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教辅人员管理规定
市八小教辅工勤人员绩效考核细则
第一条 后勤管理的基本职能是为教育、教学、科研、生产和师生生活服务，为保证学校正常的教育、教学活动提供必要的物质条件，并在管理和服务中发挥育人的功能。为了提高我校后勤管理的效率，不断深化后勤管理改革，正确评价后勤服务人员的业务素质和履行职责状况，提高服务质量，建立后勤管理的有效运行机制，特制定本办法。
第二条 考核工作坚持客观公正、注重实绩、群众公认的原则，坚持考核结果与奖惩相结合的原则。
第三条 每学期考核一次。考核时间一般为每学年结束前。
第四条 学校成立“后勤绩效考核领导组”，负责对考核工作进行指导与审核。
第五条 考核内容
1、工作量 自己的常规工作和领导安排的相关工作，每周记工作台帐，工作量以台帐为准。台账一周一交。（此项占总分的50％。由考核小组负责打分。）
2、服务态度
树立全心全意为教育服务，为师生服务的思想，热爱本职工作；有较强的事业心、责任心，工作积极主动，细致、踏实。任劳任怨，办事效率高；自己所承担的工作师生满意率高。
3、工作能力。主要考核服务工作素质。掌握本岗位的业务知识，具有本岗位的上岗证或专业技术等级证，熟悉本岗位及学校后勤工作的规律和特点，掌握国家的相关法律、法规，能胜任本职工作，有临时处理问题的能力。
4、工作实绩。主要考核后勤服务人员的工作质量与效益。具体表现按质按量完成学校下达的工作任务，让学校师生满意自己所在岗位的工作，并且能充分发挥主观能动性，具有开拓创新精神。
（二）加分项目
1、 在学校建设和发展中做出重要贡献的，根据考核领导组集体研究决定，加1-3分。
2、在各级各类比赛中获得奖励，按教师系列标准加分，依据学校相关科室登记为主。
（三）减分项目
1、师德考核依据教师系列考核标准考核。
2、出勤情况按照学校教师系列考核标准考核。
3、未完成、或拒不完成负责领导临时布置的任务，根据负责人提供的记录和建议，1次减1至2分。
第六条 考核的基本程序
（一）自我评价。被考核者于教职工测评前填写好《教辅工勤人员工作考核表》交考核小组。
（二）班主任评分。
（三）各中层评分。按照《教辅工勤人员民-意测评表》进行测评。
（四）后勤考核组测评。召开考核组成员会议，按照《教辅工勤人员工作考核表》进行测评，此表得分占总分的50％。视个人表现，依据日常记录进行适当加分或减分。
学校绩效考核领导组计算总分，审定考核等次。等次按照2：6：2比例分为一、二、三等，依据等次发放考核津贴。
（五）评分的计算
①后勤人员自评分按自评分数的10%计算。
②职工代表评分。在学期结束时，教辅工勤人员各人针对自己的工作情况作以总结汇报，然后职工代表给以打分，占40%
③中层测评分。各中层领导按照《教辅工勤人员工作考核表》给以打分。测评分占50%。
④加分、扣分由考核小组根据记录认定。
⑤考核总分＝（后勤人员自评分＋职工代表测评分＋中层测评分）×50％＋工作量得分＋加分－减分。
教辅资料征订管理制度
为规范我校教材、教辅资料管理工作，根据相关文件规定，结合学校实际，特制定本校教辅资料征订管理制度，请各年级、各备课组及教师遵守执行。
一、教辅资料征订流程
1、高一、高二年级教辅资料由教务处征求备课组长意见后，在教研室规定的教辅资料目录中选择，通过新华书店购买。
2、高一、高二年级每学科只允许选用一种教辅资料，任课教师在征得教学副校长同意后，可以适当征订少量试卷。
3、高一、高二教辅资料到货后由教务处验收入库分发，发现质量问题和数量问题及时告知新华书店，要求更换或退货。
4、高三教辅资料（总复习书籍）由教学副校长为组长，教务主任为副组长，备课组长为成员的资料征订领导小组负责征订，由征订领导小组提供资料样本，备课组长选择，教务主任审核，教学副校长批准后填写资料征订单。
5、高三教辅资料征订领导小组采取与书商竞价、与书商议价的形式确定价格，并与书商签订供书合同，确保价格公开透明，公平公正，保证资料质量、数量，按时供书。
6、高三年级教辅资料（总复习书籍）每科允许征订一套。
7、高三年级训练卷、模拟卷由教务处与近些年有业务联系的命题机构协商征订，保存好征订单据。
三、教辅资料征订原则
1、选择教辅资料是学生和家长的自愿自主行为，学校和教师不得强行统一组织学生集体购买教辅资料。
2、各备课组、教师不得擅自联系书商进入校园推销、销售资料，干扰学校正常的教学秩序；不得通过非法渠道征订教辅资料，杜绝盗版教材资料进入校园。
3、严禁教师个人、备课组长与书商私下接洽，收取各种名目的“劳务费、介绍费、咨询费”，违犯规定者，学校将追究相关人员责任。
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