中学教师晋级履职总结

相关推荐

中学教师晋级履职总结

光阴似箭，如月如梭，从履行小学一级教师到转为中学二级教师，八年的时间匆匆而过。现对八年来的教学工作作一回顾，小结如下：

中学教师晋级履职总结

一、政治思想方面：

八年来，我始终坚持中国共-产-党的领导，坚持党的教育方针，热爱社会主义。我学习了《毛泽东选集》、《邓-小-平文选》等著作及江-泽-民同志的“三个代表”,并用这些理论武装自己的头脑，把坚定正确的政治方向摆在首位，为培养“四有”新人而努力。为了更好地创造加强自身的政治思想修养的条件，在党委政府的培育和自身努力下，1998年12月24日我正式光荣加入中国共-产-党。从此，我始终以中国共-产-党员的身份，积极支持学校工作，服从安排，认真完成学校交给我的任务，从不拈轻怕重。2000年我被评为“优秀共-产-党员”。

二、教育教学方面：

我尽可能多地参加各种业务知识的学习，从而提高了我的业务工作能力。我本着为“四化”育新人，为国家育人才为目的，对教学工作勤勤恳垦，一丝不苟。每学期开学，我

都认真分析学生情况，钻研教材，熟悉教学大纲，作好周密的教学计划，做到有的放矢；每学期结束，我同样认真作好总结，分析成败的原因，用来指导以后的教学。上每节课之前，我都认真写出备学生、备教材、备教法的详细教案，做到重点突出，难点分散，结构精炼合理。课堂上我向45分钟要质量，从不浪费一分钟时间。课后，我认真批阅作业，作好记录，重视反馈信息，及时弥补不足。对于不同层次的学生，我采用不同的方式进行教育，做到因材施教。自卑感强的学生，我关心他们，帮助他们，找他们谈心，正确引导，必要时进行家访，请家长配合教育。对于成绩好的学生，肯定他们的成绩，同时，也指出他们的不足，并让他们想办法解决存在的问题，以便更好地发挥他们的才能。对于中差生，我用一分为二的观点看待他们，鼓励他们。一方面尽量发现他们的闪光点，正确引导他们；另一方面，耐心教育他们，帮助他们，增强他们的自信心。

在考勤上，我始终以校为家。虽然我们夫妻分居两地，两个双胞子还小，但我从来没有因私事迟到过，更没有缺旷现象。时间是事业成功的保证，我的惜时，使我受益匪浅，每项工作我都能顺利按计划完成，增强了我的工作信心，保证了我的工作质量。

教学上，我都是两个主科一起承担，所任科目的教学成绩都名列前茅，曾多次受到上级主管部门和学校的表彰。

1996年全镇总测中荣获“小学五年级自然科第四名”；1997年全镇总测中荣获“小学六年级语文、自然教学质量优秀奖”；2001年荣获镇“初中二年级数学学科教学质量优秀奖”，同事被永建镇教育主管部门评为“先进教育工作者”；2003年荣获镇“数学学科教学质量进步奖”和“初中二年级数学学科教学质量优秀奖”；1996年被巍山县教育局评为“扫盲先进个人”。

在担任班主任期间，我不仅重视学生的课业生活，还重视学生的课余生活。我重视学生的德育工作，帮助学生养成良好的学习、生活习惯，培养他们高尚的道德情操。正因为如此，所任班级多次受到镇教育主管部门和学校的表彰。1996、1997年连续被镇教育主管部门评为“优秀班主任”；2001年所任的19班、2002年所任的21班，被学评为“文明班”。

通过几年的教学，不仅使我感受到了教师的苦与乐，还是我对教师这一职业有了进一步的认识。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师是太阳底下最崇高的职业，是塑造人类灵魂的工程师。在造就千百万“四化”建设人才的伟业中，教师肩负着特殊的使命。这就要求教师不但要发扬爱国、敬业、务实、献身的优良传统，，而且要努力做到自尊、自爱、自强。履职八年来，我虽然在各方面取得了一定的成绩，但是这些成绩是与上级领导的帮助，老教师

的指点，同行的支持，学生和家长的配合十分不开的，更重要的是，这点微不足道的成绩比起我们身负的历史使命有算的了什么呢？新的时代要求新的人才，“三个代表”为我们指明了工作的方向，教师要全心全意为教学服务，全心全意为学生服务，我会在今后的工作中加倍努力，是自己成为一名“三个代表”的实践者，成为新时代要求的合格人才。

巍山县红河源中学

朱嘉琼

2004年4月

中学二级教师履职晋级总结2017-01-17 20:53 | #2楼

具总结人：陈光艳，女，彝族，1981年8月出生，现年27岁，中共-党员，1999年7月毕业于楚雄民族师范学校普师班，1999年8月分配到原凤庆县永新乡新塘学区的新塘完小任教，工作后继续努力学习，于2000年7月考入云南师范大学函授数理班，2003年7月毕业，获得专科学历，同年的8月份调入凤庆县永新中学任教，主要担任中学物理、生物及信息技术等学科的教学。并于2004年5月10日被认定为中学二级教师，以下是本人自履职中学二级教师以来的教育教学工作情况总结。

《中学教师晋级履职总结》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

一、加强师德修养，提高道德素质

自2004年5月履行中学二级教师职务以来，我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想和***理论，用***“三个代表”的重要思想武装自己的头脑；认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照“有事业心、有责任心、有上进心”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民-主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。在工作中，本人能够严格要求自己，时

时处处以一个共-产-党员的标准来要求自己，遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷课。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚、变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

①认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。

②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性；运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的

学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率。课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。我想方设法做到了每一位学生都喜欢我上的课。几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全县同学科前列，得到了师生的好评。

三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平

四年来，我积极投入到素质教育的探索中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学

法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学能力；给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成3-5人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的能力；为学生提供机会，培养他们的创新能力。其次加强教法研究，提高教学质量。如何在教学中培养学生创新能力，是素质教育成败的关键。为此，我在教学中着重采取了"问题--讨论式教学法"，通过以下几个环节进行操作：指导自学方法，培养问题意识；创设探究环境，全员质凝研讨；补充遗缺遗漏，归纳知识要点。由于我在实施物理素质教育的积极尝试，采用理论联系生活实际、做实验等情境引发学生讨论、思维的方法，训练学生能力，所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现。

四、工作量和工作实绩

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一分耕耘，一分收获，通过多年的努力,教育教学水平不断提高,教育教学成绩也不断进步。2004年任初三52班提高班物理，在原来基础上有了很大进步；2015学年任初二58、57班物理，平均分全县第四名；2015学年任初二60班物理，平均分居全县第二名，2015学年年任初初三物理，平均分居全县第二名，在每次县统测中，我所教班级的平均分、优秀率均居全县前列。

《中学教师晋级履职总结》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

五、存在问题及努力方向

教育教学工作任重而道远，只有学无止进才能百尺竿头更进一步。履中教二级4年以来,教育教学成绩虽有不少进步,但跟几所兄弟学校相比还有一定的差距，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面：

1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高。

2、对知识点的检查落实不到位；

3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。

今后改进的措施：

1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率；

2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将后进生时时放在心上，抓在手上；

3、加强学生的实验探究及综合能力，提高学生解决问题的能力；

4、采取措施，加强训练，落实知识点；

5、加强对学生的管理教育，努力提高教学成绩；

6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。

总之，作为一名教师，教学是我的中心工作，而教与学是一个良性互动的过程，教师只有在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。走进21世纪，实施素质教育在今后的教育我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

申报中学一级教师履职情况工作总结2017-01-17 20:53 | #3楼

时光飞逝，从2015年12月我被聘为小学数学一级教师已经6年了。这6年，是我恪守尽职，任劳任怨，经历小学低段数学教学和中学数学教学几次反复的6年；这6年，是我在教学领域履行教师职责，勉力耕耘、不断进取的6年.现将这6年工作总结如下：

一、加强师德修养，提高道德素质。

我全面贯彻执行党的教育方针，遵纪守法，教书育人，严格遵守教师职业道德规范，为人师表。坚决执行上级决定，与上级保持高度一致，做到有令必行，按时按质完成上级布置的各项工作。

在工作中，我认真学习马列主义毛泽东思想和邓-小-平理论，认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到民-主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。

二、加强学习，提高工作能力。

2015年我宜宾学院毕业后参加工作。在工作中，我坚持参加继续教育， 2012年参加“国培计划”河北中小学教师置换脱产研修培训并获得合格证书。顺利结业。在这些培训中，既丰富了自己的学科知识和教育教学管理技能，又更新了教育理念，增长了教学研究能力，为更好的教学打下了坚实的基础。

三、在教学一线不断取得成绩。

过去的7年中，我主要担任数学教学任务。2015年9月至2015年7月，我所任教的初一（1）（3）班近年来，我连续教了三届毕业生，他们大部分一优秀的成绩升入高一级学校。我的工作深受师生好评，我也赢得了学校、学生和家长的尊重。

业余时间，我充分利用网络资源，把本学期的物理教案和课件基本整理完成，开学初我结合课本和教参，完善每一节课的教学内容，对其重新进行审视，将其取舍、增补、校正、拓展，做到精通教材、驾奴教材，为上课这个环节做最好的准备。当然备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，一个不了解学生的老师肯定不是一个成功的老师，我在这方面也下了不小的功夫。了解学生第一要记住学生的名字，这

也是对学生最起码的尊重。第二，除了在课堂上细心观察学生的表现外，还应该注意和学生沟通。我经常利用课间休息或两饭时间和我所任教班级的学生聊天，侧面了解学生的学习情况和性格等，以便更好的促进教学工作的顺利开展。

在教学内容上，按照新课改的要求，以学生为主体，力求完成每节课的教学目标，并且及时从学生那里得到反馈。在教学方法上，根据不同班级学生的不同学习风格，采用不同的教学方法。在同一班级，仍需根据课堂情况采取不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。另外，创造良好的课堂气氛也是十分必要的。我改变了以往崩者脸孔给学生上课的做法，带着微笑教学，它能在无形之中给学生带来求知的动力，调节课堂气氛。

除此之外，每上完一节课我都要进行反思，记录下每堂课的感受和感觉有遗憾的环节，注意下次上课时修正不妥的地方。总体上看，这学期在上课方面的收获很大，积累了一定的教学经验，但仍有不足的地方需要改善和提高。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

新一轮课程改革要求我们不断提高科研水平。在教育教学过程中，我发现了一些新问题，运用素质教育的观点、方法分析这些问题，通过论文提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。

作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。

在今后的教育教学中，我将严格要求自己，坚持学习，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓前进，为我们的教育奉献自己的全部力量。多年来，由于工作踏实， 2

认真负责，我的教育教学水平不断提高，成绩显著，得到学生、家长、社会的认可，得到上级的表彰。我所任教的班级在段考、期考中都取得了较好的成绩。今后我将继续努力工作，为党的教育事业作出自己应有的贡献。

中学二级教师履职总结2017-01-17 20:53 | #4楼

自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！首先指导思想，以邓-小-平人事人才理论为指导，以改革创新为动力，以建立健全教师发展激励机制为核心，以加强教师队伍建设、提高教师队伍整体素质，充分开发、利用和优化教育人力资源为根本任务，推进职评工作的科学化、规范化。在教育行政部门宏观调控下，赋予基层单位更大的人才评价自主权，充分体现由国家用人向单位用人的转变，提高人才评价的信度和效度，使职评工作切实成为推动区本、校本两级师资队伍建设的有力杠杆。其次基本原则，坚持解放思想、改革创新的原则；坚持为教育教学改革服务的原则；坚持德才兼备、注重实绩、竞争激励的原则；坚持公平、公正、公开的原则；坚持定性与定量相结合，以定量为主的原则。

基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。

做一个富有爱心的教师。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。

做一个理念新的教师。目前，新一轮的基础教育改革已经在全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。

做一个信息时代的教师。目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！

在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。

总之，作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。走进21世纪，实施素质教育对教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

【中学教师晋级履职总结】相关文章：