中心校宣传思想工作汇报材料

相关推荐

中心校宣传思想工作汇报材料

一、学校现状

中心校宣传思想工作汇报材料

称杆乡中心学校自办学以来，学校数、学生数、教师数不断得到发展和壮大，至1999年“普六”时，全乡学校数已经发展到57所，几乎遍及称杆的村村寨寨，为经济、社会的发展起到了一定的作用。但随着教育体制改革的不断深化，称杆乡的农村义务教育面临着新的机遇和挑战。从办学的模式上看，传统的“村村办学、组组办学，遍地撒网”的办学格局难以适应教育发展的需要。一是村小校点分散，班额小，班级多，教育资源严重浪费；二是教师素质参差不齐，教育质量令人担忧；三是由于一师一校校点山高坡陡，交通不便，信息闭塞，教师工作和生活条件极其艰苦，教师队伍难以稳定；四是由于缺少建设资金，校舍破烂不堪，设备实施不全，学校环境很难吸引学生，导致辍学率很高；五是由于缺少教师，部分特长学科如英语、计算机、体育等课程无法开齐，给学生的全面发展带来很大影响。

为提高教育教学质量，降低教育成本，学校在上级党委的支持和关心下， 2017年先把王玛基完小作为集中办学试点进行试验，随后又在人口相对集中的地方进行了集中办学，到2017年9月，我乡学校数由原来的57所收缩到26所，教学班级由原来的180个收缩为80个，教育教学质量较前有了大幅度的提高，但在各集中办学点校舍拥挤，设备设施不全等问题依然很突出，中心学校不得不租用民房、

第1页（共6页）

借用村委会房屋给师生用于工作、学习、生活。为此，科学合理调整学校布局，实行集中办学，全面提高办学效益和教学质量已经成为学校的一项重要任务。

2017年9月，中心学校根据、秘书长杨应楠同志到怒江调研时指出的：“科学规划，合理布局调整校点，进行集中规模办学”是落实科学发展观的一项重要内容的指示精神和州县教育主管部门的具体要求，按照《称杆乡人民政府集中办学实施方案》和《称杆乡人民政府集中办学实施细则》中的相关要求，把乡内剩下的26所学校收缩为3所（中心完小、自把完和王玛基完小），进行更进一步的校点优化调整，为全面实现集中办学目标走出了坚实的一步。

2017年8月13日，自把完小、王玛基完小的全体师生顺利撤并到中心完小，真正实现了集中办学的目标。

学校占地17866平方米，总建筑面积9138平方米，现有35个教学班级，在校学生1635人。现有正式教职工123人，专任教师117人，其中本科学历1人，大学学历51人，小学高级教师48人。学校拥有县学科带头人2名。

二、思想文化宣传工作

（一）基本情况

学校十分重视宣传思想文化工作的深入开展，在校党支部的领导下由政教处、教导处主抓宣传思想文化工作，同时注重发挥工会、团支部等团组织的协调联动作用。配备兼职宣传干部3人，兼职宣传员8名，学校设有精神文明办公室、图书阅览室等文化阵地，设有黑板

第2页（共6页）

报、宣传栏等主要宣传载体，活动经费能够足额保障，确保宣传工作的顺利开展。

（二）当前工作情况

近年来，学校结合宣传思想文化工作的新形势、新情况、新特点，从转变观念入手，增强了宣传思想文化工作的动力和活力, 突出“三个结合”，在宣传思想文化工作创新上下功夫，同时着力加强教师队伍建设，打造了一支过硬的宣传思想文化工作的“三型队伍”，为开创宣传思想文化工作新局面提供了坚实基础和有力保障。

三个结合：

1.找准宣传思想工作与发展的结合点

在工作思路创新上下功夫。宣传工作作为学校的喉舌和窗口，要把宣传思想工作放到整个工作大局中去谋划，做到指导思想不偏离、工作原则不错位，使宣传思想工作置身于学校发展的大局下，找准切入点和结合点，实现了宣传思想工作由虚到实、由无形到有形的转变，使宣传工作得到了进一步加强，为学校两个文明建设营造了良好的舆-论氛围。

2.找准宣传思想工作与具体工作的结合点

在提高宣传策划创新能力上下功夫。宣传水平高不高，关键看策划水平高不高。宣传思想工作就要在吃透精神、领会意图上找好工作切入点，确定宣传主题。今年，学校就提出了“加快科学发展、构建和-谐校园”的宣传主题，紧紧围绕学习实践科学发展观、集中办学、等系列活动展开宣传工作。

3.找准个人发展、学校发展的结合点

在提高教师队伍素质上下功夫。为了使宣传思想工作能够保持旺盛不衰的创新活力，学校始终坚持以人为本，以提高教职工队伍综合素质为重点，以实现个人进步、学校发展的协调统一和相互促进为目标，积极组织开展了创建“学习型团队”等活动，营造了浓厚的“工作学习化，学习工作化”环境氛围。

三型队伍：

1.强化培训，打造“学习型”队伍。

通过开展学习培训、教学比武等丰富多彩的主题实践活动，激励教职工队伍团结拼搏、奋发向上，让宣传思想文化工作在实践过程中得到渗透和升华。如教职工职业道德的学习教育，十七大精神、科学发展观都是对宣传思想文化队伍一次思想的大洗礼，理念的大升华。通过学习培训教育广大教育工作者认清新形势，担当新责任，克服困难，恪尽职守，打造了一支学习型队伍。

2.苦练内功，打造“专业型”队伍。

为提高教职工队伍业务水平，学校每年都召开各种工作会议，讲解如何提高教育教学质量、如何在工作中实现人生价值；加强了教职工队伍的传、帮、带工作，让业务精、经验丰富的老教师当好年轻教师的“师傅”，充分挖掘 “新兵”的潜力，为人才培养营造了良好的平台，全面提高了教职工队伍的专业水平。

3.建规立制，打造“纪律型”队伍。

学校着力建立健全各项规章制度，探索新的管理机制，倡导求真

务实之风。学校从制度建设入手，以制度管人，以制度约束人；从倡导公开、公平、公正入手，从真学实干入手，大力营造开拓进取、创新求实的工作氛围，塑造了一支纪律严、作风正、工作实的纪律型教师队伍。

三、下一步工作

迅速发展的社会形势，职工群众的新期待，要求宣传思想文化工作要切实转变服务理念，提高服务能力。如何进一步理清科学发展思路、实施科学发展举措，发挥宣传思想工作优势，把握主动权，打好主动仗，唱响主旋律，是摆在我们面前亟待解决的重大理论课题，更是实践课题。

今后，在大力加强教职工队伍建设方面，学校提出了 “创建一流队伍、培育一流作风、创造一流业绩”的任务目标。

一要在政治上坚定成熟。全体教职工要树立政治意识、大局意识和责任意识，牢牢抓住科学发展观的学习实践活动，深刻领会当前形势下做好宣传思想文化和精神文明创建工作的重要性，坚定信念，牢记宗旨，加强学习，强化责任，全面提高工作能力和工作水平，推动学校宣传思想文化工作再上新台阶。

二要在知识上不断更新。树立热爱学习、终身学习的理念，坚持做到先学一步，多学一些，学深一点，加强对党的宣传思想理论、政策和法规的学习，加强先进的宣传理念、技术和途径的学习，始终跟上时代前进的步伐。

三要在事业上勇于开拓。立足学校 “大宣传” “大文化”格局，

适应形势任务的需要，更新思想观念，敢于突破旧的思维方式，拓宽工作思路、改进工作方法，积极开拓、大胆创新，始终让教育事业充满生机与活力。

四要在工作上无私奉献。充分认识肩负的历史使命，在巩固原有成绩的基础上，准确把握形势，严格宣传纪律，以更加有为的精神状态，更加务实的工作作风，乐于埋头苦干、甘于不记名利，用崇高的理想和坚定的信念激励自己，在工作中下大力、吃大苦，有耐心、有钻劲，找准工作的着力点，推动学校宣传文化工作取得新进展、创造新成绩、实现新突破。

在今后的工作中，学校将在上级党委政府和教育主管部门的指导和支持下，全面贯彻落实科学发展观，立足学校自身特点，加强教师队伍建设、校园文化建设，大力推进精神文明建设，引导广大教职员工自觉地把个人发展融入学校发展、社会发展之中，把学校发展和文化建设、精神文明建设等有机地结合起来，融为一体，形成合力，真正形成推动学校健康、科学、和-谐发展的精神动力。

【中心校宣传思想工作汇报材料】相关文章：

帕哈乡中心校常规管理工作汇报材料03-23

流峰中心校2017年秋季开学工作汇报材料03-20

四姑镇宣传工作汇报材料03-20