三月德育活动月总结

三月德育活动月总结

在刚刚过去的热情洋溢的三月，我校定为“学雷锋活动月”，组织了丰富多彩的学雷锋活动，全体教师、少先队员积极响应，并不断把新的内容丰富到雷锋精神之中：

第一， “小眼睛看两会”两会期间，学校利用“红领巾”广播站，选择了一些适合小学生易懂的内容借机宣传“两会”精神。回家和家长一起收看“两会”新闻。从而让学生对两会有所了解。

第二，“学雷锋，见行动”在这一活动中，分别从：知雷锋——雷锋叔叔你真棒；爱雷锋——雷锋叔叔我爱你；找雷锋——雷锋叔叔在身边；做雷锋——雷锋叔叔我能行这四个方面展开活动。通过这一系列的活动，让孩子们知雷锋、爱雷锋、找雷锋、学雷锋，学习雷锋助人为乐的精神，寻找身边的活雷锋并向他们学习。

第三，“感恩，在行动”跟妈妈说一句感恩的话、倒一杯贴心的茶，为妈妈、老师颁发一张奖状，制定一份爱心合约。通过这些让孩子们理解妈妈、老师的辛苦，懂得感恩父母、老师。

第四，“爱护环境、美化校园、争当环保小卫士”在这一活动中，孩子们踊跃参加“我为班级添绿”带来了小花苗，为班级增添了一份绿色的同时明白了小花小草都是有生命的要爱护花草树木。

第五，“人人知诚信，处处讲诚信”学校开展了“弘扬中华美德，做诚信小公民”的主题升旗仪式和“做诚实学生，创诚信校园”的主题班会活动。通过这一活动，学生知道了无论何时都要做一个诚实守信的孩子。

第六，“节能环保，我们在行动”通过班会活动对学生进行节水意识的培养。学校红领巾广播站也进行了关于“世界水日”的宣传。告诉学生“水是生命之源，我们要节约每一滴水”。

第七，“我与安全同行”学校各班举行了各种形式的关于“安全教育”的活动，在校领导的带领下，学校组织全体师生参加突发事件逃生自救演习，在短短2分钟的时间里，全校师生都安全、迅速撤离教室来到操场，显示出了师生们高度的安全意识。

根据学校的安排，我班开展了学习雷锋精神的活动。首先我组织学生学习了雷锋的事迹，接着让学生讨论了雷锋精神的意义并且联系自己的学习与生活的具体实际来谈谈自己的想法，然后让学生找找我们身边的“雷锋”，最后让学生表一表自己的决心。通过学习与活动，我班学生思想受益非浅，涌现了许多“雷锋”式的人物。

总之，在今后的班主任工作中我将继续做好本职工作，要让雷锋的精神伴随着时代的脚步成为学生成长的动力。把雷锋精神落实在日常的教育教学工作中，让其在校园内外永远传递。

三月份德育工作小结2017-02-23 16:32 | #2楼

一、寒假活动总结

寒假班主任组织学生开展了“好书伴我成长”读书征文活动；“红领巾心向党——与我们的未来”主题活动； “海洋文化”研究性学习活动；“孝敬父母、尊敬长辈” 诵读、践行《弟-子规》活动；社会实践活动--观看红色影片，并撰写影评；“欢欢喜喜过大年”精美的手抄报制作；科技小制作，小发明活动等活动，丰富了学生的寒假生活，培养了学生各方面的能力。获得2017年寒假活动的先进班级是：4.1，3.1，1.1，6.1。

二、抓好学生行为习惯养成教育。

开学初班主任组织学生组织学生学习践行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》以及《育新小学学生一日常规》，班主任利用班会时间和学生一起制定班规、以及“我的事情我做主”学生自我管理计划。成立班级自主管理委员会，组织学生认真落实，收效极大。校园变得安静了，学生变的文明了！走廊几乎看不到学生疯打闹，跑跳，大声喧哗，乱扔垃圾的现象，取而代之的是走廊排队，右侧通行，温文尔雅，主动清扫校园卫生的喜人景象。这些变化和班主任和值周教师、以及全体科任教师的努力工作是分不开的。低年级学生小，组织管理能力差，杨菊红、孙秀翠、王延红、白璐四位老师几乎每节课、每个时段都能亲自组织学生排队，亲自护送学生到专业教室上课、到食堂吃饭、每天亲自护送学生放学离校，责任心极强，因此低年级每个班级学生的走廊纪律有了很大的进步！高年级学生自我管理能力比较强，王英华、柳春玲、李琛三位班主任充分调动学生自主管理的积极性，充分发挥班干部的作用，建立班级自主管理岗位责任制，因此开学以来，中高年级学生的行为习惯也发生了很大的变化！教师责任心的增强，带来学生行为习惯的变化，带来校园环境的变化！

存在问题及改进措施：学生课间、课前书桌及课前准备摆放不好，班主任作为一项习惯训练重点，对学生进行指导训练，并有专人提醒检查。

三、开展感恩教育系列活动。

以“学雷锋、树新风”、庆祝“三八妇女”节活动为契机，开展感恩父母、感恩学校、感恩社会体验教育教育活动。6.1、5.1班主任组织学生代表学校利用周三下午时间参加社区环境卫生的清扫活动。利用间操时间剩余时间体育组组织学生在操场上捡垃圾；三八妇女节，班主任组织学生向妈妈献爱心，帮妈妈做力所能及的家劳动，并组织学生写活动体验日记，学生在日记中记录自己在活动中的感受体验，认识到爱护环境卫生人人有责，体验到母亲的关爱以及母亲的辛劳，愿意努力学习，以自己的实际行动感恩妈妈，做孝敬父母的好孩子！

四、开展“新学期 新目标”班级自主管理墙报比赛。

新学期、新气象。开学初，各班主任积极行动带领学生进行班园文化的创建活动。组织学生按时完成 “新学期 新目标”班级墙报。墙报由班级管理、主题教育、光荣榜三部分组成，每个班主任充分发挥自己的聪明才智，充分发挥板报的宣传教育作用。正如苏霍姆林斯基说过：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，还是刊板广播，我们都将高度规划，以便挖掘潜移默化的育人功能，最终让墙也在说话”。本次板报评比从黑板报的刊头，副标题、版面设计，图文并茂到内容充实几方面进行评比6.1、2.1、3.1获得一等奖。

存在问题及改进措施：其他班级班主任也认真做了准备，主要存在的问题是版面不丰满，或大小标题不醒目，主次不分明，缺少装饰。

新学期、新气象，从我们的版面上应该感受到春天草绿花红，万物复苏，充满生机、欣欣向荣的景象。大家可以到各班相互参观学习，在下次板报比赛中有所改进！

五、开展“书海畅游”读书实践活动

这项活动以“晨诵、午读、暮省”为主要方式。每个班主任能够按照学校的要求，指导学生进行。其中“午读、暮省”这两方面做得比较好！3.1、

4.1、5.1、6.1暮省（自我传记）做得比较好，班主任能指导学生围绕学校主题教育以及开展的德育实践活动谈感想体会，班主任批改、有评语。学校每月将进行自我传记展评。午读表现突出是4.1、2.1、2.2，按时，师生同读。因为每位班主任长时间的努力付出，因此我们学校的学生已初步具有了读书，写读后感的能力，在全国五好小公民读书活动中，我校连续被评为大连市读书先进学校。王英华指导学生读书征文获省级一等奖，柳春玲、李琛、于丽指导学生征文获市级一二等奖。老师学生的努力使我们的校长感到欣慰，上学期末分别给获奖的老师嘉奖，希望我们老师继续努力！本月师生共读一本书《复兴中华从我做起》，希望班主任认真指导，在本次读书征文比赛中，再接再厉，再创佳绩！下周三前，1-6每班上交读书征文，并贴上参赛表格，班主任把好关！

存在问题技改及措施：晨诵这项活动开展不够，班主任要利用早到校，课前两分钟，以及回家时间让学生诵读古诗格言，安主任已经把计划发到每个班主任邮箱，希望大家制定好计划，并按计划执行。

六、本月需要继续做好以下几项工作：

1、月末进行全班自我传记展评。

2、重点抓课间或到专用教室上课教室学生书桌及学习用品的摆放，要求人离开桌面物品摆放有序，或全部放到书桌内。

3、月末评选三月份学校“文明小榜样”、“勤奋学习小榜样”、“劳动小榜样”、“艺体小榜样”、“班级最棒小榜样”各一人，并上交一份事迹材料（电子稿），学校利用四月初升旗仪式对他们进行表彰，学期末学校将进行育新形象大使评选，帮助学生形成良好的行为习惯，让文明之花充满整个校园。

新学期、新气象！开学近一个月来，在校领导的指导下，在全体班主任的努力下，在全体科任教师的协助下，校园环境，学生精神面貌、以及各项活动都取得了喜人的变化，在此对大家的辛勤付出表示衷心的感谢！

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