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工业分析与检验 本科人才培养方案
1．【专业名称+专业代码】
工业分析与检验530208
2．【入学要求】
高中毕业或相当于高中毕业文化程度(普通高职或对口高职)
3．【学习年限】
三年．
4．【培养目标】
本专业培养主要面向黄河三角洲区域内油、盐化工企业的化验员、技术员工作岗位，在生产、服务一线能从事物料质量检验、化验技术管理和质量管理工作，具有良好职业道德和职业生涯发展基础的高素质技能型工业分析与检验专门人才。
5．【职业范围】
6．【人才规格】
本专业所培养的人才应具有以下能力、知识与素质：
6.1知识目标：
●了解油化工企业原料、辅助材料、中间产品、产品、副产品等的化学与物理性质； ●了解盐化工企业原料、辅助材料、中间产品、产品、副产品等的化学与物理性质； ●掌握常规化学分析中酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法、重量分析法的原理知识；
●掌握常用的色谱法、原子吸收光度法等分析仪器的原理知识及操作方法；
●掌握油、盐化工企业物料的分析与检验操作规程；
●掌握常用的分析仪器与设备的安全操作及保养知识；
●掌握实验结果数据处理知识。
●熟悉意外事故的处理方法和急救知识。
6.2能力目标：
●能全面了解送检产品质量方面的有关问题，并能正确回答样品交接中出现的疑难问题；
. ●能依据操作规程正确选择采样仪器,并能依据操作规程完成样品取样操作； ●能按检测项目要求正确选择仪器设备，并能根据不同的检验项目选择适当的仪器分析条件，合理地调整仪器参数；
●能按操作规程操作熟练、正确使用常用分析仪器，并且能维护、简单调试仪器； ●能正确准备实验用水、溶液和其他制剂试液；
●能用色谱法或原子吸收分光光度法分析相应类别油、盐企业化工产品有关项目分析检测；
●能对油化工企业的生产中的原料、辅助材料、中间产品、产品、副产品及生产过程中的废物等物料分析检测；
●能对油化工企业产品的物理性质定性分析；
工业分析与检验专业人才培养方案
一、培养目标
本专业面向装备制造业，培养具有与本专业未来工作岗位相适应的职业素质和职业道德，较强的学习能力和创新意识，具备精分析、会检测、知控制、懂管理的能力；能够胜任生产现场环境污染、安全隐患检测、监测、控制，环保与安全生产组织和管理等岗位的高素质技能型人才。
二、招生对象和学制
招生对象：普高毕业生和中职毕业生
学制：三年制
三、培养规格
1、素质要求
①思想素质：有强烈的爱国主义和集体主义精神，自觉遵守国家法规，遵守社会公德和职业道德，艰苦奋斗，吃苦耐劳，乐于奉献，健康向上，原则性强；
②能力素质：严谨求实，开拓进取，创新意识强，工作作风硬，质量与效益意识强；
③历史与文化修养素质：了解祖国的历史、文化，有一定的文学艺术修养和文化品位，有健全的人文、科学素养及审美情趣。
2、知识结构
①懂得马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和江-泽-民“三个代表”，具备一定的人文社会科学知识；
②懂得必须的数学、英语、计算机知识；计算机应达重庆普通高校计算机一级及以上要求，英语达到重庆市高校英语应用能力B级及以上（A级或国家四级或国家六级）要求；
③掌握企业动力设施安全与环保技术；
④掌握工业废液检测与监测环境监测技术；
⑤掌握工业废弃物处理工程；
⑥掌握事故应急处理技术；
⑦熟悉环保生产的各个环节。
3、能力结构
①.熟练掌握环境污染检测、监测、控制方法及技术手段，熟练运用各种环保设备的能力；
②熟练掌握机械安全技术、电气安全技术、热加工安全技术能力； ③具备突发安全事故的应急处理能力能力；
④具备安全生产的组织管理能力的能力；
⑤具有处理各种安全事故的应变能力；
⑥能正确使用和维护常用生产设备能力；
⑦能编制分析文档和检验报告的能力；
⑧具有较强的组织管理能力和协调能力。
四、主要课程
1、主要专业课程
①环境规划与管理
②计算机与环境监测
③工业粉尘检测与监测
④工业废液检测与监测
⑤工业安全与自控技术
⑥工业固体废弃物处理工程
⑦节能减排知识
⑧安全事故应急处理技术
⑨企业劳动保护技术
⑩环境化学
2、专业核心课程
①工业粉尘检测与监测
该课程为本专业领域方向的重要技术课程。该课程主要包括大气污染成因及大气环境质量控制标准，燃料燃烧污染及其高空排放控制方法，颗粒污染物控制技术及其控制设备结构及运行，气态污染物分离、净化的各种技术手段、主要控制设备、处理系统的工艺流程及运行管理，大气污染控制典型工艺流程等。
②工业废液检测与监测
该课程为本专业领域方向的重要技术课程。本课程主要讲授工业废液的产生、种类、检测与监测方法等。
③工业固体废弃物处理工程
该课程系统的讲授固体废弃物处理处置和资源化的先进技术和成果，涵盖了工业、农业、城市固体废弃物和能源废弃物等各个领域；并结合工程实例，使学生掌握知识的同时更贴近实践。
④安全事故应急处理技术
利用模拟装置和模拟灾害现场训练学生知识的综合运用能力及事故应急处理能力。
五、主要实践环节
实践环节，旨在加强学生综合能力的培养，实际操作经验的养成，培养学生将现代化的技术和手段运用于工作的能力，利用感性认识激发和提高学生对专业理论学习和实践的兴趣。
实践教学体系主要包括由入学及毕业教育、军事训练、专业技能实训、社会调查、社会公益活动、毕业论文、毕业实习等内容组成的实践性教学体系。
六、课程设置
1、人才培养计划进程表
表一 工业环保与安全技术专业人才培养计划进程表
表一续表1 工业环保与安全技术专业人才培养计划进程表
表一续表2 工业环保与安全技术专业人才培养计划进程表
表一续表3 工业环保与安全技术专业人才培养计划进程表
2、实践教学环节安排表
表二 工业环保与安全技术专业实践教学环节安排表
3、职业资格证书要求
表三 工业环保与安全技术专业职业资格证书要求
七、教学时间分配表
表四 工业环保与安全技术专业教学时间分配表
八、毕业要求
表五 工业环保与安全技术专业毕业要求
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