杨家小学落实教职工大会制度的措施

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杨家小学落实教职工大会制度的措施

根据我校规模小、教职工人数少的校情，将通常的教职工代表大会制度，设置为教职工大会制度。我校教职工大会制度，是学校实行全员参与民-主管理的基本形式，是教职工行使民-主管理权力的机构，也是履行维护职能的重要途径，为保证这一制度的有效实施，特提出以下措施。

杨家小学落实教职工大会制度的措施

教职工大会主席团由教职工委员会成员组成。主要职责是：组织主持大会期间的各项活动。对工作小组对各项议题的审议意见的整理。讨论需要通过和决定的事项，草拟决议。处理大会期间发生的问题。通过召开教职工大会，使广大教职工了解学校情况，了解自己的权益和职责，正当行使民-主权利。积极参与学校各项工作管理，实现以人为本，民-主治校的管理目标。充分发挥民-主监督机制作用，教职工大会，对学校校务公开工作进行评估和督促。教师代表大会让广大教师充分发表意见，提出民-主治校方案策略，通过学校各项重大决策决议。根据《中小学教职工大会工作规程》的规定，学校领导小组要认真总结学校教育工作情况。认真审议教职工提案，听取多方面意见。确立提案的解决办法，向教职工大会作全面答辩。学校每学年召开一次教职工大会。

立卷归档制度。教职工大会的文件、会议资料等，按照文书档案管理规范立卷归档，由学校档案管理部门统一管理。

小学小学校教职工代表大会制度的措施2017-03-09 17:42 | #2楼

教职工代表大会是在实行校长负责制的同时学校实行民-主管理的基本形式，是教职工行使民-主管理权利的机构。建立学校教代会工作制度，有利于教代会工作的规范化，有利于保障教职员工参与学校的民-主管理和民-主监督。教代会制度既是加强和推进学校民-主建设的需要，又是完善学校管理体制改革的需要。

教代会制度具体包括以下几个方面：

一、调查研究制度。教代会对教代会涉及的有关问题，应进行广泛的专题调查和研究，并及时写出调研报告。

二、交流沟通制度。定期或不定期地采取多种形式，组织教职工代表与学校领导，就教职工普遍关心的问题，特别是学校的改革发展问题以及与教职工切身利益有关的问题，直接进行交流沟通，以达成共识。

三、会议报告制度。在召开每次教代会前两周和闭会两周内，分别向行政教育管理部门填报召开教代会预报会和开会情况报告表。

四、立卷归档制度。教代会会议文件、会议资料等，按照文书档案管理规范立卷归档，由学校档案管理部门统一管理。

五、教代会评价制度。教代会的评价指标主要有下列内容：

1、学校党政对教代会工作的重视程度。即党政领导在思想认识上、制度建设上及物质条件上是否重视并支持教代会工作。

2、教代会四项职权的落实程度。这是教代会工作评价的重点内容。对校长工作报告，学校发展、改革等重大工作的审议建议；对学校内

与教职工切身利益密切相关的改革方案以及规章制度的审议通过权；对教职工的福利、物质利益等具体工作的审议决定权；对学校领导干部的评议监督权。