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小学管理人员考核细则
小学部门管理人员职责及考核办法
为了切实搞好我校的教育教学工作，全面惯彻党的教育方针，全面提高教学质量，积极推进素质教育的健康发展，进一步调动学校各职能部门（工会、少队、财务）人员的积极性，充分发挥学校各部门管理人员的管理作用，真正做到各司其职、各负其责，特制定黄旗小学部门管理人员职责及考核办法。
一、考核办法
1、学校内部管理人员（工会组长、少先队大队辅导员、会计、出纳）学期末按百分制量化考核，以量化为依据发给岗位津贴。
2、各管理人员岗位津贴标准如下：每人每月8元，一年按10个月计算。
3、兑现办法：考核分低于85分岗位津贴不发。
二、各部门管理人员岗位职责及考核施实细则
一、工会
1、工会组长职责
A、积极开展群众业务活动。评选和表彰先进，发扬教学明主，经常倾听群众意见，协助行政部门改进工作，参加学校对教职工的考核、评级和学生对教师的信息反馈等工作。
B、努力做好群众政治思想工作。及时了解和反馈教师思想动态，关心教职工政治上的进步要求和业务上的专长发挥。
C、确实关心教职工的物质和精神文化生活。协助学校行政部门正确执行党的有关政策、法令，组织开展教职工的文娱、体育活动。
D、组织教职工参加学校民-主管理。在学校行政的领导下，讨论学校的各项重大问题，评议和监督学校干部。
E、加强工会自身的组织建设、思想政治建设等工作，做好发展会员的工作。
2、考核施实细则（达不到要求每项每次扣5分）
A、严格遵守学校规章制度，作出表率，积极主动地参与学校的管理，按时参加学校的每一次会议，及时了解和反映教职工的思想动态、生活、福利。
B、每学期有计划总结。
C、负责按时收缴、上交会费，所需表册齐全。
D、按时参加上级部门召开的有关会议并及时传达，认真按时完成下达的各项任务。
E、不同形式地关心师生的政治思想进步和教师业务发展，配合学校对教师、学生进行测评，对教师进行测评和评级。
F、组织好教师参加上级组织的工会活动，团体比赛获区级奖，在教师目标管理考核中加5分，镇级奖加3分。
二、少先队
1、少先队大队辅导员岗位职责
A、学校少先队组织应团结教育全体同学，按照党的教育方针和培养目标，努力做到思想好、学习好、身体好。
B、加强少先队的组织建设和思想建设，健全组织生活，壮大少先队组织。
C、协助学校开展有益于学生学习的活动。
D、协助学校值日、监督、绿化、卫生等的安排及检查。推动学生自觉遵守学生守则和日常行为规范。
E、办好黑板报，做好宣传工作。
F、帮助课外活动辅导员开展好课外活动。
2、考核施实细则（达不到要求每项每次扣1分）
A、少先队组织是学校管理的得力助手．少先队大队部应配合学校对学生进行教育．每学期制定出确实可行的工作计划和总结每学期的工作经验．
B、指导组织队员开展好每周的升、降旗活动。
C、指导安排好少先队值日、监督岗。充分发挥少队的先锋模范作用。
D、督促各中队认真开展好每周的中队活动。让队员们在活动中受到教育，增长知识。
E、组织、落实上级部门及学校安排的重大活动。认真组织安排庆“六、一”、“元旦”等活动。
F、负责学校各班级的卫生、绿化安排及检查。
G、采用灵活多样的形式加强对队员们的思想教育，各班必须有内容丰富、鼓励性强、管理全面的队角。每学期召开队干部会议不得少于4次。每月出少先队黑板报不得少于2次。
H、团体参加上级部门组织的少先队活动，获区级在教师目标管理考核中每次加5分，获镇级奖每次加3分。
三、财会人员
考核施实细则
A、收支情况。出纳每月10号，将帐面余额，包括现金、存款等书面情况报学校领导一份，学校存档一份，自存一份，每季度一式四份。超期每天扣1分，累计计算止下月3号，监督学校领导审批收支情况。
B、公-款私存、自作主张，将公-款借给他人或借款手续不全，发现一次扣30分，并按规定给予行政处分。
C、支出单据须经办人签名，证明人鉴定签字及领导审批方可上报，否则退回所报单据金额，每个单据扣1分。
D、每学期收费在20天内必须与各班核兑清楚，若出现学生所交费用余留在教师手中，按借款利息计算，由各班收款人付出，出现一人次扣出纳5分。
E、每学期将收支帐目统计好，在校会上公布。缺一次扣20分。
F、分财会人员每月底核实教师用电度数，会计制成表册及时公布，并按学校规定交出纳，收取教师超给定电度数的费用。缺一次扣5分。
G、若存在公-款私存、挪用等现象，从总分中扣除30分，并给予行政处分。
图书室兼职管理人员
考核施实细则
A、按时借阅、借阅时态度热忱，每周一、三下午放学后一小时作为借阅时间，缺勤一次扣分2分；
B、新购书及时分类、编目、上架，图书资料不按时收回、损失书籍除照价赔偿外，扣除2分/册；
C、图书资料室内财产损失，除照价赔偿外，扣除全部岗位津贴；
D、桌、椅、门、窗、地面随时保持卫生、整洁，出现不卫生现象扣2分/次；
实验室兼职管理人员
考核施实细则
A、即时开放实验仪器保管室，借实验仪器时态度和蔼；
B、及时填报各类表册，缺一次扣分2分/册；
C、实验仪器保管室内财产损失，除照价赔偿外，扣5分/次；
D、仪器、桌、椅、门、窗、地面随时保持卫生、整洁，出现不卫生现象扣2分/次；
F、保持实验仪器保管室内安全，随时做好实验仪器保管室内的安全防范工作，出现不安全事故、隐患责任自负。
体育活动辅导人员
考核施实细则
A、即时开放体育器材保管室，借器材时态度和蔼；
B、及时填报各类表册，缺一次扣分2分/册；
C、体育器材保管室内财产损失，除照价赔偿外，扣5分/次；
D、仪器、桌、椅、门、窗、地面随时保持卫生、整洁，出现不卫生现象扣2分/次；
E、认真组织好每天的课间操，除天气影响、本人请假、停电等特殊情况，必须按时放广播做操，欠一次扣5分；
F、上级、学校与体育有关的重大活动由体育活动辅导人员全权组织，组织不好，每欠扣10分。
音乐、文艺辅导人员
考核施实细则
A、由音乐、文艺辅导人员全权组织一支音乐、文艺队进行辅导；
B、每星期至少一个小时的辅导时间，缺辅导一次扣5分。
C、学校与文艺有关的道具比如扇子、甩帕等财产损失，除照价赔偿外，扣5分/次；
D、上级文艺比赛、学校文艺汇演等重大活动由音乐、文艺辅导人员全权组织，组织不好，每次扣10分。
中心小学教师教学工作管理考核细则
为了调动教师做好教学工作的积极性，全面提高教学质量，办人民满意的学校，特制定教师教学工作管理考核细则。
一、考核内容：
（一）备课（15分）
1、要求：认真学习课标，钻研教材，把握教材的重难点，领会编者意图；认真研究学生，结合学情，科学制定教学目标，合理安排学法、教法；教案书写规范，内容详实，体现课改理念。做好课后的教学反思，教学反思应对自己教学中的成败作深入的分析，反思不得少于备课节数的1/3，45周岁及以下教师、骨干教师、教研组长每月至少上交一篇有较高质量的反思， 45周岁以上的教师不作要求。。
2、考核量化标准：备课达要求获满分。备课课时数不足，每少备一课时扣2分；无教案上课的，发现一次扣5分；教案不按时上交检查的一次扣2分；教案质量较差者酌情扣3—5分。反思不符合要求的扣2-5分。
（二）上课（25分）
1、要求：提前到岗，预备铃响之前做好上课前的一切准备（以抽查、平时观察为主）；到专用教室上课的，要让学生在上课之前到达上课地点；课堂教学要体现课改精神，教学目标明确，教学环节清楚，合理使用现代信息技术，练习、作业合理，突出实效性。严格执行课程计划，按课表进行上课，不坐着上课，不拖堂，不随意调课；上课时通讯工具设置振动或无声，不接听，不接待来客；教态自然大方，符合师表形象。
2、考核量化标准：上课达要求获满分。上课迟到、早退或中途随便离开教室及提前下课的，发现一次扣4分，无故不上课的，发现一次扣10分。随意调课或挤占其它课的，发现一次扣6分（含随意让课给别人）；坐着上课的（生病除外）、上课时使用通讯工具的（含未设置振动或无声的）、随意接待来客的，发现一次扣2分。
（三）教科研（30分）
1、要求：
（1）公开课（10）
①骨干教师每学期上二节展示课，其他教师不少于一节；积极承担学校安排的外出听课、对外开课、参加各类竞赛活动。
②公开课教案（一律打印）必须在三天内（双休日除外）上交到教导处。
（2）听课（10分）
①学校中层及以上领导、教研组长、骨干教师、35周岁以下的教师每周听课不少于2节，其他教师每周听课不少于1节。②对所听的课要做好详细记录，针对教学的一个或几个环节要有自己的思考，提倡对教学的小环节进行评价，最后有较为客观的总体评价。没有评价的一次扣1分。教研活动的评课意见，必须在三天内（双休日除外）上交到教导处。
（3）课题（5分）
搞好课题研究，人人参与。服从课题组分工，及时上交有关课题资料（此项45周岁以上的教师不作要求）。
（4）摘抄（5分）
摘抄每星期一篇，一学期总篇数不得少于20篇。（开学第一周、长假所在周除外）
2、考核量化标准：备课达要求获满分。公开课未精心准备，质量不高的扣除6分；听课课时不足的，少1节扣2分；未及时上交公开课课案或教研活动评课意见的，一次扣除2分；45周岁及以下的教师，没参与课题研究的每月扣除5分，不能及时上交有关课题资料的每次扣除2分；摘抄少一篇扣2分。不能完成学校安排的教科研活动，每次扣10分。
（四）作业（20分）
1、要求：
作业布置量适中，形式多样，有一定的深度和广度。对学生的作业要求严格，学生书写认真，格式规范；教师批阅细致，及时发现作业中存在的问题，并让学生及时订正；批阅符号正确，注明批改日期；美术学科，检查学生美术作业；科学学科，检查学生实验记录；信息学科，检查学生上机记录；体育学科，检查所负责的学校运动队、任课班级运动队训练记录或体育器材使用记录。
2、考核量化标准：作业优秀率达60%的为优秀，达50%的为良好，达40%的为合格，40%以下为不合格。作业没有及时批改的，一次扣2分。批改不规范的扣2-5分。作业优秀得满分，良好得16分，合格得12分，不合格得1—8分。
（五）辅导（5分）
1、要求：有明确的辅导学困生计划，辅导记录认真详实，辅导效果好。合理利用时间进行辅导，做好提优补差工作。
2、考核量化标准：一周辅导至少两次。少一次扣1分。
（六）考核（5分）
1、要求：每个单元学习结束后，要对学生及时进行阶段性检测；
及时分析学生阶段性检测情况，当周填好检测情况分析表，并上报教导处。
2、考核量化标准：教导处根据各年级各学科教学进度进行检查；未对学生及时进行阶段性检测、未及时分析学生阶段性检测情况、并未按规定填好检测情况分析表的，每次扣除2分。
二、考核办法：
1、六认真每月检查一次，各教师按照学校要求将自己教学六认真材料交到固定地点，接受检查。
2、每月对教师的某项考核内容进行抽查一次，抽查的情况也作为月查考核内容。
3、①语文数学英语教师月考核奖每人每月50元，总分100分。（每项分值扣完为止，不往下延。）
每位教师的月六认真考核奖=月考核奖总额÷教师考核总得分×个人考核得分。
②非语文数学英语教师月考核奖每人每月40元，总分100分。（每项分值扣完为止，不往下延。）
每位教师的月六认真考核奖=月考核奖总额÷教师考核总得分×个人考核得分。
4、对于在检查中比较难把握的分值，由检查人员集体讨论决定。
5、从事后勤工作人员不列入考核范围。从事后勤工作人员，按学校要求完成任务后，每月可享受30元；从事行政管理工作人员，按学校要求完成任务后，每月可享受45元。
6、本考核细则试行过程中，如发现不合理或不完善的地方，学校将及时补充或修改。
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