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数学教师技能公开课实施方案
一、指导思想
遵照邵阳县教育举办全县初中数学教师技能大赛的精神,为进一步提高我县中心教研组各成员单初中数学教师教学教研能力,促进教师综合素质的进一步提升,结合邵阳县中心教研组教科研工作具体实际,特制定本实施方案。
二、组织单位:黄荆中学
三、评委:肖玉德、刘双云、陈向明、刘欣、黄爱华、刘红梅、 向胜兰
四、授课教师:向胜兰,刘红梅
五、要求:
本次教学技能大赛活动,内容分为评课、说课、课件、编题四个项目,全面展示初中数学教师的个人教学能力。每位老师必须参加所有项目。
1、评课
内容:参赛教师现场听课一节,从教材解读,设计理念、教学目标、学法教法、教学过程、信息技术在辅助教学中的应用等方面进行书面评课,写一篇评课稿。
以现行课改教材为基本依据,课题任选一节课的内容书面说课稿,并进行说课。
3、课件
以说课内容制作多媒体课件。能充分利用 信息技术功能,在创设教学情境、突出重点、突破难点、揭示数学本质特征上发挥有效的辅助作用。课件展示在说课过程中进行。
4、编题
根据提供的一个数学背景材料,编制一道有新意的试题,并写出完整解答。所编试题能体现数学课程标准要求,符合课改理念。(数学背景材料现场进行抽取)
六、上课时间及地点、
1、比赛时间:2011年11月14日(星期一)
2、比赛地点:黄荆乡黄荆中学
2011年11月6日:理科教研组
数学组2017年秋季学期公开课实施方案2017-03-31 17:08 | #2楼
一、指导思想:
为积极推进基础教育课程改革,突出教学质量中心意识,实施以研促教、以研兴教的目的,面向全体学生,以师为本、以校为本、以片为本,营造良好教科研氛围,以活动主题研究为中心,构建片区教研体系,为学校之间搭建共同参与、联动合作的平台,促进各校相互沟通、协调,互相学习、共同进步,提高教师群体的教学水平,促进教师专业发展。
二、教研目的: 以教育教学为中心,营造研究教学,扎实推进“在新理念下,如何培养学生动手实践能力”。 认真贯彻落实教育局北片区课赛的要求,结合本教研组实际,在教导处的领导下,关注课堂教学的研究,本学期围绕“加强学生动手操作能力、逻辑思维能力、抽象概括能力培养”这一主题,
1.在联动教研中,通过说课、上课、听课、评课、开展讲座等形式,引导教师在主体活动中展示自己的理念,技能和经验,互动交流,共同提高。以此改进、加强和完善教学研究工作,形成教师专业发展新的良好机制。
2.通过研讨结合教学理念进行分析比较教学行为,改进提高课堂教学各环节的有效性。
3.侧重教师的教研需要,通过组织上课、经验交流等方式,提高教师专业技术。
4.通过校际资源共享,以点带面将好的教学经验进行推广。
5.各位教师上一节示范课。上完课后,自己做点评,说自己的教学设计,说自己这节课的反思。大家点评。
6.结对帮扶。通过结对帮扶,让年轻教师早日成才。其目的是让教师养成勤研究、勤反思、勤写作的良好习惯。
三、活动时间:
为切实抓好以校为本的教学研究工作,充分发挥本校骨干教师的专业引领作用,促进数学教师同伴互助,特别是我校年轻教师的共同成长,全面提升教育教学质量,推进学校教师素质的全面发展,我校数学组定于本学期开展公开课活动如下: (一)、工作步骤:
1 、准备阶段( 9月14日――9月19日 ):
数学教师全员参加,每位数学教师必须参加上课,并于9月14日之前将各年级参加公开课教师名单、课题、班级汇总上报。授课前须由年级组织进行组内说课,集体备课;授课后须立即上交说课稿、教案、反思各一份。 2 、 时间安排如下:
(二)、几点要求:
1 、各数学教师请调好本班的课准时听课,每学期必须保证至少听十二节数学课。
2 、每次公开课上完,请数学老师到会议室参加评课,尤请每节课的主评老师做好典型发言准备(发言稿要上交),其他老师补充发言,评好每一堂公开课。
3 、积极听课,跨学科组教师的课,争取去听,以利于在教学业务上教学相长,互相促进,共同提高。
二〇一四年秋北片区课赛预赛
数学教研组
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