语文教研活动汇报材料

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语文教研活动汇报材料

各位领导：大家好！

语文教研活动汇报材料

再次欢迎各位领导到我校检查指导语文教学工作。

本学期我校语文教研组的工作在各级领导的关心与支持下，按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，现将我校语文教学工作的开展情况向各位领导做简单汇报：

一、抓好经常性教研活动，提高教师教育教学水平。

我校语文组全体教师积极推进语文课程改革，在上学期人人上好过关课的基础上，继续扎实开展“以一带多”语文课堂教学模式的进一步深化、细化、优化，认真做好每周的校内听评课活动，促进教师集体教学水平的提高。

在做好各项常规工作的同时，我们教研组还积极进行教科研工作，做好充分准备，争取九月份的教科研课题申报工作。

二、开展多种活动，促进教师成长。

1、开学初，我们全组老师认真研读了《语文课程标准》，并进行教材解读活动，使每位教师都能了解每个年级段的教学目标和要求，对本学期的重难点做到心中有数。

2、四月份，根据中心校安排，我校语文教研组开展了各年级汉字听写大赛，在比赛中，各年级学生经过充分准备，展示了我校学生的风采，同时使学生的学习积极性和对汉字的运用能力得到提高。

3、为了使学生的语文综合素质得到不断提高，根据学校统一部署每月组织学生进行手抄报比赛，学生学到的知识得到了运用，逐渐养成学语文、用语文的习惯。

4、充分利用“以一带多”这一平台，指导学生进行课外阅读活动，并做好读书笔记，扩大了学生的知识面，使学生养成了良好的课外阅读习惯。

5、本学期，我们充分利用集体备课室这一主要阵地，充分发挥教师特长，运用教师集体智慧，针对教育教学中出现的问题，集思广益，取长补短，及时进行集体研究、解决，为教学工作的顺利开展保驾护航。

6、为了总结教育教学工作中的经验，展示教研成果，教研组每位教师每学期上交至少一篇教学论文，成为重要的经验材料。

在上级领导的关心和全组教师的共同努力下，本学期我校的语文教学工作有条不紊的进行，各项工作活动扎实开展，为今后的工作奠定了良好的基础。但我们深知教学工作是永无止境的，在今后的工作中我们将继续发扬团结协作、努力拼搏、务实苦干的精神，把我校的语文教学工作推向新的高度，希望各位领导对我们的工作提出宝贵意见和建议。

别斯托别中学语文教研活动汇报材料2017-03-25 06:01 | #2楼

一、2017年开展的教研活动及取得的成就

我校除了每月的常规检查以外，还开展了以下活动：

1、根据中考题型，特开展了阅读理解教学研讨课活动，通过教师的集体备课、磨课，课后教师积极的评课，骨干教师示范课，使老师们对阅读教学，有了更深入的理解和掌握更有效的教学方法。

2、在学校的大力支持下，组织了现场作文比赛及演讲比赛，充分的调动学生学习语文的热情。

3、七八年级组织了演讲与口才、诗歌欣赏、经典诵读、影视欣赏等趣味社团活动，针对学生不同特点，开展扎实有效的社团活动，不仅丰富了学生的校园生活，更提高了学生的语文素养。

4、在教育局语文教研组的部署下，组织开展了片区初中语文同课异构教研交流课活动，让我校老师在自家门口，有了一次学习交流的机会。

5、我校举办了首届说课大赛，语文组积极参与此活动并取得了较好成绩，使每位教师都学有所获。

6、为提升语文教师业务能力，语文组金卫萍与丰美兰老师赴乌市教育学院参加名师观摩课与专家讲座活动。2017年3月赵君老师赴扬州树人学校，并与扬州树人学校语文教师开展了同课异构的作文教学活动，我校老师通过远程媒体，现场听课并评课。

7、我校为快速提高年轻教师的教学水平，特开展了“青蓝计划”一帮一的师徒结对活动，每学期师徒互听课10余节随堂课。活动的开展让年轻教师成长的更快。

二、教研活动存在的问题

1、问题意识跟不上。我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领(即：听什么?看什么?想什么?)这三个问题都不能很好地掌握。

2、教研活动形式单一化。教研活动活动的形式只局限为几种特定的形式，使得教学教研过程缺乏灵活性。、

3、只注重阅读答题技巧技巧，忽略了学生对文本的关注。在语文阅读教研教学活动中，语文阅读的最终目的是解决学生的问题，让学生在阅读的过程深入文本，具有一定的理解能力，思想领悟得到提升。

三、2017年语文教研准备开展的活动

1、继续开展现代文阅读为主题教研教学活动，全面提高学生阅读各类文章的 1

能力。

2、多方面努力，培养青年教师，教研组采用多种活动让这年轻教师尽快地成长起来：鼓励青年教师多承担集体备课，开展青年教师讲课大赛。

3、遵循语文教育的规律，注重学生的实践活动。开学以来，为了丰富学生的文化生活，营造书香校园，进一步深化课堂教学改革，语文组协助我校开办了各种丰富多彩的语文实践社团活动，例如：诗歌欣赏、硬笔书法、经典诵读、影视欣赏。

四、2017年九年级语文中考复习计划

九年级从本学期三月上旬开始就正式转入了总复习阶段。我们计划进行三轮比较系统的复习，具体安排如下：第一轮复习：回归课本、系统归纳、重抓基础。复习要点：

①归纳六册课本内的生字词（音、形、义的归纳）。

②课内外古诗词过关：理解 → 背诵 → 默写。

③课内外文言文过关：规定篇目的背诵、主要知识点的归纳（包括常用文言实词、虚词、通假字、词类活用、古今异义词、一词多义等）。

④挖掘课内文本的写作价值。

第二轮复习：专题分讲、精讲精练、提升能力。

复习要点：①积累与运用（默写、语言应用题的方法指导及训练）

②古代诗词赏析（诗词赏析的方法指导及训练）

③文言文阅读（文言阅读方法的指导及训练）

④现代文阅读（各种文体的阅读方法指导及训练）

⑤写作（各种文体的写作指导及训练）

第三轮复习：综合训练、查缺补漏、巩固提高。复习要点：①吃透课标及中考说明，收集筛选中考信息，精选模拟试题。

②精练精讲，着重培养学生解决问题的思路和方法，能触类旁通、举一反三。 ③通过模拟练习，反馈复习情况，及时调整复习方向和方式方法。

④考前一星期，学生自主学习，查漏补缺，整理消化知识点，梳理知识结构。 ⑤做好考前学生心理辅导，缓解紧张情绪，引导学生正确认识自我，找到自信，以饱满的精神状态进入考场，考出最佳成绩。

别斯托别中学语文教研组

2017.03.01 2

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