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学习部纳新面试问题
1,自我介绍, 第一个问题是自我介绍的目的就是,从他的介绍中了解他的过去,他的经历,他的性格爱好,他的家庭背景,是否有特长,谈吐,自信心等等
2,谈谈你心目中的大学生活?你设想的如何度过你的大学生涯?这个问题的目的是要看看这个学生是否认真想过自己的未来,是不是一个对自己负责,有思想的人,学生会要的人一般要思想性,责任心,从这个问题中可以分析出来!
3,谈谈对你影响最深的一句话,一个人?这个问题是个经典的问题,当然答案很多都是固定的了,都喜欢回答名言名句,如果是回答名言的,那么请他解释下为什么?就是要看看他是否真的了解这句话,是否真的有深刻的认识!如果是图表面华丽的,一眼就可以看穿, 影响最深的一个人,就是考察他是否有理想有抱负,有感恩的心,这类问题要深入问,不是回答一下就可以了,要多问他为什么?那么真假自辩了!
4,你是否有过失败?你是怎么看待这些问题?这个问题是看他是否有深刻剖析自己,对事物是否有独特和正确的认识
5,谈谈你自己的性格,优点和缺点?考察他是否对自己有真实而客观的认识,是否敢于剖析自己,通过前面几个问题可以大致了解他,通过这个问题就是看看他对自己和你对他的认识有什么出入,可以看出他是否敢于面对自己!也是考察责任心的
6,你进入学生会后会怎么做?这个问题考察新人是踏实还是浮漂,看看他对自己定位是否准确!正确的回答应该是:先了解我的部门,了解我的大学,然后融入进去,踏实努力,力图求新,成就别人同时也提高自己!
7,找一些考察临时应变能力的试题,没有固定答案的,就是考察新人是否自信,是否有临场应变能力!
8,你对学习部的了解?这个问题其实也是考察他的应变能力,了解固然好,不了解,正好利用这个机会告诉他什么是学习部,学习部的目的和宗旨!不光是面试他,也让他对学习部有个认识,系学生会学习部负责经常性收集和反映同学们对学习,学院教育的意见建议,作好老师与同学之间的桥梁工作;注重加强服务性,组织同学们参加四六级等各类型的培训讲座,并向同学们介绍各种资格认证考试内容、方式;开展收集交流专业书目等服务性活动,丰富同学们的学习生活;加强对先进学习方法的推广交流,通过特色活动,如辩论赛,读书节,大学生论坛等,营造良好的第二课堂活动氛围;引导同学关注专业学习,加强与兄弟系学生会学习部以及相关部门的联系,促进学术交流的发展。
学习部招新面试问题
1.你认为自己进学习部最大的优势是什么?
2.为什么要进学生会,你的目的是什么?
3.如何调配安排时间使部门工作和学习两不误?
4.你是否知道你所进的部门是干些什么的?
5.如果部门内部出现你不喜欢的人,你如何处理?
6.你怎么看待学习部的工作,在用才能使让部门更好?
7.能力和热情,请问你更看重哪一个?为什么?
8.你觉得自己可以胜任哪方面的工作?有哪些缺点?
9.有什么爱好特长?
学习部招新面试问题
1. 你为什么想进学生会学研部?请你谈谈对学研部的认识
2. 谈谈你的性格,优点和缺点?
3. 如果你进了学生会,你会怎样处理学习和工作,干部和学生之间的关系?
4. 请谈谈你曾经组织或参加活动的经验或教训?
5. 让你为我们部门策划一次特色活动,你会策划什么?
6. 你觉得你所报的部门对你的能力提升方面有什么帮助
7. 假设我们部门明天要办一个活动,需要生活部帮忙准备饮用水,假如现在我是生活,你要如何打电话跟我说?
8. 孙中山说,“要想着做大事,不要想着做大官”,拿破仑说“不想当元帅的兵不是好兵”你怎么理解这两句话?
9. 你认为自己有什么出众的地方能够胜任学研部的工作?
10. 有些活动需要很多观众,你觉得应该强制参加还是自愿参加?你觉得可能碰到什么困难,怎么解决
11. 有人和你竞争同一个职位,但他在你背后说你坏话,影响了你的竞争力,你会怎么做?(对外的调解能力和排阻能力)
12. 你的上司有一个不好的甚至是错误的决定让你执行,你是知道有不妥的,你会怎么做?(与上级的协调能力和处事艺术)
13. 学生会副主席让你写一份材料,学生会主席看了材料后修改了很多,而且与学生会副主席的意思很大的不一致,这时你该怎么办?
14. 学校那么多的部门你都不去,你为什么会来学研部?
15. 认为你有什么能力能胜任这份工作?
16.如果学研部的活动和你的时间有冲突,你会怎么做?
17.你的成绩在班级排名如何?
18.如果让你组织一次英语竞赛,你会怎么做?
19.你觉得大学成绩重要么?
20.你是怎样理解学生会学研部的
21.如果你入选学研部成员,你打算做些什么
22.如果出现本会活动与你参加的其他社团活动相冲突的事情,你怎样解决
23.如果部长交代的任务,你觉得有困难,你会怎么做
24.问他以前有无做过班干或社会活动,了解他的过去有利于下一步的提问。
25.问他在以前的学生工作中有无遇到过什么难题,是怎么解决的。(了解他以前的能力)
26.问他是否知道他所进的部门是干些什么?(了解他做事情是否有备)
27.假如让你进入了学生会,你会从那方面发挥?(了解他的意愿和计划及他是一个策划者还是执行者)
28.假如让你组织一次某某活动,如何安排?注意什么?(进一步了解他的能力)
29.如何调配安排时间使学生工作和学习两不误?(自我调整能力)
30.有人和你竞争同一个职位,但他在你背后说你坏话,影响了你的竞争力,你会怎么做?(对外的调解能力和排阻能力)
31.你的上司有一个不好的甚至是错误的决定让你执行,你是知道有不妥的,你会怎么做?(与上赛的协调能力和处事艺术)
32.假如这次失败了,你会怎么做?(有无自我检讨的心态)
33.“谈一谈你的一次失败经历”
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