晋级职称履职总结

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晋级职称履职总结

一、基本情况

晋级职称履职总结

Xxx，女47岁，汉族，大学本科，1968年2月生于xx。1988年7月毕业于xx。参加全国成人自学考试1997年12月获得汉语言文学专科文凭，2004年12月获得汉语言文学本科文凭。1988年7月被分配到xx学任教，2002年至今在xx学校任教，一直担任班主任工作和小学数学教育教学等工作，1999年12获得小学一级教师任职资格。参加普通话水平测试获二级甲等合格证书。有两篇论文在国家刊物上发表；教学展示课在绵阳市教育教学展示课中获得好评。继续教育学时登记达标。

二、政治思想方面

自任教以来，坚持四项基本原则，认真学习和贯彻党的教育方针，积极参加党的群众路线教育实践活动，廉洁从教、遵纪守法。严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《绵阳市教师行为十不准》等法律法规，关心爱护学生，帮助学困生，师德师风良好。服从学校以及上级领导的安排，并主动申请到边远的山区支教。

三、班务工作方面

任现职以来一直担任1-6年级的班主任工作，所带班级班风正、学风浓，并多次被评为县级和校级“文明班集体”、“优秀班集体”等。

四、教学工作方面

任现职以来，本人一直担任小学数学教学工作。在教育教学活动中，不断更新教育教学理念，积极探索和实践新的教学模式，在新课标的指引下，做实以学生为主体，教师为主导，力求通过形式多样的教学方法和途径，活跃课堂气氛，激发学生兴趣，培养学生的注意力和思维能力，调动学生的学习积极性，让学生的潜能得到充分的发展，个性得到了充分的张扬。所教班级学生兴趣浓，学风正，教育教学效果十分突出。近五年教学成绩如下：

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五、支教工作方面

为了响应教体局的号召，我于2015秋—2015春年主动申请到边远的xx小学支教，2015秋xx小学支教，在支教工作中，服从学校领导的安排，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，把我们新的教学理念、教学方法带去，同时也收获不少，并耐心细致的指导青年教师，帮助他们提高业务水平。关心爱护学生，以人为本，因材施教，采用多种教学方法激发学生学习兴趣，教育教学效果好。回顾这一年多来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到当地学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论是思想上，还是业务上都获益匪浅！在支教学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了支教工作。

六、教研进修方面

本人积极参加本校每周一次的集体教研活动和教研室组织的各项教研教改活动，主动承担公开课，每学年都要上1～2堂校内公开课。积极参加校内学科组的教研活动，如评课、集体备课、专题讲座等，在活动中，使自己的教育教学能力得到进一步提高。2011年、2012年指导和培养青年教师李睿、廖兴成在赛课活动中荣获“永盛名师”称号。2015年9月至2015年7月的教研课题《关于数学课堂提问的有效性》圆满完成并取得很好的效果。

为了不断提高自身的业务能力，本人还积极学习教育教学理论知识和现代教育技术，比如，我先后参加了绵阳市中小学教师拟晋升中级职务人员培训，计算机等级培训等各项培训活动。自己还利用业余时间，自学、自修、自练，获得了足额的规范灵活学时。同时本人还将在教学中的点滴经验写成文章和教学反思，2015年3

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月撰写的《关于数学课堂提问有效性之我见》在《素质教育理论版》发表，获全国一等奖；2015年7月撰写的《利用信息技术让数学课堂充满魅力》在《小作家选刊教师版》发表，获全国一等奖。

该著述属于国家级出版物。

七、出勤方面

服从领导安排，任现职以来全勤。

八、获奖情况

本人的工作得到了各级主管部门、领导和同事们的高度认可，任现职以来，本人获得了很多荣誉。

2015年秋至2015年春被评为安县县级优秀班主任； 2011年10月参加演出的舞蹈《亲亲的家园》在“四川省非物质文化遗产演出”授予“优秀演员”称号；2012年迎春晚会中参加《欢欢喜喜过大年》中授予“优秀演员”；2015年参加绵阳市第二届经典诵读《弟-子规》授予“优秀演职人员”称号；在第绵阳市二十九届青少年科技创新大赛二等奖；2015年5月辅导唐椿焱同学绘画获四川省第十届宋庆龄少年儿童科技创新三等奖；在第五届四川省少年儿童“争当小实验家”科学体验活动全省复赛中荣获“优秀辅导员”；2015年9月在绵阳市小学数学学科课堂教学展示活动中获二等奖；在2015秋安县中小学创意评选活动中获“优秀指导教师”作品名称《让学生走出去学气象知识》；第十届中国少年科学院“小院士”课题研究活动中，被评为“全国优秀科技教师”；2015年12月第十届中国少年科学院“小院士”课题研究活动四川省初赛被评为优秀辅导员；2015年3月撰写的《关于数学课堂提问有效性之我见》在《素质教育理论版》发表，获全国一等奖；2015年7月撰写的《利用信息技术让数学课堂充满魅力》在《小作家选刊教师版》发表，获全国一等奖。

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成绩只能代表过去，在今后的教学中，我将一如既往地发扬优点，弥补不足，取长补短，努力提高自身素质，与时俱进，为教育事业而奋斗毕生精力。

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职称晋升工作总结2017-01-17 21:37 | #2楼

子曰，逝者如斯夫。转眼间，我踏上教师工作岗位已十三年了。自我成为一名光荣的人名教师以来，我以“不求人人升学，但求人人成才”为理念扎根山区，认真工作，勤奋学习，革故鼎新，与时俱进；视教师为渡工，为学生引航开渡；视教师为春蚕，无私奉献；视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。2015年被聘为小学一级教师后，我一直担任班主任工作，更是让青春流逝在三尺讲台，让粉笔染白了自已的双鬓，让岁月写下了自已奉献的足迹。现将我任现职以来的教育教学工作总结如下：

一、思想政治方面

我热爱祖国，热爱人民，热爱中国共-产-党，坚信马列主义、毛泽东思想和邓-小-平理论，忠于党的教育事业，认真践行“三个代表”重要思想，遵纪守法，文明执教，克以奉公，始终以高标准要求和衡量自已，有着过硬的政治素质和道德修养水平。师德方面，我不断学习，加强修养，塑造师德。我始终认为，作为一名合格的人民教师应把“师德”放在教师立身之本的重要位置上。“学高为师，身正为范”，古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自已，做一个有崇高师德的教师，坚持给学生一个好的师表，让每个从我这里走出去的学生都是一个“完整的人”。为了给学生好的表率，我严格执行教育教学方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表。新时期，新理念，我始终以学生为

中心，一切为了学生，为了学生的一切，力争每个学生都学有所得，学有所长。

二、教学工作方面

为了提高自已的教学水平，我坚持订阅教育教学书籍，还经常在网上查找一些教案和课件学习以充实自己。平时教学虚心请教有经验的教师，一有机会时争取多听课，汲取别人的长处，领悟别人的教学艺术。

备课方面，我一直坚持认真备课。课前我认真钻研教材和教参，根据教材内容和学生实际情况设计课的类型和教学方法，并对每个教学过程安排好时间，写好每一节教案，力争每节课都上成精品课并及时作出反思以提高自已的教学水平。

上课时我认真讲课，力争讲解清晰化、条理化、准确化、生动化、情感化，做到线索清晰，层次分明，抓住重点，突破难点，精讲精练。根据数学课的特点，我通常运用多种教学方法，利用身边的教学资源进行有机整合，从学生的实际出发，加强师生交流，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，充分体现学生的主体作用，让学生学得轻松，学得容易，学得愉快。数学课还要考虑学生的基础不同，因材施教，不同的学生有不同的任务，不同的要求，让各个层次的学生都得到提高。有些学困生厌学情绪严重，我首先从思想上进行转化工作，引导解决他们的心结，让他们认识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。课堂上有难度的问题找优等生，一般问题找中等生，简单些的找学困生回答，激发他们的求知欲和上进心，让他们感到学

习是件快乐的事情，从而全身心的投入学习中。这样后进生的转化就由原来的简单粗暴，强制学习转化为自觉的求知，在此基础上再教给他们学习方法，提高他们的学习技能。

课后我很注意对学困生做查漏补缺工作并进行面对面的辅导。在教学过程中，我时刻注意虚心向其他的教师请教，多听骨干教师的课，学习他们的优点，克服自已的不足，形成具有自已特色的教学风格，力争使每个学生在我的课堂上都愿学，乐学且学有所得。

三、班主任工作

参加工作十四年，担任班主任工作十二年，我深知班主任工作的重要性和繁琐性。好在多年来已轻车熟路，这些年来我的班主任工作主要做到了以下几点:

1.思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养他们良好的行为习惯。班主任工作是琐碎的、繁杂的、需要面面俱到，尽管如此，我总是不厌其烦、耐心工作，学生每取得一点进步，我都会感到欣慰。开学初，主抓纪律、安全、卫生等日常行为，事事亲临指导，力作模范。制定班级奋斗目标和班规班纪，把好日常行为规范量化考核质量关，引导学生积极向上，逐步形成团结奋进的班风。

2.重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力助手，是班级管理的骨干力量，我采取“自我推荐、竞职演说、竞争上岗”的方式选拔班干部，成立班委会和团委会。这一举措不但让学生感到新鲜，有挑战性，达到公平、竞争的目的，还让班级

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有一股浓郁的竞争氛围。班干部选拔出来后，我要求他们不仅要有工作责任心和热情，还要以身作则，树立威信。同时我定期召开班干部例会，指导他们的工作方法，培养他们敢说敢做和认真负责的态度，提高他们的组织能力、表达能力、交际能力和心理承受能力，发扬他们吃苦耐劳，服务班级的精神。

3.班主任以身作则，事事一个“勤”字。作为班主任，我关心爱护每个学生，尊重他们的人格，注重他们的心理健康教育。不乱订资料、不乱补课、不乱收费。班级工作还要勤，除了早操、课间操、午睡、晚睡要勤到场，还勤到班上了解学生思想、生活和学习上的情况，多家访，多做思想工作。

四、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，处理好工作和个人事务间的关系，十四年来从没有缺勤（公务和请假除外）。新的学年，我将更加勤恳，一面完成自己的教学任务，一面努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。

五、努力方向

1.加强自身基本功的提升，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

2.对学生多些关心，多点爱心和耐心，使他们在各方面有更大的进步。

3.加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也按校纪班规约束自已。

4.教育学生注意保护环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

5.在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

6.多向其他教师努力学习，学习其先进的工作经验，与他们共同探讨合和研究，以提高自已的业务水平和教学能力。

社会在发展，时代在进步，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新，永无止境的工作。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责的做好工作，我要以“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流”为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自已的一份力量。

任职十四年来的风风雨雨，见证了自已的默默工作与辛勤耕耘，见证了自已的成长与发展，见证了自已付出的心血与汗水，用自已的坚韧与执着、用自已的敬业与奉献、用自已显著的成绩与业绩，不断诠释着新时期的教师精神，不断书写着自已事业的壮丽篇章。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我愿将我的青春和生命奉献给山区的教育事业！

职称晋升五年工作总结2017-01-17 21:35 | #3楼

近五年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。回首这五年，充满着艰辛和喜悦，付出了，努力了，也收获了。现将这五年的工作总结如下：

一、思想觉悟高，爱岗敬业，责任心强。

我在担任现职期间，不善言辞的我，自始之终一直爱岗敬业，默默奉献。政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，立场坚定，遵纪守法，作风正派。忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想，安教、乐教。我谦虚进取，事业心强，讲原则，待人热情大方，关心集体，关心他人，有团队精神。不断提高自身的业务水平，为教育事业作出了自己应有的贡献。工作上兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，能尊重、关心、爱护学生，平等对待学生，努力工作，严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，不斤斤计较，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，都说我的心态好，从来不去争名夺利，具有很好的口碑。

二、班主任工作方面

在乡村小学工作多年来，做过多年班主任。积极贯彻教书育人的原则，针对班级的实际情况，采取切实有效的措施进行管理。关心爱护学生，对待学生一视同仁，强化学生的思想教育，注重个别教育。同时自己注意对班级管理理论的学习，积极虚心向管理经验丰富的班主任请教，积极参加班主任业务知识学习培训，并在实践中、积累了自己的一些经验，形成了具有特色的

班级管理风格。首先做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德、智、体、美、劳、心理等全面发展的人才，必须做好学生的思想工作。从两方面入手，一是重视班会，开好班会；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆-论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性，积极配合学校各项工作。我所带班级积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理，长见识。避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易被学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。开班会不一定要开一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能去的良好的效果。不必长篇大论，把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜欢和信任。

三、努力钻研教学，积极参加教研教改活动。

教育教学方面能发挥教师为主导的作用，备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。注重课堂教学效果。针对各年级学生特点，采用不同的教学方式，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

担任教学工作以来，在教学中不但传授文化知识，而且大力推行素质教育，注重渗透爱国主义和集体主义教育，严把教学质量关，努力培养全面发展的社会主义接-班人；同时主动参加各级各类教研教改活动，取得了较好的成绩，教学能力显著提高。把握学科教育的特点，注重能力的培养，切实提高学生文化素质。在教学过程中，我注重培养学生的自学能力，授予学生学习的方法，使其能触类旁通、举一反三。现在的学生动手能力不强，因此我在教学中很注意培养学生的动手能力。我遵循由简到繁、由浅入深的认识规律对学生进行训练，由点到面教与他们学习方法，使其能运用适当的方法去做不同类型的习题。同时在课堂上注意引导学生运用所掌握的方法去分析、解决问题，既避免了满堂灌的传统教学模式，又切实提高了学生学习能力。充分调动学生的积极性，极大地活跃课堂气氛，提高课堂教学效率。

四、工作成绩

2011年获开边镇师德标兵奖。获镇原县优秀科任教师奖。2012年获镇原县模范班主任奖。庆阳宣传部组织的“弘扬延安精神，促进庆阳发展”活动优秀论文奖。2015年获开边镇优秀教师奖。2015年获开边镇师德标兵奖。2015-2015年年度考核除2015年合格，其余几年均为优秀。

总之，成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中再接再厉，继续在教师岗位上努力奋斗，学习更多更好的教学方法，进一步提高自己的教学教育业务水平，争取做一名更优秀的教师。勇于创新，再创佳绩。谢谢！

职称晋升述职报告

尊敬的各位领导，尊敬的各位评委老师，大家好!能利用这个机会向大家介绍自己，我感到很荣幸!下边我根据自身实际，从五个方面向各位领导、老师作职称晋升述职报告，希望能得到各位的理解和支持。

一、基本情况

刘，男，现年53岁，张庄小学教师。1979年5月毕业于开边中学，同年9月参加教育教学工作。1999年12月小学一级教师资格，同时被聘为小学一级教师职务，这期间，担任班主任15年外，教导主任(5年)、小学校长16年

二、品德修养方面

爱祖国，爱人民，衷心拥护党的领导，遵纪守法，忠诚党的教育事业，敬业爱岗，无条件服从组织安排，尊敬上级，团结同事，关爱学生，淡泊名利，任劳任怨。

三、理论学习和专业技能方面

重视理论学习，积极订阅党报和多种专业刊物，阅读之余，还到网上冲浪，注意收集教育教学信息，不断更新观念，不断提高自己的教育教学水平。治教之方独树一帜，讲课充满激-情，善于丰富课堂的内容，使之富有情趣，颇受学生欢迎，教学效果良好。教育工作中，坚持身教重于言传，注重与学生交心，晓之以理，动之以情。即使面对刁蛮任性的学生，也能心平气和地引导、教育他们。力求让学生从自己身上感受到人民教师的温情和关爱。

四、工作态度和责任心方面

顾全大局，服从领导的安排，默默无闻地担任普通班的语文教学和班主任工作。全心全意教书育人，精心备课，认真上课，热心辅导。按时上班，从未旷课、迟到、早退，极少请假，几乎每个学年都是出满勤。常深入学生中间，与他们促膝谈心，全面了解他们的思想、学习、生活情况，特别关爱后进生，注意做好他们的转化工作，让他们进得来、留得住、学得高兴。

五、微不足道的成绩

长期担任班主任和教学工作的我，教育教学成绩虽没有优秀老师那样光芒耀眼。但是，对自己的工作表现，问心无愧，我可以自豪地说：“有耕耘就有收获，有付出就有回报!” 2011年获开边镇师德标兵奖。获镇原县优秀科任教师奖。2012年获镇原县模范班主任奖。庆阳宣传部组织的“弘扬延安精神，促进庆阳发展”活动优秀论文奖。2015年获开边镇优秀教师奖。2015年获开边镇师德标兵奖。2015-2015年年度考核除2015年合格，其余几年均为优秀。

晋升职称个人工作总结2017-01-17 21:36 | #4楼

本人大学毕业后，曾在县级医院临床一线工作两年，2003年考入**医科大学攻读硕士研究生，期间随导师在**省中医院出诊两年。自2015年硕士研究生毕业分配至华北科技学院医院工作以来，我作为医院院长在科研、教学、临床、管理等方面，均取得了一定成绩。现总结如下：

一、政治思想方面

坚持以>邓-小-平理论、'>三个代表'重要思想和>科学发展观为指导，积极发挥党员先锋模范带头作用，先后介绍两名同志加入中国共-产-党。

二、专业知识方面

本人有多年较丰富的临床工作经验和教学经历，任现职以来，我注重学习高等教育理论，对医学尤其是与授课密切相关的专业知识，更是刻苦钻研、精益求精。结合高校特点，我学以致用，开课程、做讲座，在教学中总结临床所学，在临床中摸索实用教学，从而丰富了临床经验，提高了教学质量，取得了良好效果。

三、教学方面

任现职至今，我主动接受各项教学任务，并开设实用新课程，先后承担过《运动解剖学》、《大学生身心健康教育》、《大学生医学健康教育》的教学任务，今年我又新接《运动损伤与急救》课程。在教学过程中，我注重研究教学理论和教学方法，形成了自己的教学风格，在教学中注重临床结合实用，引导学生思考，深入浅出，力求把枯燥的专业知识通过各种转化形式使学生易于理解与接受。

四、科研方面

坚持以教学带动科研，以科研促进教学；把临床经验通过实验研究求证，把实验研究成果有效应用于临床。任现职以来，我公开发表论文8篇，其中核心刊物和权威刊物3篇，全英文2篇；参加了我校安全>工程学院人机实验室建设项目；主持完成科研课题2项，其中省级课题1项，取得**省科技成果证书，厅级课题1项，取得学校成果证书；参加完成学校《运动解剖学》试题库项目，取得成果证书。在申请科研课题时，我非常注重实用性、注重开发与应用，例如在实际工作中我发现现行职工健康档案管理工作模式繁琐低效，管理、查阅、保密等非常不便。为此，我申请了'高校教职工健康档案管理系统的设计与开发'的科研课题，2011年结题后即投入应用，效果甚好。

五、管理方面

围绕医院管理、临床管理、院感及医护质量、业务学习、传染病防控、应急抢救、

劳动纪律等方面形成一整套严格规范的管理方法，带领医院承担每年近两万人次的临床任务，组织完成医药报销、养生讲座、保健服务、职工学生体检等一系列服务工作。尤其是在2015年抗击'甲流'工作中，我带领全院医护人员，不畏艰辛、不分昼夜地战斗在一线，最终圆满完成防控任务，保证了学校正常教学秩序。此外，我注重加强信息化管理，开通了医院网站及华北科技学院卫生网络直报系统，创建了华北科技学院职工网络健康档案管理系统。

六年多来，我将教学、科研、临床、管理有机地结合在一起，几方面工作齐头并进，相得益彰，使学有所得、学有所用，取得了良好效果，得到了学校认可。工作以来，我两次年度考核优秀，两次被评为学校优秀共-产-党员，我还积极参与学校各项文体活动，多次取得名次，曾被评为学校工会积极分子。

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