫好地习惯。每次会议都要总结前面习惯养成情况，明确今后努力方向。每次会议都要有详实记录。周五下午大课间时间安全班会，班主任到班内，班干部主讲，总结本周

班内学习、纪律等8种习惯养成情况，明确下周目标，强调双休安全、双休作业，要有详实记录。周五安全班会，各班要抓好落实，学校组织抽查，通报不召开安全班会的班级

五、美化班级文化建设。各班根据各班情况，将本班班级文化进行总体设计，视导检查前以8种习惯的培养为主题，安排手抄报、绘画、学校视导检查前将组织检查。

六、加大学生会检查，及时通报表扬或批评。学生会干部要按照检查标准，按时参与检查，每天及时公示，发现问题及时反馈给相关教师和班级，及时解决问题。对检查出现的问题，学校将及时通报表扬或批评。

七、团员纳新工作。按照上级要求，3月底前完成。

八、资料上交。各班需要上交资料，及时按要求上交。

九、展了内容丰富多彩、各具特色的德育主题文化活动，传播善文化，践行善文化，具体如下：

1、建立了学生《“日行一善”成长手册》。

2、将“学雷锋、树新风”和“日行一善”活动相结合，长期广泛地开展活动，创文明和-谐校园。

3、组织开展了以“日行一善”主题优秀事迹班会、表彰会，等大力宣传好人好事。