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文化人才下基层 总结

时间:2022-05-18 13:40:08 下基层 我要投稿
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文化人才下基层 总结

近年来,在上级党委宣传部的大力支持下和县政府的正确领导下,我县宣传思想文化工作取得了一定成效。基层的宣传思想文化建设有了较快发展。总体来看,基础设施有所改善,文化生活有所体现,文化市场渐趋繁荣。现将有关情况总结如下:

文化人才下基层 总结

一、我县基层宣传思想文化队伍建设的基本情况

(一)宣传文化管理队伍。

在县级宣传文化系统行政26个编制中在编25人,其中宣传部有编制9人在编7人缺编2人、广电局有编制8人在编7人缺编1人,文体局有编制7人在编8人超编1 人,文联有编制2人在编3人超编1人。从在编的25人来看,年龄在21岁至30岁2人占8%,31岁至40岁8人的占32%,41至50岁13的占52%,51岁至60岁占5人占20%;具有大学本科以上(含)文化程度16人占64%,大专文化程度8人占32%,中专学历1人占4%。

(二)新闻传媒专业人才。

我县有媒体编制28人在编28人,其中县电视台有编制23人在编23人,《象州新闻》编辑部有编制5人在编4人临时聘用1人。从实际在编情况看,年龄在21岁至30岁之间有5人占17.86%,31岁至40岁有16人占57.15%,41岁至50岁有3人占10.72%,51岁至60岁有4人占14.29%,本科文化程度有12人占42.86%,大专文化程度有12人42.86%,中专文化程度有10人占35.72%,中级职称有7人占25%,初级职称有20人占71.43%。

(三)文化、文艺专业人才。

我县有县级文化、文艺专业人才编制47人在编45人。从实际在编情况看,21岁至30岁10人占22.23%,30岁至40岁有16人占35.56%,40岁至50岁有16人占35.56人,50岁至60岁有3人占6.67%。本科文化程度有13人28.89%,大专文化程度有17人占37.78%,大专以下文化程度有16人占35.56%。中级职称12人占26.67%,初级职称有29人占64.45%。

我县各乡镇领导班子中有宣传委员11人,专职宣传干事1人,兼职宣传干事7人。乡镇文化站行政编制34人,在编33人,21岁至30岁有4人占12.13%,31岁至40岁有13人占39.40%,41岁至50岁有9人占27.28%,50岁至60岁有7人占21.22%,本科文化程度有4人占12.13%,大专文化程度有15人占45.46%,大专以下文化程度有12人占36.37%。高级职称有4人占12.13%,中级职称有8人占24.25%,初级职称有54.55%,

二、我县宣传思想文化队伍建设的主要做法及成效

(一)加强学习和培训,队伍的政治思想素质得到提高。

在领导班子中,通过深入扎实地开展中国特色社会主义理论体系学习教育活动,有计划、有步骤、有重点地推进了宣传文化战线领导班子建设。在干部职工队伍中,建立健全学习制度,通过单位工作学习会议、公务员培训班、专题知识讲座等多种有效形式,使干部职工开阔了视野,拓宽了思路,增强了工作能力,提高了政治理论水平。在媒体单位中,重点开展了“三项学习教育”活动,加强了对新闻工作者的理想信念和职业道德教育,不断提高思想政治素质和职业道德水平。

近年来,我县以提高-干部队伍工作能力为重点,坚持培训与实践并重的原则,不断提高宣传文化队伍的工作水平。制定培训计划,有步骤、多层次、多渠

道地对宣传文化人才进行了培训,每年组织新闻培训班2期,培训人员80人次,举办文化人才培训班2期,培训人员80人次。鼓励干部和专业人员参加业务技能培训、攻读中央或党校函授学院的本科学历,提高了个人的综合素质和业务工作能力。我县文联每年都举办了1期文学创作笔会,培训人员40人次,文艺工作者始终坚持“二为”方向、“双百”方针,贴近基层、贴近群众、贴近生活,创作了一批群众喜闻乐见的优秀文学作品,进一步提高了象州的知名度。

(二)完善用人机制,队伍的素质结构得到优化。

近年来,宣传文化系统各单位根据事业发展的实际需要和县府的工作要求,完善用人机制,大胆探索,创新方法,不断拓宽选才渠道,努力吸引优秀人才到宣传文化队伍中来。一是面向高校招聘人才。宣传部和广电局直接到高校选拔记者和播音员,这些人员到岗后,经过实践磨练,已成为单位的骨干和中坚力量。二是跨部门选调人才。全县宣传文化系统各单位从相关部门单位选调了一批文字功底扎实、理论水平较高、且有专业知识和管理水平的高素质人才,进一步优化结构,充实力量,为全县宣传文化工作的全面发展奠定了坚实基础。

(三)加强党的领导,队伍的工作潜能得到激活。

我县宣传文化系统各部门坚持党管干部、党管人才的原则,按照德才兼备的要求,以思想政治建设为重点,切实加强了宣传文化队伍建设。围绕政治强、业务精、纪律严、作风正的要求,培养了一批坚持原则、敢抓敢管、有改革创新精神的宣传文化干部队伍,深化和拓展了马克思主义新闻观、中国特色社会主义理论体系、职业道德、职业精神为主要内容的教育活动,树立了我县宣传文化工作者的良好形象。

(四)广大干部群众的文化意识有所增强。

在上级党委政府的关怀下,在县政府的直接领导下,我县的文化基础设施建设步伐大大加快,县城中心建有文化广场,每年举行大型文体活动50多场,宣传部、文体局、文联每年都利用重大节日在文化广场组织有一定规模的文体活动,如文艺演出、书画摄影展、篮球比赛、汽排球赛、山歌会、象棋赛、电影晚会;全县11个乡镇都建有文化站,配备有图书12000多册,2015年全县村委会建成灯光球场111个和文艺舞台111个;今年还新建“科技、卫生、文化、计生”综合楼36个,改扩建46个,整合4个;县老干局开设了1处文化娱乐活动室;每年还举行“科技、文化、卫生”三下乡活动10次,发放资料10万份,接受群众咨询500人次。

三、我县宣传思想文化队伍建设存在的问题和薄弱环节

我县宣传文化队伍建设虽然取得了一定成效,但与中央、区、市对加强基层宣传文化建设的总体要求相比,差距很大,问题不少,现状不容乐观,主要表现在以下几个方面:

(一)对宣传文化建设的认识不到位。

少数宣传干部、乡镇宣委和文化站干部对宣传思想文化建设意识淡薄、不能整体把握乡镇和农村宣传文化建设丰富的内涵,甚至不知道宣传文化建设应该抓什么,如何抓,导致不想抓、不愿抓的局面,工作被动,他们在思想认识上有偏差,认为宣传文化建设是“软任务”,不如招商引资、林改、城乡风貌改造、计生等工作,能够看得见,摸得着,政绩明显,存在“一手硬、一手软”的现象,认为宣传思想文化建设不好搞,费钱费力抓不到点上,出不了成绩。

(二)文化事业资金投入严重不足。

虽然,中央、区和市制定和提出了关于加快基层文化建设的一系列优惠扶持政策,但地方政府文化事业的投入幅度不是太高,尤其对公益性文化事业的投入很少,与经济增长的幅度相比,严重失衡。

(三)基层文化建设引领作用不强。

乡镇领导缺乏先进文化的影响力、号召力和凝聚力;群众的精神文化生活过于单调、匮乏,导致封建迷信沉渣泛起,赌博、打麻将、打牌之风盛行,在这种情况下,先进文化如何能够占领乡村阵地,不少有识之士对此十分忧心。这种现象,固然与大多数群众知识水平低、接受能力差,思想观念落后等因素有关,但主要原因是基层干部对宣传思想文化建设的宣传力度不够,工作方法不对路,缺乏相应的组织和因势利导,调动不了群众参与先进文化建设的积极性、主动性和创造性。

(四)队伍素质整体不高。

全县宣传文化人才队伍来源比较杂,科班出身少,本科文化程度人数比例不高,大多是工作之后进修和函授取得的。另外,专业人才少,宣传文化部门调进来的干部中,绝大多数没有学过宣传报道或文化管理方面的专业,只是一边学习,一边实践,好多干部刚调进来,一时无法适应,工作上面“眉毛胡子一把抓”,费时费力抓不到点子上,工作上很难打开局面。再有,无“有影响”的人才,在宣传文化领域能够担当起懂专业、能带头的人才很少,特别是有影响力、有知名度的“大家”类的人才更是没有。

(五)队伍结构不合理。

从年龄结构看,一些学科和专业人才断层问题比较突出,高层次人才比重较小。从专业结构看,就文化系统而言,有些专业如戏剧人才、舞台艺术人才、文化经营管理人才、学术性研究人才、网络技术人才、图书情报信息人才等相当紧缺。从知识结构看,有的学科和专业人才学历结构偏低,知识结构老化,不少人仅停留在“技术性”层面,缺乏发展后劲。这种人才结构,很难适应和满足目前人民群众日益增长的精神文化需求。

(六)民间艺人缺少机制管理。

近几年来,民间文化艺术人才在我县得到了一定的发展,成为繁荣发展全县文化事业的重要力量。由于长期以来对民间艺人的作用、地位认识不清、重视不够,没有建立相应的管理机制,缺乏有效的管理,平时也没有扶持政策。目前,对民间艺人的管理处于无序、松散状态,影响了其作用发挥和水平的提高。

五、加强宣传文化人才队伍建设的对策思考

(一)加强领导。

充分认识宣传文化人才队伍建设的重要意义,牢固树立和坚持“人才资源是第一资源、人才储备是第一储备、人才工作是第一工作”的理念,切实加强对宣传文化人才队伍建设工作的领导,努力形成党委统一领导、部门各司其职、全社会大力支持的抓人才队伍建设工作格局,加强对宣传文化人才队伍建设的宏观调控、中长期规划和督促协调等工作。

(二)重视培训。

在抓好人才思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质的基础上,加强人才资源能力建设,重点培养人的学习能力、实践能力和创新能力。要以培养拔尖人才、复合型人才为重点,以培养中青年人才的创新能力为切入点,不断提高宣传文化人才队伍整体素质。加强教育培训,整合培训力量,创新教育形式,组织人才参加各类专业培训,促使提高综合素质和创新能力。建立基层宣传文化骨

干培训制度,每年至少举办一定的宣传文化干部学习交流活动,进行集中培训。每年至少组织宣传文化干部出外考察学习1次,开阔眼界,增长见识,转变观念,有助于在工作实践中转变观念、创新思路,改进方法。将教育与专业技术职务考证进行挂钩,调动各类人才学习的积极性,使全县宣传文化系统干部每年接受继续教育时间不少于12天。另外,要注重实践培养,大力发展文化产业,在实践中培养人才,重视在宣传文化工作中培养人才,采取上挂下派锻炼、横向交流、下基层采访、演出、体验生活等有效形式,选派宣传文化干部到艰苦环境和重要岗位接受锻炼、增长才干,充分发挥有专业知识、懂行业管理人才的带动作用,通过对中青年宣传文化人才骨干进行传、帮、带,提高他们的业务技能和管理水平。再有,抓好个性化培养,充分发挥用人单位、高等院校、各类协会在人才培养中的重要作用,促进人才的个性化培养。重视用人单位的学习作用,促使岗位成才,重视高等院校的优势,抓好专业化教学,重视各类行业组织、学术团体的作用,整合资源,促进人才建设。

(三)完善机制。

要建立人才公平竞争机制。深化宣传文化干部人事制度改革,推行竞争上岗制度,完善目标责任制考核,积极推进干部交流任职,建立动态管理的长效用人机制。推行专业技术人才聘用制,按岗选人,竞聘上岗,奖优罚劣,形成人尽其才、才尽其用,能上能下、能进能出的用人机制。建立评价体系,对宣传文化人才实行“业绩文化”评价,真正形成“重业绩、重能力”的用人氛围,并作为提拔任用的依据。要建立人才合理流动机制。县、乡镇宣传文化干部实行上挂下派,增强宣传干部的实践能力,拓宽宣传干部的视野;加大宣传文化系统人才交流力度,理顺宣传文化系统干部使用渠道,激发宣传文化干部干事创业激-情。建议中央、区、市进一步加大对我县宣传文化人才建设的支持力度,在政策、资金、培训等方面给予扶持、倾斜。要保证宣传文化专业人才的工资福利与经济发展同步增长,做到“用适当的待遇留住人才”激励机制,为吸引人才、使用人才、留住人才营造良好的社会环境。

(四)加大投入。

从实际出发,多渠道筹资,加大对宣传文化人才建设的投入,设立宣传文化人才发展专项资金,用于人才培养、培训、引进、扶持、激励和管理等方面的支出。深化宣传文化体制改革,激活宣传文化单位的内在活力,为宣传文化专业人才施展才华创造良好平台和发展环境。

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