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教育教学效果评估材料
xx-x同志，专科学历，2000年7月参加工作，2004年11月晋升为小学数学一级教师，2017年12月平移为中学二级教师，任现职至今一直在xx中学工作，任初中数学课、物理课教学兼班主任工作。
该同志任教以来，能坚持四项基本原则，服从领导，事业心强，兢兢业业，团结同志，任劳任怨，作风正派，能教书育人，为人师表。
在教学工作中，他能够认真备课，深入钻研教材教法，注重学法指导，课堂基本功扎实，同时改进教法，尤其注重对学生综合素质能力的培养。他的教学风格，理论联系实际，既符合课改的要求，又合乎农村学生实际，应用性强。他的教学成绩突出，多次在联片考试中位居第一名，也因此多次荣获乡级“优秀教师”等表彰。他个人指导的学生先后多次在省、县有关竞赛中获奖，他也多次被评为“优秀辅导员”。他教研能力强，善于钻研，紧跟教改步伐，注重总结教育教学经验，他带领的教研组活动效果显著，他撰写的教育教学论文，多篇在市、县论文评选和交流中获奖。
在班级管理工作中，他一方面深入学生，全面了解学生，帮助学生，关心爱护他们，同时又积极引导学生加强自身管理，引导学生自我提高。并深入持久的对学生进行爱国主义教育、法制安全教育，帮助学生逐步树立正确的人生观、价值观。他所带的班级班风纯正，学习气氛浓厚，师生关系融洽，多次被评为校、乡文明班集体，他本人
也多次被授予乡级“优秀班主任”，2017年被授予“市级优秀班主任”。
总之，xx-x同志任现职以来教育教学效果好，他能吃透课标，熟练驾驭教材，能因材施教，大幅度的提高教学质量，完全胜任初中数学教学任务，优质高效完成各项教学任务。
xx中学 xx-xx年xx月xx日
关于某某同志教育教学效果的评估材料2017-03-15 18:53 | #2楼
某某同志，女，1975年11月出生，1994年8月参加工作，1994年7月毕业于沈丘师范学校，2017年12月大专毕业，小学高级教师。自1994年8月—2000年7月在刘庄店镇第三初级中学任教，自2000年9月---2017年7月在刘庄店镇张庄小学任教，自2017年9月至今在刘庄店镇三中任教。
该同志自任现职以来，忠诚党的教育事业，具有高度的事业心和责任感，努力学习邓-小-平理论，实践“三个代表”，遵纪守法，在语言和行动上和党中央保持高度一致。工作积极主动，认真负责，兢兢业业，任劳任怨。对所教学科具有牢固的基础理论和专业知识，教学基本功扎实，熟练掌握所教学科的大纲教材，教学原则和教学方法。严格把握备，教，辅，改，考五个环节，教学内容传授正确完整，教学语言准确生动，积极引入快乐教学法，结合教材内容，寓教于乐，声情并茂，提高了课堂教学情趣，调动了学生积极性，主动性，教学效果较好，在教学过程中特别注意后进生的学习兴趣，针对不同类型的学生，提出难易不同的问题，有针对性的进行培养，使各层次的学生得到普遍提高。同时对学生进行思想教育，结合教材，把爱国主义，五讲四美教育渗透到教学中，培养学生的良好品德，所教班级及格率95%以上，后进生转化率98%，所任班级多次被镇，校评为先进班集体，该同志多次被县，镇评为优秀班主任，教学成绩显著，效果突出。
2017年7月被评为县优质课教师。沈丘教育【第七期】证书编号
SQXYZK2017227。
2017年9月在周口市中学语文教学论文评选活动中撰写的论文《试论班级建设对学生健康成长的促进》荣获优秀论文二等奖（周口市基础教育教研室）。
2017年7月在沈丘县中小学新课改教学研讨交流会上撰写的论文《初中语文教学之我见》荣获语文科优秀论文一等奖。（周口市基础教育教研室）。
2017年9月被评为市优秀辅导教师（周口市基础教育教研室）。
2017年9月被评为县优秀班主任。沈丘教育【第十三期】2017年9月13日。
2017年9月被沈丘县教育局评为优秀教师。沈丘教育【第十七期】证书编号09czyxjs118
该同志一直受到全体师生和广大群众的一致好评。
沈丘县刘庄店镇 三中
二0一0年十月二十日
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