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浙江大学自主招生 自荐信

时间:2022-05-06 07:29:36 自荐信 我要投稿
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浙江大学自主招生 自荐信

尊敬的浙江大学招生办领导:

浙江大学自主招生 自荐信

您好!

我叫张X,是河北邢台第一中学的高三学生。

在中国历史文化名城、世界著名的风景游览胜地──“人间天堂”的杭州市,在美丽的西子湖畔,坐落着一座百年名校;其北依苏沪,东接甬港,南联闽粤,她是中国人自己最早创办的现代高等学府。如今已成为中国顶尖大学之一,被英国著名学者李约瑟誉为“东方剑桥”的浙江大学。她拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学、理学、工学、农学、医学、直销、生物学、管理学等十三类学科。一直秉承着“尚亨于野, 无吝于宗;树我邦国,天下来同”精神风骨,屹立于世界著名大学的行列。

随着对浙江大学的认识,对她渐深的了解让我产生了想拥抱她的那种清新而强烈的感觉。愈了解她的历史,愈觉文化之博深;愈了解她的精神,愈觉人性之纯朴;愈了解她的宗旨,愈觉前路之浩荡。似乎“务求实学,存是去非”的座右铭一直伴随着我,铺开了我的成长之路。

现在我了解浙大不仅仅是两弹元勋;不仅仅是诸多高-官政要;不仅仅是陈独秀、李政道、苏步青、陈布雷、史玉柱;不仅仅是众多商界才子;不仅仅是浙大已经成为一所“综合性、研究

型、国际化”的国内一流、国际知名大学;不仅仅是浙大的历史悠久;不仅仅是浙大的世界地位和发展前景······

站在太行山上遥望西湖,让我有一种冲动。相聚在西子湖畔,汲取知识的甘泉;感受浙大的庄严,扬起青春的风帆,同舟共济远航彼岸。当人间天堂的美景穿越千里,西子湖面的氤氲雾气沁进我的鼻息;当古老的“求是书院”旁的朝阳升起,把知识投射在我日渐深邃的双眸里;当苏堤古树加速呼吸,把枝桠间渗透出的灵气浸润进我的血液里,我们的浙江大学,你在那边等着我,我在这边望着你。

我对浙大梦寐以求。因为浙大始终把人才培养作为办学的根本任务。一百多年来,学校为国家和社会培养了众多杰出的政治家、教育家、实业家、工程技术专家和医学专家。我志愿“献身浙大,共筑梦想”。

我除优异的学习成绩外,英语、书法、演讲、主持、人文、体育、实践活动均有涉猎。我从小学开始每学期都是三好学生,学业素质综合测试一直名列前茅;荣获2012年度河北省“优秀学生干部”;2012年度邢台市“优秀学生干部”;2015中央电视台“希望之星英语大赛”河北总决赛金奖;2015河北省第二届“河外杯”高中生英语口语大赛一等奖;2012邢台市“感恩母爱”演讲比赛第二名;第十九届邢台市“演讲、讲故事”演讲第二名;2012北京大学手拉手励志成才作文大赛高中组一等奖;家里有一面壮观的“奖状墙”。

为了我的梦想——浙江大学,我已经厚积了多年的力量,等待薄发的那一刻。不论结果如何,至少我曾经为自己的梦想努力过,为自己的人生拼搏过,那么我就永不后悔。或许多年以后,我也会为自己当初的坚持,为年少时的那份破釜沉舟的决心而微微一笑。渴望如雪,希冀如梦,但信念如磐。

在奋斗的流年里,时光打马而过。辛苦、奉献、牺牲,都只为了那海天一梦。浙江大学,西子湖畔的明珠。不怕路途遥远,岂在朝朝夕夕,你在我的航程上,我在你的视线里。

浙大,我一定来到你身边,在青葱岁月中书写无悔誓言!

此致

敬礼!

河北邢台一中 张X

二○一三年十二月

申请报考浙江大学自主招生自荐信2016-06-30 23:45 | #2楼

尊敬的浙江大学领导、老师:

您们好!

我叫 ,女,今年18岁,是 省 县第一中学高

班学生。历经多年的学习和生活,经过不断的成长与进步,今天,我终于也像那些已进入理想大学的大哥哥、大姐姐们曾经的一样,面临着一次人生的重要选择。在此,首先感谢浙江大学的领导与老师给包括我在内的莘莘学子提供了这次自我推介、自我选择的宝贵机会!

对此,我的心情既兴奋又有点忐忑。兴奋的是经过反复思考,我终于下定了报考我心中的理想大学——浙江大学的决心;忐忑的是我这样的“丑小鸭”能否得到浙江大学这样全国一流大学的认可?

我生长在一个幸福的家庭,父母都是从农村走出来,现在是我所在的这座山东小县城的政府工作人员,具备山东人特别是农村人的淳朴、善良、勤劳、乐观、进取等种种传统美德。良好的家教使我成为一个活泼、可爱、懂事、勤奋的女孩。在学习上,我从小学到高中都保持着优秀的成绩,没用父母过多的操心;在日常生活中我从小养成了自理、自立的习惯,没有成为一个“娇小姐”;在学校里,我兴趣爱好广泛,积极参加各种文体活动,长期担任班干部,热心集体事务,主动帮助其他同学,高中时被学校党组织发展为预备党员,没有成为一个自私自利的“小气鬼”;

在课余时间,我喜欢读书(也许是受爸爸影响,我读了很多古今中外名著),通过阅读,我了解了一些古今中外的人文历史、自然风物,开阔了视野,丰富了思想,使我没有成为一个“书呆子”。我先后获得 荣誉称号。以上就是我——一个“丑小鸭”的素描自画像。

我之所以选择报考浙江大学的自主招生,不仅仅因为浙江大

学位于被誉为“上有天堂、下有苏杭”的杭州市,可以在大学的几年时间里徜徉在西子湖畔,尽情领略江南的灵山秀水,充分接受江南文化的滋润;也不仅仅因为浙江大学是国家“211工程”和“985工程”建设的重点大学,拥有一流的教学设备和师资力量,在这里可以接受最优秀的大学教育,毕业后谋取一份好工作;更重要的是因为浙江大学具有悠久深厚的人文历史积淀,竺可桢、马寅初、苏步青、钱三强、王淦昌、贝时璋、谈家桢、姜亮夫、李政道、吴健雄、路甬祥……单单这一串耳熟能详的大师的名字就令我向往不已——记得初中课本学过一篇课文,说气象学家竺可桢去世前一天还坚持记气象日记——原来,竺可桢就是浙江大学的老校长,有这样治学严谨的学者做过校长,还有那一脉相承、内涵丰富的“求是、创新”的校训,浙江大学人才辈出、令人向往就是必然的了。“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”一个人不能仅仅满足于物质生活的享受,还应该具有“身无分文、心忧天下”的理想情怀。我相信,在这里我可以倾听历史的声音、感悟大师的教诲、养成受用一生的人文精神。我是学

文科的,非常向往进入浙江大学这样具有深厚人文气息和文化底蕴的大学深造。

“洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无?”

此时,我也怀着那新媳妇拜见公婆一样忐忑不安的心情真诚接受浙江大学领导和老师们的审视。“天道酬勤”,我相信经过我的努力,我的愿望定会实现。

再次感谢浙江大学的领导与老师们!

此致

敬礼!

申请人: 一中高 班学生

2011年12月10日

浙江大学自主招生自荐信范文2016-06-30 16:28 | #3楼

尊敬的浙江大学自主招生领导:

您好!

我叫xx,是一名来自山西的高三学生。很感激您能在百忙之中来阅读我的申请书。

小的时候就听大人们谈起过"浙江大学"这个被当时的我赋予了很丰富的联想的名字。年龄还小的我只是觉得这个名字给人一种很威风、大气的感觉,渴望着有朝一日也能成为它的一分子。随着年龄的增长,我对浙大有了更多的认识:不同于其他的学校,浙大始终保持一种严谨治学的态度;无论何时,浙大都能为学子提供最清静、最不受丝毫干扰的学习环境。浙大坐落于素有"人间天堂"美誉的杭州,与北京上海等地的高校相比,有着不相伯仲乃至更高一筹的教学水平,却比他们少一份喧嚣,多一份宁静。

看到"求是创新"的浙训时,心底的触动让我更加坚定了"我要成为浙大人"的决心。浙大坚持着思想教育和专业知识培养兼顾、理论与实践相结合的理念,注重培养学生的求知创新精神。所以,成为一个浙大人,这将会成为我永远无悔并且引以自豪的决定。

当然,选择浙大并不仅仅是由于浙大无可比拟的优越性,还有一个原因便是自身的性格因素。我是一个活泼开朗、阳光率直的女孩,对于新鲜的事物总是充满了好奇,喜欢在各种各样的挑战中不断超越自己。我爱音乐从黑白琴键下淙淙流出的写意,也爱篮球场上行云流水的酣畅淋漓。所以在高中时,我担任班中的文艺委员、学校的音乐社社长以及女子篮球队队长。虽然我是女生,但我对电脑也有着非同寻常的喜爱,在初中毕业后的暑假,我特意去了电脑学校学习了VisualBasic编程语言。在很小的时候,我就能掌握比同龄人多很多的字词。凭借着语言天赋,我又在假期中学习了大学韩语教材的第一册。对我来说学习永远是件快乐的事,因为我总能在其中体味到那种不断充实自己、超越自己的满足感。

我是一个很爱玩也很会玩的女孩。但无论在玩的时候多么无拘无束,一到了学习时,会马上静下心来,心无旁骛地投入到学习中,从小学到高中,一直成绩优异,从不偏科。而在所有的学科中,我最倾心的是数学。我喜欢在数字、符号、字幕之间寻找那些微小的规律;喜欢在各种各样的图形中搜寻出各个部分的关系;我喜欢遇到难题时的棋逢对手之感;喜欢攻克难题后"百万军中取首级"的豪迈之感。虽然从未学习过奥数,但我仍在初中时获得了"希望杯"数学邀请赛的国家级三等奖,以及高中时全国数学联赛的国家级二等奖。

我喜欢钻研问题时那种专注、纯净的感觉。我相信,只有浙大才是能让求知之鹰自由翱翔的朗朗晴空。

同时,我也对自己的能力充满信心。我曾多次在班级、学校的活动中担任主持人;还曾在假期中做过家教,定期地组织社团活动等。踏踏实实地在一次又一次的实践活动中不断提升自己的能力。

当然,想要成为一名浙大人,思想品德是更重要的一方面。妈妈从小就教导我:无论怎样,首先要学会做一个纯粹的人。学习生活中,我会尽自己最大的力量热情地帮助周围的同学,认真负责地为集体做好本职工作,积极地在歌咏比赛、运动会上为班争光;在家时,我会在学习之余帮助妈妈洗衣做饭,做各种各样的家务;假期里,我还会组织同学一起去福利院开展志愿活动……"求实创新"是我的座右铭。并将伴随我一生。

所以我热切地盼望这有朝一日胸前能佩戴起那枚意蕴深厚的浙徽,抱着书本漫步在浙大优美的校园内,庄严地对自己说"我是浙大人"!

希望您能通过我的申请。如果我的申请未被通过,我会认真地找出自己的不足并虚心改正,努力在明年的高考中考出理想的成绩,步入浙大的校园。

此致

敬礼!

申请人:**

**年**月**日

浙江大学自主招生 自荐信2016-06-30 20:36 | #4楼

尊敬的浙江大学自主招生老师:

您好!

我是来自XX市xx中学的应届高三学生AAA,当您翻开着一页时,我离自己理想的高等学府就又近了一步,感谢您从百忙之中抽出时间审阅我的申请材料。

文人笔下的西湖总是分外美好。无论是“断桥残雪”的美丽传说,还是“浓妆淡抹总相宜”的丽山秀水,都是我心中不可取代的美好。所以,西子湖畔美丽浙大,也成为我在自主招生时的首选。

选择浙大当然不只是因为她环境宜人,还因为她是我心里历经百年风雨的“东方剑桥”。浙江大学坚持“以人为本,整合培养,求是创新,追求卓越”的教育理念,培养出一批又一批的社会人才;“国有成均,在浙之滨”,浙江大学以她悠久的历史和卓著的声誉成为莘莘学子心目中的理想殿堂。因此,我向贵校提出申请,希望能获得一个书写更加璀璨的人生篇章的机会。

从小优异的学习成绩,让我成功考入了理想的省级重点中学---黄河中学,并进入重点班。跻身高手之列,我虚心学习,认真思考,力求做到最好的自己。我的座右铭是:将优秀变成一种习惯。这也一直激励着我努力上进,在成绩上保持位列前茅,多次取得年级第一的荣誉,并连年获得校三好学生的称号。除了学校要求的课内学习外,我还以兴趣为基础,参加理化生各科竞赛,既丰富了自己的课外生活,也看到了自己的一些不足之处。但我从不满足于现在的成绩,我相信我的下一刻可以比现在做得更好。

成绩是学习成果的证明,但并不是评判一个学生的唯一标准。 在工作上,我一直担任班长一职。在为同学的服务的同时,自身也感受到许多课本上学不到的东西。我时刻牢记自己的职责,做同学,各班委以及老师之间的桥,帮助大家调解人际关系,并经常组织一些班级活动,让同学们在健康快乐的氛围中学习、生活。同时,我还负责班里的班费开支。我努力把班上的所有开销项目计算准确,并按时向同学们公布开支项目。我很享受为大家服务的过程,不仅让我感到自身价值的提升,也锻炼了自己的组织交际能力,还深刻地感受到团队合作的精神及班级凝聚力。

在生活中,我性格开朗,兴趣广泛。自小学习围棋,小学时便已经是业余三段选手,后来还学习了吉他,到现在学习疲惫之余仍会弹唱一曲,放松心情。阅读也是学习之余的一大爱好,无论是自然科学,文史名著,还是时事热点都能使我乐在其中。我也很享受畅游在自己与书籍的世界中,既开阔了视野也丰富了生活。同时,我还很擅长各种体育活动,篮球,羽毛球都不在话下。

浙江大学是我梦寐以求的大学殿堂,倘若我有幸考入浙大,我希望能在工科领域汲取知识,利用科学技术原理解决问题,成为一名优秀的工程人员。

阿基米德说过:给我一个支点,我能撬起整个地球。参加本次自主招生就是想找到属于我的那个支点,从而得到实现人生理想和自我价值的途径。但自主招生只是一次机会,无论这个机会是否垂青于我,我都不会气馁,我会全力以赴,备战高考,迎接明年六月的彩虹。

浙大自主招生自荐信2016-06-30 12:33 | #5楼

尊敬的浙江大学自主招生领导:

您好!我叫xx,是一名来自山西的高三学生。很感激您能在百忙之中来阅读我的申请书。

小的时候就听大人们谈起过“浙江大学”这个被当时的我赋予了很丰富的联想的名字。年龄还小的我只是觉得这个名字给人一种很威风、大气的感觉,渴望着有朝一日也能成为它的一分子。随着年龄的增长,我对浙大有了更多的认识:不同于其他的学校,浙大始终保持一种严谨治学的态度;无论何时,浙大都能为学子提供最清静、最不受丝毫干扰的学习环境。浙大坐落于素有“人间天堂”美誉的杭州,与北京上海等地的高校相比,有着不相伯仲乃至更高一筹的教学水平,却比他们少一份喧嚣,多一份宁静。

看到“求是创新”的浙训时,心底的触动让我更加坚定了“我要成为浙大人”的决心。浙大坚持着思想教育和专业知识培养兼顾、理论与实践相结合的理念,注重培养学生的求知创新精神。所以,成为一个浙大人,这将会成为我永远无悔并且引以自豪的决定。

当然,选择浙大并不仅仅是由于浙大无可比拟的优越性,还有一个原因便是自身的性格因素。我是一个活泼开朗、阳光率直的女孩,对于新鲜的事物总是充满了好奇,喜欢在各种各样的挑战中不断超越自己。我爱音乐从黑白琴键下淙淙流出的写意,也爱篮球场上行云流水的酣畅淋漓。所以在高中时,我担任班中的文艺委员、学校的音乐社社长以及女子篮球队队长。虽然我是女生,但我对电脑也有着非同寻常的喜爱,在初中毕业后的暑假,我特意去了电脑学校学习了VisualBasic编程语言。在很小的时候,我就能掌握比同龄人多很多的字词。凭借着语言天赋,我又在假期中学习了大学韩语教材的第一册。对我来说学习永远是件快乐的事,因为我总能在其中体味到那种不断充实自己、超越自己的满足感。

我是一个很爱玩也很会玩的女孩。但无论在玩的时候多么无拘无束,一到了学习时,会马上静下心来,心无旁骛地投入到学习中,从小学到高中,一直成绩优异,从不偏科。而在所有的学科中,我最倾心的是数学。我喜欢在数字、符号、字幕之间寻找那些微小的规律;喜欢在各种各样的图形中搜寻出各个部分的关系;我喜欢遇到难题时的棋逢对手之感;喜欢攻克难题后“百万军中取首级”的豪迈之感。虽然从未学习过奥数,但我仍在初中时获得了“希望杯”数学邀请赛的国家级三等奖,以及高中时全国数学联赛的国家级二等奖。

我喜欢钻研问题时那种专注、纯净的感觉。我相信,只有浙大才是能让求知之鹰自由翱翔的朗朗晴空。

同时,我也对自己的能力充满信心。我曾多次在班级、学校的活动中担任主持人;还曾在假期中做过家教,定期地组织社团活动等。踏踏实实地在一次又一次的实践活动中不断提升自己的能力。

当然,想要成为一名浙大人,思想品德是更重要的一方面。妈妈从小就教导我:无论怎样,首先要学会做一个纯粹的人。学习生活中,我会尽自己最大的力量热情地帮助周围的同学,认真负责地为集体做好本职工作,积极地在歌咏比赛、运动会上为班争光;在家时,我会在学习之余帮助妈妈洗衣做饭,做各种各样的家务;假期里,我还会组织同学一起去福利

院开展志愿活动“求实创新”是我的座右铭。并将伴随我一生。

所以我热切地盼望这有朝一日胸前能佩戴起那枚意蕴深厚的浙徽,抱着书本漫步在浙大优美的校园内,庄严地对自己说“我是浙大人”!

希望您能通过我的申请。如果我的申请未被通过,我会认真地找出自己的不足并虚心改正,努力在明年的高考中考出理想的成绩,步入浙大的校园。

此致

敬礼

南京大学情况:

南京大学是直属国家教育部的重点综合性大学,国家首批“211工程”建设高校,“985工程”重点建设高校,也是国内办学历史最悠久的高等学府之一。坐落在钟灵毓秀、虎踞龙蟠的六朝古都南京。自1902年创建, 今天的南京大学包括鼓楼、浦口两个校区,占地3600多亩,风景优美,建筑规模宏大,教学、科研设施先进,已发展成为综合实力位居全国高校前列的一流大学。 百余年来,南京大学俊彦云集,英才辈出,为民族复兴和社会进步作出了杰出贡献。李瑞清、吴有训、竺可桢、茅以升、柳诒徵、胡小石、陶行知等名家大师们曾在这里学习或工作过;中共中央、国务院表彰的23位“两弹一星功勋”中,有6位是南京大学校友。 改革开放以来,南京大学逐步形成了人文、社会、自然、技术、生命、现代工程和管理等多学科协调发展的格局。目前,南京大学设有18个学院,55个系,拥有本科专业76个,硕士学位授权点207个,专业硕士学位7个,博士学位授权一级学科点23个,博士点139个,博士后流动站18个,国家重点学科28个,江苏省重点学科10个,国家重点实验室6个,国家基础学科研究和应用人才培养基地11个,教育部人文社会科学重点研究基地3个。在全校近2000名专任教师中,共有教授691人,其中中国科学院、中国工程院院士30人,“国家重点基础研究发展规划”首席科学家2人,国家级有突出贡献的中青年科学、技术、管理专家19人,国家杰出青年基金获得者75人,教育部“长江学者奖励计划”特聘教授、讲座教授42人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”51人,国家级教学名师4人,博士生导师630余人。 依托多科学的综合优势和高素质的教师队伍,南京大学的办学水平和效益在全国高校中名列前茅。据统计,1992年以来,南京大学被国际权威的科研检索资料《科学引文索引》(SCI)收录的论文数连续7年位居中国大陆高校首位,被引用论文数也连续8年位居中国大陆高校第一。10余年来,南京大学共获国家级和省部级奖励800余项,其中国家自然科学奖、国家科技进步奖、国家发明奖40余项。2000年以来,共获得国家自然科学二等奖10项。从1994年以来,南京大学获得的国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等,在全国高校中也名列前茅。

南京大学的人才培养工作成绩斐然。在国内,南大的毕业生以“基础厚、后劲足、能力强、素质好”受到用人单位的青睐。 南京大学具有良好的教学、科研支撑条件。学校图书馆藏书量429余万册,在全国高校名列前茅;学校建有各类研究所116个,跨学科的研究中心87个,并拥有现代分析中心、网络信息中心、教育技术中心等大型教学科研实验基地。 南京大学是我国国际学术交流活动最活跃的大学之一。与近30个国家的180多所高校和科研机构建立了学术交流和研究合作关系,主办国际会议120余次,2500余人次的教师出国留

学、访问或进修,聘请外国专家学者1800多人次来校讲学与合作,6000多名海外留学生先后在南大进修学习。李政道、丁肇中、杨振宁、普列高津、格拉肖、芒德尔等多位诺贝尔奖获得者被授予名誉教授或名誉博士称号。南京大学为直接借鉴国外的教学科研及管理经验,积极探索多形式、多层次的国际合作 模式, 在新的世纪,南京大学将继续弘扬传统,深化改革,开拓创新,不断探索富有南京大学特色的办学模式,进一步提高办学水平和办学效益,朝着综合性、研究型、国际化的目标迈进,争取早日进入世界一流大学的行列,为中华民族的伟大复兴作出更大的贡献。

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