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落实减负具体措施
为深入推进素质教育，进一步减轻学生过重的课业负担，确保学生身心健康发展，切实提高课堂教学效率，为认真贯彻区教育局有关会议精神，特制定九亭小学“减负”工作具体措施。
一、 统一作息时间。
1.
进校时间：学生一般在7：30左右到校，由于我校校车等特殊原因，早到的学生则由值日老师和班主任加强管理，有计划地组织学生开展校园文体活动、打扫卫生或学生进行自习。
2. 升旗、早操时间：7：40~8：00（周一进行升旗仪式）。
3. 上课时间：上午8：05~11：26
午会12：20~12：40
下午12：45~3：19
晚管3：30~4：10（一、二、三年级）
3：30~4：30（四、五年级）
※课间要求：各任课老师要保证课间12分钟的学生休息时间，不得拖堂。
4. 午休时间：11：26~12：20组织学生读书、读报活动，进行个别作业辅导等，严禁整班上课现象。
5.
放学时间：一、二、三年级4：10正式放学，要求排好路队（校车在北门、家长接送在南门），整齐出校门；四、五年级4：30正式放学，4：45左右净校。
二、 有效控制作业量。
1.
各学科老师要精心设计针对强、有实效性的作业；各学科间协调，控制作业量，提倡布置综合性，实践性的课外作业。一、二年级书面作业尽量在课内完成，不留书面回家作业。三~五年级回家作业时间控制在一小时以内。
2. 控制油印量。各学科按备课组统一计划在周末可以设计一份综合性的周末练习卷。
3. 各学科按备课组统一要求进行单元测验、阶段性抽查等，一二年级不进行期中考试，适当采用阶段性测试。
三、 严格执行课程计划。
1.
开足、开齐、开好各类课程，严格按照《上海市小学2017学年度课程计划及其说明》，执行好课程计划（详见课程计划表）。
2. 积极推进二期课改，切实提高探究型课程、拓展型课程和兴趣活动，做到有内容、有计划、有检查。
四、 规范双休日办班。
按局有关要求，利用双休日半天时间（7：30~11：20）进行补缺补差，人数控制在各年级学生数的25%左右，以学生自愿为原则，并发家长书，要求做好家校联系。还利用双休日半天时间，对各年级25%以内自愿参加的特长学生进行重点培养，主要开设电脑班、舞蹈班、儿童画、亭蕾文学社、鼓号队等。
五、 严禁推销教辅材料。
严禁各任课老师向学生及家长推销或变向推销（推荐购买）教辅材料。毕业班可根据教育局有关精神，有教研组统一推荐经教导处审核，征得家长同意，语、数、英学科可以配置一本教辅材料。
全体老师要严格按照要求，将“减负增效”工作落实到日常的教学中，学校将进一步加大检查力度，切实把“减负”工作作为学校规范办学及提高学校办学质量的重要工作之一。同时，学校对“减负”工作有成效的教师进行表彰。
落实减负增效工作具体要求和保障措施2017-03-10 10:06 | #2楼
一、指导思想：
为进一步落实《中共中央国务院加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《上海市关于切实减轻中小学过重课业负担的若干意见（试行稿）》和《杨浦区教育局关于减轻过重课业负担，全面提高教育质量的实施意见（试行稿）》，全面、科学的贯彻“量的减负，质的增效”，切实转变教师的教育观念，有效改进教师的教学行为，提升教师的基本素质，实施科学施教。切实将减负增效作为教育改革中的一项战略性任务特制定此方案。
二、学校减负工作领导小组名单：
组长：鹿奎
组员： 张开清 刘星 鹿艳艳 权学田等
三、管理网络
按照“分级负责，守土有责”的要求，实行减负工作责任制，明确校长为“减负”工作第一负责人，层层签订责任书，把“减负”工作具体落实到有关部门、教师。
减负督察员、家委会代表是减负工作的监督员：
校长 → 减负工作领导小组 → 各教研组→ 教师
四、具体内容、要求、保障措施：
保障措施
学校管理
1、以转变教育观念为前提营造减负工作的氛围
2、以“减负增效”为切入点，提高学校的服务质量
3、严格执行市教委规定的关于减负的“五个不得”。即学校不得随意增减课程门类、难度和课时；不得组织学生订购或使用同一课程两本以上教科书，不得组织、推荐学生购买习题集、练习册等应试材料；不得擅自提前复习迎考和延长学生上课时间，不得占用学生休息时间组织集体补课；不得按考试成绩对学生进行排队和分类编班；不得将校舍场地出租、出借给他人用于学生家教。
1、教师学习：多层次、多形式、多角度学习有关减负工作文件，吃透精神，把握政策，明确要求，结合实际，重新研究修订各学科减负工作实施细则。
2、抓教育科研，在减负与增效这对矛盾中寻找一个平衡点。
3、抓家长配合，召开家长会，发放《致学生家长公开信》，宣传减负工作方针、政策和意义，主动争取家长的支持、理解与配合。
4、校长和各任课教师签订《减负承诺责任书》。
教师教学
1、扎实开展以“提高师生教与学效率”为中心的教研活动。以“优化随堂课”为抓手，精选作业题为切入口科学、完善落实减负增效。严禁教师挤占音、体、美等课时补习语、数、外科目，积极培育学生自主学习习惯。
2、教师对学生在学习中的问题要热情解答和指导，不得收取费用或变相收取费用对学生进行补课。
3、严格控制作业量，对不同学生进行分层作业布置，小学一、二年级不留书面家庭作业；小学其他年级课外作业控制在1个小时以内。学生作业老师必须亲自批改，批改及时，无漏批错改，改写字迹工整，符号准确规范。
4、控制考查次数，学生成绩以等第记录，严禁以成绩排名次。
5、购买辅导读物必须严格执行有关规定，不得私自订购、代购辅导材料。
6、严禁用增加作业量的方法惩罚学生。
7、根据学生学情每月写1-2个“叙事式”教学反思。
8、每月向家长提供一份建议性的、分层的“培养学生学习习惯”意见，通过家校互动培养学生的良好习惯。
9、教师应该学会疏导学生的心理问题，帮助他们制定适合自己的个人发展计划，分担他们的快乐，解除他们的疑惑。
学生活动
1、课堂教学时必须给学生充分的操练时间。
2、学生睡眠时间和实践活动时间必须予以保证。
3、学生每天在校体育锻炼时间必须在1小时以上。
4、积极开展课余读书活动，扩大阅读量，丰富学生的课余生活。
5、创设条件积极向学生开放活动场所，安排学生参加兴趣组晨训。
培英小学2012.10
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